2023年朝花夕拾高中生读后感10篇.docx

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1、2023年朝花夕拾高中生读后感10篇 读完一本名著以后，信任你肯定有许多值得共享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下!但是读后感有什么要求呢?下面是我收集整理的朝花夕拾中学生读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 朝花夕拾中学生读后感1 朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅先生回忆早年的散文。正犹如他的书名一样：早晨的花朵到夕阳落下时才摘下捡捡起来。朝花夕拾共收录了十篇作品，它们以美丽的句子、文字回忆了鲁迅先生儿时到青年的成长故事。 众所周知，这部散文大部分篇目都以儿童的视角进行描绘，理性的批判了当时封建社会的腐败与黑暗。其中的五猖会便是如此，虽然没有干脆性的批判，但是从文章的任何角

2、度都能看出封建教化对儿童的损害是如此之大;作者回忆中出现的最多的人物应当是长妈妈这位和善、淳朴醇厚，却又很迷信、唠叨的妇女了。阿长与(山海经)就是其中一篇怀念长妈妈的文章，而作者最爱的书山海经也是长妈妈送给他的。所以作者的心中队长妈妈是怀有敬意的。 在百草园与三味书屋中，作者既写了在百草园里无忧无虑的生活，也写了在三味书屋里寿镜吾老先生的严厉教育下的生活。再忆鲁迅笔下的二十四孝图，以“孝”为观点进行理论，抒发了作者对散播白话者的憎恨。 闻名作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”当我读到鲁迅先生的朝花夕拾时，也深有同感。细致品读朝花夕拾，就像在品尝一杯香醇深厚的酒，后劲十足

3、，令人回味无穷。我轻翻着书，指尖摩挲着页面，书本轻抵在膝盖上，细细品尝着 闭上眼，合上朝花夕拾回味着书中的美妙世界，时间又将我带进了那个轮回 朝花夕拾中学生读后感2 最近，我读了鲁迅先生所写的唯一一部回忆散文集-朝花夕拾。书中一共有十篇散文，主要写了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以地忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念。 作品在夹叙夹议中，对反动 守旧势力进行了抨击和嘲讽。其中，最能体现封建的虚伪 残酷的是二十四孝图，它主要写了作者读了二十四孝图时的感受，着重分析了“老莱娱亲” “卧冰求鲤” “郭臣埋儿”这几个故事传闻，指斥这类封建孝道不顾儿童性命，将“肉麻当作好玩” “以

4、不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人。”作品对当时反对运用白话文，提倡运用复古的倾向予以了尖锐的抨击。 读了朝花夕拾，我最大的感想是;在鲁迅那个年头，人民受尽了黑暗的压迫，都纷纷发起了抗拒，他们都经验了多少次的改革与斗争，才有了我们现在和平 安定 自由的生活呀!现在我们可以开心地生活在这里，家里有电视 电脑等繁多的电气设备，衣食无忧，逍遥自在的生活着。不用遭遇黑暗社会压迫，不用去吃苦，更不用去闹革命。这都是多数革命烈士用自己的鲜血和身躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活，这也让我知道鲁迅是一个特别有怜悯心的人，他怜悯被压迫的那些艰苦劳动的人民，他痛恨那些压迫人民 阻碍人民前进，折腾人民，损害孩子，保

5、留封建思想的人。 以后，我要珍惜眼前的美妙生活，不能奢侈光阴。 朝花夕拾中学生读后感3 这段时间，我看了朝花夕拾这本书，它是鲁迅先生唯一一部散文集，由小引后记和十篇文章组成。朝花夕拾这本书原名旧事重提，文章以叙述回忆为主，但其中又会夹杂一些讥讽，这是两个不同的方面。书中有从孩子看世界的角度和从成年人看世界的角度，孩子的角度是好玩欢乐的，而大人的角度是孤寂苦痛的，这本书含义丰富、耐人寻味。我觉得日后，我须要再次回头仔细细品这本书。 让我最喜爱的文章是从百草园到三味书屋。这篇文章是鲁迅先生从童年的玩乐到读书的成长经验。百草园是鲁迅先生儿时的乐园，在那里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树和紫红

6、的桑葚，多美啊，真令人憧憬!在百草园里，可以听油蛉、蝉唱歌，也可以听蟋蟀弹琴，这就是鲁迅童年的乐趣。听着长妈妈的美女蛇传闻，在看着鲁迅童年，冬天雪地捕鸟的故事让人饶有兴味。但鲁迅要去上学了，他要告辞这个充溢欢乐的百草园。三味书屋就是他要去的地方，三味书是老师的屋子，这里是严厉的，读书是枯燥的，这与百草园的欢乐形成了显明的对比。但是课间学生会溜到后园玩耍游戏，这让三味书屋别有一番趣味! 鲁迅先生的童年丰富多彩，让人向往也令人憧憬。美妙的回忆恒久不会消逝，明天的蓝天将会更美妙，让我们带着美妙的回忆努力成长吧! 朝花夕拾中学生读后感4 每个人都会有自我的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自我的心里留下

7、了完备的回忆。则在鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的童年和青年的回忆。 鲁迅的朝花夕拾是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自我在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经验，在他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这是他感到很难受，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他也是讲这些长辈的不认同改为动力，写进这部朝花夕拾里他要告知我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和怜悯的心态对待我们像鲁迅在童年那种不被长辈重视的警钟。 在朝花夕拾中给我印象最深的一篇则是“狗、猫、鼠”。在这篇幽默的散文中不是题目吸引我，也不是资料好玩的文

8、字，而是鲁迅在童年与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的厌恶。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出了作者与一只猫的搏斗。 从鲁迅写的朝花夕拾中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充溢着完备的回忆。 鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年或青年过的好与坏他都会赐予我们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是完备的。 朝花夕拾中学生读后感5 先早的“花瓣”，现在来拾，不晚。 -题记 有这样一本书，在其中有童年的美妙回忆：阿长与中的长妈妈;藤野先生中的藤野先生;从百草园到三味书屋中的童趣;但在此其中也不免有一些时代的愚昧薄雾：二十四孝图中的“愚孝”;

9、狗。猫。鼠中的“猫”;父亲的病中的庸医这本书的名字叫做朝花夕拾。 有人曾说过：“华蜜的童年治愈一生，不幸的童年须要一生去治愈。”鲁迅的童年是无忧无虑的.。当鲁迅英勇站出来抨击旧社会的时候，当他被“正人君子”唾骂的时候，朝花夕拾真如一片童年的花瓣治愈了鲁迅，当然也治愈了万千读者。同时也让我们明白了鲁迅那“横门冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志气来自何处，以及我们为什么在百年之后仍要读鲁迅的书。 我经常想，假如是我，不必说整个中国，就是课堂上发觉老师讲错了一个点，我会敢于站起来指出老师的错误吗?或许我只是静默登记，不敢出声;又或是皱一下眉头便不以为然。或许读了这本书之后，我会站起来，鼓足志气。 人终

10、会死的，但要是逆来顺受，在别人的压迫下一再妥协，一再软弱，即使享尽荣华富贵也会彷徨，死后便会被遗忘;那么假如鼓足志气站出来，发出一声呼喊，便至少无悔无憾。在此，一句鲁迅的话总以证明他的宏大：“从来如此，便对吗?”。 朝花夕拾中学生读后感6 “朝花夕拾”，望文生义才华早晨的花儿黄昏捡起。关于鲁迅来说，才华少年时分产生的工作晚年去回想，去捡起那片年月，捡起那段高兴的韶光。 这本书，是“民族魂”鲁迅写的最闻名的一部散文集。书中共有十篇散文，狗.猫.鼠中鲁迅先生描绘了他日子那个时代的三个阶级。鲁迅特殊厌烦猫，乃至是敌视与厌烦。由于猫一旦捕食到微小的猎物，不会让它一命呜呼，而是慢慢地，慢慢地摧残它，让它

11、生不如死，直到玩厌了，猫才大餐一顿。鲁迅经过对猫的描绘，借物喻人，挖苦了社会上摧残微小者，欺压微小者，克扣微小者的人。而鼠则是大众，无辜的被反动派戏弄于手掌间，让人惊惶、担心。鲁迅经过这篇文章也表达了对微小者的怜惜和对施暴者的憎恶。 阿长与山海经这篇散文描绘了一位我国一般劳作妇女的形象。本文的主子公长妈妈是一位迷信、爱花花公子的人。作者起先是感到极度的厌烦，但后来却对长妈妈感谢不尽。我觉得长妈妈是个朴实、善解人意的人，她听闻鲁迅要山海经，就在第一时间给他买了，让鲁迅惊异不已，对她充溢了敬意，他人做不到的，她却做到了!记住有一次去西湖玩，我由于天真的心灵向大人们提出买泡泡枪，爸爸做出无法的表情，

12、只说：“都这么大了还玩那个?”外公说：“这似乎是幼儿园小挚友玩的。”只要妈妈默不作声地带我来到了小店，买了泡泡枪，让我惊喜的不知如何是好。这件工作会让我永久难忘。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”咱们从这本书中，看清了清末生灵涂炭的画面，联想了欢声笑语的富足，真是让人耐人寻味! 朝花夕拾中学生读后感7 进入初中，我发觉中学阶段有很多鲁迅先生的文章，而这些文章大多都选自一本书朝花夕拾，于是，老师让我们去读一读这本鲁迅先生写的唯一一部散文集。 我品尝着字里行间透露出来的年少轻狂时的童真。朝花夕拾这本书，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老的时候，回味起自己童年的点点滴滴，心中还是会有一些当时

13、的味道的，想必还会别有一番味道吧?!本就应欢乐的童年，却被当时的封建思想覆盖着，透出迂腐的气息。从文章表面来看，鲁迅先生都是用了一些温情的文字来叙述的，其实，他把生气藏在了文字下。鲁迅先生还在这篇巨作里运用了比较和讽刺的手法，强调出了当时封建思想的黑暗。 鲁迅先生不管是对他人的赞扬还是指责，都会毫不掩饰的表露出来，有时还会很幽默。比如阿长与山海经的资料也许是这样说的：“阿长是我的保姆，我起先很厌恶她，而且她懂得很多规则，这些规则也也许是我不耐烦的。之后，她给我讲长毛欺压百姓的残忍故事，她宏大的神力让我钦佩。然而在明白她谋害了我的隐鼠之后，不但对她的敬意消逝，而且极严峻的诘问，甚至要报仇。再之后

14、，在我极度渴望着时，阿长为我买来了山海经，这让我又一次对她钦佩”这段文章，透过“我”一次一次对她看法的转变，突出了阿长的朴实。 我们的童年渐行渐远，留下的只是一个秀丽的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅先生的童年吧，渐渐体会! 朝花夕拾中学生读后感8 鲁迅的作品以小说、杂文为主。这本朝花夕拾却是以鲁迅先生的生活经验为题材的一本散文集，这又不仅仅只是一本回忆散文集，在字里行间更有着作者对所经验的真实生活的提炼和孵化。 书中给我印象最深的莫过于五猖会了，文章的前部分极力渲染五猖会的喧闹及作者的心心憧憬之，后半部分，讲解并描述儿时的作者正于欣欣然时，被父亲抓差背诵课目，虽然最终通过不懈努力，完成了父亲要

15、求，换来了去看五猖会的机会，就在全部人大声欢呼庆贺时，文章的结尾话锋一转，写到“我却并没有他们那么兴奋。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，对于我好像都没有什么大意思。”把儿童天性被扼杀后的无力感完整的表现了出来。 作者在我们怎样作父亲中的一段话，“凡有所说所写，只是就平日见闻的事理里面，取了一点心以为然的事情;至于终极原委的事，却不能知。便是对于数年以后的学说的进步和变迁，也说不出会到如何地步，单信任比现在总该还有进步还有变迁罢了。” 鲁迅先生的这短短的话语中，写出了最朴实的道理，整个社会是在不断变迁，不断变更向上的。整本书虽然描写的是封建愚昧的思想对人的毒害，

16、却不改主动的基调。身处黑暗的社会，却能振臂一呼，以笔代戈，是当之无愧的“民族魂”。 这本书里面。有几篇是上学时学习过的，这次回过头来，重读重温，感受却又有所不同，也更能理解作者的感情了。以后真的是该多看书，丰富滋养自己，勤写字，剖析反思自身。 朝花夕拾中学生读后感9 在暑假的时候，我读了朝花夕拾这本书。书中写的是鲁迅以前的回忆，资料主要是作者对当时旧社会的批判，也体现了鲁迅先生写文章的语言特点。 在这本书中有十篇文章，其中有的写的是作者的童年，有的写得是作者的青年，作者几乎把自己的一生写进书中。有些故事读起来会有一丝亲切感，就如作者的五猖会，在“我”正打算去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，此

17、刻的我们身上是不是也会有相同的事情发生呢?正是因为这个故事我才觉得父母的这种行为是不是没有顾及孩子心理的感受呢? 在这本书中给我印象最深的是长妈妈，虽然让晚上的睡相不好，而且还爱说别人坏话，但她还是有优点的，如“我”和她聊到长毛的时候，她的精神，“我”甚至对她产生了特性的敬意，虽然这敬意越来越薄，在长妈妈的身上，我深深的体会到了当时的社会的妇女的形象。在此刻的社会中虽然也有这种“反面”形象，但已经很少了。这也是当时封建社会留下的后果。 在这本书中，我不但见到了一些旧社会的坏风气，还有一些值得我仍旧学习的地方，就如书中的藤野先生，他是鲁迅先生从医时的老师，他为人非常的严谨、仔细。在“我”的笔记中

18、，他都会帮“我”勾勾画画，有一点错误他都会改出来，这也使“我”对他充溢了敬意。而藤野先生严谨、仔细的看法正是我们就应学习的。 总之朝花夕拾向我们揭示了当时旧中国整体社会现象，落后、愚昧。也激励我们珍惜这天，更好的去创建明天。 朝花夕拾中学生读后感10 童年是完备的，童年是充溢欢乐的，童年是最欢乐的。朝花夕拾这本书就是鲁迅回忆自己的童年的。这本书是鲁迅从记忆里抄出来的，摘取了那些深藏在童年的难忘的生活的片段。 最令我难忘的，是阿长与<山海经>和藤野先生这两篇文章。阿长是阿长与山海经的主子公。她是鲁迅幼年时的保姆，是在鲁迅童年生活中影响力最大的人。她睡相很难看，总在床中间摆成一个“大”

19、字;她平日喜爱“切切察察”;满肚子繁琐的道理，常给鲁迅讲故事。文中到处体现了阿长对鲁迅的爱，和鲁迅对阿长的怀念。 藤野先生是鲁迅在日本仙台医学特地校内的解刨学老师，他正直，热忱，诲人不倦，治学严谨，没有民族偏见。他非常关切鲁迅的学习，耐性细致的订正鲁迅讲义上的错误，并引导鲁迅以实事求是的看法对待学习。当他得知鲁迅要放弃学医后，很惋惜，并把他的照片送给鲁迅留做纪念。 这两篇文章都表达了浓浓的爱，这种爱是人与人之间的相互关爱。我从中也学会了如何关爱别人。当别人有困难时，你去帮忙他，而不是讪笑他，这是关爱;当别人遭受不幸时，一句理解的劝慰，这是关爱;当别人帮忙你时，一句恳切的“感谢”，这也是关爱 生活中的爱无处不在。爱在一个激励的眼神里;爱在一句关切的话语里;爱在一桌美味的早餐里 我们的童年在渐渐的渐行渐远，留下了一个个完备的回忆。细细品尝朝花夕拾，回忆自己童年的完备。 朝花夕拾中学生读后感