师范生教育实习周记范文.docx

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1、师范生教育实习周记范文教育实习是我们将所学理论学问通过临床实践活动转化为自身教学能力的重要过程。下面是由我为大家整理的“师范生教育实习周记范文，仅供参考，欢迎大家阅读。师范生教育实习周记范文第一周作为一名学生，太多的是学问的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起承当着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己支配。我们一起商议并不断探究，生活由乱到稳。开心的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学

2、问，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有肯定的差距。实际状况告知我：肯定要成长！我渴望成长，盼望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多讨论。自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的主动性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要实行不同的方法。我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在

3、课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学阅历这一很大的财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习学无止境。第二周时间过得飞速，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一周我听了许多优秀老师的课，如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问，如今听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的留意点也就不一样了，如今留意的的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上

4、讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。或许是没充分预备的原因，或许是第一次还没阅历的原因，或许.整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。接下来，指导老师去听我的课，顺便关心我维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也的确还好上；说不好上也还真不好上，我主要采纳演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不简单。此外，我觉得任务的设计也是一个特殊要留意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的始

5、终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的主动性，让其协作老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影响我整堂课的发挥。盼望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补！第三周这周的观看下来，我发觉学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会埋怨说没有上综合课，但是经常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避开的，盼望在过

6、几周后，学生都能上轨道，如此应当就可以恢复正常教学了！最重要的部分，我在空堂课时会帮助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的特别严格，盼望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点特别坚持，我信任在老师辛苦的监督下，学生的字肯定会一天比一天进步，将来对于作文肯定大有关心。最终，我认为在教学见习方面，是我这两天最缺乏的部分，因为必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完好的课程了。活到老学到老，把握每一天。认识到需要针对不同的学生要实行不同的方法。我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多沟通，去

7、了解他们，提高课堂学习效率。第四周这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩处，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师实行的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情阅历较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来帮助，结果在单独的问话下，发觉有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件事完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会再找机会请教学务处组长，毕竟这是

8、书上学不到的东西。虽然说我们班有许多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务阅历，不过也盼望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我盼望的结果。在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应当是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商议好我下周就要开始上语文课，也已经定好单元了。第五周这几周的见习下来，老师的教学模式我也许可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必需留意的地方，除了这一点，我发觉在教学方面，学生的程度不一对于老师的教

9、学有很大的影响，这是高年级每位老师都会面对的问题，有些学生对于课程单元已经很熟识，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，这算是很大的落差，所以老师采纳留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事。第一、老师必需先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意。第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限。第三、留校的学生经常不懂老师的苦心，经常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必需去克服的事，我会尽力在旁帮助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人尊敬！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页