调查实习报告模板5篇(材料专业实习报告模板).docx

《调查实习报告模板5篇(材料专业实习报告模板).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《调查实习报告模板5篇(材料专业实习报告模板).docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、调查实习报告模板5篇(材料专业实习报告模板)下面是我共享的调查实习报告模板5篇(材料专业实习报告模板)，欢迎参阅。调查实习报告模板11、调查对象和方法本次调查在石家庄市范围内高职院校中绽开，主要的调查对象锁定在于20xx年毕业的已经参与过顶岗实习的高校生群体。在石家庄市高职院校中已经进行过顶岗实习的院校中共调查了国办高职院校学生260名，民办高职院校学生40名，共计300人。调查的实施实行自填式的方法，将问卷发给被调查对象，然后当场收回的方式，有效回收问卷为296份，回收率为98.67%。2、调查资料分析调查结果表明在顶岗实习的组织支配过程中，各高职院校面临着一个特别严峻的问题建立专业对口并能

2、容纳全部学生的实习实训基地。同时，在顶岗实习期间学生的工作时间、实习酬劳及实习协议的签订等方面同样存在着程度不一的隐患，详细表现在：（1）各顶岗实习单位与学生的实习协议签订率不高，学生权益爱护存在隐患。在受调查的学生样本中，与顶岗实习单位签订实习协议的仅仅占全部样本的56.8%，不签订实习协议的有35.1%，根本不知道须要签订实习协议的学生占8.1%。从签订实习协议的单位看，各种不同性质的单位间并无大的差别，由此可见，大多数学生在顶岗实习过程中的权利义务关系并未进行明确的界定。从实习协议的制定主体看，由学生、学校和实习单位共同制定的仅占样本总量的19.7%，学校和实习单位协商制定的占39.7%

3、，实习单位自行制定的占到29.2%，中介与实习单位制定协议的占样本总量的10.2%，这表明大部分学生在与实习单位明确双方权利义务关系过程中明显处于被动地位。（2）顶岗实习过程中学生工作时间较长，加班工资缺乏保障。调查结果显示，顶岗实习过程中，学生日平均工作时间为9.02小时，周平均工作天数为5.62天，大多数学生对于加班并不生疏，调查中仅有6人在平常未加过班，3人未在节假日加过班。而在加班以后，大部分单位会按有关规定赐予相应的酬劳或支配时间休息，但仍有16.9%和15.9%的企业没有任何说法，或只是赐予少量酬劳。（3）顶岗实习过程中学生的酬劳为月人均769.43元，存在同工不同酬的现象，实习期

4、间学生的工资待遇有待规范。调查显示，占总样本总量xx.9%的35名学生在实习期间没有任何酬劳，只有接近一成的学生其所获得的酬劳与同岗位正式员工的工资相同，25.3%的学生与同岗位正式员工的工资相差50%以上，19.9%的学生与同岗位正式员工的工资相差30%50%，22%的学生与同岗位正式员工的工资相差20%30%，22.6%的学生与同岗位正式员工的工资相差10%20%。其中酒店管理专业、主持与播音专业，其实习酬劳与同岗位正式员工待遇差别尤为明显，其分别有80%的样本与正式员工工资相差在30%以上，和50%的样本与正式员工工资相差在50%以上。此外，实习期间，除加班后加班工资缺乏保障之外，大部分

5、学生（占样本总量的63.2%）还会遇到各种不合理现象，其中大约18.2%的学生遇到过乱收押金和其他名目费用的现象，26.7%的学生遇到过克扣工资的现象，从实习协议内容应包括哪些项目的调查中，73.6%的学生认为实习协议中应当包括实习酬劳，由此也可以看出，规范学生顶岗实习期间的工资待遇，是学生的期望，也是学生权益保障的一部分。（4）岗位培训缺失，学生顶岗实习期间的平安问题重视程度不够。调查结果显示，占样本总量32.1%的学生上岗之前并未进行过岗前培训，从培训主体看，企业同事（师傅）和人事部门成为主要负责人，学校在顶岗实习期间的培训职能缺失，“放羊”现象突出，未能很好地实现顶岗实习的规范化，导致学

6、生的顶岗实习流于形式，不利于真正发挥顶岗实习在教学中的作用，也不利于发挥学生顶岗实习的主动性和合法权益的保障。从培训内容看，平安教化并未得到高度重视。在接受培训的学生当中，57.1%的学生接受过平安教化内容的培训，而岗位工作内容和工作技能培训分别占到了73.7%和67.7%，从各种平安问题的重视程度看，生产平安的重视（下转第89页）（上接第82页）程度也要高于交通平安、财产平安和住宿平安。而从现阶段看，我国尚没有特地的法律法规来保障学生实习期间的合法权益，这些都使得学生的平安问题成为顶岗实习工作支配中不行忽视和回避的问题。（5）实习期间，保险申请及购买状况不容乐观，学生意外损害的处理缺乏有效监

7、管机制。从调查结果看，在接受调查的学生群体当中，除3.7%的学生不清晰自己有无保险之外，明确表示自己已申请和购买保险的仅占40.3%，而55.9%的学生是没有保险的，这就是说，学生在顶岗实习期间除了难以寻求法律救济以外，也很难取得经济上的补偿。从保险申请主体看，在已申请及购买保险的学生当中，由实习单位组织购买的占到了58.8%，学校组织购买的则占到了41.2%，这表明，学校在顶岗实习期间对学生的监管机制有待进一步加强。（6）从学生的角色认同看，顶岗实习期间，面对角色的转变，学生相关法律学问匮乏，自我爱护方面表现出了差异。调查中显示，在顶岗实习期间遇到克扣工资等不合理状况时，37.8%的学生会与

8、企业进行协商，25%的学生会寻求学校的帮助，13.5%的学生选择向劳保部门进行投诉，8.8%的学生选择忍气吞声，3.4%的学生选择报警。而实习期间出现平安事故后的处理措施统计显示，35.1%的学生选择了实习单位有特地负责部门，25%的学生选择了寻求学校的帮助，25%的学生选择了保留相关证据，5.1%的学生表示不知道实行什么措施，1.4%的学生则表示怕麻烦，自认倒霉，还有0.7%的学生表示会让父母进行处理。从法律学问水平看，对于劳动法、劳动合同法等相关法律的了解程度是不高的，只有17.2%的学生表示对这些法律是特别了解，并知道自己的权益及如何保障，而73.6%的样本学生表示，对这些法律仅有一点了

9、解，但不知自己的权益有哪些，9.1%的学生表示对这些法律是完全不了解的。从获得法律学问的途径看，是比较分散的，从选择次数看，在获得法律学问的途径中，书籍的选择次数占总人次的33.8%，网络占33.1%，课堂占29.6%，电视占3.5%。以上数据表明，在顶岗实习过程中，学生面对学习环境和身份的转变，并未做好思想打算。一方面，法律学问的匮乏，使学生无法知晓自己的合法权益；另一方面，双重身份的尴尬使得学生在维护自己合法权益中表现出了无奈和弱势。3、结论综上所述，顶岗实习是现阶段高职教化中不行缺少的一个环节，在人才培育过程中起着不行替代的作用，目前中小私营企业已经成为高职院校学生顶岗实习的主要平台，各

10、高职院校在顶岗实习实训基地建设、法律学问普及等方面发挥着重要的作用，然而调查同时显示，在高职院校顶岗实习的落实过程中，在学生合法权益的保障方面，包括实习期间学生的工作时间、工资酬劳、平安教化、岗前培训、意外损害的处理机制等，尚需社会、学校、企业和学生等的通力合作，共同完善，才能使顶岗实习真正发挥其在高职教化中的作用。调查实习报告模板2社会实践不再是个生疏的字眼，簇新的是每次我们的主题都会不一样。在这个年头长大的孩子，从小就接触了社会实践，每个寒暑假，学生们都忙着学习忙着实践，随着年龄的增长，我们社会实践的探讨调查越来越深化，也越来越有参考价值。今年，我参与了外国语学院动物爱护2队的社会实践。这

11、是一个充溢感动的暑假，这是一个充溢爱的社会。我们队以两人为一组在深圳的各个区绽开调查，队友们调查了许多的宠物医院。社会实践的第一天就是暴雨天气，我们早早动身，湿了裤腿，来到我们要调查的“瑞鹏宠物医院”。一进门，都是宠物的汪汪声，让我不禁毛骨悚然。记得在初一的时候，下午上完课回家，在上楼之前，一只狗跑过来咬我一口，没有出血，主子说它喜爱我。从那时起，我就起先怕狗。我总觉得狗能读懂人的想法，每当我望见狗我就想着它不要走来，越是这么想它就越往我这边走，很可笑的想法，总之就是怕狗但又会觉得它们很可爱，想爱却不敢靠近的感觉整整纠结了我xx年。怕狗的地步到了肯定的程度，高二的时候去井冈山社会实践，那里几乎

12、每个家庭都会有养狗，而且不是深圳大部分人养的宠物狗，是大狼狗，叫声能把人吓晕，那时我就是怕得要喝葡萄糖。所以我的记忆中就是狗不是好东西，我厌烦狗。一阵苦痛的哀嚎声把我带回了现实，我看到宠物医院里的动物都很无助的眼神，心里泛起一阵怜悯。宠物医院里有受伤的，有流浪被收留的，有接近死亡的，看了我第一次有心疼的感觉。同时，也有在洗澡的狗狗特别快乐，很可爱。从调查的结果看来，还是很让人觉得欣慰的。对于在对待损害动物的看法上，有78%的市民是剧烈的厌恶和指责，8%的市民觉得不应当。在看待运用野生动物的问题上，有大约80%的人是剧烈反对和觉得不应当的。人们不仅食用动物，还利用动物的皮做成各种皮革出售，赚取商

13、业利润，有60%的人认为这是破坏生态，这充分的说明白我们的市民已经意识到动物状况的好坏会影响到生态的平衡，以至于破坏人类赖以生存的环境。有84%的市民认为我们国家有义务立法爱护野生动物，他们认为野生动物也是有生命的，是环境爱护的一部分，应当剧烈指责损害野生动物获得利润的商业行为。在这个信息时代，人们能狗从各种个样的途径获得爱护动物爱护我们共有的家园这样的主题节目和消息。有62%的人认为社会中举办的野生动物爱护活动能够很好的帮助他们提高野生动物爱护的意识。他们认为应当关爱动物，加大宣扬，要提高生态平衡的意识面对大众，扩大覆盖面和对象层次，到小区提示他们伴侣动物的利弊, 改善家庭的陈旧观念，宣扬对

14、象最好以家庭为单位，从小做起, 转变观念。然而， 动物爱护宣扬教化留于表面，动物福利观念未深化人心。在我国，很多人在对待人与动物关系问题上存在错误观念，认为人对动物拥有肯定支配权，可主宰动物的一切，乃至生杀大权。而对动物福利，甚至是最基本权利的维护也存在相识上的偏差。动物遭遇人类残暴对待的新闻屡屡见诸报端。传统生产生活方式在人们的头脑中根深蒂固，动物福利观念难以占据一席之地。例如作为国粹之一的中草药和中华美食源远流长，然而很多在我们看来习以为常的入药或者烹饪方式却是建立在野蛮对待动物基础上的。例如活吃猴脑，生抠鹅肠等。有些入药方式特殊残忍，不仅要活的，还要用种种方式熬煎动物才能体现出药用价值。

15、这些残酷对待动物的做法已经激起了众多国际动物爱护组织的抗议。所以我们要让人们深刻了解动物爱护的意义， 首先，中华人民共和国野生动物爱护法规定宝贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学探讨价值的陆生野生动物受国家法律爱护，所以滥食野生动物是违法行为。其次，爱护野生动物就是爱护人类自己。由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威逼。再者，食用野生动物极易传染疾病。这次社会实践收获甚多，从动物身上，从市民口中，在我的亲身体会中领悟生活和社会。调查实习报告模板3姓名：xxx班级：02级计算机(2)班学院：计控学院学号：xx指导老师：xx书目必备常识篇(3)

16、1、结构(3)2、磁头技术(3)3、接口(3)4、容量(4)5、缓存(4)6、转速(4)7、平均寻道时间(4)8、内部数据传输率(4)9、外部数据传输率(5)10、MTBF(连续无故障时间)(5)关键技术篇(5)1、RAID(RedundentArrayofInexpensiveDisks)磁盘阵列技术(5)2、PRML(PartialResponseMaximumLikelyhood，部分响应完全匹配)读取通道技术(5)3、S.M.A.R.T.(Self-Monitoring，AnalysisandReportingTechnology)技术(6)4、ATA/100技术(6)5、数据爱护与振

17、动爱护技术(6)6、厂商独绝技术(6)回顾展望篇(8)1、容量(8)2、缓存(9)3、速度(9)4、接口(9)5、附加技术(9)6、价格(10)相识硬盘的大小、外观与型号(10)硬盘将来发展趋势(11)我的感想(12)硬盘是一个计算机系统的数据存储中心，我们运行计算机时运用的程序和数据目前绝大部分都存储在硬盘上，生产实习报告对硬盘的调查报告。硬盘在各种各样固定存储设备中的地位是最重要的，它是计算机中不行或缺的存储设备.必备常识篇说到了解硬盘，我们首要的一步是了解一些有关硬盘的常识。关于硬盘，最重要的不外乎结构、磁头技术、接口、容量、单碟容量、缓存、转速、数据传输率等概念，我们不妨一一来看1、结

18、构现在绝大多数硬盘在结构上都是温彻斯特盘。从1973年IBM生产出第一块温氏硬盘以来，后来的硬盘基本都沿用了这一结构，即采纳温彻斯特(Winchester)技术，其核心就是：磁盘片被密封、固定并且不停高速旋转，磁头悬浮于盘片上方沿磁盘径向移动，并且不和盘片接触。2、磁头技术硬盘读取数据是通过磁头来完成的。最早的传统磁头是电磁感应式磁头，这些磁头是读写合一的，由于硬盘读、写操作的不同，这种二合一磁头就必需要同时兼顾到读/写两种特性，对硬盘的设计造成了不便。后来的硬盘起先采纳MR(磁阻磁头技术)磁头这种分别式的磁头结构：写入磁头仍采纳磁感应磁头，而MR磁头则作为读取磁头磁阻。这样便可以得到更好的读

19、/写性能。MR磁头是通过阻值改变来感应信号幅度，对信号改变相当敏感，精确性也较高,而且由于读取的信号幅度与磁道宽度无关，故磁道可以做得很窄，从而提高了盘片密度，扩大了盘片的容量，实习报告生产实习报告对硬盘的调查报告。然而，随着单碟容量的不断增加，最终到了MR磁头的读取极限，于是GMR(巨磁阻磁头技术)磁头诞生了，现在单碟容量超过5G的型号都采纳了GMR磁头。进入20xx年后，几乎全部硬盘均采纳GMR，GMR磁头技术是在MR的基础上开发的，它比MR具有更高的灵敏性。正在基于越来越先进的磁头技术，才使硬盘单碟容量越做越大成为可能，目前最新的磁头是基于第三代巨磁阻磁头技术。3、接口硬盘的接口方式可以

20、说是硬盘另一个特别重要的技术指标，这点从SCSI硬盘和IDE硬盘的巨大差价就能体现出来，接口方式干脆确定硬盘的性能。现在最常见的接口有IDE(ATA)和SCSI两种，此外还有一些移动硬盘采纳了PCMCIA或USB接口。(1)IDE(IntegratedDriveElectronics)：IDE接口最初由CDC、康柏和西部数据联合开发，由美国国家标准协会(ATA)制定标准，所以又称ATA接口。我们一般用户家里的硬盘几乎全是IDE接口的。IDE接口的硬盘可细分为ATA-1(IDE)、ATA-2(EIDE)、ATA-3(FastATA-2)、ATA-4(包括UltraATA、UltraATA/33、

21、UltraATA/66)与SerialATA(包括UltraATA/100及其它后续的接口类型)。基本IDE接口数据传输率为4.1MB/秒，传输方式有PIO和DMA两种，支持总线为ISA和EISA。后来为提高数据传输率、增加接口上能连接的设备数量、突破528M限制以及连接光驱的须要，又接连开发了ATA-2、ATAPI和针对PCI总线的FAST-ATA、FAST-ATA2等标准，数据传输率达到了16.67MB/秒。1996年昆腾和英特尔合作开发了UltraDMA/33接口，严格说来，这已经不能算IDE接口，而应称为EIDE接口，它采纳PIO模式5，数据传输率达到33MB/秒。1999年昆腾又推出

22、了UltraDMA/66接口，传输率为UltraDMA/33的两倍，采纳CRC(循环冗余循环校验)技术以保证数据传输的平安性，并且运用了80线的专用连接电缆，现在市场上主流的硬盘接口类型即为UltraATA/66。不过，在进入新世纪后，最有前景的硬盘接口类型则该是UltraATA/100了，它的理论最大外部数据传输率可以高达100MB/s。(2)SCSI(小型计算机系统接口，SmallComputerSystemInterface)：SCSI并不是专为硬盘设计的，事实上它是一种总线型接口。由于独立于系统总线工作，所以它的最大优势在于其系统占用率极低，但由于其昂贵的价格，这种接口的硬盘大多用于服

23、务器等高端应用场合。4、容量容量可以说是用户对硬盘相识最多的一个技术指标，它的单位是兆字节(MB)或千兆字节(GB)。影响容量的两个因素是单碟容量和碟片数量。顾名思义，单碟容量也就是在单张盘片上所能存储的信息容量，单盘容量越大，实现大容量硬盘也就越简单，找寻数据所需的时间也相对削减。现在硬盘的单碟容量是越做越大了，一般都可以达到20G。单碟容量提高的同时，硬盘的生产成本也随之而降低，这也是为什么硬盘厂商竞先推出高单碟容量的硬盘产品。你有时在检测硬盘时可能会发觉厂家标称的容量和电脑检测的容量不一样，这是由于他们采纳的换算单位不同，厂家多以1000进制换算，即1MB=1000byte、1GB=10

24、00MB，而电脑中多用1024进制换算。5、缓存由于CPU运算与硬盘读取之间存在着巨大的速度差异，为了解决硬盘在读写数据时CPU的等待问题，在硬盘上设置适当的高速缓存，以解决二者之间速度不匹配的问题。硬盘缓存与主板上的高速缓存作用一样，是为了提高硬盘的读写速度，当然缓存越大越好。目前IDE硬盘的高速缓存一般为512K到2M之间，主流硬盘的数据缓存应当为2MB，而在SCSI硬盘中最高的数据缓存现在已经达到了16MB。6、转速转速指的是硬盘内电机主轴的转动速度，其单位是RPM(RoundPerMinute，每分钟旋转次数)，它干脆影响硬盘的数据传输率，理论上转速越快数据传输率就越大。目前IDE接口

25、的硬盘主轴转速一般为5400和7200rpm(转/秒)，主流硬盘的转速为7200RPM，至于SCSI硬盘的主轴转速一般可达7200到10,000rpm，而最高转速的SCSI硬盘转速高达15,000rpm。更快的转速可以使盘片转动一周的时间减短，使平均等待时间和平均寻道时间减短，更快地找寻所须要的数据，同时硬盘的内部传输率也会提高，使读写速度加快。7、平均寻道时间这个指标指磁头从得到指令到找寻到数据所在磁道的时间，它是代表硬盘读取数据的实力，单位为毫秒，须要留意的是它与平均访问时间有差别。平均寻道时间越小越好，现在选购硬盘时应当选择平均寻道时间低于9毫秒的产品。8、内部数据传输率内部数据传输率是

26、磁头到硬盘的高速缓存之间的数据传输速度，这可以说是影响硬盘整体性能的关键，一般取决于硬盘的盘片转速和盘片数据线密度。在这项指标中经常运用Mb/S或Mbps为单位，这是兆位/秒的意思，假如须要转换成MB/S(兆字节/秒)，就必需将Mbps数据除以8。例如有的硬盘给出最大内部数据传输率为131Mbps，但假如按MB/S计算就只有16.37MB/s。目前市场上主流硬盘的最大内部数据传输率为30MB/s到45MB/s，这比UltraATA/100的100MB/s低多了，由此可以看出目前硬盘作为电脑的瓶颈，其病根还在于硬盘的内部数据传输率上。调查实习报告模板4一、实践目的：通过在企业的生产、管理等岗位的

27、实际跟班实习，并参加实际的企业管理工作，相识企业生产管理的运作过程及特点，了解企业管理体制、原则、内容和方法，以及企业在产品开发、生产、市场营销、人力资源管理、经营战略、财务管理等方面的实际运作过程，了解计算机在企业信息管理中的开发及运用状况，结合实习内容理解课堂学习过的管理理论学问，提高理论联系实际以及分析问题、解决问题的实力，为进一步学习专业课打下基础。二、实践内容：作为一名实习生，我被地质队支配在了单位的信息科工作，以便了解公司的信息化概况。在信息科，我也了解一些关于地质企业的信息化建设的相关学问。地质调查信息化建设是新一轮国土资源大调查中数字国土工程的重要组成部分。六年来，总计支配工作

28、项目141项，投入工作经费24330万元。在国土资源部的正确领导下，地质调查信息化建设工作，根据“一条主线，两个支撑，一个目标”的建设思路，在扎实地逐步推动。依据新一轮国土资源大调查纲要和地质调查工作特点，在以往工作基础上，中国地质调查局逐步确定了地质调查信息化建设的总体思路：以提高地质调查和社会化服务水平为目标，以数据支撑体系和技术支撑体系为基础，加速实现地质调查主流程信息化。六年来，地质调查主流程信息化建设取得显著进展，数据支撑体系已基本建成，技术支撑体系建设已初具规模，地质调查成果信息的社会化服务有了良好开端，基本实现了地质调查信息化建设的阶段目标。三、地质调查主流程信息化建设主要成果依

29、据地质调查工作程序，地质调查主流程共包括立项论证、设计编制、数据采集、数据处理、成果综合、社会化服务等六个模块。几年来重点开展了数据采集、数据处理、成果综合三个模块的开发探讨工作，取得了较显著的进展和成果。1基本实现了区域地质调查主流程的信息化胜利开发研制了区域地质调查数字采集系统。该系统采纳首创的PRB过程和数据模型，将GPS的定位结果反映到掌上电脑的地形图和遥感影像上，实现了GPS、GIS和RS的有机集成，地质人员可以在掌上电脑上根据技术标准记录地质现象、绘制地质素描图，实现了区调野外原始数据采集数字化。在此基础上，开发了区调野外数据处理和成果输出的桌面系统，实现了区域地质调查野外数据采集

30、、室内整理和成果输出的主流程信息化。全面完成了设备定型、技术要求编制、人员培训和设备配置等工作，并在区域地质调查项目中全面推广。2固体矿产调查野外数据采集系统进入推广阶段以区域地质调查数字采集系统为基础，开展了固体矿产调查野外数据采集系统的开发研制工作，目前已经开发胜利。20年在6个重点项目中试点运用，20年起先较大范围推广。3地质环境调查野外数据采集系统研制进展顺当地质环境调查野外数据采集系统包括地下水资源调查、环境地质调查和地质灾难调查三类专业工作的野外数据采集。目前系统开发进展顺当，即将进入小规模试点阶段。4地质调查数据处理与分析评价系统开发取得肯定进展完善了钻孔采编系统。该系统具有钻孔

31、地质数据采集、数据管理、钻孔图件自动绘制等功能，现已全面推向社会，得到大多数地质工作单位的认可和广泛应用。开展GIS矿产资源选区评价系统和地质调查数据处理与综合分析系统等研制工作，为提高地质调查部署科学性开发了新的工具。开展地质体三维模拟技术与数据模型开发探讨等项目，为提高设计编制水平和地质调查成果的直观表达进行了有益的探究。地下水资源评价系统的研制开发为地下水资源信息管理、不同水文地质单元的综合评价信息化奠定了基础。四、数据支撑体系建设主要成果国家基础地学数据库体系是地质调查信息化建设的数据支撑，主要包括基础地质数据库系统和地质综合成果数据库系统。作为地质调查信息化和社会化服务的基础，投入了

32、较大的建设力气和资金。目前该体系的主体建设已基本完成。五、实践结果：通过此次实习工作经验，我发觉了地质部门信息化建设对其推动作用很明显，主要体现在以下几个方面：技术支撑体系建设主要成果1基本建立地质调查信息化标准体系框架地质调查工作开展以来，协作数据库建设工作，研制了建库标准、质量限制标准、数据描述标准、产品标准、数据采集标准等35项标准，有力地推动了地学数据库的建设和系统开发，保证了数据质量，为信息共享与社会化服务奠定了基础。2国家地质调查网络体系已初步建成经过三期网络建设，基本形成了中国地质调查局（发展中心）大区地调中心（天津、*、*、*、*、西安地质调查中心）和部分专业地质调查单位及地调

33、院间的三级网络体系，实现主干千兆速度的数据信息传输，通过网络系统向社会供应国家地质工作信息、地质调查成果资料书目、地质文献资料和全国地层数据库等方面的信息服务，为地质调查资料数据实时传输和项目管理供应快捷服务。3地质调查站发挥了重要的宣扬服务功能地调局网站自20xx年元月运行以来，已经平安运行了5年，运行稳定，近3年的访问量达80万人次，20xx年底月访问量达到35000人次，呈上升趋势。网站运行效果比较好，专题特色明显，栏目设置较合理，信息较刚好、全面，平均每天有36条新消息，还设有信息服务栏目，如元数据库、地质资料书目等。4.成果社会化服务体系建设有了良好开端开展了元数据库建设，完成了主要

34、数据库的元数据库建设和发布工作；开展了地质调查数字化成果的社会需求方式与内容探讨、数据压缩技术探讨和在线离线服务技术体系探讨；开展了成果书目数据库、地层数据库的网上服务工作。依托863课题，在解决数据传输与共享的技术问题方面有重要进展。5.“十一五”地质调查信息化建设思路“十一五”地质调查信息化工作将接着根据一条主线、两个支撑、一个目标的总体思路，重点加强主流程信息化的开发和建设工作，接着夯实两个支撑体系建设，全面推动社会化服务工作。在地质调查信息化建设的主线主流程信息化建设方面，进一步全面推广各专业野外数据采集系统，重点加强选区探讨、数据处理和设计编制等模块的分解和开发，发挥信息技术优势，提

35、高地质调查技术水平。在地质调查数据支撑体系建设方面，进一步完善国家基础地学数据库系统。根据定期更新的原则，规范数据库的维护。为扩大面对社会的数据信息服务，加强已建数据库的保密处理工作。在地质调查技术支撑体系建设方面，重点夯实信息化基础设施。加强骨干网络体系的各节点建设，提高数据存储、处理和传输实力。加强地质调查信息网站建设，扩大服务实力。强化地质调查信息社会化服务体系建设。完善体系建设总体框架，规范地质调查资料信息书目发布制度，扩大服务信息量。六、实践总结或体会：通过这次在攀西地质大队信息科的实习，我得到了许多珍贵的实践学问，开阔的自己在企业计算机，信息化领域的眼界。当然我被地质工作人员的艰苦

36、精神所感动。另外更明白了生活中的一些道理：生活中全部的我们认为很艰难的事情，只要我们专心去做，专心去感受其中的过程，最终我们都能开心的渡过；人生路上的坎坷是没有走不过的，生活中的墙也没有越不过的，只要我们努力了，专心去做，信任我们都能够走向光明，关键是我们要坚持，有一颗主动进取的心。调查实习报告模板5从20xx年9月13日起先，我很荣幸到XX中学进行了为期2个月的教化实习，我实习的班级是高一（6）班，实习内容包括两个方面，一是英语教学的教化实习，二是班主任的工作实习。在这期间我主动努力地工作，虚心向老师请教，同时，在实习期间我做了一次深化的调查工作，是针对英语这门课而言的。为了全面、具体地获得

37、材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也主动地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。在此，我介绍一下自己的调查结果，谈谈对中学英语教与学的一些看法，我想我们虽然是实习生，但是这此实习对我们来说，是一次真正意义上的体验和感受，启发我们对于教学的内容的思索。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。一、从老师的角度来谈一下英语教学的状况。我调查发觉，现在的英语课堂教学，90%的老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多英语老师在备课时，设计了许多相关的问题，以便上课时达到和学生沟通的目的。调查中有的英语老师对我说现

38、在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是英语这门课，不是很情愿去花时间背单词。因而，每次默写下来，会有许多学生要重默，这说明根本没花心思在英语这门课上。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在英语教学的过程中肯定要多强调一些重要的词语或词组，这一方面可以使老师和学生在课堂上有个呼应，活跃气氛，另一方面也可以进一步让学生牢牢记住这些内容。 我自己在实习的教学中也采纳了此方法，效果不错。一些先进的教学方法和教学理念在现在的中学教学中并不是很受欢迎，重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果不是很志向，有些老师认为中学学习就是为了考上高校。上课时虽然内容充溢了趣味性，但是学生们就只知道很好玩，

39、留意力仅仅放在那些好玩的环节上，没有把那些重要的学问记进脑海中。因此，老师们仍旧保持运用传统的教学方法。课上把学问点讲清晰，并且让学生做好笔记，然后课后不停默写。老师们认为一个班里的学生英语成果有很大的差别。一个老师要想让全部的学生都把英语学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，视个人的状况不同而对学生有不同的要求。老师的精力也是有限的，不行能把全部的留意放在每个差同学身上。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，终归有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能同等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。二、从学生的角度来谈一下英语学习状况。9

40、5%的学生们认为现在的英语课上，老师们所运用的教学方法缺乏一种趣味感，所教授的都是很枯燥的内容，所以导致无法勾起学生的爱好，导致学生们对于学习英语的热忱不够。学生们无法对英语感爱好，这样发展的必定结果，就是英语成果无法提高。在调查中， 有些学生对我表示他们对英语学习不感爱好，认为英语原来须要背诵的就许多，中学的学习比初中的要艰苦许多，导致他们不想学英语。学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课老师用多媒体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢。调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成果好的学生还是成果差的学生，对

41、这一问题的看法是一样的。有些学生反应假如老师对于成果差的学生以激励的方式来教育他们的话，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种同等的心态去对待学生，多激励成果差的学生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。通过以上的调查，我认为在今后的英语教学中，老师应当留意以下几个问题：一、 培育学生学习英语的爱好，英语是文科，在大家观念中，文科学问都是偏枯燥性的，都是要靠背诵来记忆的。对于这一点，老师可以多组织一些英语活动课，让学生主动地参加进来

42、，叫学生在自己的参加中意识到学英语的重要性。虽然对于这点，实践起来有点难度。二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用具有直观性、生动性、丰富性，对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用是要把握一个度，在课件中恰当地制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对图片产生爱好，枯燥的文本就会简单让学生接受。三、对待学生要一视同仁，从不同的角度去赏识每一位学生。学生因为基础的关系，所以确定会有成果的好差，但是老师都要充分敬重学生的人格，这样才能促进学生的成长。对于成果差的学生也要主动地激励他去学习，从心理学角度来讲，人都是认为受到表扬是促使进步的一种好的方法。虽然有时候有些学生做法太过了，须要老师指责，但是指责的方法须要斟酌一下，尽量不要损害学生的自尊心。以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但终归这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以主动的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是， 我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，但愿我的想法能变成现实。最终对在本次调查中赐予支持的老师们、学生们表示感谢！