2023年幼儿园家长工作计划模板.docx

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1、2023年幼儿园家长工作计划模板 要好好安排今后的工作方法。时间就犹如白驹过隙般的消逝，工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家细心整理的幼儿园家长工作安排模板，希望对大家有所帮助。 幼儿园家长工作安排模板篇1 （一）充分发挥家委会的纽带作用。 家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作和要求、刚好反映家长对幼儿园工作的看法和建议、帮助幼儿园组织沟通家庭教化阅历的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量非常有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，刚好了解、收集并反映家长对学校工作的建议和看法，主动参加幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高

2、幼儿园的声誉和办园质量。 （二）凸显幼儿园在家庭教化中的指导作用 1、转变观念 家教观念确定着家长教化行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教化上步入误区，干脆影响着家教质量和家园合作教化。因此，我们要接着通过家长园地、家长会、宣扬材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教化环境。二是建议家长依据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子供应相宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富学问、开阔视野、陶冶情操、熬炼身体。三是要留意建立良好的亲子关系。要建立相互

3、敬重、相互信任的民主、同等的亲子关系。 2、加强沟通 由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心发展，因而幼儿园的家长工作更重要的应当做到常常性的联系与沟通。家园沟通是双向的，因此，作为老师在沟通方面应起到主动主动的作用，常常将幼儿在园状况相互沟通、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与沟通，并激励家长主动参加，共同探讨协作教化的方法，相互反馈教化效果，只有这样才能取得共识，达到同步教化促进幼儿发展的目的。 在子女的教化问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在教化子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际须要动身，注意指导的实际效果，提高指导活

4、动的可接受性。我们必需依据本园家长的特点和须要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教化。各家庭的环境氛围不同，教化观念不同，孩子都各有各的特点；加上绝大多数家长工作繁忙，不行能也不允许常常性来园参与集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注意个别指导、日常随机指导。 教研组要组织老师进一步探讨如何使家长能更主动主动地参加幼儿园活动。本学期要接着开展各种形式的家园互动的活动，如“三八爱妈妈”活动，“家长开放活动”、“五一亲子制作竞赛”、“庆六一家园活动”等，每月至少组织一次家长活动；在组织开展各种家

5、园活动时，做到心中有家长，调动家长的主动性，每次家园活动出勤率要求达95%以上，不让家特长于被动，使家园活动收到最佳的效果，家园形成合力。学期结束向家进步行看法征询等，对家长工作做得好，家长满足率高的班级，学期结束时将赐予嘉奖。 幼儿园家长工作安排模板篇2 一、基本状况分析 我园现有x村、_两处分部，教学班17个，幼儿总人数524名，带班老师34名。长期以来我园一贯注意家长工作，通过给家长一封信、亲子操作材料包、幼儿发展评价表、家长园地、家园联系手册、家访、电访、家长开放日等途径和家长沟通、互动深得家长的支持与信任。 但我们也发觉了自身的不足： 家长理论学习培训较少，家长的教化观念仍需大力提高

6、。 家长参加幼儿园管理的机会较少，提高家长对幼儿园管理的参加度。 家长教化资源的利用较少，家长参加教化的主动性还应加强调动。 二、指导思想 以幼儿园教化指导纲要和_市幼儿园工作指南为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”精神，以我园的园务工作安排重点，进一步树立“为家长、为幼儿服务、为社区服务”的意识，争取家长的理解、支持和主动参加，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。 三、工作目标 总目标：以三年行动规划为契机，加强家教指导者队伍建设，规范指导与服务形式。整合优质教化资源，提升指导、服务质量

7、。 1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，切实提高家长工作的实效性。 3、加强对家长的培训，转变家长的教化观念。 四、任务和措施 （一）加强学习，转变指导者对家长工作的服务实力。 1、通过组织老师深化学习纲要，用纲要的新理念引领老师反思过去的。家长工作，尽快完成角色转换。老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通。 2、落实家教工作的日常管理与考核。注意老师对家访、早教服务等家长工作制度的学习和落实，提高指导工作

8、的实效。 （二）开展多种形式的家长活动，丰富家教指导内容与方法。 1、办好家长学校，转变家长的教化观念。 本学期，我园将通过向家长发放问卷了解本园家庭教化现状，将邀请教化专家、老师和保健老师为家长作家教专题讲座。如：“中班幼儿心理健康教化”、“大班入小学前打算”、“春季婴幼儿保健要点等”讲座。组织“祖辈辨析式活动”、家园共育论坛“等参加式活动，发挥家长主体性，提高家长科学育儿的实力。 2、家长开放日活动。 本学期除了以往固定的向家长开放一次半日教学活动之外，还将不定期的邀请家长参与以全园、各年级、各班级等形式组织的在每个主题活动的高潮阶段或节日教化契机邀请本班家长参加教学成果展示及庆祝活动。如

9、：重阳节“我为爷爷、奶奶送欢乐”、“十一幼儿大舞台”、“欢乐元旦”等，进一步亲密家园情、师生情、亲子情。 3、家长园地。 班级家长园地的创设，要依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，有针对性地吸引家长主动参加探讨。 4、家长便条、家园小报。 本学期结合幼儿园的主题教化活动等向家长发放主题便条，让家长刚好了解、参加幼儿园的教化活动。每班出好一期家园小报，向家长介绍本班状况概况、班级特色、保教信息、童颜稚语等。 5、家长委员会。 召集家长参加幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及幼儿园

10、发展的话题，充分发挥家委会的监督、协调和决策功能。 五、整合优质教化资源，促进幼儿园与社区联动 1、加强早教基地建设：如双休日的亲子嬉戏、专题讲座，提高社区散居03岁婴幼儿家长的育儿实力。 2、充分挖掘社区教化资源：组织幼儿参观医院、超市、菜场、影剧院等，实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿素养教化的合力。 3、依法办园，规范收费制度，定期向家长、社会公布收费标准、伙食支出、代办费明细表等，提高社会、家长的信誉度。 六、详细工作支配： 9月份： 1、制定本学期家长工作安排。 2、做好插班生家访工作，了解幼儿基本状况。 3、检查各班家长园地布置状况。 4、召开新生家长会。 10月份： 1、“十一”

11、幼儿大舞台活动。 2、亲子秋游活动。 3、第一次发放幼儿成长档案。 4、庆重阳“我为爷爷奶奶送欢乐”活动。 11月份： 1、家长开放日活动。 2、各班出一期家园小报。 3、检查班级家长园地运用状况。 12月份： 1、其次次发放幼儿成长档案。 2、迎元旦活动 3、开展“中班幼儿心理健康教化”专题讲座。 1月份： 1、实行庆“元旦”系列活动。 2、家园共育论坛。 3、评比“好家长”，撰写家教心得。 幼儿园家长工作安排模板篇3 一、指导思想 幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家园共育

12、是搞好幼儿园教化的重要前提和手段。家庭和幼儿园相互沟通，相互探讨，相互合作，才能使幼儿园教化延长到家庭，家庭教化延长到幼儿园。 二、状况分析 家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长家长会、各类活动，让家长了解幼儿在园的一日生活。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针

13、对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。 三、工作重点 1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家状况，特性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容。 2、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法。 4、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及须要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。同时，我们还刚好地把

14、幼儿的美术作品展示出来，让家长了解幼儿的实力发展状况，更好地协作教化。 5、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。 6、通过家园天地保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教化策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的教化与班级的环境布置。 7、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的教化状况并作好家访记录。 四、详细措施 1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。 2、通过家园天地，让家长刚好了解班级动态、主题活动开展状况；并推广家教方面的文章。向家长宣扬科学育儿的学问。 3、开展丰富多

15、彩的'家园联系活动，定期发放调查表。 4、进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5、通过家长会，家长学问讲座等向家长宣扬科学的育儿学问阅历，转变家长教化观念，提高家长的家教水平。 6、进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9、征求家长看法，做好反馈工作。 幼儿园家长工作安排模板篇4 一、指导思想 家园合作是人的发展的须要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提

16、高教化教学实力。只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健康欢乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，仔细开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。 二、重点工作和措施 1、仔细开展好家长学校活动，注意形式的新奇、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教化教学状况。 2、要求家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。 3、开通好家园路路通，刚好与家长沟通。 4、丰富家长园地，使家长了解一些教学状况和家教信息。 5、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。 6、做好家访工作。 7、开展好家长委员会议和活动。 8、选取部分优秀家庭教化论文并成立家长报，推广育儿阅历。 9、做好家长

17、民主测评工作。 10、激励家长参加幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的内容 11、定期向家长宣扬一些幼儿保健方面的学问。 幼儿园家长工作安排模板篇5 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。

18、但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述。 为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活

19、动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼。 最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：让家园协

20、作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 （1）学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索。 从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问

21、；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏。 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习数学的爱好。 （2）能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加探讨，培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩

22、中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。 同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的

23、活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建；最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，有初步的平安爱护意识创设。 自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问

24、，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累胜利的阅历。 二、教科研工作 1、主动开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务探讨等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。 2、每周五集中一次集体备课，

25、预设下一周的教化流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教化教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整教化策略。 3、指导年段老师写好逐日活动安排，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。 4、组织年段老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题探讨：婴幼儿汉字教化与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园教化步调一样。 2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习

26、生活状况，同时了解家长的教化观、需求。 3、接着办好家长学校，以育儿保健专刊、亲子活动、家长开放日等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好家园报，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。 幼儿园家长工作安排模板篇6 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增加家长

27、对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关切的程度；强化家长教化动机；提高家教素养和家教质量。 二、状况分析： 下学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成果经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有很大变更，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。 但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实

28、力还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 三、目标： 1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。 2、依据教学活动的须要，请家长务必关切家园栏，关切主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教化良方。 4、依据家长的须要，供应便利服务。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习状

29、况与生活习惯。 3、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。 4、x月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。 6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。 7、做好期末家访工作，希望家长能合理支配好幼儿的假期生活。 幼儿园家长工作安排模板篇7 家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师，家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后的成长。 随着经济建设和教化改革的

30、深化发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教化带来了层出不穷的新状况、新特点和新问题，使广阔家长面临生子简单，教子难的困惑。通过幼儿家长培训班的学习，要让家长们充分相识到，家庭教化是一门科学，科学、合理、系统的家庭教化对子女一生的成长起着非常重要的作用。规程指出：幼儿园应主动与家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境，向家长宣扬科学保育、教化幼儿的学问，共同担负教化幼儿的任务。纲要中也提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。因此，我们幼儿园越来越深刻地相识到加强家庭教化指导的重要性，提高家庭教化水平和

31、家长自身素养，不但是家庭的须要、而且是社会的须要、更是教化发展的须要。师长共同树立正确的教化观念，驾驭科学的，用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进幼儿全面发展。 以幼儿家长培训班为切入口构建家庭教化指导模式培训目的： 通过幼儿家长培训班，对家进步行有目的、有安排、有系统培训。帮助家长转变教化观念；提高幼儿家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子们创设良好的家庭氛围；帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。 培训对象： 本园36岁幼儿家长为主要的培训对象。 培训内容： 1、二期课改新理念的疏导。 2、每个年级组有专题研讨内容： 大班： 1、指导家长培育孩子良好的学习习惯。 2、主题活动中家长如何有效帮助孩子收集信息。 中班： 1、指导家长培育孩子良好的行为习惯。 2、在主题活动中家长如何指导孩子收集信息。 小班： 1、指导家长培育孩子良好的生活卫生习惯。 2、主题活动中家长的作用。 3、各年龄段幼儿家庭调查表的指导。 组织形式： 专题系列讲座、家庭教化阅历沟通会、家长辨析会、案例分析、主题沟通会等形式。 幼儿家长培训班的保障机制： 每学期开学初由指导者商议制定幼儿家长培训班的安排，把每一项培训内容落实到每位指导者，大家分工合作，同心协力努力开展好每一次的培训。并不定期发放家长问卷，分析调查状况适当调整培训内容，完善的保障制度能确保家庭教化指导的开展。