2023年小学课堂教学计划最新范文格式2023.docx

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1、2023年小学课堂教学计划最新范文格式2023 小学老师有效地组织练习，讲究练习形式。对思维活跃、学习实力强的学生要拓宽学问面。以下是我整理的小学课堂教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学课堂教学安排范文一 一、学生状况分析： 一年级现有23个学生。 存在问题：学生自主探究问题的实力弱，缺乏分析问题、解决问题及敏捷运用学问的实力。有的学生缺乏良好的学习习惯、审题实力及仔细听题的习惯。 二、教学内容： 本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的相识，相识人民币，100以内的加法和减法(一)，相识时间，找规律，统计，数学实践活动。 本册教材教学内容的

2、分析： 在学生驾驭了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和沟通，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应当让学生很好地驾驭。同时，教材结合计算教学，支配了应用所学计算学问解决问题的内容，让学生了解所学学问的实际应用、学习解决现实生活中相关的计算问题，培育学生用数学解决问题的实力。 在学生初步相识了常见几何图形的基础上，本册教材支

3、配了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探究性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。 在量的计量方面，本册教材除了支配人民币单位元、角、分的相识外，还支配了学习详细时刻几时几分的读、写方法。 “找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探究一些图形或数字的简洁排列规律，初步培育学生探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步学问的起先，让学生学习收集和整理数据的简洁方法，相识最简洁的统计图表，经验用统计方法解决问题的过程。 三、全册教学目标及重、难点： (一)这一册教材的教学目标是，使学生： 1.相识计数单位“一”

4、和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟地数100以内的数，会读写100以内的数，驾驭100以内的数是由几个十和几个一组成的，驾驭100以内数的依次，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。 2.能够比较娴熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经验与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3.经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形

5、、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5.相识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱惜人民币。 6.会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 7.会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识。 8.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步相识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。 9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 10.养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 11.通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。 (二)教学重点： 100以内

6、数的相识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 (三)教学难点： 1、100以内的进位加法和退位减法。 2、会看读写几时几分。 3、人民币单位间的换算。 4、用数学。 5、发展空间观念。 四、教学进度： 周次 教学内容 课时 1 位置 综合练习 4课时 1课时 2 十几减9 十几减几 2课时 3课时 3 应用题 巩固练习 3课时 2课时 4 整理和复习 单元测试 3课时 2课时 5 图形的拼组 巩固练习 3课时 2课时 6 100以内数的相识 5课时 7 100以内数的相识巩固练习 单元测试 2课时 3课时 8 相识人民币 期中考试 3课时 2课时 9 五一长假 10 整十数加、减整十

7、数 两位数加一位数和整十数 2课时 3课时 11 两位数减一位数和整十数 5课时 12 两位数减一位数和整十数 整理与复习 单元测试 1课时 2课时 1课时 13 相识时间 巩固练习 4课时 1课时 14 找规律 巩固练习 3课时 2课时 15 统计 单元测试 3课时 2课时 16 总复习 5课时 小学课堂教学安排范文二 新世纪,信息技术将成为更新最频繁、发展最快速、影响最广泛的科学技术之一。为了适应科学技术特殊是信息技术高速发展的须要以及迎接经济全球化的挑战，我们要把留意力放在培育学生的各种实力上。为此，从小学好计算机就成为学校工作的一项重要任务，为使每个小学生驾驭有关计算机的学问特制定安排

8、如下： 一、教材分析： 小学“信息技术”教科书共分三册，六年级学习第三册。今学期学习第三册下。本册分为三个单元：奇妙的LOGO王国;算法思想初步;信息技术的初步。 二、教学目标和任务 目标是培育学生以下几种实力： 1、操作实力：(1)学习一些计算机的基本操作方法。(2)学习常用软件的运用方法。(3)学习怎样利用计算机协助于其它学科的学习。 2、思维实力：利用常用的一些操作软件培育学生的归纳概括实力、分析综合实力、推理实力。 3、想象实力：依据画图过程想象图画的样式等。 4、创建实力：指导学生利用计算机创建出美丽的图画，美丽的音乐等。 三、学生状况分析： 学生活泼开朗，大部分学生遇到问题能主动动

9、脑思索。总的来说两个班整体学习风气欠深厚，上课不能用心听讲，主动动脑，主动大胆的回答问题。但大部分同学学习看法端正，学习目的明确，上课主动动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，是班里的学习标兵。 从以前的学习状况来看，大部分学生学习仔细，主动动脑动手，驾驭了很多计算机的基本学问，本学期要在他们原有的基础之上，加深对计算机的相识娴熟驾驭计算机的基本操作，驾驭用电脑运用的技巧，驾驭LOGO和算法思想的一些基本操作。 四、教学措施： 1、充分调动学生学习微机的主动性，首先让学生对这门学科产生深厚的爱好，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。 2、实行边讲解，边上机实践的原则，做到理论联

10、系实际的原则。 3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。 4、加强备课，特殊是上机课的备课与打算工作。 5、发挥更多的自然优势搞好教学。 6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。 7、利用优生指导差生的方法进行教学。 五、教学进度： 教学进度课号内容课时周次 一走进LOGO王国21-2 二LOGO吩咐训练营(一)13 三LOGO吩咐训练营(二)14 四省时省力来画图25-6 五奇妙的万花筒世界17 六奇异好玩的新本事28-9 七大小图形轻松画210-11 八奇妙好听的LOGO音乐112 九算法的概念113 十算法的实现114 十一五彩的信息世界115 十二什么是信息技术116 十三身边

11、的信息技术117 十四信息平安与信息道德218-19 小学课堂教学安排范文三 一、教材分析 这册教材的教学内容有：用79的乘法口诀算表内乘法;除法的初步相识;用乘法口诀求商;笔算两位数加、减两位数;时、分、秒的相识;平面图形的相识;相识东、南、西、北等方向，从不同方位视察同一种物体，描述物体所在的方向;线段的直观相识;相识长度单位米、厘米，用尺量线段的长度;统计与概率和实践活动。 二、班级状况简析 二年级学生年龄小，动手实力差，留意力易分散，但他们有了一年的学习基础，有剧烈的求知欲，以形象思维为主，这就须要老师有层次的、耐性的进行辅导。 三、教学要求 1、初步理解平均分的含义，知道除法算式中各

12、部分的名称。 2、编79的乘法口诀，熟记乘法口诀，娴熟地运用乘法口诀求商，会写乘、除法算式，会进行连乘、连除和乘除混合运算。 3、初步理解加减法竖式的算理和计算要领，能正确地计算百以内的加、减法，能估计两位数加减两位数的和(差)是几十多，初步体会估计在解决问题时的作用。 4、联系生活实际相识时、分、秒，初步具有1小时之内时间长短的观念，知道1时=60分、1分=60秒，能说出并会记录钟面上的时间。 5、相识四边形、五边形、六边形，能利用折、剪、拼等方法把一种图形变换成另一种图形。 6、相识东、南、西、北、前、后、左、右等方向，从不同的角度视察同一种物体。 7、初步建立长度观念，知道常用的长度单位

13、米、厘米，知道1米=100厘米，会用尺量物体的长度。 8、会用方块统计图表达统计的结果，会用统计结果进行简洁的分析。 9、在实际活动中感受有些事务的发生是确定的，有些事务的发生是不确定的，初步学会用“肯定”、“可能”、“不行能”等词语说说生活里的事情。 四.渗透教化 1、进行学习目的教化，教化学生爱祖国、爱集体。 2、珍惜时间做把握时间的小主子。 五.教学重点与难点 本册教材的教学重点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多(少)几的数、求一个数是另一个数的几倍的简洁应用题。教学难点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多(少)几的数、求一个数是另一个数的几倍的简洁应用

14、题。 六.教学措施 1、教者要多学习新课程标准、多钻研，仔细备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。 2、教化学生仔细学习，培育良好的学习习惯，重视补差工作。 3、有效地组织练习，讲究练习形式。对思维活跃、学习实力强的学生要拓宽学问面。 4、不断对学生进行学习目的教化，培育良好的学习习惯。 七.进度支配 内容课时 一、相识除法6 分一分(3) 除法(2) 练习一(1) 二、口诀求商4 口诀求商(2) 练习二(1) 三、认图形3 相识多边形(1) 练习三(1) 好玩的七巧板(1) 四、加和减12 不进位加、不退位减(1) 解决求比一个数多(或少)几的数的实际问题(1) 内容课时 练习四

15、(2) 进位加(1) 练习五(2) 退位减(1) 练习六(2) 复习(2) 五、视察物体2 六、量长度4 相识线段(1) 相识厘米(1) 相识米(1) 量一量(1) 七、乘和除(一)10 7的乘法口诀和用口诀求商(2) 乘、除法的竖式(2) 练习七(1) 8的乘法口诀和用口诀求商(2) 求一个数是另一个数的几倍的实际问题(1) 练习八(2) 八、时、分、秒3 相识时、分(1) 相识几时几分(1) 相识秒(1) 九、乘和除(二)7 9的乘法口诀和用口诀求商(2) 乘法口诀表(1) 连乘、连除和乘除混合(1) 练习九(2) 算24点 十、确定位置3 内容课时 确定位置(1) 相识东、南、西、北(1) 相识平面图(1) 十一、统计与可能性4 统计(1) 可能性(1) 练习(1) 田园风光(1) 十二、期末复习4 第14题(1) 第59题(1) 第1015题(1) 第1618题(1) 小学教学安排