关于高考复习心得与经验分享范文(优选).docx

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1、关于高考复习心得与经验分享范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于高考复习心得与阅历共享范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 高考以中低档题为主，通过审题后获得正确的解题思路相对简单，如何精确而规范地表达出来就显得重要了，因此，要克服“会而不对，对而不全”的问题，从起先就得留意规范化的表达，接下来我在这里给大家带来高考复习心得，希望对你有所帮助! 高考复习心得1 朱凯(清华高校) 学数学，朱凯觉得最基本也是最重要的就是计算。而就是这一基本的环节却被许多同学忽视了。 在扎实驾驭好基本功的同时，朱凯学数学的最大秘诀就是把高考题当习题做。他把历年来的高考题汇

2、总到一起，再跟自己平常的学习进度结合起来。“我从高二时就起先做高考题，老师讲到哪儿，我就把高考题中全部相关的题目做一遍。长时间做高考题，挺有感觉的，收获不小。” 对于学习理综朱凯也有窍门。他觉得理综的三门科目中比较重要的科目是物理。“做物理最重要的就是要戒骄戒躁，拿到题目要先分析到位，千万别焦急上手。”朱凯说。他认为，解物理题切勿焦急得结论，其实最重要的还是解题过程，这样才能体现学习思路。“我的观点就是要把全部相关的方程都清晰地写出来，这样才不会冤枉地丢分。” 另外，课外的预习早已成了朱凯的习惯。“我高三下学期的时候就把高校要学的高等数学上下册都预习了一遍，习题也做了不少。虽然跟中学不太一样，

3、但是感觉还不错。” 陈洪金(北京高校城市与环境学系) 我只谈谈化学 化学是一门含有很大文科性质的学科，要求理解记忆的东西许多。要学好化学，必需把这一关过好。 在中学化学中，主要的内容还是以某一种元素或某一族元素为主，学习它们的物理性质，特殊是化学性质。 每一种元素都是别出心裁的，所以学习单种元素的时候，对于元素表现出来的全部性质都要一一驾驭。例如学习铁元素的过程中，就应当驾驭铁的物理性质和化学性质等重要内容。而学习某一族元素的时候，首先应对这一族元素的代表元素及其化合物的物理性质、化学性质、用途和制法等进行学习，然后从个别到一般逐步地呈现这一族元素的性质及改变规律。这样驾驭的学问全面坚固，在以

4、后用到的时候就可信手拈来，而不用找课本。 化学是探讨物质化学性质的学问，所以贯穿于化学始终的是化学反应，所以说学好了化学反应也就学好了化学。例如在有机化学中的种种重要反应，考到的许多，也很重要，是难点重点。但是也有解决这类问题的捷径：那就是对反应本质的理解，以及娴熟驾驭反应原理、装置、条件、留意事项等内容，这样大部分的题目就可以顺当通过了，剩下的题目也就是再加上数学运算，就可以很简单得通过。对于基础比较差的同学先驾驭化学反应方程式的书写就可以提高很大一截。 在做题目时有许多的方法可以大大减小运算篇幅，并能起到稀奇制胜的效果。下面就介绍几种常用的方法，以供大家参考。 元素守恒法：在一个化学反应里

5、，变更的是元素的原子的排列结构依次，而元素的种类个数在反应前后是不变的，这样我们就可以略去很繁琐的中间过程，干脆对要求的元素进行求解。例如有这样一个题目：在100g硫酸亚铁样品中含有杂质硫酸铜，把样品溶于水，放进足量铁粉，之后过滤放进足量盐酸，过滤，灼烧残留物得到物质的质量是样品的1/20，求样品的纯度。这个题目就是典型的应用这个方法的例子，虽然中间经过了许多改变，但铜最终都转移到了氧化铜中，则可以据此进行计算，明显要简洁得多了。 相关元素法：这是个很简洁的方法，举个例子就可以说明问题：现有硫酸亚铁、亚硫酸铁、硫化亚铁三种混合物，其中铁的质量分数为a%，求氧在混合物中的质量分数。这三种物质细致

6、看就可以看出每一个铁原子对应一个硫原子，依据铁与硫的原子质量比就可以求出硫的质量分数，氧的质量分数只用100%减去铁和硫的质量分数就得到了。 特殊的反应现象或条件，例如生成黄色溶液，产生红色沉淀，产生气体，须要高温，须要催化剂等，从这些现象或条件，我们可以联想到我们学过的元素的性质，来与之对应，很快就会找到正确的答案。 还有许多在做选择题时的方法：最简洁的是代入验证法，即把答案代进题目进行验证;解除法，这个都知道，不必多说。在这种状况下是敏捷多变的。 在考试的时候，不应当被题量所吓倒，要知道你觉得题目太多，别人也这样认为。要静下心来做题目，但头脑不能慢。要机动敏捷的有选择的做题，即遵循先易后难

7、的原则，先把会做的，熟识的做完，在做简洁题目时肯定要细心，许多成果好的同学都是在做简洁题目上失分。 尤其是对于后面的大题，不会做还不如保证前面会做的得分。这样才会把自己的所学学问显示出来，得到优异的成果。 高考复习心得2 期中考试在我们惊慌而又劳碌的复习中结束了，好也罢，也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，主动反思，调适心态，再决将来。 期中考试取得了高分，当然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，因为短暂未能胜利

8、，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来希望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了独创某某物，失败多少次，才最终取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。 期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。 一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记?作业是否刚好完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否留意答题规范，书写整齐? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问恒久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的

9、学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?三要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否留意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完备?我们是否在为自己创建最稳定、最和谐的学习环境?同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以变更心情，我们不能变更容貌，却可以呈现笑容，我们不能变更世界，却可以变更自已。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪

10、尝胆，刚好调整自己，为下一次考试做好打算! 高考复习心得3 每一位参与高考的考生,都希望金榜题名。然而,激烈的竞争和角逐,不仅表现在学问方面,而且还表现在心理素养上。每年都有部分考生在残酷的竞争中与美妙的愿望失之交臂,这其中包括平常学习成果特别优秀的学生。落榜的缘由是多方面的,其中一条主要缘由是考前缺乏良好的心理素养,没有做好心理打算,就不能进行充分的自我调整。如何才能克服心理上的障碍?如何才能避开高考中由于非智力因素而造成的失败? 晚报今日特殊举荐一位两次参与高考的学长一篇高考心得,以飨读者! 近日读关于高考的报道,方才发觉我的高考已过去近五年了,而对高考的记忆却仿佛就在昨天。本人曾参与过两

11、次高考,并曾作为高校招生人员有幸参加20_年全国高招工作,对高考有种特殊的.感情也有一些个人看法。 平常惊慌考试不慌 本人于20_年中学毕业,首次参与高考,无奈临场发挥严峻失常,名落孙山。 平常我的学习成果名列前茅,第一次参与高考自己就想读重点高校。正是在这种思想支配下,我平常复习异样努力、勤奋,以求在高考中一战定乾坤,而忽视了对平常模拟考试的重视。数次模拟考试我都轻松过关,平常的放松与优异的成果换来的却是考场上的惊慌无比,在考场上,我多数次的告知自己:这就是高考,自己朝思暮想的考试!变更自己命运的考试!肯定要考好,不放过任何能得分的机会,肯定要全力以赴考好!在这种心理的支配下,我时时当心、到

12、处谨慎,就连平常很熟识的题型不敢轻易下结论,最终各科考试均失常发挥,最终连二本线都没考过! 完善安排从容备战 首次高考失利,我把自己关在家里整整半个月,回想复习期间的点点滴滴,查找错误所在,最终将目标锁定在心态上。重整旗鼓,再战高考,我制定了一套完整的复习安排,调整了备考战略: 一、复习上,不再片面注意学习时间的积累,更注意效率的提高; 二、生活上,不能再像以前那样毫无规律,而是支配好作息时间,保证有足够的睡眠,确保上课时间有旺盛的精力; 三、心态调整上面,不在高考中再去调整自己的心态,而把平常每一次考试都当作高考来对待,而把高考当成平常考试来对待; 四、体育活动方面,主动参与体育活动,以一个

13、健康的体魄来保证高强度的复习考试。有了上面的安排,我在复读时,大胆地接受了所在班级班长的重任,复读期间我不再缄默寡言,在帮助班主任做好班级工作的同时,主动和其他同学沟通阅历,向每一个比自己强的人虚心学习,在我的带领下班级学习气氛空前活跃,学习成果也稳步提高。经过一年努力,在20_年高考中,我考出了600多分好成果。 调整心态临场不乱 回想当时的情形,我觉得我最大的优点就是自信念强、心态好。无独有偶,在我参加20_年高招过程中,我所在的高校曾招过一批保送生,其中令我印象最深的是一位女生。在考试前,她一人从长春坐飞机到北京转机再飞往重庆,自信念很强,同时她心态特别好,在考试过程中大胆放弃难题,力求

14、稳妥,最终以面试和笔试第一名的成果被学校录用。我认为,老师在学生的复习过程中,在传道授业解惑之外还应当注意培育学生的自主性、自我限制实力、自我调整实力,终归临场考试,心态最重要。特殊是高考,考生遇到的不行能是熟识的题目,须要考生把平常积累的学问变相运用,这就须要考生有良好的学问积累、很强的应变实力以及良好的心态。 高考复习心得4 _高考已经结束，三年的教学任务特殊是高三总复习已告一段落。看了今年的高考语文试题，感觉试题比较平稳，在平稳中也有一些改变，但这些改变所涉及的题型在复习和考试中都已出现。可以说，在复习中没有什么缺憾，但依据我们的学生的习惯和真实实力以及对语文课的投入与付出，成果依旧让人

15、担忧。 在复习中，我围绕考纲，仔细研读考试说明，强化课本在复习中的作用，结合历年的高考试题和模拟试题，将试题的考点和课本的学问点结合起来(让学生明白语文课本是有用的，上语文课更是有必要的，变更“语文课学不学都一样”的观念)，以巩固语文学问提升答题实力为目标绽开复习，还是有肯定的效果的。比如今年语文试卷中文言文阅读文言实词的考查中，考查了“录”字，这个字在文言文里很常见，但学生总是记不住。我一遇到这个字，总是会引用孔雀东南飞中的一句“君既若见录”和现代汉语当中的一个词语“记录”，再依据文言文以单音节词为主，现代汉语一双音节词为主的规律，进行分解。只要是上课略微专心的学生，在这方面的实力是完全可以

16、提高的。 我带了三轮高三，到第三轮我才觉得自己对中学语文教学和高考有点眉目。有时静下心来想想，每一个学科都是有规律的，语文也是如此，并非是“学不学都一样，不学的比学的考得高”。假如我们在教学和复习中能够总结这些规律，我想我们的目标会更明确一些的，效果会更明显一些的。比如在阅读的考察中，类型是固定的，命题的思路是相像的。现代文人人都能够看懂，不存在明白不明白内容的问题，因此我在复习中注意审题，明确答题方向，归纳总结答题的规律，力求答案精确全面。文言文在内容上学生理解起来有肯定的难度，文言词语和现代汉语有相当大的差距，因此疏通文意是关键。但是，文言文考查的是人物传记，而且出自正史。我们都知道，正史

17、大多为那些达官显贵，文人墨客作的传。高考命题人在选择人物时，往往选择那些正直清高的人，不外乎就是根据时间依次讲解并描述宦海沉浮，表达忠孝耿直、清廉爱民的精神品行。这些不同的文章里面，有相当一部分的词语和术语是相同的。这些词语和术语跟我们教材的鸿门宴苏武传陈情表出师表很有关联，特殊是陈情表，因此在复习中我将这些有关联的词和术语进行了对比归纳，概括总结，反复强调。学生耳闻目睹，阅读实力自然都会提高的。 语文学问方面，在总结、利用规律的同时，还要下苦功夫，注意积累，努力做到量变到质变的过程。64篇古诗文就须要可以说是在最干脆考查学生的课本学问，也是确定语文成果凹凸好坏的重要环节。我利用高三一学年的早

18、读和下午辅导，篇篇默写，篇篇批改，字字改正，力争不失分。再依据这几年的命题规律，强调重点，以便引起学生的重视。绝大多数学生最终做到了篇篇背会，但仍极少数学生做得不尽人意，可能六分连一分都拿不到手。再比如成语，我搜集五百多个成语，分几个阶段进行分类记忆，由少到多，效果还是明显的。考试前一天还强调了“浩如烟海”，结果今年的高考题出现了，就选“浩如烟海”。或许学生能做对，或许做不对，但是我们做到了，也就不留下缺憾了。 在这一年的复习中，为了提高复习效果，减轻学生的负担，我选择了一些典型试题进行分析和讲解，通过分解标准答案，归纳答题方法，总结答题步骤。比如总结了诗歌鉴赏答题的三步走：观点-分析-作用。

19、现代文阅读探究题四步法：明确观点-文本分析-联系实际-回顾总结。并采纳典型的例子加深理解。比如今年的诗歌阅读是我在课堂上重点鉴赏过的一首诗歌。因为这首诗各种出现了通假字(诗歌当中通假字现象很少)，又有背景，还有典故。我觉得这首诗很特殊，就在讲解的时候当作典型加以分析。没想到高考考了，感到很意外。至于学生能不能答对，我就不敢确定了，但我可以确定有相当一部分学生几乎没有什么印象。 在复习过程中，对现代文小阅读和作文复习不尽人意。小阅读方法很简洁，详细操作不稳定，再加上是选择题，风险较大。有的文章很直观，读起来毫不费劲，做题精确率很高;有的比较困难，读起来就显得吃力，精确率就不敢保证。今年的高考小阅

20、读引用文言文较多，逻辑性较强，难度不低。作文是语文的重头戏，分值相当可观，学生是既爱又恨。在复习中我注意立意，选取了几篇学生作文加以分析。告知学生从最直观的角度立意，也就是让全部的学生不跑题，在此基础上注意文章的结构的合理布局，采纳比兴如题，多角度论证，在表达中突出自己的亮点，就是把自己最满足的句子单独成段。今年的作文很好立意，探讨阅历、技术、志气，是一篇大众化的作文。但是仍旧有几个学生从其他角度立意，我不知道他们几个内容写的是什么，或许效果不错，或许就真的跑题了。在今后的教学中应当在作文方面多下功夫，让学生百炼成钢，驾驭材料游刃有余。 又一轮高三结束了，跟在座的每一个人，这三年是辛苦的，也是

21、有收获的。相对于前面的两轮高三，这一轮我留下的缺憾最少。 高考复习心得5 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我们迎来了期中考试，考试前，我们惊慌地打算复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要仔细检查自己的车辆，做好加油、加水、修理等一系列的工作。这样，才能更平安快速地行驶。经过检修，我发觉我的“车子”上有四处急需“修理”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。一是基础学问不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础学问。俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。基础学问就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。

22、我的一些生字就没有学坚固,比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的状况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习肯定要仔细细致。 二是数学开拓思维的题目不愿思索。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思索题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子,等着其次天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器,越运转越敏捷。可是我就是偷懒，遇到难题，整个吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要渐渐地生锈了。今后，我要勤于思索，擅长思索

23、，使我的大脑越来越敏捷。 三是读书不擅长思索，作文质量不高。我特别喜爱看课外书，但是总是看个喧闹，从不仔细思索，没有真正汲取其中的养分,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有专心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅,条理清楚,假如能融入自己的真实情感,体现自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。 最终,我还有一个马虎的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么坚韧，赶也赶不走呢?现在我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，细心还在于平常生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄英雄，我要成为“智多星”。我肯定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。 再过两个月就要期末考试了,我肯定不把缺憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满足的成果。 同学们,让我们共同努力吧，到时再一起共享胜利的喜悦! 最新高考复习心得与阅历共享