老师的眼睛写人作文19篇(关于老师的眼睛作文怎么写).docx

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1、老师的眼睛写人作文19篇(关于老师的眼睛作文怎么写)下面是我整理的老师的眼睛写人作文19篇(关于老师的眼睛作文怎么写)，以供借鉴。老师的眼睛写人作文1我的班主任黄老师有一双光明的眼睛，你们别看她总是戴着一副眼镜，但那双炯炯有神的眼睛，就像孙悟空的火眼金睛一样，只要是在她的课堂上，任何人的小动作，都别想逃出她的眼睛。有一次数学单元测试，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮、东张西望，眼睛一斜，瞟到同桌的试卷上，正打算偷袭一抬头遇到了黄老师严厉的目光，好象在说：要独立思索，不能坐享其成。我羞的涨红了脸，费尽九牛二虎之力最终得出了答案，这时黄老师走到我跟前，微笑着望着我，好象在说：你真棒！老师的眼睛写人作

2、文2老师的眼睛550字作文我的语文老师姓陈。老师的眼晴是双眼皮的。初看，没有什么特点。可细致一看，她的眼晴会说话的，(文眼，揭示老师眼睛的本质特点。)令人难以忘怀。记得她一起先教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒适，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么今咬，真烦!最终轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特殊快。但是没方法，只得照办。快轮到我了，我抓紧开动脑筋思索。要我回答的问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发觉：老师正用亲切的目光凝视着我，目光中满是热忱的激励，似乎在告知我：大胆些，你能行!(事例一，说明老师的眼睛会说话。)是的，我知道老师在激

3、励我。我又回想起刚才老师的眼睛，它是多么光明啊，饱含着对我们的殷切期望。还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有仔细读书。老师望见了，瞪大了眼晴凝视，似乎在告诫他：上课要用心，不要做小动作。(事例二，说明老师的眼睛会说话。)这个同学起先时没有看到，后来发觉了，立刻仔细朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。每当下课时，陈老师的眼睛就变得特别温柔。她喜爱和同学们大谈，用她那热忱温顺的眼睛看着她的学生们。一学期多了，我对陈老师有了一些了解。尤其是她那双会说话的眼睛，常常出现在我的脑海里。在这双眼睛里，我发觉了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业

4、的“力。这股“力”，将恒久催我奋勉，催我前进。(点明白老师眼晴的精神实质。)老师的眼睛写人作文3老师的眼睛小学写人作文我们的班主任眼睛非常的奇妙，简直就像一个奇妙的魔法师在变魔术一样！怎么，你们应当很怀疑重重吧！一个人的眼睛怎么会很奇妙，还会变魔术呢？这也太惊奇了吧！嘻嘻，就知道你们不信，那就让我来满意你们的新奇心，我来和你们讲讲吧！让你们见识见识，我们的老师的眼睛的确很奇妙呢有时候老师的眼睛出来了两朵小火星，好像是发火了，发火的时候老师真是太可怕了，虽然是无声的，但是她的眼睛表达了她一切的心情，令人不得不战栗不已；有时候老师的眼睛非常的肃穆，只要你轻轻地扫一下我们的脸，我们都不敢看老师的眼睛

5、，因为老师的眼睛此时紧绷着，紧紧地盯着你看让你忍不住发毛，很是令人胆怯；有时候老师的眼睛非常的温顺，很善解人意，好像带着一丝笑意，犹如像和煦的春风一样轻轻地拂过你的心田，给了你无比的自信和信念，看着老师的眼睛大家的心情也好了起来，心旷神怡，非常的安逸，心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖还甜。怎么样？我们老师的眼睛奇妙吧！老师的眼睛写人作文4办公桌前，茶水氤氲的热气后，一抹纯白色的身影正在奋笔疾书，笔尖落在纸上变成圆润的字体，一种淡淡的油墨芳香在空气中充满开来。杯中水的温度一点一点地散失，最终连回旋的雾气都消逝不见。你最终放下了笔，伸手拿杯子，指尖触及的却是一片冰凉。你静默叹了口气，放下杯子，起身离开。你

6、是一位老师，也是一位班主任。你成天穿梭于教学楼之间，为我们重复的讲题目、改作业，这种枯燥乏味的生活仿佛已经成了你的全部，可你没有一句怨言，反而更加勤恳仔细。你一个人用瘦弱的身躯支撑起我们这个摇摇欲坠的班级，你应当悲观过吧？你应当想哭过吧？甚至你应当想放弃过吧？可是你并没有。你把我们每一个人都当做是自己的孩子，你用你的笑容告知我们坚持就是成功，你用满含激情的话语激励我们不要灰心，不能放弃，你始终认为，我们，就是最棒的。你也曾严厉地指责过我们，那种恨铁不成钢的心情或许我们现在无法理解，但是终有一天，我们定会明白你的苦心。你说你是世界上最小的主任，但也正是这个“小主任”引领着我们一步步的前进，所以在

7、我们的眼中，你就是整片星空中那最美、最刺眼的一颗。你的微笑，如同一声号角，催我们立即动身；你的微笑，如同一阵鼓声，催我们奔向前方；你的微笑，如同一针催人奋进的强心剂，让我们的志气和力气倍增。你让我们明白了什么叫坚持就是成功，你让我们领悟了一个人活着最重要的意义，你更让我们知道了学问的力气是无限的。或许有一天，你的容颜苍老，不再似从前那般漂亮动人；或许有一天，你的声音苍凉，不再似从前那般澄澈好听；或许有一天，你的记忆苍白，再记不起从前的事，也再记不得当时我们稚气的脸庞。但是没关系，因为在我的记忆中，恒久都有你纯白身影的存在，在我的眼里，你最美！花开了，似你的笑容，很美很美。老师的眼睛写人作文5眼

8、睛是心灵的窗户，透过老师的眼睛，我看到了无穷的关爱。许老师的头发乌黑发亮，有一张可爱的圆脸，她的皮肤很光滑，还有一双柳叶眉，大大的眼睛炯炯有神。早上做操的时候，我们全班几乎都没有穿校服。“你们怎么都没穿校服啊？”老师大声质问着，眉头一皱，两眼瞪得大大的，我看到了许老师的眼里充溢了悲观。那目光象夏日的骄阳烤在我们身上，让人感到无比的炙热。“全班一起把班级文明公约背诵一遍！”这时，老师的眼睛是严厉的。要面临期末考试了，“叮铃铃”上课了，许老师拿着一叠试卷，眉头紧锁着，用眼睛快速地扫视了同学们一眼，眼里流露出无限的期盼，无限的希望，无限的激励。那目光象春风拂过我们的心田，让人重新焕发朝气和活力。期末

9、考试起先了，“大家肯定要细致看题，不要漏题，回答问题肯定要完整，把字写好，作文要审题”许老师在教室里走来走去，脸上露出了两酒窝，亲切地对我们叮呤着。此时，老师的目光是亲切的，让我们感到无比的安静与暖和。考试以后，发成果单了，许老师轻轻推开门，手里夹着一叠试卷走进来，起先报分：“刘江婷97，涂畅维97。5，涂雯洁93”老师的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯地对我们说：“这次考试大家都考得不错，平均分90。7分，你们可真棒！”老师盯着我们，眼睛里流露出无比的欣慰，那目光象一缕春风拂过我们的心田，让人重新焕发朝气和活力。许老师的眼神是慈祥的，是暖和的，是充溢希望的，在她的眼神的呵护下，我们会渐

10、渐长成参天大树！老师的眼睛写人作文6我的老师写人作文550字我的老师是一个温顺帅气的老师，他是教数学的，只教到二年级就不教我们了，他说他去教一年级的学生了。他离开的时候，我们都恋恋不舍地抱着他说：“老师，不要走，留下来接着教我们吧！”我们五年（8）班的同学应当都知道，他就是林大群林老师。记得他给我们上最终一堂课时，他还是像以前一样教我们，我们也很仔细地听着，最终五分钟的时候，他告知我们：“三年级的时候，我不能教你们了！”“为什么？”我们异口同声地说。“因为，我要被调去教一年级了。”他难过地说。有的同学趴在桌上嚎啕大哭，有的同学抽泣着，还有的同学跑过来围着老师说：“林老师，不要走。”我就是其中一

11、个。林老师不教我们以后，我们上了三年级。三年级的起先一个星期，我们都沉醉在惦念之中，上课没仔细听，作业没仔细写，玩嬉戏也没仔细玩，看电视没仔细看，看书也没仔细看，跑步没仔细跑，我们都在想林老师。有一次，我们上体育课的.时候，望见林老师走过来，我们全班都跑了过去，围的围，抱的抱，同学们叽叽喳喳讲个不停。我们和醇厚说了我们近来表现，老师对我们说：“你们不应当这样做，你们以后还会经验分别的！”我们讲着讲着都遗忘了这是在上课，老师没跟我们说，我们讲到下课才意识到。林老师在一二年级的时候，对我们犹如对自己的儿子或女儿一样，细心爱护，比亲人还亲。林老师在我们心中是温顺的，帅气的，亲善可亲的，他犹如我们在学

12、校里的父亲！老师的眼睛写人作文7在家里，我常常眨巴着眼睛观赏爸爸、妈妈的目光，有时也留心其他亲人的目光；在大街上，我曾留意过生疏人的目光可是让我终生难忘的，还是袁老师的目光。记得我第一次见到袁老师，还是我和大姐去她的学校（袁老师是大姐的小学老师）。那天大姐去问考试结果，我也跟着去了。到了老师的办公室，我没有进去。袁老师望见了，用慈祥的目光看着我，一再示意我进来。那时我真是身不由己，也就进去了，说了声：“袁老师好。”“你好。桑颖，这是你小妹呀！”“嗯。”袁老师闪动着一双大眼睛笑眯眯地接着说：“真可爱，你们两个长得真像，都这么美丽。”“嘻嘻”我笑了，听着老师的夸奖，脸都红了，像犯了什么错误似的。从

13、那一次，我常常和大姐谈起袁老师。现在，我在袁老师这里学习阅读和作文呢！这使我再一次接受袁老师的爱抚。有一次，在做阅读题时，有几个字我不会组词，看了看老师，她用那会说话的眼睛问我：“怎么了，是不是不会组词呀？”老师来到我身边，一股温情流进我的心里，使我多学了很多学问。又有一次，我和马泽宇、甄琪安在一起偷偷地说话。一会儿，老师和我的目光正好相对了，老师用眼睛示意我。我立即茅塞顿开，感觉到自己做得不对，忙对老师露出了带有歉意的微笑。老师也笑了。陈肖同察觉了，说：“咦？你们俩怎么回事，为什么总笑？不要笑傻了。”大家都被逗笑了，连他自己也受了感染，笑得前仰后合。我说：“看，陈肖同也笑傻了。”“哈哈”这时

14、，老师用温柔的目光望着我们，也融入了我们的“乐天派”。老师的眼睛会说话，老师的目光充溢了温馨，我很喜爱袁老师。老师的眼睛写人作文8我想感谢的人许多，在这里我要感谢我的一位语文老师，感谢她对我的辛勤培育。五年级重新分班以后我相识了胡老师，胡老师是我的语文老师，同时她也是我们班的班主任，胡老师是一位负责的老师，作为语文课代表的我，常常会去老师办公室，而每次我都望见胡老师在仔细、细致地为我们批改作业，她会为我们的作业错误的地方批注文字，让同学们拿到作业之后就能知道自己没有做好的地方，刚好改正错误。在胡老师的课堂上，我们是兴奋，欢乐的。胡老师上课别出心裁，她给我们播放漂亮的图片，带着我们体验大自然的美

15、妙；她仿照课文中的不同人物说话，仿佛课文中的人都一个个出现在我们面前；她将课文带到课堂外，带我们一起进行课外活动，一边玩一边学。老师亲善的微笑、温柔的话语就像愉快的音符一样奏出奇妙的乐章。许多同学觉得胡老师很严格，我认为严厉是胡老师爱我们的一种方式，在我心中胡老师是一名温顺的老师，记得有一次她给我们上课，我盯窗外开小差了，胡老师来到我身边轻轻地拍拍我，提示我要仔细听讲，当时我感到特别惭愧，也很感谢老师没有当着全班同学的面指责我，下课以后，老师问我：“今日上课为什么没有仔细听讲？”我告知老师：“因为今日来上学之前妈妈生病了，我在担忧妈妈，就没有仔细听课，对不起，老师！”我很感谢老师爱护了我的自尊

16、心。老师不仅教给我们学问，还教会我们学会感恩别人，老师为我们付出的太多太多，我真心地喜爱我的老师，感谢您！老师的眼睛写人作文9十二年来，零碎记忆片段一一从我脑海中划过。有担心，有惭愧，有生气，有兴奋。在有关老师的片断中，有一段令我难以启齿，惭愧的记忆。也许是二年级的时候吧。星期五的时候，老师布置了一张单元小报。当时的我回到家后，便让妈妈代笔，自己出去玩闹了。回忆到这，我觉得无地自容。星期一下午其次节课时，老师要检查小报。我的心咯噔了一下，不会混不过去吧？我故作镇静地劝慰自己，不会有事的，不会有事的其次个就检查到我了。老师看报的时间并不长，而我却感到一个世纪般的漫长。老师看后只说了三个字：“站起

17、来。”我的脑子唰的一片空白。怎么可能？不会吧，我只让妈妈代笔了一次就被发觉了吗？前桌扭回头问我：“没事吧？”我故作漫不经心状和她说说笑笑，实则内心慌乱不已。仅仅是十几分钟的时间，在我看来却跟坐牢一样。我就像待死的囚犯一样度日如年，茫然不知什么时候会宣判死刑。最终，老师巡察完了。老师对我说了一句话，不，只有三个字，却使我终生难忘。接下来就是一顿训话，我记不清了。可能人类对自己不美妙，灰暗，不和谐的记忆，会自动解除出脑海吧。刚起先我是有些怨恨的。可现在细想，这也是老师的一种教育，我应当懂得感恩。老师扼杀了我刚萌芽的懒散心理，为我树立了一个正确的方向。从这件事后，我起先独立。我训练自己一个人在家，一

18、个人出门，一个人做作业，一个人吃饭慢慢地，我发觉自己越来越独立了。这一切，都来源于老师，来源于那三个字。我应当感恩，虽然这只是一件对老师来说的小事。老师的眼睛写人作文10“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有志气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校内的时候就传授给我们学问，让我们遨游学问的海洋，让我们自由地在里面划来划去。从我们无知起先，老师就一天一天地教我们做人的道理。老师是辛勤的园丁，为了我们这些祖国将来的花朵，老师始终在日月操劳。教学是一种繁重的体力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。而且老师要细心设计好每一份教案，上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体

19、谅老师的工作特点和辛苦，所以我们要敬重老师的劳动。记得有一次，您不停的为我们讲课，教化同学，导致您没有写成钢笔字、粉笔字、和听课笔记，没有了这一样，您每月的工资里就会扣除好几百元，而您却没有像其他老师那样心疼的不得了，而是花费更多的时间和精力找坏同学谈心，来帮他们改正，经过您的改正，我们班的“四大天王”都已近变成了“四大勤劳员”每次下课都抢着干活，记得还有一次了，老师因为长时间给我们讲课，嗓子已经变得嘶哑自能借助“小蜜蜂”讲课。虽然当时老师的声音一会大一会小，但是我们没有一个人笑，甚至有些女生还在静静流下眼泪。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师诲人不倦无私奉献的体现，这种无私宏大的爱个了

20、我们暖和和力气，促使每一个学生实现自己的幻想，宏大的老师们，我们将恒久记住您。老师的眼睛写人作文11写人作文老师的眼睛600字一转瞬,6年的小学生活就快过去了,同其他人一样,我的小学生活是难忘的,是多姿多彩、充溢欢乐的。我认为，小学生活中最难忘的，则是那双有神的眼睛。是它们，为我指引迷津，渐渐走向前面的路。记得第一次欠作业时，我惭愧地抬不起头来，不想看到我自己的名字写在那黑板上。那种感觉真的特别难过。我渐渐抬起头来，等待同学们的讪笑与讥讽。可是我错了，同学们很宁静，没有人那样做。而那双眼睛却包含着很多困难的感情：有生气、有难过、还有一些悲观。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可

21、我，却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的剧烈决心。我承认，我非常感谢那双眼睛。当我胜利时，同学们都为我欢呼，为我庆贺，快乐得像自己胜利是一般。我有些沉醉了，脸上不由自主地挂上了大大的微笑。我习惯性地找着那双眼睛，看看它们有什么要表达。那双眼睛写着骄傲，写着感到骄傲的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至指责着。有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊！虽然很一般，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我、教化着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，好像察觉了，仍旧微笑着，还带了点淘

22、气。那双眼睛就在我的左右，它散发着温柔却有独特魅力的光彩，令人憧憬，给人希望。小学即将过去了，那双眼睛也会离开我了，不知道我会不会习惯呢！不过，我会把这份难忘而珍贵的记忆，带进以后的生活，带在身旁，带进我青春的纪念册老师的眼睛写人作文12风吹叶落，半度微凉，少年的我和她将回忆躲藏在初秋的微风中。我的小手被你轻轻拉起，握在手心里，我抬起满是泪痕的脸，望着你，眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败，你那淡雅又不失浓稠的气质令我痴迷，见到你的那一瞬间，恍惚迷离，像似撞见了世间最美的东西，细细想来，那空气中好像还有淡微的粉色，在你的周记忆围轻轻漂移着。你替我拭去眼泪，我闻到了淡淡的玫瑰香，另我心安，让我对你放下

23、了全部戒备，任由你将我拉走。夏日，蝉鸣和你的讲课好像是最好的催眠曲，不一会，我便昏昏欲睡，那种想睡却不能睡的感觉真叫人难过，是你轻轻地用手摩挲我的脑袋，轻声问道：“不舒适吗？”抬起头，你用温顺而又饱含着坚决的眼神看着我，我在那一霎读懂了你的意思，你在静静提示着我，我回以一笑，“没有”你笑得更迷人了。记忆中的那一次，我在和同学跑闹中摔伤了，碰巧医务室关门，不幸中的万幸是，你刚好带了碘酒。办公室里，你双膝跪在地上，皱着眉头，眼里半是指责，半是心疼，用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口，嘴里轻轻地吹着伤口，不停地问道：“疼吗？”或是“你说你，体育课上干嘛跑这么快？”我看着她那关切的眼神，突然觉得自己摔一跤

24、也挺值得嘛！突然的一段温顺的小插曲，让我觉得仿佛体会一遍世间美妙。匆忙忙忙，六年就这样过去了，年幼的我不知分别的苦涩，轻轻的一句“再见”就将六年的情意淡淡划过，如今细想，倒是缺憾一场。感恩六年与你相伴，时间如河，浮生如鱼，在暗流湍急相遇，总是命里该遇老师的眼睛写人作文13老师是每个人小时候都特别胆怯的大人物，虽然我的老师特别严厉，但我还 是特别感谢她。小时候，我总是不理解老师为什么总是要求让我们写那么多作业。我们是因为想早点去玩，所以把作业的字写的特别潦草，可是到了学校，老师总会说，“你看看你们这一个个的字，都飞起来了，每个人再写十张！”那个时候，我觉得老师不应当这样，假如她让我们少些一点作业

25、，那我们的字体不就像现在一样了吗？我虽然是这样想的，但就是不敢说。慢慢的，我们随着年龄的增长，渐渐的从一个无知的小孩子长成了一个个大孩子了，从原来的低年级变成现在的高年级。有一次，我去办公室交作业，望见老师正在批改我们考试的4张卷子。我们班一共有64人，644=256 天哪！老师要批改256张卷子，真是太多了，老师怎么做到的？忽然，我明白了老师的专心良苦，小时候的那个疑问，我也在此时找寻到了答案，其实老师布置的越多，自己改的就越多，如此下来，不知道老师要改多久。我真指责我当时无趣的想法，想想真是惭愧。老师让我们写的作业多，是想让我们更精彩，学问学得更扎实，可我当时却那样想，真是对不起老师。老师

26、每天要改那么多作业，那么辛苦，却没有丝毫埋怨，我们只用写一份作业，老师却要批改64份。现在的我真正的感受到了老师的辛苦。我想每个老师都是这样的吧。每个同学也应当都会像我以前一样埋怨老师布置的作业多吧，假如你也像我以前一样感同身受，那么你终有一天会明白老师的专心良苦。老师请您宽恕我对您的不理解，您总是说“让老师宽恕你的最好方法就是用实际行动表现出来。”老师请您放心，我肯定会用我的实际行动去得到您的宽恕。愿天下全部的老师身体健康，华蜜欢乐。老师的眼睛写人作文14老 师的 眼 睛 封开县江口镇中心小学五（3）班廖康如 我们班有一个既亲切又严厉的老师，她长得特别亲善，特点是那水汪汪的眼睛，似乎会说话。

27、 老师的眼睛似乎会“说话”。有一次，我因为上课的时候不听课，开小猜导致晚上写作业的时候有许多道题不会，于是马马虎虎完成。其次天，我的作业本发下来，只见上面全是打着红色的叉，作业发下来的时候，老师的眼睛看着我，似乎在说：“怎么错了这么多，真是太马虎和马虎，以后肯定要留意。”我的脸立刻红了，惭愧地低下头。 又有一次，我参与学校里的语文竞赛获得了一等奖，当老师给我发奖状时，她的眼睛似乎又说话了：“你真是太棒了，但是不要傲慢，因为虚心万事成，自满十事九空”。我望见后，满心高兴，便增加了信念，使我再接再厉。 还有一次，上体育课的时候，我和同学们竞赛跑步，突然脚底一滑，摔了个狗吃屎，脚摔得破了皮，流出了血

28、，我疼得哭了起来，当老师跑过来，扶我去校医室，她的眼神充溢了焦灼似乎在说：“痛吗？不要哭了，坚毅一点，敷了药油就很快好起来了。”一看到老师的眼睛，立即就不哭了，似乎好了许多。 啊！老师的眼睛就像一盏航灯，照亮了我的前程，我恒久也忘不了老师那一双光明又似乎会说话的眼睛。本站.net原创作品,版 权全部,未经授权,必究!第2篇老师的眼睛写人作文15柯南老师-写人作文550字柯南是漫画中出名的侦探，再困难的案子他都能侦破。其实我们班也有一位“柯南”，她就是我们班的x老师。x老师是一位女老师，外表看起来非常温顺，似乎很好欺压，其实她可精明白。她拥有一个思维实力很强的大脑，一双锋利的眼睛以及处事公正的性

29、格，一看就知道她是个破案的好苗子。就拿上学期发生在我们班的一件事来说吧。那时刚过六一儿童节，我们班许多同学的按压笔的弹簧不见了，x老师得知后立马起先查案，她不停地在教室里走动，找寻蛛丝马迹。通过一番视察，她发觉有五个同学的课桌下有遗忘的弹簧，她便把那五名同学一起叫来办公室。嫌疑人找到了五名，而“真凶”只有一个，x老师便起先了推理。据四周同学们的报告，有一名同学案发时正在化妆，所以她的嫌疑可以解除；有一位同学那时正在排队，也可以解除掉嫌疑；还有一个同学案发时帮老师干活去了，所以也可以洗清嫌疑。现在只剩下两个人了，究竟谁是真正的“凶手”呢？x老师陷入了深思，突然，她走到两个同学的课桌旁干脆开搜，结

30、果才刚拿出来一本书，书里的弹簧就纷纷落下，犹如雨点儿撒向地面。真正的“凶手”找到了，老师给他扣了非常，并让他把全部的弹簧物归原主，最终当然少不了一篇检讨。一个困难的案子就这样被x老师轻轻松松地解决了。不止这一件，她还破过很多案子，什么书本失踪案，什么偷奖状全被她一一破解了。而且x老师处事还非常公道，在她的带领下，我们班成了全校的优秀班级。这就是我们班的“柯南”老师，你们喜爱她吗？老师的眼睛写人作文16由于雨水和露水的浇灌，大自然可以欢乐地成长。在生活中，有些人会燃烧自己并照亮别人。他们是为我们的学习静默贡献的老师，因为有了他们的教育，我们才能了解世界。他们捐赠，不要求回报，他们只希望看到学生的

31、精彩成果。尽管我们之间没有血缘关系，但我们之间的友情已经像大海一样。风过了，树叶被抬起，唤起了我的思想。那时有老师的陪伴是很好的。当我们在办公桌上写作时，我抬头去看老师，她那前额深浅的皱纹使我们倍感忧虑。在上课时，您的头上有几根白金色的头发。我们有时会犯错，您生气但不情愿打我们，您像对待自己的孩子一样对待我们，但有时我们犯下不应犯的错误，您不得已的状况下打了我们，但我们深知您的内心也在苦痛。老师，当我们得到证书、钢笔、奖状等嘉奖，您比我们还要兴奋。您在我们的学习中付出了多少的汗水；当我们垂头丧气时，您激励我们接着努力，而不是指责我们，您还帮助我们分析问题并赐予我们动力。我们跟您已成为密不行分的

32、海洋。由于您的指引，我才得以取得进步。老师，假如没有您的教育，我不会取得目前的成果。您就像一盏灯，向我们展示了前进的方向，让我们走了错误的道路。老师，您教我们学习，给我们新学问，让我们了解世界。假如您是园丁，那么我们就是您手中细心培育的鲜花；假如您是天空，那么我们就是在您的怀抱中翱翔的鸟；假如您是大海，那么我们就是您怀中的帆船！老师，在我们的成长道路上，感谢您的陪伴。老师的眼睛写人作文17老师的爱就像冬天的暖阳，时常没收了我心灵的寒冷，给了我信念。每当我悲观的时候，我爱看老师的瞳孔，那里有老师对我的激励。老师的眼睛就像一盏明灯，照亮我前进的道路。老师的眼睛是严厉的。有一次，我做错了事，把隔壁老

33、阿婆的窗户砸碎了。我趁没人发觉，抓紧逃走了。上学的路上，树叶的沙沙声似乎在指责我，小鸟的尖叫声似乎在指责我。我渐渐地向教室走去。到了教室门口，我的心里还是有点胆怯。我静静地站了一会儿，才走进教室，坐回到位子上。这时老师来了，用严厉的眼神瞪了我一眼，似乎什么都知道了似的。我突然感觉空气变凝固了，心里特别懊悔，静默对自己说：“饶了我吧，我知道错了！我以后再也不干坏事了！”一节课，我心里总是忐忑担心。下课后，我主动把这件事告知了老师，老师让我放学后去向阿婆致歉。我点点头，心里的一块石头这才放了下来。老师的眼睛是慈爱的。有一次上语文课，王老师点名我来做一道题，同学们的目光一下集中在我的身上。我心里特别

34、惊慌，回答时结结巴巴地，似乎嘴里有东西塞住一样，声音特殊小。同学们起先讪笑我，我的脸红彤彤的，心里忐忑不安的。这时，老师用慈爱的眼睛看着我，似乎在说：“加油！别焦急，渐渐来。”老师的眼神给了我力气。我镇静下来，思索了一下，最终把答案大声地说了出来。班上响起了一阵掌声。老师站在讲台上，微笑地看着我，似乎在说：“答得真好！”老师的眼睛会说话，我爱看老师的眼睛！老师的眼睛写人作文18王老师是我们的语文老师。她中等身材，衣着朴实大方，一头长长的卷发，一双漂亮的小眼睛像两颗黑宝石一样镶嵌在她的瓜子脸上，看上去特殊迷人，也很有精神。她每天带着我们在学问的海洋里遨游，上起课来滔滔不绝。同学们特别喜爱上她的语

35、文课。有一次我做作业时，把“滋润”的“润”写错了，少写了一个“王”。王老师抬起头，用她那双犀利的小眼睛看着我，严厉地说：“做作业要细心，要看清晰哦！”我赶忙接过作业本，不好意思地涨红了脸，点了点头。虽然王老师的话语音量不高，可是我明白对我的要求，因为我是班长。从今，我每次做作业的时候，就觉得有一双眼睛在提示我：做作业，肯定要细心。有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的肃穆的目光看着我们，似乎在说：“这次考试考得不志向，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！”报分了，“XXX77，XXX79XXX96。5”王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着

36、同学们。我上去拿考卷时，王老师笑着用亲善的目光看了看我，我感到特殊暖和。“分报完了，我想大家应当有点想法吧。我要表扬XXX同学，你们别看她静默无闻的，但考试总是考得很好，你们应当向她学习。”我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发觉王老师的眼睛又凝视着我，似乎在说：“你虽然这次考得很好，但是不能傲慢。”我静默地低下了头。王老师的目光时刻提示着我，时刻激励着我前进。老师的眼睛写人作文19老师的一句话令我感动，虽然它微乎其微，但至今令我难以忘怀。记得我读二年级时，老师要公布数学其次单元考试的分数，此时，我得意扬扬地昂起头，着急地等待着，心想：这次考试很简洁，我可能出名次。可是万万没

37、想到，老师把试卷发下来，我竟考了个60分，我傻眼了。唉！我那不争气的泪珠又夺眶而出，这时，我仿佛看到“6”字在取笑我，郑张大嘴哈哈大笑道：“没出息，真是没出息！”这时，又望见后面的“0”好像也在责怪我：“以前你总是让我和“8”或“9”交挚友，这次你怎么能让“6”和我在一起呢？你太不争气了！”这时，我更加难过了，难受地哭了起来，只见老师向我走过来，摩挲着我的头。我真不敢面对老师那亲善的、为我们操劳而变得憔悴的脸庞。只听见老师一遍劝慰我，一遍语重心长地对我说：“满招损，谦受益。下次肯定要认仔细真地审题、做题。你要好好反省，好好地吸取教训，知不知道了？”这时，我忽然觉得一股暖流淌进我的心田。老师这简短而又深厚有力的话，倾注了她对我的一片希望，希望我改掉傲慢自满、马虎大意的坏毛病，虚心向上，奋勉图强。我擦干眼泪，点点头，决不辜负老师对我的期望。我要感恩老师的那句“满招损，谦受益”，它已成为我学习的动力，激励着我奋勇向前。我把它当做我的座右铭，写在我的日记本上，并保藏起来。我保藏的不仅是一句话，还是学习和生活中恒久宝贵的教训，我将恒久记住这次教训，恒久牢记老师的这句话。