2023年幼儿园中班幼师反思随笔.docx

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1、2023年幼儿园中班幼师反思随笔 现在许多学生都不爱学习，老师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的欢乐，终生学习，永无止境，甘为人梯，其乐融融。以下是我为大家整理的幼儿园中班幼师反思随笔，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班幼师反思随笔篇1 户外活动起先了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球院子里喧闹非凡，生气勃勃，到处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小挚友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飘舞。由于琪琪小挚友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些愁闷，在团体中显得郁郁寡欢，所以户外活动时，她总是自我躲在一个角落，不

2、愿跟其他的小伙伴一块做嬉戏，一块活动，许多的活动技巧也驾驭不了。我常用爱的眼光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做嬉戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告知我：“老师，琪琪会跳绳了!”真让人惊羡啊!于是我兴奋的抱起她：“你太棒了，接着努力!”琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时时常不地展示跳绳的本事，许多花样技巧让她跳的很简便自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表扬在幼儿教化中有着不行估量的

3、作用，它能够帮忙孩子建立自信，构成自我确定与自我观赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都须要爱，须要暖和，尤其是来到我们团体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救济之手，一切都会变得那么完备! 幼儿园中班幼师反思随笔篇2 冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“老师，小鸟在外面太冷了”，“小鸟迷路了”，“不对，小鸟要和我们一起做嬉戏呢！”“老师，快捉住小鸟”在小挚友的争论声中我静静地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们很多惊喜的目光。 孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗？”“小鸟会说话吗？”“小鸟要不要小便呀？”我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩

4、子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束绚丽的阳光，给教室带来了温馨。我知道，在他们小小的心里，已用爱营造了一个暖和的巢。“小鸟的眼睛闭起来了”，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧！”只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。忽然，教室里宁静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢？”随着我的问话，小挚友们陷入了深思。我告知他们：小鸟的家是蓝天，它喜爱自由地翱翔。我和孩子们共同商议后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见 小鸟飞走了，留下了我的思索：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的新奇心就得不到满意；假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼

5、儿进行爱心教化的机会，结果会大相径庭的 幼儿园中班幼师反思随笔篇3 我班郭海洋小挚友是一个特性淘气的孩子，上课不用心，下课打架，一想到他我的头都感到大。 这天我带他们去厕所，佳惠小挚友不留意摔倒了，哭了起来。这时我看到郭海洋走了过去，把她扶了起来，还细心的帮她擦掉眼泪，拍掉身上的土，用手领着她一齐去厕所。回到活动室之后，首先我表扬了郭海洋对佳惠小挚友的关切，让大家向他学习帮忙关切别的小挚友，同时告知他在别的方面也要做一个让大家学习的好榜样。谈话之后，郭海洋有了很大的变更，活动专心，也能较好的团结小挚友，在小挚友的心目中慢慢的树立起了自己的威信。 过这件事情，使我明白了每个孩子都有他们的闪光点，

6、这须要我们这些当老师的去挖掘和开采，并加以调式，这样才能让每个孩子都放出自己的光采，成为有用之才。 幼儿园中班幼师反思随笔篇4 你不是父母的儿子，因为你不称职，你是大山的儿子，因为你和青山的感情深;你是个不称职的丈夫和父亲，你却是一位最优秀的人民老师。题记 李振华老师，在十五年前我就相识你，我去过你工作的地方，去过你的学校，你的事迹曾激励我勤奋工作，激励着我的成长。我曾有过李老师的欣慰和感动，我恒久不会遗忘“二零零一年八月的一天，学校撤并，组织上让我去中学任副校长，晚上我的家里坐了满满一屋子家长，他们要求我接着送他们的孩子毕业，接着给他们的孩子上课。这件事是我平生最感动、最傲慢的事，因为得到了

7、老百姓的信任，也使我真正感到了一名人民老师的责任。 看着电影留住青山，我的眼睛始终模糊着,心头禁不住阵阵抖动，泪水禁不住流下来。李老师你平凡，平凡得别人做不到，你有山一般的胸怀，水一般的深情，你曾告辞了绵绵恋情，你曾承受了对父母一生的愧疚，你把根须深深地扎进了蒙山沂水。园丁把花看作是爱惜的对象，你把学生看作是生命的一部分，你比园丁要宏大的多，你教得不仅是学问，更重要的是人格。一个小小的铅笔盒塑造出一位像你一样的英子老师。你不是师道尊严，是爱的呼喊，眼看要走下坡路的孩子，跪在你面前喊李老爸，他回过头来向上走，走得那样带劲。这才是真正的教化。 影片中巍巍青山，潺潺流水的画面，就是你李振华。是青山留

8、住了你，还是你留住了青山?沂蒙山人的心里最明白，他们没有文化却有情感。臧克家说“骑在人民头上的，人民把他摔垮;给人民作牛马的，人民恒久记住他!”。是啊，谁为百姓，百姓就把谁刻上心碑，那尊塑像是老区人民专心，用泪铸成的。 你对儿子说：“你考不上高校还有出路，还可以吃商品粮，农夫的孩子就这一条道”话语虽是那样安静!却恒久在沂蒙山谷中回荡。有的人为了自己的一点小事，可以把工作，把学生置之度外，你却为了工作，为了学生牺牲了自己儿子的前程。你诠释了真正的师爱，这就是师魂。 看完电影的当晚，我把珍藏的上百封学生来信拿出来，又禁不住流下了滴滴热泪。我真的不懊悔当老师，当一名学生酷爱的老师!李老师你是一团火，

9、愿能燃起每个为师者的热忱。 幼儿园中班幼师反思随笔篇5 现在我们提倡“光盘”行动，所谓的“光盘”就是指将自己盘子里的饭菜都吃光。这个行动在我们班也流行开来，只要小挚友将自己的饭菜汤都吃光，就能得到一颗五角星。许多小挚友都主动地参与到这个活动中来，每次吃饭，都能既快速又干净地将盘子里的东西吃光。 虽然有许多小挚友主动地参加到“光盘”行动这个活动中来，但也有部分孩子不为所动，无论老师怎么引导，都不管用。 每天午餐时，是我比较头疼的时候，有些孩子望见蔬菜或者海鲜就纹丝不动，和老师讨价还价，或者趁着老师不留意把菜倒掉。一般遇到这种状况，我们老师的做法是请孩子要吃完自己的一份饭菜。有时候孩子们很不情愿的

10、吃掉，有时边吃边做呕吐状。 每每这种状况，遇到孩子不爱吃的菜，我会让他们尽量吃几口就算了。后来我针对有这个挑食问题的孩子进行了分类，有些孩子是心理上的缘由，他从小家里惯着不吃蔬菜，所以觉得不要吃，在幼儿园每天激励他去吃，他也就渐渐地接受了，通过时常去表扬他并和家长沟通，一起去克服这个问题。 还有一类孩子是因为生长地区、饮食习惯不同，吃不惯海鲜。我们激励过这类孩子尝试一下海鲜，但假如他不能接受，我觉得还是可以有例外的。 其实作为大人，例如我也比较挑食，对于有些食物的确难以下咽。所以我觉得老师还是要依据孩子们特点来看待他们的饮食问题，不要一味地，在不了解他们生活背景下去强迫他们去吃任何食物。假如真

11、的有必要，可以和家长沟通，一起去解决孩子挑食的问题。 针对这个问题，我们三位老师也在一起探讨了一下方法，这些挑食的孩子一起先菜可以略微少乘一些，等到他们吃完或者菜不够的时候再给他们添加，这样就削减了奢侈。 幼儿园中班幼师反思随笔篇6 我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平常她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。 今日早晨一进教室，就望见她站在桌子旁，心里真兴奋。可是因为忙于晨检，就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间留意到她的表情，我立即意识到是我冷淡了孩子。于是，我马上走到她身边凝视着她，热忱地说:“呀，赵天语来了，你的病好了吗?老师都想你了!并请轻轻地在她脸上摩挲了一下。她一下子抬起了头来，兴奋的答应了一声，笑了。 孩子是敏感的，特殊希望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜爱他的。由此我想到，作为一名幼儿老师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱惜她们天真的心灵。