关于教师在高三开学大会上的讲话5篇范文(优选).docx
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2、一名老师!常有人说“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!”,而老师就是时刻爱着别人的孩子的人。我们虽不敢以“神”自喻,“半仙”谓之可也。 同学们,一名老师,无论是严厉还是宽厚,是慈祥还是苛刻,是和风细雨还是翻天覆地,其本质都是爱,都是为了你们的成长!指责不仅是老师的权利,更是每一个爱着你们的人应尽的义务! 我华蜜是因为我是一名二中的老师。因为我有你们这些聪慧、懂事而又上进的学生。我曾经有一个学生,被同学们称为不会出错的人,叫王亮,他考试从来不会因为马虎而出错,要么就是不会!还有一个叫富琦的女生,她的一次违纪我始终记得很清晰:高一时,有天晚上实在睡不着,就拿着手电筒到寝室楼顶去看书,因为背单词声
3、音太大而被老师发觉。我对她的教化是:违纪必需指责,但是学习的精神可嘉!这两个同学高三好像都考上了北大。去年暑假,我有幸被学校指派帮助领导带一批同学到美国去参观学习,从上海飞旧金山时间较长,飞机上很无聊,大家不谋而合的都选择了睡觉。我一觉醒来,发觉鼾声四起的机舱里有一处亮着灯,原来是我们的一个同学正在全神贯注的做数学作业。这个同学也是个女生,叫葛怡青,现在就站在高三12班的队列里。 孔子曰“择天下英才而教之,不亦乐乎”,你们就是我华蜜的源泉。正是因为有了你们这些英才,所以我们的课堂才充溢了才智;正是因为有了你们对学问的不断渴求,所以才使我们不敢有丝毫的懈怠!因而教学相长,师生不断进步,永不满意,
4、永不停息的共同探究未知的领域,探究人生的真理!也因此铸就了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新”的二中文化。无论是竺可桢校长的“立志、努力、为公”和“求是”,徐承楠校长的“追求卓越,创建一流”,还是叶翠微校长的“高境界做人,高质量学习,高品位生活”,都是二中核心文化的真实写照!正因为有了这样的二中文化,所以才有抗战时期二中西迁办学的一页,才有111年绵延不绝的二中历史。 今年暑假,我和同事们一起,在沈书记的带领下,参与了学校组织的“寻根之旅“。来到_遵义旁边一个叫做湄潭的小县。这里就是抗日斗争时期浙大和我们二中西迁办学的校址所在地。县城中一座破旧的小庙,就是我们的老校长竺可桢先生以及几位闻名教授当年
5、办公与治学之所,破庙低矮、潮湿、拥挤,甚至没有一件像样的家具,但就是在如此简陋、恶劣的艰难条件下,竺可桢先生背负痛失爱妻与幼子的苦痛,坚持办学7年,为国家培育了大批人才!这就是老一辈教化家的精神和情怀!站在小庙前修缮过的广场上,全部的老师无不为之动容,深切感受了前辈们面对困难的乐观、坚决和崇高的精神,深深体会了“求是精神”的深刻内涵。 西迁办学是在国难当头的历史背景下中国学问分子救亡图存的光辉典范,真实的反映了我国学问分子不屈不挠、奋勉图强、服务抗战、振兴后方的高尚品质和优良业绩,是中国文人自强不息、坚韧不拔的精神写照!而二中的西迁,则不仅持续了二中的历史,更升华了二中的文化,铸就了二中文化之
6、魂! 我们不仅寻得了二中的根,更收获了二中之魂! 同学们,根深才能叶茂,我们寻根,为的就是更好的传承和发扬二中的文化,取得更大的成就。我们每一个二中人,都应牢记二中文化的精髓,在二中的校内里,挥洒青春,书写自己的华丽人生。 尤其是高三的同学,在接下来的一年,你们担当着更大的责任,面临着更大的考验。可喜的是,在前几天的补课期间,你们已经展示了自己的良好风貌,信任你们会做的越来越好! 同学们,要想拥有希望与收获,就必需勤勉和奋斗;想获得理智和自由,必需有纪律和约束;只有经验了苦痛和艰难,才会练达和成熟;只有拼搏和超越,才能胜利与辉煌!我们高三的每一位老师,必将和你们一起,同甘苦,共患难,全力以赴,
7、精益求精,把高三一年的每一个日子堆砌起来,成就每一名高三学子宏大的一年! 高三的同学们,让我们一起,用这一年,奠定你的宏大一生的起点! 请和我一起叫响我们的口号:我努力,我最强,高三加油! 老师在高三开学大会上的讲话2 各位领导、老师: 大家下午好! 今年高考的成功带给我们的喜悦还没有散去,奋战高三的冲锋号又已吹响,三年的长久战已经进入了最终10个月的决战阶段,光荣而艰难的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们,顶住压力,豪情满怀,珊珊状元,开天辟地;今日的.我们继往开来,壮志凌云,摩拳擦掌,呼之欲出;明年的我们肯定会彩旗飘飘,捷报频传,惊喜无限! 奋战高三,对于我们青年老师、对于我们班主任
8、来说是巨大的挑战,同时更是难的的机遇,是展示自我的舞台,是为校争光的机会。作为中学老师和班主任,不经过高三的洗礼和锻造,将恒久无法真正的成长、成熟和进步。我们肯定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一,绝不辜负学校和级部对我们的厚望。 作为班主任,在管理班级中肯定要树立经营意识,做到经营班级、经营高三。为此必需做到以下几点: 第一,经营好班级我们肯定要讲奉献。一份耕耘,一份收获;一份经营,一份利润;一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报,首先要做的就是勤耕云、多付出,专心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个老师的职业所在。 其次,经营好班级我们肯定要多靠班儿。没有人
9、对靠班儿的实际效果产生怀疑,这是最实在、最简洁,但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成果的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要想方设法的多跟学生在一起,把靠班儿进行究竟。 靠班儿要把握三个“关键”: 1、靠班儿要靠关键时间。一天中,学生自主学习的时间往往是最简单出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间,晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了,也就靠在点子上了,离胜利也就不远了。 2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类,一类是目标生,即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生;一类是问题学生。抓
10、好了目标生,我们的成果就得到保证了;抓好了问题学生,我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生,我们要时刻靠上、亲密关注。关键学生靠好了,班级成果就搞好了。 3、靠班儿要靠关键事务。凡是能够干脆影响班级秩序,产生恶劣影响的事务,我们肯定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序,迟到、旷课、夜不归宿等,这些事务我们肯定要提前设防,出现之后马上解决,防止他们影响复习备考的大局。 第三,经营好班级我们肯定要留意细微环节,抓好常规落实。“天下大事,必做于细”,备战高考、管理好班级也必需从细微环节入手,抓好常规管理。每天早上一到教室,看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂
11、,以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生,看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何,对于状态反常的同学刚好谈话、了解状况、快速解决。要从细微环节入手、关爱学生,所谓“于微小处见真情”。天气预报有雨,要刚好告知学生带伞,天气降温要提示学生刚好添加衣物,防止班中出现大规模感冒状况。仔细做好这些细微环节,有时往往会产生巨大的效果。 第四,经营班级肯定要于各任课老师搞好协调协作。我们班主任每周要主动与各任课老师沟通,了解各科的学习动态,了解目标学生各科的学习状态,了解班级复习备考存在的问题。主动仔细的协作落实任课老师的各项要求,帮助任课老师收好各科作业
12、。协调任课老师,确定详细的时间、方式来弥补班级弱科,实现各科均衡发展。要敬重任课老师对班务工作的建议与看法,主动宣扬任课老师的特长、优点和劳动成果,树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不敬重任课老师的言行,最终形成各任课老师协调协作,各学科共同发展到局面。 总之,作为班主任,我们肯定会把班级当成自己的“责任田”,努力耕耘、专心经营,最终收获丰厚的果实。 作为我们青年老师,在奋战高三中也要树立经营意识,努力经营学科,提高教学成果。为此我们肯定做到: 第一,细心备课,深钻细研。对教材学问的挖掘、考点的把握、教学方法的探讨是无止境的。因此,我们青年老师肯定尤其要留意细心备课,深化细致的钻研考
13、点学问,必需坚持“不备好课不上讲台”,不断打磨自己的课堂,稳扎稳打,步步为营,深化细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学,想方设法的提高教学成果。 其次、虚心学习,总结落实。作为青年老师,我们有干劲和激情,但缺乏阅历,对学问的把握也不肯定精确到位,这就特殊须要我们虚心向老老师学习,仔细听课观摩老老师们的课,做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”,从而,切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的阅历教训,仔细细致的落实好教学常规,肯定要落实好每一个学案,批改好每一次作业,分析好每一次测验,讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了,好成果自然属于我们。 最终,作为咱们青年
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