关于小学主题班会的设计方案范文(优选).docx
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1、关于小学主题班会的设计方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于小学主题班会的设计方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本,觉得有用就保藏了,这里给共享给大家沟通运用。 所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教化自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教化的一个重要途径。下面是我为大家整理的小学主题班会的设计方案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 小学主题班会的设计方案1 一、时间:20_年12月17日 二、地点:3.1教室 三、班会主题:消防平安 四、班会背景: 火是人类的挚友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去限制就会造成灾难,
2、古往今来,多少无情的火灾数不胜数。为了增加同学们的平安防范意识,提高学生的自护自救实力,为此我们打算了这次消防平安主题班会。 五、班会目的: 通过本次主题班会,使学生学习一些简洁的平安消防学问,了解平安常识、增加学生平安意识,逐步提高学生的素养和实力。 六、班会打算: 七、班会过程: 1.主持人致词,班会起先 2.学生代表发言。 3.视频消防案例分析探讨 4.消防学问 防火的基本措施: 1、限制可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散 灭火的基本方法:1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法 酒店常见的火灾缘由:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)
3、过多3、电器运用不当4、酒精炉运用不当 宿舍常见的火灾缘由:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.运用电炉等电热设备;8.擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 灭火器的运用方法 1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉平安销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。 灭火时应留意以下几点 1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开 消防方针:
4、预防为主,防消结合 扑救火灾的一般原则: 1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先限制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊惶 遇上严峻火灾怎么办? 1、保持冷静。 2、呼喊旁边的同事救济。 3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口恭候消防车。 小学主题班会的设计方案2 活动目标: 通过开展庆祝“六一”活动,充分展示孩子们的才艺,并使孩子们在主动的参加中体验合作与交往的欢乐,从而激发学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感,度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。 活动打算: 1、学生打算好自己的才艺节目。
5、 2、将教室布置得有节日的气氛。 活动过程: 一、主持人宣布“快乐的六一”活动起先。 二、活动步骤: 1、诗歌朗诵快乐的“六一”。 2、我知道,我来讲:六一儿童节的由来。 3、脑筋急转弯数条,学生抢答,答对者将获得一份小礼物。 5、小合唱欢乐的节日。 6、表彰优秀少先队员。 7、游艺活动。 抢椅子 规则:主持人打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以(音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。 一局竞赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者。 水中夹珠 规则:在一个大盆子里装满水,再往盆里放入
6、较多的玻璃珠,嬉戏者手拿一双筷子,在1分钟内,夹起15颗得奖。 打保龄球 嬉戏规则:在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好打算;等到明示起先后,方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次,击倒瓶的个数多者为赢。 才智果园 嬉戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜爱的“果子”,依据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。 小学主题班会的设计方案3 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣扬口号: 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放六一 3、活动打算: 1)布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。 2
7、)以班为单位作好参与活动的打算:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏,并做好嬉戏物品的打算。 3)由幼儿园打算活动奖品和礼品。 4、六一儿童节活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围,共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间:20_年5月26日至20_年6月1日。 3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法:通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每
8、个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:通过参与幼儿故事、童话剧的表演,培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 (3)评奖: 依据表演评出节目表演奖、舞台设
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