2023年校园读书月活动方案12篇.docx

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1、2023年校园读书月活动方案12篇 为确保活动顺当开展，就须要大家事先制定活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么问题来了，活动方案应当怎么写?下面是我整理的关于2023校内读书月活动方案12篇，欢迎阅读! 2023校内读书月活动方案篇1 为全面落实滦南县教化局关于“构建书香校内”读书活动的实施方案，以建设书香校内、和谐校内为目标，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知;努力营造浓郁的书香校内文化，特制定本实施方案。 一、指导思想： 依据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校内文化氛围，进一步

2、组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大学问源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校内的建设，全面提高老师和学生的综合素养，扎扎实实地提高学校素养教化的质量，从而也有效推动校风校纪的建设 二、活动目标： 1.在校内内营造一种“书声朗朗，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。 2.主动提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写实力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活

3、动，引导老师，家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享欢乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。 四、活动措施： 1.加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的学生任读书组织委员。 (1)、创建书香校内领导小组 组长：李忠选 副组长：姚玉奎、姚玉宝、潘桂萍 (2)、创建书香校内实施小组 组长：李忠选 副组长：姚玉奎 组员：各班班主任及全体语文老师 2.营造氛围。 加强“书香校内”环境建设，突出浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的

4、位置张贴或书写创建“书香校内”的宣扬画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3.落实活动。 (1)建设班级图书角。 各班语文老师和班主任(以语文老师为主)相互协作，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充溢书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校内，作文选之类的书也要有选择的入柜)。 (2)保证阅读时间。 固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读

5、要求。 要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;中年级摘抄精致词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。) (4)开展阅读活动。 设立“校内读书月”。每学期设一个“校内读书月”，本学期设9月份为“校内读书月”，其主题为“书香伴我行”。 开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 开展其他各类读书活动。依据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展

6、览等各类读书活动。 充分发挥宣扬效益平台。有效利用红领巾广播站和校内网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。 4.落实评价。 (1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案，读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。 (2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。 (3)学校将把各班“书香校内”建设状况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列沟通和评比活动。 5.档案整理。 以班为单位，班主任和语

7、文老师帮助教育处刚好收集整理相关资料 五、时间支配： “书香校内”创建活动分三个阶段进行。 第一阶段：20_年9月10月，为发动打算阶段。 主要任务是：制定公布方案，安排，初步变更校内环境，教育处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣扬发动工作。 其次阶段：20_年10月20_年6月，为重点实施阶段。 主要任务是：完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教育处将不定期地开展沟通研讨活动和参与市镇级组织的活动。 第三阶段：20_年7月，为总结评估阶段。 主要任务是：总结本次活动的详细做法(含各班总结)，好的阅历在全校沟通推广，参与镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动

8、。 六、活动要求： 1.加强领导。 各班要把读书活动作为推行校内文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立特地的“创建书香校内”活动小组充分调动班干部和学生的主动作用为活动供应各方面的支持和保障。 2.规范管理。 学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建安排、相关制度、活动记载、成果汇报等，帮助各科组和教育处做好档案管理工作。 3.确保落实。 各班级要以“内容充溢、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位老师全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。 2023校内读书月活

9、动方案篇2 一、目的及意义 为迎接20_年4月23日世界读书日的到来，引导和激励高校生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣扬逸夫图书馆启用后一馆两舍模式下的全新管理和服务理念，协作学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为新馆心晴馨香的江西农业高校首届读书月系列活动。 1.意义 (1)努力为农高校子营造主动向上、清爽高雅的校内文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助高校生提高人文素养，提升阅读品尝，共建和谐校内，以实际行动迎接学校70周年校庆; (2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让高校生进

10、一步相识图书馆的信息、教化和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。 2.主题：新馆心晴馨香 3.宣扬口号： 与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情，共建书香校内 读书使青春展翅，学问让生命翱翔 二、组织机构 为了推动宣扬月的顺当开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。 1.组委会：负责整个活动的组织支配 主任：魏毅 副主任：杨欢郑瑜李晓霞 成员：赵刚吴青林尹传剑周华生王相林王小雄付平王苹 2.宣扬组：负责对整个活动月进行宣扬报道 组长：王小雄 成员：谭雯郭韫丽 3.后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。 组长：吴青林 成员：王相林章永革 三、活动内容 1.江西农业高校首届读书月开幕

11、式暨世界读书日活动启动仪式 4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以美妙人生、始于读书为主题，邀请校领导及院系老师代表参与，同时组织学生参与。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。 2.品读经典影片观赏周 4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现高校生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教化，丰富课余生活，活跃校内文化，品读文明经典，领会大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。 3.学海泛舟图书馆资源利用导航周 5月10-14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实高校生科技基础，

12、培育高校生信息素养，提高高校生文献检索实力，实行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：撰写毕业论文如何检索资料、如何检索外文资料、数据库培训讲座等。 4.文明读者，净化心灵活动 图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为运用过多的自然损耗，还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣扬提倡爱惜公物之风。由流通部选择有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将须要修补的旧书放在边上，在老师指导下，让读者修补。 5.读者之星优秀读者评比表彰活动 为协作学校学风建设，以提倡和激励学生到图书馆多读书、读好书，不断充溢自己，提高自

13、身的综合素养。图书馆在广阔学生读者中开展读者之星评比活动，对获奖者颁发荣誉证书并赐予肯定的物质嘉奖。 6.资源建设互动荐书品书活动 为了更好地建设图书馆信息资源，面对全校全部读者，开展以资源建设人人有份，美丽图书大家共享为主题的荐书品书活动。 内容包括： 新书举荐，图书馆设立新书架，举荐最新图书，并且举荐最新书目。 我来荐书。由读者将自己认为的好书举荐给图书馆购买保藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信任。 方式包括： 公布E-mail，进行联系。 qq在线询问(图书馆主页参考询问下拉菜单中)。 干脆举荐，读者可干脆将举荐的书目写好送到老图书馆一楼参考询问部。 7.美妙人生，始于读

14、书世界读书日宣扬活动 面对校内读者，进行征文活动，围围着读书与创业为主题，不限体裁。 8.闭幕式 5月21日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，主动营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校内!促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱惜图书馆。读者月结束了，读书仍在接着。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。 2023校内读书月活动方案篇3 一、活动目标: 书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的学问。同时为了营造“浓郁的书香校内”，我们将举办“沐浴书香，健

15、康成长”为主题的读书月活动，让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，养成良好的读书习惯，为学生的终身发展奠基。我校特拟定2023年10月为首届“书香伴我行”读书活动月。 二、活动主题： 沐浴书香，健康成长 三、打算工作： 1.横幅，撑牌，彩旗点缀校内。 2.围绕读书月各中队出一期黑板报。 3.围绕读书月各中队利用班队课召开一次主题队会。 4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 四、活动内容： 1.开幕式。 2.建立班级图书角。 3.小学生优秀作文评比。 4.中高年级搜集桐庐诗人和描写桐庐的诗文。 5.低年级童话故事大赛。 6.中高年级读书笔记竞赛。 7.开展“书

16、香伴我行”主题队会。（少先队检查） 8.举办读书手抄小报评比。 9.师生共读一本书；亲子共读一本书。 11.“书香班级”评比。 12.做好首届读书月总结。 五、宣扬口号： 1.书籍是人类进步的阶梯。 2.获得学问，三分在课内，七分在课外。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 5.点燃读书热忱，共建书香校内。 6.营造书香校内，打造人文凤小。 7.爱读书，多读书，读好书。 8.让读书成为习惯，使书香充溢校内。 9.牵手好书，亲近美文，塑美妙人生。 10. 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显才智。 2023校内读书月活动方案篇4 一、活动主题：新时代新气象新悦读 二

17、、主办单位：_学院图书馆 三、活动时间：20_年3月30日20_年5月10日 四、活动对象：_学院全体在校学生 五、活动支配： （一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣扬和推动 （二）“新时代新气象新悦读”主题征文 （三）第六届“读者之星”评比活动 （四）“超星杯”一站究竟学问竞赛 （五）“起点杯”微书评视频大赛 （六）传统文化讲座 （七）中国知网系列活动（H5大赛、主题讲座） （八）FULINK文献传递大赛 （九）组织参与福建省第一届高校图书馆“品尝诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖学问竞赛 （十）各电子资源数据库展 （备注：相关活动方案另行通知） 六、相关要求： 1.各学

18、院要充分相识开展读书月活动的重大意义，实行有效措施，广泛发动，组织学院学生主动参与，扎实推动读书月活动的顺当开展。 2.各学院要把读书月活动的宣扬摆上重要的日程，列入安排，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。 2023校内读书月活动方案篇5 活动目标： 1、深化开展丰富多彩的读书活动，培育师生深厚的读书爱好和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成酷爱读书、博览群书的校内风气。 2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶化情操，建设书香校内，深化素养教化，全面提升学生的人素养、思想道德素养和可持续发展的实力

19、，全面提高教化教学质量。 3、点燃读书热忱，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其才智，让阅读为学生一生供应养分。 活动主题： 营造书香氛围，弘扬人精神 活动内容： 1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。 2、每周招募-4名朗读者，为大家朗读自己喜爱的图书或美，讲解并描述背后的故事。 3、征竞赛：以我最宠爱的一本书为题，开展读书心得竞赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、名，优胜奖若干，分别赐予物质、精神嘉奖。 4、国旗下诵读活动：各班以国旗下讲话的形式举荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参加

20、，也可部分参加，让同学们学有所成，学有所用。 5、化晚餐：本月化晚餐均围绕读书月为主题开展。 希各支部接通知后，仔细组织、开展工作，月末，将由团委依据各班早诵、化晚餐及参加活动状况统一评奖。 2023校内读书月活动方案篇6 一、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校内氛围，是顺应时代的发展潮流的必定选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔师生“读好书，促成长”，不断更新教化理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 二、活动目标 最能致远是书香，书香校内是

21、一种氛围，是一种整体风貌，是校内文化的集中显现。因此，我们将接着坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，打造学生的.人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高教化质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。 荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素养，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充溢朝气和活力、与现代化教化相适应的老师队伍，为培育更多具有创新意识和实际实力的人才奠定

22、坚实的基础。 三、活动对象： 全校师生 四、阅读书目 校长室向全校学生和老师举荐阅读书目。举荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、老师技能、现代管理等方面的书籍，举荐的书籍可以到图书馆借阅。 (一)老师阅读书目 1.中小学老师接着教化培训教材书目 2.苏霍姆林斯基论教化 3.有关成人教化、创建学习型社会、老师心理及其它有关成人教化教学等方面的书籍，如：第五项修炼-学习型组织的艺术与实践作者：美彼得圣吉上海三联书店;学会宽容作者：苏隶东中国民航出版社。 (二)学生阅读书目 安徒生童话格林童话严文井童话叶圣陶童话张天翼童话爱的教化尼尔斯骑鹅旅行记寄小读者格兰特船长的儿女汤姆索娅历险记西游记水

23、浒传木偶奇遇记西湖民间故事淘气的日子丛林奇谈非法才智假如给我三天光明等。 五、学习形式 开展读书活动可实行自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，老师也可按年级组、教研组进行集体学习。 六、详细实施方法 书香校内建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校内建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程安排，开设阅读课，制定阅读课的课程安排与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 (一)对学生读书活动的详细要求： (1)一条主线-熟读经典诗词。 一年级：熟读背诵比较简洁、

24、易理解的诗词20首;二三四年级：熟读背诵经典诗词40首;五六年级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词80首;并为学期末的经典诵读竞赛做好打算。 (2)必读书目-依据新教化文库的举荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一二年级：每生每学期必读学校举荐书目2本; 三四年级：每生每学期必读学校举荐书目3本; 五六年级：每生每学期必读学校举荐书目4本; 坚持写读书笔记，学期末实行读书笔记评比。 (3)充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个特地的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。 (二)对学生读书活动的详细措施： (1)通过开展读书日活动，全面推动学校

25、读书活动的开展 (2)图书室依据新教化文库举荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读爱好。图书管理人员要主动做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 (3)仔细上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，老师要严格限制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时老师要加强对学生的读书指导。 (4)建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，特地配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 (5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是依据阅读主题自

26、己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可依据自己的喜好绘制精致的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。 (6)与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读爱好。 (7)学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有安排有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。 (8)学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样

27、的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。 (9)每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。 (三)、老师读书活动的要求及措施： (1)激励老师多读书，我们将举办购书活动：组织老师去书店购书。 (2)每年每一位老师必需仔细阅读4-5本教化论著。 (3)每位老师依据每月校长室举荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教化生活，反思自己的教化片断。写的方式自选，可在教化在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。 (4)接着举办全体老师读书沙龙活动，在沟通中不断形成老师读书的文化氛围，丰富阅历，提高新教化的实施实力。 (5)学校教

28、科室每月对每位老师的读书笔记做好统计工作，实行一次“老师随笔”的评比，并在教化在线上读书活动主题贴中，刚好上传优秀的老师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记(心得)向外举荐工作，将优秀稿件举荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有肯定数量的教化随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。 (6)以年级组的方式开展形式敏捷氛围轻松的读书竞赛活动。 2023校内读书月活动方案篇7 一、活动目的： 1、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革试验，推动“书香校内”主题活动纵深开展。 2、形成进取、互学的氛围，主动建构学习型教研组。 3、实现老师有效学问积累，补充教化理论学问，改善自身学问结构。 4、提升老师理论

29、和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。 二、指导思想 新课程的实施给老师提出了更高的要求，老师惟有成为学习者与探讨者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的相识，为营造校内阅读文化氛围，我校提出了“构建学习型学校、培育学习型老师”的口号，在老师中开展以“校本研修”为平台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案 三、参与对象： 全体老师 四、阅读内容 可依据自己的实际阅读相关的教化教学类专著、书刊 五、阅读要求 每位老师每天要保证15分钟以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际

30、把有关的感受记录下来。 六、保障措施 1、学校为老师定期举荐教学杂志、教化期刊或专业网站，要求老师每月至少读一本教化书刊，以确保老师的读书学习落到实处。 2、成立读书活动领导小组，教育处老师读书活动的支配、沟通以及有关工作的组织、举荐，开展读书笔记和读书心得沟通、好书举荐、教化思想碰撞等活动。 3、期末将对老师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进行评比表彰。 2023校内读书月活动方案篇8 依据教化局接着教化办公室工作部署，为丰富老师校内文化生活，提升老师专业学问水平及实力，构建文明和谐文化校内，我校确定在全体青年老师中开展以“青年老师是如何与书为友，在书中吸取精神养分，促进专业发展，共享学问性

31、、实践性成果”为主题的读书演讲活动，现将相关事宜通知如下： 一、演讲主题： “青年老师是如何与书为友，在书中吸取精神养分，促进专业发展，共享学问性、实践性成果”，围绕主题，题目可自拟。 二、活动目标： 提高青年老师的修养，促使老师用先进的理论与他人胜利的阅历指导与反思自己的教化教学行为，促使老师在阅读中净化自己灵魂、升华自己的职业境界、提升自己的业务技能。 三、参赛人员： 35岁以下青年老师必需参与 35岁以上老师自愿参与 四、活动方式： 以学科社团的形式开展，分四场进行，每场由社团负责人进行主持。 五、时间地点支配： 时间：拟定从20_年3月26日起先，依次顺延，各位老师肯定要提前做好打算。

32、 地点拟定在后楼三楼会议室 六、演讲标准： 1、内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思索 2、表达上要大方得体、有礼有节、感情充足、神态自然、语言规范、声音洪亮。 3、时间上要限制在10分钟以内。 七、有关要求： 1、各社团负责人要高度重视此项工作，主动帮助青年老师参加到活动中来。每个社团成员都要参与本社团演讲专场活动。 2、每位参赛老师要上交一份讲稿。 2023校内读书月活动方案篇9 一、活动目标 1。全员参加、以校为点、辐射家长 2。内容充溢、形式多样、主动创新、持之以恒 二、活动主题 沐浴书香健康成长 三、活动时间 4月22日4月29日 四、活动支配 第一阶段：宣扬启动阶段

33、 1。挂出标语，营造氛围 让读书成为习惯，让书香飘满校内。 2。读书节活动启动仪式 4月22日早晨红领巾广播，学生代表宣读倡议书 3。各班将图书角更换一次。 其次阶段：组织实施阶段 1。亲子共读活动 参与对象：12年级学生。 时间：4月23日 内容：父母跟孩子一起读书，每天读30分钟以上，读完亲子进行沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队选出5篇作品。 2。精致书签展 参与对象：34年级学生 时间：4月23日 内容：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评比，结合老师举荐，每个中队选出10份作品。 3。“优秀手抄报”评比活动 参与对象

34、：56年级学生 时间：4月23日 内容：队员们在老师的帮助下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各班选出5幅作品。 第三阶段：成果汇报展示 1。各类评比结果（读书日记、书签、手抄报）展出。 2。班队课展示： 以班会活动的形式汇报读书的成果，要求全员参加，汇报形式多样，汇报内容丰富多彩。 2023校内读书月活动方案篇10 一、活动主题： 沐浴书香悦享四月 二、活动目标： 1、激发幼儿从小对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的读书习惯，驾驭正确的阅读方法，提高幼儿的阅读实力。 2、通过听故事故事、读故事、演故事、画故事等丰富多彩的阅读活动，进一步激

35、发幼儿的读书热忱，提升幼儿的沟通表达实力，让幼儿在欢乐中成长。 2、激励广阔老师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有主动向上的生活热忱和工作看法。 3、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，共享亲子欢乐阅读时间。 三、活动支配 （一）幼儿 1、开展评比阅读习惯养成活动。21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读1530分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。 2、找寻最美声音。建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音共享到班级群，可运用轻音乐背景协助，时间不超过3分钟。由班级老师初审，幼

36、儿园将择优选择发表到微信公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。 3、评比“阅读之星”活动结束后，能每天坚持独立阅读（亲子阅读），有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小挚友将评比为“阅读之星”。 4、师幼绘本表演。建议家长陪伴孩子阅读，亲子尝试进行绘本表演，在世界读书日（4月23日）初实行以家庭为单位亲子及师幼绘本表演，每班2组家庭参加，激励家长主动参加活动。 5、在4月23日世界读书日实行幼儿园其次届“书香润童心，好书伴成长”亲子阅读沙龙活动（视疫情停课状况），并评比21天最美“阅读之星”。 （二）老师 1、每天坚持读书一小时，让读书成为我们

37、的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学学问运用到教学工作及生活中，做到知行合一。 2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导实力。 3、做好读书笔记。老师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，共享感悟。 4、利用读书活动为老师阅读搭建平台，借由读书月的契机，实行老师读书共享沟通会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！ 5、开展绘本阅读教研活动。为促进幼儿园语言教学质量的提升，切实提高老师的语言教学组织实力和教化教学水平，四月我们拟开展以绘本阅读为主题的语言教研活动。 2023校内读书月活动方案篇11 书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳

38、光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。读书还是吸取人类文明精华的方式，是提高国民素养，传承优秀文化，建设书香校内的通道。为了让学生在读书通道中欢乐前行，在欢乐阅读中成长，学校确定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校内，促进学生健康成长奠定基础。以读书月活动为契机，激发学生读书的爱好，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。让每一位学生爱读书、会读书；得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵；促进学生学问更新、思维活跃、特性和谐发展。 我读书我欢乐我成长 1、书籍是全世界的养分品。 2、志向的书籍是才智的钥匙。 3、最是书香能

39、致远，读书之乐乐无穷。 4、读书是学习，摘抄是整理，写作是创建。 5、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美妙心灵。 一年级：古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜爱的两句话”创作活动，可以一个小组写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。 二年级：古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜爱的两句话”创作活动，可以两人写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。 三、四年级：朗读语文课文（现用教材），“最喜爱的读书格言”一人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定） 五、六年级：经典美文诵读（材料自选），“最精彩的美文片断”每人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定） 结

40、合“同读一本书”活动，让学生养成不动笔墨不看书的习惯，创作一些赏心悦目的，便于积累的读书卡、读书笔记、读书摘抄、读书手抄报等等。 （1）现场竞赛打分：一、二年级随机抽取本班45人，当场背诵指定古诗，评委量化；三、四年级各班抽取23人参加现场朗诵，篇目在本年级语文书上随机抽取，评委量化；五、六年级各班抽取20人，自由选取经典美文，集体诵读美文，评委量化。 （2）读书活动月成果量化：（正楷书写即硬笔书法）一、二年级“最喜爱的两句话”创作活动；三、四年级“最喜爱的读书格言”和读书手抄报评比；五、六年级“最精彩的美文片断”和读书手抄报评比。 班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，主动调动、整合和

41、挖掘各种优质资源，让读书月活动绘声绘色，有实效。读书月活动重点开展以下工作： （一）活动筹备：（10月） 1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。 2、各班班主任与语文老师集思广益，供应适合本年级的读书活动形式。 3、制定干沟明德小学2023年小学生读书月活动实施方案。 （二）活动实施（11月） 1、利用班级黑板报开拓“共享读书乐趣”专栏，以读书为主题，内容包括：提倡读书，读书方法指引，经典书籍举荐，读书名言、好句摘抄等。把选取资料，设计板报内容的权利完全交给学生，营造书香班级浓浓的读书氛围。 2、以班级为单位读书，语文老师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解

42、学生的读书状况；阅读课上读书，任课老师要结合读书月活动内容对学生进行读书方法指导，激励学生养成不动笔墨不读书的好习惯；课余时间读书，激励学生与家进步行亲子共读，增进学问与沟通。 3、利用班会时间，进行一次“我读书我欢乐我成长”主题活动。让学生在活动中畅所欲言，谈读书的好处，共享读书的欢乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。 4、国旗下的讲话，主讲班级的班主任支配学生讲一讲读书的感悟，读书的欢乐，读书的体会和成长。也可以进行好书举荐，或朗诵几首宠爱的经典诗篇，一篇精致的散文，一则通过讲解并描述浅显故事说明深刻道理的寓言 5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。详细活动如下： （1）进行一、二、三年级古诗文背诵竞赛。 （2）进行四、五年级新课标附录79年级部分诗文的背诵竞赛。 以上三项活动实行语文老师举荐2人，教务处从学籍中随意抽取3人的方法，每班5名学生参与。 （3）古诗词硬笔书法竞赛。 （5）读书手抄报展示（每班上交10份）。 （6）优秀读书卡展示（每班上交10份）。 （7）诗配画、读书征文、读书笔记评比等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图