关于幼儿园保健工作心得体会范文(优选)_1.docx
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2、的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身激励孩子独立、自理,使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同角度促进孩子的发展。 一、熬炼体能,提高幼儿的身体素养 在本学年里,我们坚持以纲要精神为导向,开展适合幼儿身心发展的各种体能熬炼活动,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增加了幼儿的体质,培育了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。晨间户外活动中,我们让幼儿依据自己的爱好,按意愿选择器械,自由组合熬炼。富有童趣的体育器械,既发展幼儿的
3、上肢动作,也发展了下肢动作,使身体得到协调发展。在体育活动中,老师为幼儿供应易拉罐、旧报纸等,启发幼儿动脑筋,想出一些不同的玩法,既达到熬炼的目的又发展幼儿的创建力。幼儿多运动,自然食欲就好,我班午餐状况良好。 二、老师、保育员亲密协作,共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯,我们开展这一系列有安排的教化活动,如:“病菌从哪里来”、“春天的保健”、“预防感冒”、“洗手好处多”等,并在日常生活中仔细视察、提示,加强训练,幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、心情,促进幼儿各个方面的发展。 1)让幼儿参加制定常规。为了形成
4、一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规,我们提出问题,引导幼儿探讨,并总结制定出规则。如:班级的常用物品包袱嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿做出标签,以便幼儿自我检查、自我订正。 2)赐予幼儿精神上的激励、支持。如,我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导探讨、个别交谈,让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中相互提示、帮助,而不是检举、监督。而老师的一个激励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑,让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上,他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来欢乐。 3)大胆的赐予幼儿自由
5、的权利。我们主见敬重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动,而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满意内在须要的活动中,他们用心致志操作,没有功夫违反常规,这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。 幼儿园保健工作心得体会2 在这一个学期里,我园的各项工作又取得了优异的成果,卫生保健也做了许多工作,各位老师都能严格、仔细、规范地做好了各项卫生保健工作,使各项工作都得到顺当完成。下面将本学期卫生保健工作进行简洁的小结: 一、严格执行卫生保健合格标准,仔细细致做好日常保健工作。 (一)仔细做好晨检和全日视察工作。 1、仔细做好每天的晨检工作。晨检时
6、老师用最亲切的话语,最热忱的看法,细致检查每一位幼儿,发觉有异样状况刚好处理,如有发热、皮疹、眼睛红肿等,我们都能取得家长协作,带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。 2、仔细做好患病幼儿的视察护理工作。每天都进班细致视察幼儿,督促保育老师按时给每位患病幼儿吃药。发觉有病情改变的幼儿,能刚好与家长联系,并作好适当的护理工作,帮助测量体温、服药等,并刚好做好相关的状况记录。出现意外的损伤事故也都能刚好做好处理。 3、刚好做好各项登记统计工作。仔细细致地填写好每一份表格。 (二)按要求做好饮食管理工作。 1、每周按时制订食谱,食谱每次都能刚好公布。 2、每学期做好养分分析,全面了解幼儿的养分
7、摄入状况,并依据分析结果刚好补充调整食谱。为了满意维生素的须要,增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果,保证蔬菜水果的摄入量,保证了幼儿对维生素C的需求,本学期幼儿的养分摄入基本达标。 (三)严格做好体检及评价工作 1、按时进行体检,测量体重、身高、视力,并刚好做好各项评价统计分析工作,本学期平均身高均值以上46%,体重均值以上45%,符合幼儿生长发育的标准。 2、协作儿保所做好龋齿的检查矫治工作,本学期我园幼儿的龋齿发生率为34.8%,还须要大家共同努力,做好防龋宣扬工作。 3、执行“双回执”制度,每月做好通知工作,收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和老师仔细负责的努力下,
8、我园的幼儿体检回执回收率达到98.9%。 (四)培育幼儿良好的生活卫生习惯。 坚持每天到班内巡察,了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯,发觉问题刚好协作老师做好教化指导工作。如:随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度,留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。 (五)做好健康教化工作。 1、仔细贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准,制定幼儿园健康教化制度,并仔细落实。 2、开展了多种形式的健康教化宣扬活动,利用宣扬板报进行宣扬教化。利用走道、楼梯旁的墙面,张贴了一些疾病的宣扬图片及卫生防疫学问,利用卫生宣扬专栏对家长及园内工作人员进行疾病及卫生保健学问宣教,使各位家长能接收到丰
9、富的育儿阅历,也让我们的健康学问教化在日常生活中潜移默化地不断进行。 3、依据幼儿生长发育的特点,加强健康教化,增加幼儿的健康活动内容,从而更好地熬炼幼儿的体格、培育幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月,我们要求老师根据幼儿年龄特点,设计本班的健康教化活动。 4、进一步加强老师和家长的健康学问培训,利用家长会、外请专家的机会,分别对老师和家进步行健康学问宣教,介绍一些幼儿卫生、养分、预防疾病方面的学问,传授一些常见疾病的处理方法,以提高老师、家长的卫生保健学问水平和育儿实力。 (六)加强体弱儿、肥胖儿的管理。 1、依据每年度幼儿身高、体重分析评价状况,进行体弱儿筛选。发觉一个建档
10、一个,并向家长发放个案调查表,了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等状况,本学期纳入体弱儿管理的幼儿有12人:肥胖幼儿10人,轻度贫血4人,生长迟缓养分不良共20人。 2、做好家长工作,随时进行卫生学问养分学问的宣扬。与幼儿家长加强信息沟通,通过交谈、宣扬栏、幼儿园qq群等手段,更多的了解到幼儿平常在家的状况,也对家长提出一些幼儿教化和养成良好生活卫生习惯的建议。 3、加强幼儿在园的饮食管理,我们要求保育员根据管理细则做好幼儿的饮食管理,耐性对待幼儿,赐予肥胖幼儿先喝汤,再吃饭,增加饱腹感,适当削减米饭摄入量。 4、加强幼儿的养分卫生学问教化,培育他们不挑食的习惯,告知他们进餐的速度要适中,吃得太快
11、或太慢对身体都是不利的等等。 5、每月为肥胖儿、养分不良幼儿测量身高体重,发觉异样刚好和家长沟通,进行进一步的检查和治疗。 二、根据卫生保健合格标准要求,确保保育员工作的质量。 1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练,学期末,还组织全体保育员撰写了保育工作的阅历总结并进行沟通,使大家从理论上得到了学习熬炼的机会,写作水平也得到较大的提高。 2、保健医能坚持每天巡察、检查各班的卫生消毒工作,督促保育员按要求做好卫生消毒工作,并刚好进行登记,每周组织卫生检查评比,刚好反馈检查状况,每月进行考核。 3、本学期,接着做好传染病的防治工作,我们能依据传染病流行季节的要求,制订了具体的消毒要求,严格督
12、促保育员加大消毒工作的力度,并刚好作好记录。本学期发生手足口病4例,腮腺炎1例,由于隔离措施处理刚好得当,未造成流行。 4、提示保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作,依据气候改变增减盖被,保证了良好的睡眠环境。 5、每周巡察检查各班幼儿的午睡状况,提示保育员做好幼儿午睡的照看工作,每月统计入睡率并进行考核。 三、按标准严格管理食堂,保证师生伙食质量。 1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求,具体学习了食堂工作的量化评分表,学习了学校食品卫生平安管理要求。组织了食堂人员业务学问考核。 2、加强食堂人员管理,制订了具体的岗位职责,使食堂人员明确职责,分工合作,将
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