关于幼儿园骨干教师培训心得总结5篇范文(优选)_1.docx

《关于幼儿园骨干教师培训心得总结5篇范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园骨干教师培训心得总结5篇范文(优选)_1.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于幼儿园骨干教师培训心得总结5篇范文(优选)关于幼儿园骨干老师培训心得总结5篇范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，下面是由我带来的有关幼儿园培训心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。 幼儿园培训心得体会1 这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，使我的教化教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教化理论。 县幼儿园园长张梅霞在幼儿

2、教化科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 二、学习技能技巧，提高个人实力。 这次的培训还给我们支配了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大帮助。 康东芳老师的体育教化示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的教化资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去

3、仔细探讨与学习。 通过这次培训我知道了要转变教化思想、教化理念。先进的教化思想、理念是我们基层幼儿老师必需思索的问题。在活动中，教化思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。

4、因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这干脆影响到了活动的胜利与否。 幼儿园培训心得体会2 20_年10月18日，我有幸参与了浙江省农村幼儿园骨干老师培训，在这一个周的培训中，我倾听了多位专家的精彩讲座，如：特级老师朱丽丽、吴丽娟、朱静怡等，她们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、 视察儿童与叙事探讨 在纪红霞教授简要精辟的阐述下，让我明白了视察、了解儿童是教化的动身点。对于幼儿教化工作者来说，视察既是重要的教化技能，又是应驾驭的教化探讨方法，视察的重要性毋庸置疑。纪教授围绕视

5、察、记录儿童方法的基本问题进行阐述：为什么要视察儿童?什么是视察?怎样才是有意义的视察?视察有哪些详细的方法?怎样记录视察的过程和结果?每一种视察记录方法的要求是什么?等等。对幼儿园老师来说，纪教授的讲座具有非常重要的指导意义和实践价值。 二、 幼儿园教研活动组织实施 义乌市试验幼儿园特级老师吴丽娟老师为我们讲解并描述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们相识到： 1、开展教研活动是有利于教化质量， 2、师资的业务水平干脆影响着幼儿园的教化质量， 3、可以激发老师的敬业精神。 三、 谈谈对幼儿园区域活动的相识 杭州幼儿师范学院朱丽丽教授的精彩阐述，使我了解到区域活动的重要性，因为这是幼儿自

6、由、自主和特性化的活动，我们须要供应一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己爱好和实力选择活动的机会，在玩玩、做做、嬉戏中生动、活泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同沟通、探讨如何克服在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同探讨下，克服了一个个让老师们头疼的问题。 四、 幼儿园发展实力课程策略 湖州试验幼儿园特级老师朱静怡老师为我们讲解并描述了“一日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动早熬炼生活活动教学活动课间操、生活活动教学活动自选活动餐前打算、进餐自选活动午睡、起床、醒悟操、点心户外活动教学活动放学打算、离园。然后，一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、依据与形态展示等。 在这一周的学习中

7、，专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔珍贵的财宝，和深深的回忆。这些财宝为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。 幼儿园培训心得体会3 能够参与20_年_x区幼儿园老师专业培训活动，使我感到很荣幸，兴奋之余，也感觉时间过得很快，为期四天的培训活动，倾听五位不同风格的讲师精彩的专题讲座，让我受益匪浅，耳闻目睹的东西也许多。都说，“学有所思，思有所得，得有所获”，我也来谈谈我对这几天培训的收获。 这次老师专业培训，首先倾听的是_x区妇幼保健院_院长关于托幼机构卫生保健工作规范的讲座，幼儿园工作的重中之重就是孩子的平安工作，x院长结合我们的工作实际，理论与实践结合，从幼儿园卫生

8、保健管理、儿童膳食、体格熬炼、健康检查、卫生消毒、传染病的预防和管理、常见病预防和管理，以及儿童损害事故的预防等方面，全面具体的为我们进行讲解，使我们更深刻的了解了幼儿园平安工作的重要性。孩子是祖国的花朵，他们的成长必需有成人无微不至的关怀，而我们作为幼儿老师，更有推卸不掉的培育责任，不仅要关切爱惜幼儿，更要从生活中的点滴入手，严把卫生消毒关，给孩子营造出干净整齐的环境;坚持做好每天的晨午检工作，谨遵一问、二看、三摸、四查的要求，让孩子高兴奋兴入园，平平安安回家;保证幼儿一人一杯一巾，一床一被的同时，还要教化孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后要用流淌水洗手，活动后要用肥皂洗手等，并常常对室内外环

9、境进行检查检修，杜绝隐患发生，保证幼儿的平安。 _高校_学院_x院长为我们进行了幼儿园教学活动设计与组织的专题讲座，她的讲座精彩好玩，提倡“走出去，拿进来”的教学理念。嬉戏活动是幼儿园的基本活动，幼儿是活动的主体，教学活动的设计要充分考虑到幼儿的身心发展特点，而老师的教学必需要走到幼儿发展的前面。老师要想给孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此老师要不断的学习成长，在汲取别人的阅历的同时，结合自己的实际工作，设计适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际的教学活动，让活动过程成为儿童主动发展的过程。加涅认为，学习是一种“内部过程”，教学是一种“外部事务”，教学的目的是要影响学习的内部过程。转变传统的观

10、念是实现幼儿主体发展的前提，老师的教不再是单一形式的学问传授，而是老师要利用肢体、表情、动作、眼神和生动语言，以及充分相宜的材料打算，激发幼儿参加的主动性，采纳多样化的教学手段，使幼儿自主探究，促进幼儿真实发展。 幼儿园培训心得体会4 在历下区教化局的细心组织支配下，在单位领导的带领下，我参与了4月份的_x培训。为期三天半的培训过程中，我倾听了专家学者的报告，收获颇丰。 虽然只有短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿观赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的爱好，将嬉戏融入到其中，给幼儿创设宽松开心的氛围，我想这样的过程产生的结果必需是预想

11、不到的。在美术的教学方法中，我也能够借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不一样的作品。 在音乐方面，回顾原先的教授方法，有许多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不明白怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经透过的状况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，透过自我的努力，在各不一样种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获得新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自

12、然就会成为他们自我主动追求的事情!同时，老师也培育了幼儿们的各种学习品质，如留意力，视察力，思维力，原有阅历应用潜力，自我管理潜力在培训中，看了扬州幼儿园和_x一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美潜力，同时也满意了幼儿的求知、求成的须要，透过胜利的学习阅历又增加了幼儿的学习自信念和自我效能感。 透过这次培训，我理解了如何透过艺术教化的有效教学活动，更好地帮忙幼儿养成良好的学习习惯，在“酷爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更

13、好的激发幼儿的新奇心，发挥幼儿的新奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 幼儿园培训心得体会5 在不算短的学习与培训过后，我最终踏上了幼师这条道路，初次成为一名幼师，在新奇之余还有一份惊慌、一份对将来老师生涯的向往。在经验过一个月的老师工作之后，我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了许多，也慢慢对“幼师”这一职业有了新的感想。 一、老师要有一颗“七窍玲珑心”，以学生为本 作为老师的我们在许多时候都会被问到这样一个问题：你觉得做为一名合格老师，应具备哪些基本的素养?这个问题刚提出的时候，我脑中的第一反应便是老师须要有一颗爱心，爱孩子、爱同事、爱家长、爱教化事业的心。果真，很多新老师也和我想的一样

14、，不管你有多高的文化修养，不管你有多丰富的教学阅历，你首先要爱你的孩子们。当然，只有一颗爱心是不够的，我觉得老师还要有一颗耐性，耐性地对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，老师须要有一颗爱孩子、关注孩子、教化孩子的“七窍玲珑心”，这也是一个合格老师的最基本道德修养。我信任这是一个相互的过程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用一颗颗充溢爱童心来对待你。同时，三位老师始终强调“以学生为本”、“要把孩子当人看”，这也提示了我除了对孩子心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。 二、用专业学问、实力教学，因地制宜，因时制宜 我始终认为老师如同一个有一手绝活的工人一样，没有扎实

15、的专业学问与实力，是很难来进入这个行业的。当我起先用自己的理论学问进行实践时，发觉又是另一种状况。这些专业学问如何转化为课堂活动和嬉戏活动等，又是另一门技能技巧，对于不同的孩子须要用不一样的方法。教学如做人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去最真实，最重要的东西，全部的学问与实力，都要依据以幼儿的发展为中心，关注他们的最近发展区以刚好代的改变、当地经济文化的要求等来做适当的变更。 三、终身学习是一名合格老师的终身目标 在日新月异的今日，学问的更新在不断加速，特殊是书本上的学问与实践中的学问差距甚大。我们不仅要用前人的学问阅历来充溢自己，更要在实践教学中积累阅历，在做中学，并学以致用，假如不紧跟潮流，很简单被潮流所冲走。要想成为一个合格的老师，要好学、会学，把终身学习作为一个终身目标。 幼儿园骨干老师培训心得总结5篇