2023年学校教师培训情况的心得体会.docx

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1、2023年学校教师培训情况的心得体会 培训就是培育+训练，通过培育加训练使受训者驾驭某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。下面是我整理的学校老师培训状况的心得体会，欢迎阅读! 学校老师培训状况的心得体会1 一、机会难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时刻内完成了由教化工作者到学生的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地理解着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面

2、系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书;。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教化管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校平安工作理论、政策与实践;，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发事务和应对各种媒体，明白什么叫媒治;。做好学校平安工作，须要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教化人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的相识，明白了什么叫

3、工业文化缺失;。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教化发展纲要的解读，明白了基础教化改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。;学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我能够从今刻起就行

4、动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展学习工程;的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者发奋学习，为培育出更多创新人才发奋工作。 学校老师培训状况的心得体会2 20_年1月18日至1月23日我有幸到_省团校参与了_省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干老师为期五天的学习培训，在这期间听了许多专家及团校老师的精彩

5、讲解，异样是谌贻琴部长的讲话，使我充分相识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充溢。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短暂的学习培训和自我的工作实际谈谈一下自我的心得体会吧! 体会到要提高未成年人的思想道德素养要从“爱”起先。 爱是教化的灵魂，爱是塑造完备心灵的力气。老师应当怎样爱自我的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮忙。还要抽时间和他们谈心、沟通，共同活动，缩短师生距离。仅有注入了爱的教化才能引起学生的共鸣，才能到达最佳的教化效果。我们仅有同等对待每一位学生，敬重学生的人格

6、，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，仅有爱心的老师，才能培育出有爱心的学生。 体会到要敬重未成年人的主子翁地位，就要信任他们的理解本领，同时又要正视他们的理解本领。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度爱护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的本领得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教化孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是敬重孩子，假如不能对孩子有足够的了解，品德培育很简单走弯路，走错路。儿童的特性不一样、年龄不一样、生活环境不一样、智能组合等都可能会有所不一样，所以，对孩

7、子进行道德教化时，要实行易于未成年人理解的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参加。道德教化不是你说我听，而是要让未成年人在参加的过程中进行自我教化。所谓自我教化，就是孩子们懂得自我要求自我，自我监督自我，对自我的行为进行限制。仅有孩子们真正参加进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，构成道德相识。 体会到与此同时作为老师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教化我的学生时，我必需先做到有德。德体此刻我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，能够毫不夸张地说，好的品质会确定孩子的一生，。相反，后果不可思议

8、。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也须要我在今后的教学工作中进取探究，以良好的师德培育优秀的学生。告知孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平常的一言一行都要细心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。 今后学校的未成年人思想道德建设教化工作任重而道远，这就关系到我们每一位教化工作者，要做到坚持就要从今刻做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神礼貌建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都

9、能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。 学校老师培训状况的心得体会3 从小就喜爱古诗词。古诗词语言美丽精炼、想象丰富新颖、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微，我不仅喜爱读，间或也会写写。然而，中华历史悠久，其读音的改变使现代在创作方面有了难度。在写作的时候，常常因为为合辙而改得面目全非。从事语文教学三十余年，我觉得假如自己懂得写，那么教学起来更会得心应手。所以今年选课的时候，我坚决果断地选择了古诗词教学实力提高班。因为“提高”两字，让我对此更为期盼。 这次给我们上课的有胡淑娟老师，周其政博士、长兴小学的_老师

10、。胡老师直爽率真，很有才华，也很有思想。她的讲座给人带来启发，比如她提倡在教学古诗词的时候不要断章取义，要联系诗人的生平经验。胡老师举例讲解了在教学苏轼的定风波时，怎么操作才能使人正确理解诗意。她把苏轼的经验介绍得特别详尽，让人真实地体会到了“也无风雨也无晴”，并不是表达诗人的豁达乐观，其实只是一种自我劝解，自我劝慰。联系诗人生世背景才能让人正精确地把握诗意，走进诗人的内心。对这一点，其实我也是有同感。比如海子的诗面朝大海，春暖花开，别人总觉得诗意明媚、阳光，而我联系到他最终魂断山海关，都会读得泪潸潸，诗人精神孤独苦闷困顿，无从排遣，所以他才写下“从明天起从明天起面朝大海，春暖花开。”其实相当

11、于告知大家，今日有什么都没有! 长兴六小_老师的讲座言有尽而意无穷，给人许多启示。比如低段教学，用“摆一摆，贴一贴”让学生理解诗歌意境，中高段古诗教学则可以用“对对子”感受诗歌语言的奇妙，用“圈一圈、演一演、改一改、填一填”感受诗境，感悟情怀，还有_老师对于诗歌教学的拓展也有自己独特的见解，她说“学一首诗，了解一位诗人;学一首诗，知晓一段历史，学一首诗，探讨一个问题。”这对于身在一线的老师是种有价值的提示，一种才智的共享，有几个老师在教学诗歌的时候想到这些呢?假如真能这么做下去，学生们的学问量将会扩大很多。遇到_老师，是学生们的福气! 周其政博士讲的是诗词格律，比较专业。他讲了诗律的形成、什么

12、是格律诗、古近诗的区分，讲了古近诗的句法、用韵、平仄、对仗等，还有诗律的声韵标准等，内容很丰富，对缺乏这块学问的老师是块恶补。其次次周博士重点讲了绝句和律诗的平仄，怎么去推断是古诗还是近体诗，还讲了诗词中“拗救”，这是我这次参与这次培训最为期盼的。因平常也写着，但这个问题始终搞不清晰。 五天的培训很快就过去了，所遇的人或事或课堂带给了我很大的启发和思索。学到的学问，我将会去应用，一知半解的东西，我会接着去探讨因为我们恒久在路上。 学校老师培训状况的心得体会4 会议从我们每个人的自我介绍起先，当介绍完毕，梁老师拿出几张纸，上面有他这次到重庆服务的几所学校的基本状况和我们单位每个同事的名字。这看似

13、一个很一般的细微环节，梁老师作为专家用自己的行动告知了我们怎样仔细、专心地做好每一件事提前“备课”，从第一次见面就记住一个人的名字以表示对他人的敬重。随后梁老师与我们共享了他从中师毕业到现在的人生经验，他踏踏实实地学习，实实在在地工作，光明正大地做人，当机会到来时他已心中有数。 梁老师从三方面做了培训和共享，第一就是不断学习，要做一个时刻为明天做打算的人。梁老师也身体力行用他的人生经验给我们很好地诠释了这一点。让我们明白做任何事情都要多学习、多付出、常反思，不要计较得失和做事先做人的道理。其次方面是从业务方面给了我们引领和指导，梁老师又主要从自信、话术、策略这几点给我们重点讲解。关于自信，梁老

14、强调了肯定要信任自己，要不断提高对自我的评价，对自己作全面正确的分析，多看看自己的特长，多想想胜利的经验，并且不断进行自我示意，自我激励：“我肯定会胜利的”，“人家能干的，我也能干，也不比他们差”等等，要想方法不断增加自己胜利的体验，找寻一些力所能及的事情作为试点，努力获得胜利。 关于话术，梁老师给我们强调了“备课”的重要性。先在做好打算工作的前提下，用一句话打入对方内心，让一切尽在掌控中。梁老师还以详细的案例给我们做深化透彻的分析。在策略方面梁老师从开宗明义和迂回曲折两方面引领我们，驾驭好迂回的技巧。对顾客提出的疑问，有时不便干脆回答，特殊是顾客对购买产生“异议”时，更不宜“针锋相对”。此时

15、实行迂回曲折的方法从侧面进攻，可能会收到事半功倍的效果。但在驾驭好客户所需时单刀直入，直截了当地向顾客介绍商品，让顾客了解我们的产品正是解决目前困惑的途径，也会收到意想不到的胜利。 最终我们每个谈了心得体会，梁老师一一给我们点评和指导。孔老师谈到和专家一起很有方向感，梁老师给了我们培育自我成长实力的重要性和必要性。李老师总结得很全面很到位，梁老师给了我们姿态放高踏踏实实做事的启迪。还送我们一句李炳亭老师的话：“当你感到某件事情不好做，甚至想放弃的时候，你就去做。”我自己在自信方面的困惑，梁老师给出了做最好的自我、和自己比和同龄人比、和昨天的自己比。梁老师给杨老师的建议为，把“胜利是一种习惯、一

16、种坚持”作为自己的座右铭，并弄清晰养成哪些习惯才能胜利。随时做一个有打算有条理的人，活的明白些，这样改变突来时就不会不知所措了。梁老师说陈老师口语很好，说得好也写得好。 通过这次会议让我明白了坚持学习是一件多么重要的事，见多识广，思索使人进步，思路才能更宽，做一个博学的人，有内涵的人，即使有一天选择放弃一切的时候，即使贫困潦倒，我还有学富五车，那么我照旧是一个富有的人，充溢的人，对将来充溢希望和想象的人，为自己创建不一样将来的人。 学校老师培训状况的心得体会5 从上午的分组研讨以及不同话题轮番阐述沟通起先，便让我不由自主的起先对比自己平常工作中的德育渗透。始终到下午的班级合力育人，有缺憾更有收

17、获。 (1)多关注内心较封闭的学生。一千个家庭就有一千种孩子，我们不仅仅要教学生学问，还要关注孩子的内心。往往老师的一句话可能触动了孩子内心那最敏感的一根弦，创建契机去与孩子沟通对话，可能就是席主任所指出的我们现阶段存在的德育问题的一种解决方法，我想这种创建性的德育工作也是要加以思索的。抓住根本缘由才能抓住德育的核心，工作效率才能有。本身孩子的问题就没有一蹴而就就可以的，都是具有反复性，吕爷爷提出的爱心耐性便发挥作用了，一日常规中纳入德育的思想，时时到处都有意想不到的收获。 (2)我很庆幸始终以来都有实力强又相互支持的搭班老师一起和我管理班级，共享欢乐，分担困难。我想13班取得的进步离不开每一

18、位老师的付出。但今日下午听完不少模拟班级精彩的方式方法以后，感觉曾经还是走了很多弯路，有不少契机没有把握好，不少资源力气没有发挥好。比如发挥主科老师的细致严谨和规范的德育作用培育孩子，常识学科老师带来的如法制、爱国、文明、礼貌等社会责任感的育人方向，以及音体美微老师的高尚情操的育人情怀，曾经这些被我遗忘或者说忽视的力气，假如可以早点运用，那对班级的正能量的传播将起到很大的作用。学生不仅可以学习好，更能有思想有活力，主动的方面多了，班风学风自然上进自主，那么学习就能更好了。所以花点时间与各科老师沟通，在统一目标理念的前提下，可以多让出一些空间让各科老师尽情发挥作用，也能减轻班主任的思想负担，老师可以欢乐，学生更是充溢欢乐。 充溢激情与才智的德育研讨不只是在这天的培训当中，我信任这只是起先，围围着以德育人，名校特色这一理念去绽开我今后的工作。 学校老师培训状况的心得体会