2023年励志人物高中作文素材.docx

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1、2023年励志人物高中作文素材 励志名人的胜利故事凝合了胜利者才智的结晶，它给人以启迪，给人以奋进。那么励志人物中学作文素材有哪些呢？下面是我给大家整理的励志人物中学作文素材，希望大家喜爱！ 励志人物中学作文素材篇1 一、“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而特性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他遗忘了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的志向？ 二、情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写

2、得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱“长太息以掩涕今，哀民生之多艰”。他高呼“亦余心之所善今，虽九死其犹末悔”，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，最终，他的性情铸就了他的英名，他从今不朽。 三、“众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的爱国志士屈原，“虽九死其犹未悔”，面对支离破裂的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却手足无措，纵身跃入滔滔江水中，为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋华蜜生活的士大夫，面对朝廷的腐落手足无措，只好投身于海，为祖国献出了自己珍贵的生命。 四、披发行吟河畔

3、的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗？唯恐他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢？ 励志人物中学作文素材篇2 李白从小就是一个特别聪慧的孩子。还在他5岁的时候，小小李白就坐在窗前起先摇头晃脑地大声背诵前人出名的文章了。只消两三遍，他就可以毫不费劲地把书上的内容背锝滚瓜烂熟。由于李白总是把功课作得很好，所以老师特别喜爱李白，常常在小挚友们面前夸奖他。可是，李白当时也是一个贪玩

4、的小孩子，也和其他小挚友一样，身上难免有一些缺点。有一天，老师还在讲课呢，他却听着听着就走神了，一双大眼睛盯着窗外，脑子里竟然想起了昨天晚上妈妈给他讲的金色鲤鱼的故事。李白想：“那些小鱼穿着金色的鳞片衣服，在阳光的照射下闪闪发光，真是太好看了。可是，它们的漂亮会不会引来坏人呢?要是被人抓住了，就不能逍遥自在地游泳了呀，多可怜。” 瞧，李白起先陷入他自己编织的幻想的世界里。老师望见李白愣愣的模样，知道他没有仔细听课，就停下课来，很生气的说：“李白，你站起来重复一遍我刚才讲的话。”李白一下子醒悟了，慌张站起来，却一句话也说不出。“同学们都在笑话我吧!”李白的脸刷的红了，他感到难为情极了。放学回家的

5、路上，李白还在生自己的气呢。突然，他发觉一条澄澈的小溪边，一位白发苍苍的老婆婆正在磨一根很粗的铁棒。老婆婆磨得很仔细很卖力，大滴大滴的汗珠从老婆婆的额头上滚下，可是老婆婆只是抬起手用衣袖擦了擦汗，又接着接着磨那根大铁棒了。李白望见老婆婆这么辛苦地磨铁棒，觉得特别新奇。于是他跑上前去，来到老婆婆的身旁，一边轻轻地拉着老婆婆的衣角，一边很有礼貌地说：“婆婆，您好。请问您磨这根大铁棒干什么呢?”老婆婆接着用心地磨着她的铁棒，头也不回地说：“我呀，我要把它磨成一支细细的绣花针哩。”李白瞪大了眼睛，嘟着嘴说：“这么粗的铁棒能磨成针吗?”老婆婆转头看了看李白，见他一脸不信任的样子，这才停下手中的活，蹲下身

6、来，慈爱地对李白说：“好孩子，只要功夫深，铁棒也能磨成绣花针哩!”李白像是突然明白了一个深邃的道理，用劲地点了点头。 这件事给李白留下了深刻的印象，也对他以后的学习和生活产生了主动的影响。后来凡是读书遇到困难，他就自然而然地想起“只要功夫深，铁棒磨成针”的教育，便抖擞精神，鼓起志气，坚持不懈地奋力拼搏。有一段时间，他为了用心读书，甚至搬到一所道观中去安心苦读。正是靠着这种精神，他阅读了大量的书籍，为他以后取得在诗歌创作上的胜利打下了牢实的基础。 励志人物中学作文素材篇3 威廉.劳伦斯.布拉格是英国闻名的物理学家，曾获得诺贝尔物理学奖。 布拉格诞生在英国一个贫困的家里，尽管贫困，父母仍旧懂得学问

7、的重要性，省吃俭用供他到寄宿学校读书。布拉格知道父母辛苦，这个机会来之不易，于是学习特别努力。一些富家子弟经常攀比新衣服、新鞋子、他总是麻木不仁，从不参加。 布拉格学习成果很好，老师经常在班上表扬他。这引起了一些富家子弟的嫉妒，他们起先和布拉格作对。布拉格总穿一双破旧的大皮鞋，样式古老，特别不合脚。于是大家就起先说这双皮鞋是布拉格偷来的。 学校里的无稽之谈瞒不过学监的耳朵。得知自己学校有学生有偷东西的行为，学监特别生气，他绝不允许这种有损学校声誉的事情发生，打算开除这个品德败坏的学生。 看到学监把布拉格叫去了，那些富家子弟在背后偷笑，他们心想：这个厌烦的家伙最终要被开除了。 来到学监的办公室，

8、布拉格望见学监盯着自己的大皮鞋，难色铁青，心里知道是怎么一回事了-那些厌烦的谣言被学监知道了。心安理得的布拉格昂首挺胸，迎着学监的目光走上去，递给学监一封信。学监怀疑地打开，渐渐地，他的难色变得祥和起来。 原来，这封信是布拉格父亲写给他的，上面说：“孩子，真愧疚，希望过一两年，我的那双破皮鞋，你穿在脚上就不会嫌大了。我抱着这样的希望：等你一旦有了成就，我将引以为荣，因为你是穿着我的破皮鞋奋斗胜利的”。 最终，学监向布拉格致歉，并且在后来的日子里，在生活和学习上都给了他不少帮助。 布拉格也没有辜负父亲的希望，这个穿着大皮鞋奋斗的孩子，长大后因为非凡的科学成就，获得了诺贝尔奖。 励志人物中学作文素

9、材篇4 1、欧阳修 欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，专心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样熬煎自己?莫非还怕老师责骂?欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。 2、司马光 宋朝司马光诞生于官宦世家。从小机灵过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以接着探讨学问，因此称“警枕”。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此学习的结果，最终取得了胜利，成为一位学问渊博的人。 3、孙敬 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著 名

10、的政治家。他年轻时勤奋好学，常常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，经常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲乏得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特殊的方法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲惫时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，立刻就醒悟了，再接着读书学习。 4、苏秦 苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。 家里人看到他趿拉着草鞋，挑副

11、破担子，一付狼狈样。他父母狠狠地骂了他一顿;他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼;他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从今以后，他发愤读书，钻研兵法，每天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去这就是后来人们说的“锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一年多的功夫，他的学问比以前丰富多了。 5、宋濂 宋濂小时侯，喜爱读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。 一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便确定把它抄下来。可是还书

12、的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。” 宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是敬重别人的表现。假如说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的敬重。” 又一次，宋濂要去远方向一位着名者请教，并约好见面日期，谁知动身那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李打算上路时，母亲惊异地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。 你这一件旧棉袄，也抵挡不住深山的寒冷啊!”宋濂说：“娘，今不动身就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不敬重啊。风雪再大，我都得上路。” 当

13、宋濂到达老师家里时，老师感动地赞扬说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息! 励志人物中学作文素材篇5 星云大师当时剃度时竟然挨了三通打。 故事要回溯到大师12岁那年。那年，大师随妈妈从扬州去南京找寻父亲，到宜兴时，遇见一位寺院修行的师 父。师 父问他愿不情愿随他回寺院，出家修行。或许这是属于大师和修行的缘机，大师断然表示情愿跟随。 师父带他回寺院见住持。住持说，在为他剃度前要问他一个问题，假如答不好，将用手中的藤条来做小小的惩戒。他点点头。 住持问他：“为什么出家?”他想了想，答：“是我自己情愿出家。”话音落下，住持的藤条劈头盖脸打下来，说：“你自己情愿出家就出家?没有师 父领你，你如何能出?

14、”少年星云想想，于是说：“是师 父要我出家。”藤条再落下来，住持说：“师 父要你出家你就出家了，你没有主见吗?”星云想想住持的话有道理，再回答：“是师 父要我出家，也是我自己情愿来的。”不料住持又用藤条打了他一顿，打完后再追问：“是谁让你出家的?”他蒙了，不知该如何回答，说：“我也不知道，你打我就是了。”想不到这下住持放下了藤条，说“这回可以了”，这才为他剃度。 闻名文化学者于丹这样解读大师的这则故事。她说，“为什么出家”跟“一个人要怎么进入社会”是同样的道理。 我们进入社会，经过从前的阅历，发觉只站在自己的角度，这样不对。这时起先会想到兼顾一些别人的角度，变得成熟一点。而这个时候还挨打，内心就会出现不平衡，或许就会愤世嫉俗，甚至怨天尤人，以偏概全。这或许是我们大多数人都经过的心路历程。 最终少年星云答：“我也不知道，你打我就是了。”住持却放下藤条，对他的回答满足了。 她这么解读：经过一些体悟和磨砺，我们进入一层新的境界，觉得世界恒久比我们想象的困难，但是我不能因为挨打而停止做我该做的事。于是会很英勇，也很坦然地对世界说，你打我就是了，我接着做我自己的事。 人真正有了这种坦荡和无私，这就是他不挨打的起先。