2023年学校教研教学工作计划.docx

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1、2023年学校教研教学工作计划 光阴快速，一挤眼就过去了，我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。下面我给大家带来关于2023学校教研教学工作安排，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 2023学校教研教学工作安排1 一、指导思想 在学校办学理念的指引下，围绕学校本期工作要点，以提高老师整体素养和教学质量为目标。引导广阔老师，牢牢抓住打造“高效课堂、提高课堂有效性”这个根本。教研要面对学校工作的各方面和各环节，在教学实践中开展各项教化科学探讨，我校的教研工作重点在于突出教研的校本性、好用性、科学性和广泛参加性，教研为教学质量的提高供应服务，教研的发展为学校

2、的发展供应支撑;多方位、多层次组中学教研处工作安排考、学考水平接着大步提高的因素，探究解决措施，为高考、学考取得好成果做出贡献;形成“人人参加、个个实践”的教研氛围，主动促进老师专业发展和学生各项素养的协调发展。 二、工作要点 (一)抓好教学探讨，提升教学质量 1、加强课堂教学实效性探讨，向45分钟要质量树立有效教学理念。我校学生基础参差不齐，假如强调集体备课而采纳相同的教案、课件、教学策略，那确定有些班是不适合当，因此，在强调集体备课的基础上还应有针对不同层次班级的不同的实施策略和重点，加强课堂教学实效性探讨，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，立足不同的课堂，提高不同层次班级课

3、堂教学效率。 2、广泛开展听课评课活动，实行骨干老师上示范课，年轻老师上汇报课制度，这一制度已取得了很好的效果，有力地促进了老师间的切磋与相互提高，本期将完善制度。 3、开放课堂，实行推门听课制度，这一活动上学期在高三大量开展，收到了高三主管领导和年级老师的高度评价，大力的推动了年级的集体备课活动的开展和老师课堂教学的质量，本期教研室将推动学校各层次的推门听课。 4、以教研组、备课组为单位，主动组织老师仔细学习探讨教纲和考纲，加强教法、学法探讨和高考探讨。由于新课改，考纲与大纲都有相应的修订，还有很大部分老师没有系统的、全面的研读他们，教学方向把握不准，影响了有效教学。在全体老师中开展一次深化

4、研读考纲与教学大纲的活动燃眉之急。 (二)抓好教研常规工作，提高教研效益 1、加强校内教研网建设。本期将加大对各备课组和教研组的检查考核力度，发挥现代教化技术手段在教研教学中的效用，加强老师间的沟通，加强优秀资源的共享，加强集体备课的效率，削减重复劳动。建立完整的中学阶段各学科教案、课件、试题和高考资料等电子资料库。本期每个备课组选择12个单元做好集体备课工作，要求将集体备课单元的教案、课件在上课前上传至三中网上，力争通过2至3年时间建立一套完整的适合我校须要的教学用资源。 2、加强课题探讨和校本探讨。 扎实开展省级课题高效课堂和有效教学模式探讨和一般中学学校学困生救济机制探讨的探讨工作。规范

5、课题探讨过程，加强课题管理队伍建设，发挥教研员作用，职责到人，形成综合型科研管理，力争课题探讨出成果、出阅历，出效果。 立足校本探讨，依据学校实际，激励老师以个人或小组名义申报课题，争取立项一批校级课题并扎实推动这些课题的探讨工作，力争参加各级课题探讨工作，形成制度，做到人人有课题，个个搞教研。 3、充分发挥教研组在教学、教研中的作用。教研组长要在学科团队管理和学科教学、教研中起模范带头作用和核心作用，要花精力组织本组成员总结好的做法，推广好的做法，教研组的工作重点要放在推方法、推阅历、推成果上。教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，打造精品团队。教研组要组织有阅历的老师探讨高考、学考

6、，为高考、学考复习供应支持和指导。 4、充分发挥备课组作用，仔细抓好集体备课。备课组长要仔细组织集体备课。集体备课要突出备课、论课、上课、评课等环节，重点加强老师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。各备课组每月至少组织两次集体备课活动。 5、组织老师撰写科研论文，主动参与各种竞赛评比活动。主动组织老师参与各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。 6、组织人员提炼我校教研、教改和教学阅历和成果，对好的、成熟的成果加以推广，试办教研论坛，推动校本教研更上一层楼。 (三)加大老师培训力度，打造精品老师队伍 一支高素养的老师队伍是学校发展的根本保障。我校的老师培训要采纳主要依靠本校的力气，

7、采纳多种培训方式，通过教研活动，相互沟通，相互提高。 1、壮大骨干老师培训力度。学校将组织一批中青年骨干老师参与省市级骨干老师培训，不断壮大骨干老师队伍。 2、重视青年老师培育。通过师徒结对的形式，让有阅历的骨干老师引领年青老师快速成长。通过徒弟汇报课的展示，组织相应教研组老师评课活动，提高老师的上课、评课水平，探讨有效课堂教学模式。 3、请进来，走出去。或请专家学者到学校来实行专题讲座，或组织老师外出学习考察，让老师们开阔视野，增长见识。强调外派老师学习阅历介绍与沟通。也要想方法提高全体老师的学分。 (四)探讨教学，提高高考学考质量 1、成立学校专家小组，加强高考、学考教学探讨，为备考工作提

8、出建设性指导看法。在上学期工作的基础上，加大高二学业水平探讨小组的工作力度。 2、重视并做好高考、学考信息资料的收集整理和发放工作。 3、整合好校内外资源，为教学服务。 4、组织好考试的命题工作，刚好做好试卷分析工作。 (五)组织学生活动，发展学生特长 1、开展各种艺术活动，提高学生艺术修养，培育艺术人才。 2、开展学科竞赛活动。各教研组要结合学科特点组织一系列的竞赛活动，充溢学生的课余时间，激发学生的求知欲望，培育学生的学习爱好。 (六)搞好科室建设，提高服务水平 1、加强教研室人员队伍思想、组织和作风建设，努力提高业务水平和服务质量。 2、加大对教研组长和备课组长的培育与管理，强调工作实绩

9、。建设高效务实的教研队伍。 3、加强和上级教化教研部门的联系，争取上级部门的支持与指导，完成上级部门布置的各项工作任务。 4、科学制定教研工作安排，仔细落实安排的各项工作。 5、保质保量地完成学校临时安排的各项工作。 6、坚持教研工作的改革与创新，创建性地工作。 7、加强教研室档案建设，做好资料的整理、汇编和归档工作。 2023学校教研教学工作安排2 为实行学校和教育处的各项工作支配，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下安排： 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作支配，以语文课程标准为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意

10、以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素养;接着深化开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。 二、详细工作和要求 1、提高广阔语文老师的语文素养。 语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的'课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范;语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友;语文老师还要学会写教化随笔，作好教化反思。教化家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有发展、培育和教化好，他就不能发展、培育和教化别人。” 让书香与老师一路同行。要成为探讨型老师，首先要成为爱读书的老师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积

11、淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应激励老师到图书室借阅图书，多读一些教化理论专著、教化杂志，让书香伴随老师一路同行。 激励语文老师勤于笔耕。希望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 2、规范语文教学常规管理。 (1)备课：有老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松开心的环境中获得学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明

12、确，过程规范简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的教案，反比照抄照搬。 (2)上课：要求老师要适应教化新形式的要求，努力提高教学艺术，关切学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，激励运用课件协助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 (5)刚好反思、总结、反馈，主动参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进老师与课改共同

13、成长。激励老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 3、促进老师专业发展。 (1)加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 (2)加强青年老师的培育青年老师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将接着做好新老师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多供应外出学习机会，帮助新老师尽快成长起来。 (3)协作教育处，协调支配好老师的推门课、展示课等教学探讨活动，为广阔年轻老师供应展示、学习的机会，促使全组老师业务实力协调发展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动

14、，要求每位老师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并刚好通报。 2023学校教研教学工作安排3 为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教化教学理念，扎实推动素养教化。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创建性的开展工作。探究教学常规管理的新思路、新方法。特制定下安排。 一、指导思想 本学期教研工作以深度推动素养教化为工作重心，以教生发展为根本，以教科研为手段，以课题探讨为抓手。加强对课程与教材的探讨，加强对教法与学法的探讨，加强对课堂教学的探讨，。 要求老师在仔细学习课程标

15、准、教材和课型范式与实施策略的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在课堂教学中的表现形式。教学中要注意学习过程的体验，注意思想方法的驾驭，注意试验技能的培育。教研活动要着力探讨课堂教学中存在的详细问题，主动探究教学规律，帮助老师在课改实践中不断提高教学水平和对课程的理解实力，提高教学的质量和品位。 二、工作重点 1.在仔细实行常州市中小学学科教学建议的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。尝试“同题异构”多元化教学设计以及特性化教学实施，提倡教学品尝多元风格。同时逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、老师对学生的评价为重要内容的课堂教学即

16、时评价体系。 2.以小课题探讨作为抓手，组织老师开展主题探讨，进一步完善老师指导下的学生自主学习教学模式，进一步积累课型范例。开展多种形式的说课、观课和议课活动，以“探讨课”引导日常教学，以“常态课”促进老师自我反思，在良好的探讨氛围中逐步提升老师观课、议课的水平和课堂教学实力。 3.引导广阔中小学老师深化开展“e学习”的探讨，通过多种形式，引领广阔中学物理老师加强理论学习和专业进修，并要求老师根据各自的需求和爱好，积累资料，构建自己的教化资源库。同时要求老师提高试验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。 4.主动参加省教研室“教学新时空”在线学习和同步教

17、研活动，拓宽老师参加沟通和探讨的路径和平台。 5.加强对中考改革的探讨。组织老师在学习课程标准的同时，总结回顾20_届毕业班教学工作的得失，探讨和探讨20_届中考命题的思路及相应的教学策略。 三、主要活动 九月： 1.组织参与20_中考试卷分析与研讨。 2.及早组织支配本组老师开展各项竞赛辅导工作。 十月： 1.推动我组老师参与的三个不同级别的课题探讨，尤其做好本组小课堂探讨，帮助教科室做好课题结题的材料收集与成果展示工作。集思广益预设新课题。 2.组织参与省E学习教学研讨活动。 3.主动组织参与常州地区初中联校教研活动。 十一月： 1. 推动“青蓝工程”，帮助吕宏老师在本校开设区级课题探究课

18、。 2. 组织参与各类教学基本功竞赛。 十二月： 1.主动组织本组老师参加学校间“同题异构”教学沟通活动。 2.组织参与区20_优秀论文评比活动。主动组织参与20_年江苏省教化学术年会。区中化会理事活动。 一月份： 1.搞好期末复习与学期评价、调研测试工作。 2.进行学期工作总结，部署下学期工作。 2023学校教研教学工作安排4 本学期，我们物理组要以课程标准为指导结合大纲，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动探究适合学生发展的教化教学方式，全面提高学生的多种实力。依据学校工作安排，结合我们物理教研组工作实际，现制订工作安排如下： 一、主要目标和详细措施 1、仔细组织老师学习教学大纲，学

19、习新课程标准，学习先进的教化教学理论，为教化教学改革奠定基础。 2、指导老师仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细批改作业。新教材和老教材学问结构和教学目标不同，所以备课时不要凭已有的阅历去理解既定的教材，不要把备课认为是教材的重现和仿照。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问融合起来。 在课堂教学中，要培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，主动去思索问题、钻研问题，促进思维实力的发展。在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置得作业要刚好的检查，要做出客观、主动的评价，让他们感受到胜

20、利的喜悦，增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，可以实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。因此，要落实好一周一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要细心分析、探讨，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，搞好听课和评课活动，是相互学习、相互提高的好几会。通过听评课活动，可以加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。“抓两头，促中间”是提高教学成果的一个重要策略。对于尖子生的培育，可实行“带探讨生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答，培育他们学习物理的爱好和擅

21、长钻研的学习习惯，提高他们的思维实力。对于后进生，要稳定他们的学习心情，培育他们的学习爱好，增加他们的学习信念。可利用课余时间进行辅导，最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 5、加强试验教学，以试验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的探讨课题。 二、其它工作 1、主动组织老师撰写论文。 2、搞好课外爱好小组活动，物理备课组协作各级部门做好工作。 2023学校教研教学工作安排5 一、目标和任务 全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，面对全体学生，培育学生“自主、合作、探究”实力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培育学生良好的学习习惯和正确的荣

22、辱观、劳动观、价值观。其详细目标是： 入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教化完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率限制在10%以内。 20_年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线(全县统一线)1：35.普高上线率达60%以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。 学生各类竞赛积分进入全县前十名。 老师“四优”评比成果进入全县前十名，95%老师学历达标。 体音美各项活动居全乡之首。 老师的学习实力、教研实力、科研实力有明显的提高，努力培育良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。 二、实施方案： (一)健全组织机构，拟定

23、教研教改安排。学校设语文教研组，组长：姜才河;数学教研组，组长：占国平;英语教研组，组长：周剑民;政史地教研组，组长：曾小静;理化生教研组，组长：占爱军;体音美教研组，组长：占新生。各组长要仔细组织本组老师制定本组教学教研安排，帮助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作具体记载。 (二)狠抓入学巩固工作，确保入学率达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学状况实行奖罚。 (三)彻底转变教学观念，扎实推动素养教化的落实与实施。 1、转变教化观念，变更过去唯一的以考试论英雄的思想，对老师的考查以教学和考核相结合的方

24、式。同时把教学常规检查纳入老师考评。 2、注意学生的特性及特长的发展，因材施教，激励学生在体、音、美等各方面的发展。 加强各学科教学领域中对素养教化的渗透。如语文教学对学生素养的培育主要是培育学生的各种实力，使学生在听、说、读、写等方面的实力得到提高，其次是培育学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的志向，建立正确的人生观，世界观。 广泛开展素养教化的各项活动，全面推动素养教化的实施： a、依据学生特点组建书法、美术等特长爱好小组，分别由王明生、占展翅老师负责辅导。 b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺老师辅导。艺术表演队要参与各级组织的文艺会演，由

25、各班班主任负责辅导。 c、接着办好第20辑“鼓角风”杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文老师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文老师及班主任实绩分挂钩。 d、接着办好“向桥中学广播台”。台长及主编：王新潮，建立、发展一支高素养的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。 e、各班语文老师和班主任办好手抄报，每学期一期，办成学生学习、爱好的阵地。 开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展示、乒乓球展示、象棋展示、书画展示、手抄报展示活动，并与相关老师实绩挂钩。 建立素养教化评价体系。烬、评价老师，实行“师德规

26、范+学识水平+学生评议+教学质量+校本培训+微机学习”的综合性考评方法。 b、评价学生，实行“分项考核+等级评价+特长评价+激励性评语”的综合性考评方法。 减轻学生课业负担，注意开展学生的各类活动，培育学生动手操作实力。 注意培育特长生，仔细辅导，主动参与市、县“语、数、外综合实力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。 (四)强化教化管理，加强对教化教学各个环节的监控、管理、检查、评估。 1、肃穆工作纪律，坚持老师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。 教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一

27、次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。 2、注意过程管理，限制无教案上堂状况。教务处查班时随机检查上课老师用教案状况，记录的结果纳入绩效管理。 3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最终一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并嘉奖，差的通报指责并要说明缘由，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。(详细任务见附表i) 4、仔细、严密地组织好期中、期末两次考试。 5、公允、公正、公开地做好教化教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。 6、科学安排教化教学工作，并仔细做好工作量的结算及工作绩效的考评。 7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微

28、机及其它不考试科目的老师实行学校评分与学生评价(问卷形式)相结合的方法。每学期各抽查一次，每次每班抽查35人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占40%、60%。 (五)加大教研教改力度，注意开展“四优”评比活动。着力抓好新课标的实施工作。 1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干老师“传帮带”传统。 2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素养教化、优秀教研教改论文的沟通、新教材的探讨、教法的创新为主。 3、每个老师每学期讲两次公开课或教改试验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对老师课堂教学评定

29、等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等老师赐予该年度每月30元嘉奖，二级乙等以下老师限期整改。(见向桥中学课堂教学等级评定方法) 4、每个教研组要完成一个教改试验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题试验“学困生”个案探讨，教研活动要有记载。对主动参与课题探讨的老师予以绩效嘉奖。 5、一学年每个老师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。 6、变更教学模式，让学生真正成为课堂的主子，让学生的活动往课外延长，肃穆仔细地上好各种活动课。 7、每两年组织一次优秀论文评比、优秀教案评比、优质课件评比活动，并出版向桥中学优秀论文、教案、课件、案例集。 8、留守儿童的教化问题纳入常规教学管理过程

30、，教务处将作检查。 (六)加强老师队伍建设，切实提高老师的整体素养。 1、加强师德修养，切实提高老师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立老师师德档案，按师德管理制度对老师定期进行考评。(见向桥中学师德管理制度) 2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视差生，各老师要制定好后进生转化安排。 3、在全校师生中开展平安法制教化、卫生学问特殊是艾滋病预防学问的宣扬和教化。 4、加强老师业务培训，加大接着教化力度。 加强老师基本功训练，提高老师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动(即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开

31、课。) 激励老师参与自修、函授等各种形式的接着教化，力争学历达标，全校有40%老师正在学习或已达到本科学历，95%老师正在学习或达到专科学历，对获得提高学历的，学校予以经济嘉奖。 激励老师参与各级教化部门举办的教化教研学习活动，力争使20%以上的老师学时达十课时以上，外出学习老师回校后要举办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习体会。 专职老师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四晚，视同上课考勤，由占新生老师辅导。 (七)加强教学设备、教学仪器、试验室、打印室、阅览室、微机室的管理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生服务，扩高校生视野，培育学生实力。 (八)加强试验教学、电化

32、教学、计算机教学、劳动课教学的管理，开展远程教化，优化教学手段并制定试验安排、远程教化安排。试验员、电教员、网管、计算机老师必需刚好精确地做好教学服务工作作好微机上机、学生试验等记载，并负责微机和试验器材的平安和管理。 (九)全体师生同心协力，仔细做好各项工作，迎接“普九”国检工作，力争达到“示范学校”标准。 (十)仔细备好中考，力争再创中考好成果。详细要求见中考备方案。 (十一)课程课时安排。 (十二)本年度教学教研活动支配。 2023学校教研教学工作安排6 为仔细实行镇、区、市、校的教学教研工作安排，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校内，形成深厚的校本教研氛围，实现学校“

33、让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研工作安排。 一、工作目标 1、教学目标：接着深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强高效六步教学法课堂模式的推广，打造全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成果保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。 2、教研科研目标：老师拥有较强的教研科研意识，仔细开展集体备课、有打算课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。主动推动“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践探讨课题成果

34、的转化应用。收集整理市级重点课题校本模式下老师专业发展的实践探讨和区级课题英语电影配音实践探讨的探讨资料，打算结题。做好课程建设的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合试验方案。 3、队伍建设目标：加强精彩教化，强化师德师风建设，老师在“高效六步教学法”课堂模式的探究上出新成果并形成自己的课堂特色，在双班主任制实践探讨中强化合作意识，提升自己的班级管理水平和实力。加强接着教化和校本培训，培育学科带头人。 4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教化特色两项市级课题的培育工作，接着抓好双班主任特色、书香校内特色、科研特色等特色品牌建设，打造在全国有影响力的特色名校。 5、体育

35、卫生目标：仔细贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心健康成长。体育合格率、体育熬炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效限制;丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必需在课堂上完成训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都达到满分;加强传染病的防控工作，定期开展宣扬教化，分管领导要做好安排。 二、工作要点 (一)以精彩老师的素养要求，建设精气神十足的老师团队。 1、抓好教学管理队伍建设。 (1)成立教学教研管理团队，强化教学教研管理。教学管理团队负责日常教学常规管理与考核，在日常教学管

36、理过程中，教育处还要注意培育学生干部帮助早读、午读等日常工作检查，全方位评价各班学生学习习惯的养成状况。 (2)行政领导要加强学习，不继提升自身素养。只有加强学习，才有底气领导别人，只有加强学习，才能与时俱进，详细要完成以下学习任务：要求每周读一篇文章，并做好记录;要求每月给全体老师举荐一篇好文章;阅读学校下发的一本专著，写好一篇阅读体会。 (3)行政领导要强化作风建设。要有扎实肯干的工作作风和创新精神。详细做好如下工作：每周按时完成行政例会的各项工作;每周听课2节;每周深化1个班，了解班级现状;每周参加一次科组活动;每周开展一次常规检查;每天巡察学校一次，并做好巡察记录;每月深化一次老师办公

37、室，了解办公室现状;按时完成值日工作。 (4)管理人员要严格执行和落实学校决策，并做到公开、公正、公允，特殊在老师考核上要实名评价，没有通过教代会的不得私自变更。 2、引领老师专业发展。 (1)构建老师专业发展平台，以课堂为主阵地，以课程改革为发展平台，通过学习培训、课改试验、工作反思、撰写论文等手段，引领老师专业发展。 (2)开展读书活动。开展优秀老师的要求读书沙龙活动。 (3)开展课改沙龙活动。围绕学校的四个校本课题探讨，谈谈自己的收获。 (4)加强老师教学基本功训练，全面提高老师业务素养。通过集体备课考核、老师书法训练考核、导学案设计评比、微课和课件制作竞赛、百字点评等活动，提升老师教学

38、基本功。 (5)开展申报微型课题，促进老师成长。围绕学校四个校本课题，每人申报一个微型课题，并开展探讨工作。期末上交探讨报告。 (二)加强教学工作管理，提高教学质量。 1、抓好科组活动，按科组活动时间，各科组长要仔细做好安排，对活动内容、活动主题、活动人员做好具体支配，保证科组活动取得实效。 2、落实老师听评课制度。教学部门要抓听评制度的落实，每一位老师要听完本科组老师的课，每学期不少于20节，逢听必评，听课要准时，听完才能离开教室，评课时，要求每位听课老师要发言，前面发言内容，后面不得重复。 3、抓好课前一分钟活动。如英语课进行课前一分钟英语歌(英语演讲)，语文课进行一分钟朗读或一分钟讲故事

39、，数学进行一分钟口算训练等。 4、抓好早午读。每班每周支配3节语文、1节英语、1节数学早读。对早读分两个时段进行检查：7：458：00检查课外积累朗读状况，8：008：20检查课本内容朗读状况，分别赐予打分评价;午读也分两个时段进行检查：2：002：10检查学生练习书法状况，2：102：25分检查学生英语朗读训练状况，分别赐予打分评价。 5、加强教学质量监控。为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析制”、“学困生帮扶制”、“随堂听课制”、“随堂走听制”、“学科竞赛制”等，从不同的纬度来评价教学质量，确保学校教学制度的落实，进而形成结构性的教学管理体系。 6、抓作业。教育处要进一步规范各科

40、的作业本类型与格式，三年级以上学生每人一本错题集，并按要求收集和修改，刚好进行二次批改。作业布置要适量以减轻学生课业负担，13年级不布置书面作业，46年级以体验性作业为主，要求学生每天早晨一进课室就交作业，以规范学生行为。 7、重书写。学生人手一本习字帖，每天午读2：002：10为书写训练时间，坚持书写指导与训练;一、二年级语文、英语课堂要重视学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导课，其他老师也要留意书写引导，每班每周开展一次书写评比，学校每月一次书写评比，作业与试卷书写分占5%。确保学生的书写有一个质的变更。教育处要进行一次书写检查评比，并纳入考核。 8、强阅读。语文和英语都要完成新课

41、标规定的阅读量及阅读书目。科组长把每年级要读的书目下发给老师，任课老师下发给家长，要求人人有书，以作业方式布置，每月开展一次读书报告会。教育处要进行常规检查。 9、重视非统考科目教学。仔细钻研教材，按“六步法”简案备好课，做好课件，严密组织课堂教学，按课程表扎实上好非统测科目课程。教育处要加强课堂检查，对随意调课或挤占非统考科课程的行为要刚好制止，并在常规工作评价考核上赐予扣分。教育处要检查副科的教学进度、期末要进行检测。 10、抓好教学常规检查。教育处要加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生良好学习习惯的养成。一是重点抓好“六步法”课堂导学单的检查，对没按“六步法”导学单上课或没有课件上

42、课的要通报指责，这项考核按0分计入，可通过随堂检查或班级学生访问进行;二是重点检查培优辅差状况;三是重点检查作业批改、书写、错题集及规定的阅读书目完成状况;初中部重点对学科基本素养的过关检查，如语文的背诵、默写、课外阅读等基础过关检查;落实初中部月考的相关工作和一对一培优工作的检查。 11、落实初中体育课堂管理。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必需在课堂上完成训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都达到满分。 12、合理充分用好多媒体教学和试验室教学。理化演示试验开出率必需达到100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、运用记录，做好危急品的保管运用，充分发挥它们在

43、教学中的作用。 13、初中教学工作要求：教学进度要进行三年统筹，语、数、英、物理力争在初三第一学期能讲完新课，其次学期进入复习，培优辅差工作肯定要强化落实。课堂要按“六步法”要求备课、上课保证课堂教学质量。 (三)狠抓学校特色建设，进一步彰显学校特色，成为全国特色名校。 接着抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双班主任特色、校本科研特色、书香校内特色等“五大”特色品牌的建设，并以“节日文化”为载体，开展一系列的教化特色创建活动。 1、语文科组要做好第七届书香文化节方案，要创新活动形式，丰富活动内容，组织老师在3、4两个月落实方案各项活动，并达到预期目标。 2、英语科组要仔细组织好闯关英语

44、、音标操、外教课堂、英语社团等工作;仔细组织和筹备各级各类英语竞赛，确保竞赛取得优异成果。 3、做好市级特色培育项目“六步法”及英语文化特色的培育相关工作，打算9月份的市级特色验收。 (四)依托市级课题校本模式下老师专业发展的实践探讨接着深化探讨校本课题“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践探讨，抓好区级课题英语电影配音实践探讨的探讨。 1、要做好校本科研特色的方案，组织老师主动开呈现有课题的探讨和结合学校发展及老师的教化教学存在的问题主动申报课题并开展探讨工作，才能真正形成校本探讨特色。 2、已结题的“高效六步法”课堂模式和“双班主任制”成果转化应用，在应用中进一步深化开展探讨，使成果内

45、容更丰富、更易操作，更有实效。 3、仔细做好市级课题校本模式下老师专业发展的实践探讨和区级课题英语电影配音实践探讨结题方案，收集和整理探讨过程的资料，打算6月份结题。 4、开展微型课题探讨，以推动四个校本课题的深化开展。要求每一位老师依据自己的探讨爱好，结合学校四个校本课题，申报一个微型课题，争取其次周完成，学期末上交探讨报告。 5、根据“国家课程校本化、校本课程特色化、国际课程精品化”的总体要求，分管领导要做好课程建设的顶层设计。要求把现有的国家课程按“六步法”的课堂模式来设计导学单，上新课前下发给学生进行自主学习，进行翻转课堂试验，促进“六步法”与翻转课堂的深度融合，把国家课程校本化，形成各科导学指南课本。接着开展音标学英语话剧音标操英语电影配音围棋古筝语文写作等课程建设，初中语文写作报日语要在本学期开设课程。 6、做好粤教云的试验方案。选取一至二个班作为试验班，主动开展试验，为下一学期全校性的开展积累阅历。 (五)加强其次课堂管理，丰富学生课余生活，培育学生专长，让每一个孩子都精彩。