关于教师实习心得体会的模板5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于教师实习心得体会的模板5篇范文(优选)关于老师实习心得体会的模板5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 当我们对人生或者事物有了新的思索时，就很有必要写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是我给大家带来的老师实习心得体会的模板5篇，以供大家参考! 老师实习心得体会的模板1 迄今为止，实习已经将近四个多月了。心理上已经把自己从实习生的角色定位到老师这一角色，也日渐习惯于老师的言行举止。在这里，我想简洁谈谈我对老师这个职业的理解，以及如何成为学生的良师益友。 师者，所以传道受业也。”是古人对为人师者的

2、诠释。老师，肩负教书育人的重要使命，被人们称为天底下最高尚、最纯粹的职业。 “教书”和“育人”都是我们作为老师的职责，教书育人，换个说法就是教学，品德的培育。在自己这半年的实践感悟中，我感觉这两者皆为重要。 教书是为了育人，教的目的是为了教化。所以为了促进学生更好的成长和成才，须要处理好教书和育人的关系。在我们的日常教学中，我认为应当留意以下几点： 一、作为老师，要是非分明。我们首先对学生要进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化。要培育出有道德，有志向，守纪律，懂法律，合格的社会主义事业接班人。培育的学生要具有与时俱进的思想和境界。 二、作为老师，要以身作则。身教重于言教，说到不如做到。

3、假如老师要求学生做到的事情，或者老师认为可推崇的东西，自己都做不到，学生怎么会认可和接受呢?“说得好，不如做得好。”“事实胜于雄辩”，都说为人师表，要求学生在待人接物，为人处事方面要以身作则。 三、作为老师，要因材施教。要留意因材施教，因人施教。每个学生都是有独立特点的人，不同的孩子有不同的性格，也对应着不同的教化方法。因材施教，就是要依据受教化者的不同，要实行不同的教化方式方法。 现在我们的教化对象是正处在青春期的高一的学生，虽然说他们已经是中学生了。但他们终归是孩子处在青春期，性格和品质都处在可塑期。他们都有一些事情，分不清晰是非曲直。对于这些学生，单单凭借空洞的说教是无济于事的，甚至会产

4、生逆反心理。 我们应当凭借的是学问和对社会的认可来赢得学生的敬重。在生活和学习中，做学生的良师益友。通过学问教学，引导学生去获得这些学问。亲其师，信其道。作为老师的我们应当给学生树立好榜样，让自己的品德成为学生的思想标杆。 德高为师，学高为范。对学生，既教书，又育人;对自己，既有品德的修养又有学问的积累。 老师实习心得体会的模板2 为期三个多月的实习，让我重温了小学校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。 在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。 还记得指导老师让我打算 心翼翼的记录着每一点，虽然看

5、起来许多，但我并不为此失去信念，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我确定要自我教化，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。 在改进自己的同时，我还花了些心思在探讨小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、新奇心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何运用汉语语言来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是须要重视的群体，他们爱表现，老师应当争取

6、给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要专心关爱每个学生，就肯定可以看到他们的进步。 短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。” 老师实习心得体会的模板3 从第一次听到学生叫“老师好”时的脸红与局促，到后来和他们谈笑自若，一切法仿佛渐入佳境。这个由生疏到密切的过程，只花了数天时间。孩子们都是友善的，我很爱看他们真诚的笑脸，只是自己也有些孩子气，有时可能会因为很小的一件事就生他们的气，可是没过多久就会又心生高兴。我很在乎他们，就是因为在乎，所以想看到他们变得更优秀，在每件事

7、上都做好，这种高期盼就导致我对他们高要求。 在平常的小细微环节中，我也能看出孩子们的在乎，他们用稚嫩的方法吸引我，想让我留意到他们，记住他们的名字和面庞，他们喜爱找我闲聊，喜爱找我问问题，导致地理这一小学科像是一门主课一样，占用了他们不少时间，在某个角度上看，我还是很快乐的，但是还是希望他们合理支配时间，以大局为重。 每开新课我都非常欣喜，因为每次我都换一种教学方法，希望提起他们的爱好，用一种新的方式和他们沟通。面对现行的地理教科书自身要先进一步学习，在起先的几堂课我曾因为对教材不够熟识导致教学上的不足，为此，对于新课的教学我会仔细全面的分析探讨，先学习拓展学问，即便这些拓展学问不须要教给学生

8、，但我了解的多了讲课才会顺畅，讲解才会更到位。 比如有一次讲解到地质构造的分类，首先什么是地质构造呢?构造是什么?结构和构造是同一个概念吗?为什么这么划分呢?还会牵扯出地质构造是如何形成的，还要举例讲解。这一个小问题要想让学生真正理解就得先讲出好多小问题做铺垫，所以作为一名老师，要先学习消化课本学问，再学习拓展学问，做好基础，打好学问储备量。只有拿着一桶水去给学生一碗水才不会力不从心。 实践是检验真理的唯一标准，半年的实习让我有很多体会，也总结出了很多阅历，虽然许多道理早就听说过，但还是自己亲身经验后才真正懂得。 老师实习心得体会的模板4 窗外的秋雨，滴答地下个不停,轻轻的雨声将我的思绪也带向

9、了远方，其实蚯蚓土也没那么凉! 9月16日，一辆破旧的客车载着我们6个人的小实习队驶向了我们实习的学校位于宣恩县高罗镇的二中。早听同学说过那里是一个穷乡僻壤，学校条件差、学生素养差、社会治安差，是一个谁也不愿去的地方。所以，一路上我心里都是担心、彷徨和将要为人师的那一丝激烈。我不知道，接下来的3个月实习生活我将要面对什么。怀着这种心情直到我下车的那一刻。 车将我们载到了住的地方。下了车我望着那六层的楼房，心中颇有感受，或许也不是那么差。带队的田老师将我们领了进去。宽敞的客厅，四间光明的卧房，舒适的.床铺，住宿的条件比学校还要好。带队老师及师母还给我们找来清洁工具帮我们打扫，为我们搬来电视，还叮

10、嘱我们：在团队里要团结，男生要照看好女生，要留意加减衣服，当心生病。老师态度温和地说着，那感觉就象是爸爸一样。心中暖暖的，起先的担心都不见了。 下午，安排好一切的我们到了学校受到了学校领导的热情欢迎。他们立刻组织了一个沟通会，介绍了我们各自的指导老师。全部的老师都和我们亲切的打招呼。当他们称呼我们老师的时候，我知道我小时候的幻想快要实现了。晚上，为我们接风洗尘，我们吃着火锅，喝着南瓜汤，听老师介绍学校的状况。我们心中都是暖暖的，或许实习真的是值得期盼的事。 接下来的日子，我们就起先了实习生活。我带的是一个文科班，女生多过男生，讲起话来好不喧闹!每天我与他们一起给他们谈高校里的生活，谈将来，谈人

11、生，谈怎样搞好学习。其实他们好多都不是坏学生，只是没有好的学习方法，基础又不好，现在由于上课跟不上，许多学生无心学习。他们对将来其实都充溢渴望，都希望多读书，看到他们稚嫩的眼神我仿佛望见了7年前的自己，那么的澄澈，对将来又是那样的向往。我每天早上6点起床和他们一起晨跑，呼吸着簇新空气，即使新买的鞋被磨破了，但看到他们朝气蓬勃的脸，我都觉得很值，就连最终一点睡意也退去。上完课我就呆在办公室备课，晚上不仅要上晚自习，还要等到22点后查寝，虽然有时真的很乏累，但是只要和他们在一起，我就很满意。 课堂上他们的眼中充溢对学问的渴望，我的心为之震撼。没有教不好的学生，只有教不好的老师。所以我尽可能地将我的

12、课备，将课上要驾驭的重点学问都教给他们。尽管备课到深夜，查资料会很不便利，但为了不让他们眼中流露出悲观的目光，我努力做好我能做的一切。或许好多地方我做得不好，因为终归教学阅历不够，可是我坚信只要我尽力了就会有收获。我尝试着开导他们，让他们对自己有信念，对将来生活有信念。我不敢说我的付出肯定会有成果，但是我看到我的学生脸上流露出自信的笑容我就感到很是欣慰。 和队友每天生活在一起，一起去学校，一起吃饭，一起探讨教学发法，不知不觉我们已培育了深厚的友情。一起调侃学校食堂的伙食中的小强是不是我们唯一的荤菜，谈谈将来的旅途，在月光下想着各自的心事向家走去，结束一天的实习的生活。我们之间没有太多华丽的语言

13、，只有朴实的问候和最真诚的帮助。实习生活正是有了你们才变得精彩，我要说：感谢你们! 我的指导老师言语不多，却给了我许多的帮助和支持。教学方法与自身的不足他都为我一一指出，对我今后的教学有很大帮助，而在我最低迷的时候，是他给我重获作为老师的信念，我真的很感谢他对我的帮助。 今年的秋天，不再是凄凉、冷清的，因为有我的老师、我的队友、我的学生，带给我一个暖暖的秋，尤其是那一声声老师让我特别快乐! 老师实习心得体会的模板5 初到_二中时的青涩和拘谨已经慢慢褪去，现在的我面对实习工作，已经越来越娴熟和轻松。在实习的两个月里，在各位领导老师和岗友的帮助下，我能感觉到我在快速地成长。即使相对于之前的我来说已

14、经有了进步，但是，在想要成长为优秀老师的道路上，我还须要接着努力。 虽然在师大的时候，我们也进行了微格录课，也举办过模拟授课大赛，但是真正登上讲台面对这么多学生讲课的经验，我是从来没有过的。来到_二中之后，我一下子担当起了四个班的地理教学任务，没有时间迟疑和惊慌，只能快速调整自己的状态，起先了我的老师生涯。刚刚起先的时候，我担忧学生们听不懂我讲的学问点，也担忧我把握不好教学的重难点。这时我的指导老师给了我很大的帮助，和她一起备课，一起探讨，一起商议教法学法。我也去听她的课，在她的课上，我看到了一名优秀老师对课本学问把握的炉火纯青，也看到了她能够调动全部的学生听讲主动参加学习，更看到她游刃有余的

15、班级管理技巧。这些都是我这个菜鸟老师须要提高的。在这一个多月里，我也始终朝着这个方面努力。在才老师的帮助之下，我的确有了不小的进步。 在最近的两次听评课活动中，我进行了公开课的讲解和说课。不得不说，实习真的很熬炼人。以这两次活动为契机，在指导老师和各位名师的指导下，我能感觉到我的教学实力有了很大的提高。在老师的点评之下，我明白了，我的优缺点在哪里。语言表达清楚流畅，板书到位，重难点把握精确，台风稳重是我的优点，但是，ppt运用的不够充分，学生活动相对较少，没有让全部学生动起来是我的缺点。而在说课方面，周教授一语道破的指出了我的问题，并耐性的指导我应当如何改进，这让我很是感谢。同时，在这么久的实

16、习生活中，我已经渐渐喜爱上了登上讲台的感觉，并且已经找到了与学生相处的舒适的模式，收到的效果还不错。 但是，展望前路，道阻且长。我最大的问题是班级管理。我带的11.12 班可以说是全年级最难管的班。一个班是几个同学最突出，但是管住他们几个也就等于管住了全班，另一个班是成片的乱，找不到很突出的捣乱的学生。总的来说这两个班课堂纪律较差，再加上两次放假耽搁了课，所以这两个班的进度通常会比十三、十四班慢。在同学们给我写心里话的时候，有同学就提出来，希望我对他们再严厉一些，假如有同学太闹腾的话，就不要太慈爱，干脆把他们叫到办公室去。但是从我个人来说，我不想每节课都把他们扔到办公室，更不能体罚，这是我的底线。因此我还在尝试怎么不动用体罚就限制住他们。也有一些老师给了我一些方法，比如说在上课之前找一些小理由夸一夸那些简单在课上捣乱的同学，有时候他们就能宁静静一节课。所以在班级管理方面，我须要再加把劲。 实习的生活有苦有甜，有障碍也有希望。但是我认为主基调是华蜜的。展望将来，我希望保持住我的优势，也再次加强我的班级管理的实力。我坚信保持着一颗乐观向上，主动进取的心，任何困难都能被战胜。将来虽然道阻且长，但是我心向阳，总有一天我会看到成功的曙光! haha老师实习心得体会的模板