2023年懂得感恩主题班会教案7篇.docx

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1、2023年懂得感恩主题班会教案7篇 学会感恩是一种主动乐观的生活看法，常怀一颗感恩之心，我们会生活的更加美妙！下面是我为大家整理的关于懂得感恩主题班会教案，希望对您有所帮助! 懂得感恩主题班会教案篇1 “心存感谢,学会感恩”主题班会 班会背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。从而孩子们不知道感恩父母，更不知道感恩始终关爱他们的老师、同学、社会、国家?，学生们缺少一颗感恩的心。面对现在日益冷漠的当今一代，加强感恩教化尤为重要，因此设计本次班会活动。 班会目标： 1.

2、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会打算： 歌曲感恩的心;小品早晨;小诗我们成长的历程;竞赛(父母之爱知多少);故事三则(敬母,尊师,感恩一切);诗朗诵感谢 班会地点：牛店子小学五年级 参与人员：全体五年级学生及班主任 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 主持人开场白： 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支

3、持，应当时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢上天的恩惠?我们要感谢的真的太多太多。 王：尊敬的老师 师：敬爱的同学 合：大家好!在11月这个感恩的日子里，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声吧!牛店子小学五年级“心存感谢,学会感恩”主题班会现在起先。 首先，让我们一起来倾听一个小故事感恩节的来历 二、探讨：自己怎样相识感恩的? 不错，最初的感恩节是用来庆祝丰收的，可持续到现在，感恩有了新的内含，下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。 (学生自由发言) 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。不错，在

4、生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 下面，让我们观赏一段小品早晨 探讨： 这种场面大家熟识吗?你是否感动过呢?请大家闭上眼睛，回顾我们的父母在生活中赐予我们的帮助和爱惜。并想象一下，假如没有他们的关怀和帮助，你的生活会怎样? (学生分小组探讨沟通，并汇报总结) 下面，让我们听一首小诗成长的历程，来一起感受一下过去的我们。 三、探讨： 听过这首诗之后，大家觉得父母

5、为你们付出的多不多?我们应不应当感谢我们的父母?那么，老师要问一问： 1. 为什么要感恩父母? 2.怎样感恩父母? 本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手回答。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么? 3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动? 4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色? 5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班，几点睡觉? 四、接着探讨： 母的爱说不尽，那么你觉得除我父母之外，你还应当感谢谁? 挚友?) 1.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边

6、的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。 2.怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。 五、感恩小故事 (老师， 敬母： 感谢父母，他们赐予我们生命，抚养我们成人; 尊师： 感谢老师，他们教给我们学问，引领我们做正直的人; 感恩一切： 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 下面，大家再说说自己对感恩这个词的理解(学生探讨发言) 老师总结：常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和激励为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀

7、感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 学会感恩，应当是对待他人的一种主动看法;学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展! 懂得感恩主题班会教案篇2 一、活动主题： 心存感恩，共建乐观人生 二、活动目的： 英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你绚丽的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终

8、可能一无全部。学生时代的生活作为人生的一部分，不行能一帆风顺，种.种挫折与失败都会接踵而至，胜利时，感恩的理由许多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完备的人格，健康的心态，进取的信念。 三、活动时间： 5月12日 四、活动地点： 八3班 五、活动前打算： 1、歌曲相亲相爱一家人昨日重现感恩的心超越幻想一起飞烛光里的妈妈老师我爱你等; 2、精致小卡片五十六张; 3、苹果一个。 六、详细项目支配： 班会起先前播放歌曲相亲相爱一家人营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感.活动一：小品倒霉的

9、一天 此小品是我们简单遭受的一些烦事(譬如东西不见了，考试没过，被人误会，被人欺瞒等等)的一个小缩影。它是以极其幽默的形式演绎，活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经验此类事情时的回忆。为活动二的谈感言做铺垫。 活动二：小小故事会 主持人讲以下小故事: 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他，劝他不必太在意。罗斯福给挚友写了一封回信：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，

10、而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。 说完故事后，让同学们说说自己曾经验的与之相像的小故事及当时的看法并对比此故事谈谈从中受到的启发.使同学们从中学会用感恩的心对待挫折。(背景音乐：轻音乐昨日重现) 活动三：朗诵感谢 (背景音乐：感恩的心) 感谢明月照亮了夜空 感谢朝霞捧出了黎明 感谢春光溶化了冰雪 感谢大地培育了生灵 感谢母亲赐予我生命 感谢生活赠友情亲情。我们还要感谢： 感谢伤痛，因为伤痛可以使我们记住教训. 感谢挫折，因为挫折可以使我们更加坚毅. 感谢失败，因为失败可以让我们渴望胜利. 感谢苦涩，苦涩可以让我们珍惜甘甜。 感谢老天爷所降下的雨水，为难过淤秽的

11、心灵，刷洗干净。 感谢黑夜的来临，你知道不论今日的你有多麼失败，全新的明天仍旧等待著你证明自己。感谢那些令你难过难受的日子，你知道欢乐已离你不远了。 感谢你的志气，不论今日有多麼不顺当，你将英勇的活下去! 活动四：击鼓传花之真心话大冒险 (用苹果代替花，增加趣味性) 主持人背对观众喊起先，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，正好接到苹果的同学即为被惩处对象。“真心话”、“大冒险”，被罚同学任选其一。 选“真心话”：可让此同学对他(她)最想感谢的人说出感谢之言，若此人不在现场则以打电话的形式说出;或者和班上某同学有何误会也可借此机会说明等等。(适时播放烛光里的妈妈、老师我爱你等歌曲) 选“

12、大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等。(即兴发挥) 旨在给同学们一个表达感谢的平台，并借此升华同学间的友情 活动五：教手语感恩的心 活动六：誓言 每人发一张预先打算的卡片，让同学们写下： 敬爱的“爸爸，妈妈，老师，同学或伤痛，挫折，失败，苦涩”： 感谢你们让我懂得坚毅的生活， 我的笑容因你们的存在而更有意义， 我的生活因你们的光临而变得更加生动且充溢。 (署名) 写完卡片自己保存。 活动七：播放歌曲超越幻想一起飞，全班合唱，班会到此结束。请全体与会人员合影留念。 备注：依据时间及详细状况，可适当增加文艺节目和嬉戏。 懂得感恩主题班会教案篇3 活动主题： 感恩母

13、亲 活动背景: 滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，始终被认为是中华民族引以为傲慢的传统美德。但是我们发觉，由于始终缺少感恩教化，目前很多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“感谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教化很有必要。我们希望通过感恩教化活动，营造感恩的氛围，让学生知道母亲的哺育之恩，尝试怀着感谢之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。 活动意图 通过本次班会活动，感悟母亲恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感谢，让感恩成为学生生活中一盏刺眼的明灯。 活动目的: 1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱

14、的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解母亲，关切母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。 3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。 活动形式： 信件 、歌曲、故事、感言等。 活动对象： 二(5)班全体学生 活动时间： 20_年3月8日 活动打算： 1、视察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛苦。 2、歌曲：烛光里的妈妈、母亲、感恩的心 3、为妈妈做一件事 活动过程： 一、主持人A ：敬爱的老师们和同学们：二年级5班“感恩母亲”主题班会 主持人AB ：现在起先。 主持人A ：当我们刚诞生时，母亲就像一个设计师，规

15、划出我们的将来; 主持人B：母亲就像一个画师，描绘并创建出我们我们生命的色调; 主持人A ：母亲是我们心目中的英雄，以自己的痛换来我们的生; 主持人B ：母亲是我们最宏大的导师，让我们在人生路上恒久不会失足。 主持人A ：现在，母亲更像一个建筑师，建设起我们人生的高楼大厦; 主持人A：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。 主持人B：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。 主持人A B ：今日，让我们在感恩母亲主题的班会中去亲近母亲，理解母亲，感受那母爱的宏大。让我们去品尝母亲流露的每一丝微小的情感，去体会母亲付出的每一份沉甸甸的爱。 二、体验亲情 1、说说母亲让你最感动的一件事 主持人A

16、：假如我们的生活是一首歌， 主持人B：妈妈就是那奇妙的音符。 主持人A：假如我们是一朵朵小花， 主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。 主持人A：爱的寻访，真心的保藏， 主持人B：我们的成长踪迹清楚可见， 主持人A：下面让我们来找寻，来回顾成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言) 主持人A：敬爱的同学们，从你们所讲解并描述中的母亲对我们日常生活的照看，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像快乐的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满意了。那么下面我们来听听潘俊颖同学 写给妈妈的一封信。 潘俊颖同学 写给妈妈的一封信 敬爱的

17、妈妈： 您好! 今日是三八节，首先，我祝你节日欢乐! 妈妈，在你的哺育下，我已经是二年级的学生了。妈妈，我想对你说：“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;早晨，我还在暖和的被窝里酣睡的时候，妈妈你已经在洗衣服，为我打算早餐。我常常不懂事，学习不自觉，惹您生气，让您操劳。我要跟您说声：“对不起!我以后肯定好好学习，自己的事情自己做，不再惹妈妈生气，不再让妈妈操劳，做一个懂事、听话的好孩子。” 您的儿子：潘俊颖 20_年3月3日 主持人B：听了这封感人的信，我们感受到了宏大的母爱和我们少年儿童的感恩心声! 2、听歌曲烛光里的妈妈 主持人A：太多的感动，让我们心潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达

18、对母亲的爱吧，让我们一起唱响烛光里的妈妈，来感谢全部宏大的母亲。 3、真情回馈，温情行动 主持人B： 母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙劳碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢? 主持人A：我觉得应当这样做，为妈妈做力所能及的事：比如，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。 主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧! (学生沟通，说说为妈妈做的事。) 主持人A：看来大家都有一颗感恩的心。我举得在这个特别的日子里，除了为妈妈做事外，还应当送上我们的祝愿。 主持人B：我觉得这个办法不错哦，我们班很多同学就打算了祝愿

19、语要送给妈妈呢。 主持人A：好，那我们一起来在卡片上对妈祝愿吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝愿语)(背景音乐：母亲(4位同学念祝愿语) 例子: 一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲安康长寿，欢欣无比。 是您指引我走出人生的第一步，帮助我找到以后的路，感谢您，妈妈!祝您身体健康，恒久快乐。 妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今日它为你衔来了一束芳香的鲜花。祝您妇女节欢乐，身体健康，万事如意。 . 主持人B：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感受，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报母亲的恩情。 主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们

20、;今日的感悟，确定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心! 4、听歌曲感恩的心 主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把感恩的心送给我们敬爱的妈妈。 主持人B：歌声寄予了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的哺育之恩!下面请班主任朱老师讲话。 四、老师总结发言： 孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关切孝敬母亲，就是陪母亲聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 同学们，通过这次班会，我很兴奋地望见大家都长大了，我们43颗孝敬母亲的诚意已经紧紧地跳动在

21、一起。让我们从爱母亲起先，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心! 为了表达我们对母亲的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)大屏幕出示感恩誓词： 敬爱的妈妈 从现在起先， 在思想品德上让你安心; 在学习上让你放心; 生活上让你省心; 我们决不辜负您的心! 老师：同学们，该说感谢的时候大声说出来，不要只把谢意深藏心底。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 五、主题班会结束 主持人A：世界上的一切光荣和傲慢，都来自母亲。高尔基 主持人B：全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼 主持人A

22、： 或许，我们的母亲不是最聪慧的，也不是最美丽的，但她在我们心中却是独一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今日。 主持人B：同学们，从今，让我们怀着一颗感恩的心，关切妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。 主持人AB合： 我们的生活多么华蜜，伴着这首好听的歌曲，二(5)班感恩母亲主题班会到此结束，感谢大家。 懂得感恩主题班会教案篇4 探讨背景 感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“天经地义”

23、来搪塞父母、亲戚、挚友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此，“感恩教化”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起! 探讨目的 中学时期是学生特性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教化引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让

24、孩子从感恩父母起先，学会关切身边的人，关切周遭的世界，进而关切整个人类，始终保持一颗感恩的心。 意义 进行感恩教化可以让学生相识到父母付出的心血，更加深化清晰地相识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教化的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习主动进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教化效果。 正文： 一、 做好感恩教化的前奏 主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间)。 包括以下主要内容： 1、 给父母写一封感恩的信(须要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在 整个过程中会发觉学生写出的都是真情感)。 2、 细致视察在生活中你应当感谢的人或事有

25、哪些并记录下来。 3、 写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。 4、 写出经理以上活动后，你的感受。 通过这一阶段，学生渐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，须要经一步的引导和拓展。 二、以主题班会的形式进行核心教化 用主题班会的形式，采纳贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教化目的。 (一)课前打算 1. 布臵教室：打算多媒体教学设备、布臵温馨的环境、教室黑板的设计。 2. 打算材料:感人的事例、图片等。 3. 做好调查：(残酷的嬉戏) 将一张写有“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生依据自己的思索，采纳依次

26、划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，老师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。(班主任旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声) 4. 打算歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。 5. 设计班会的步骤及串联词。 6. 制作多媒体课件感恩的心。 7. 学生在老师的指导下打算演讲、小品。 (一)活动过程 1、活动起先

27、 ? 播放FLASH动画感恩的心，直到正式上课。(渲染气氛) ? 上课 班主任致开场词： 首先让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师参与我们 “感恩的心”主题班会。 感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 某某学校某某班感恩的心主题班会现在起先! 有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”(学生不自觉地跟读，很有气氛)这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应当感谢的是始终以来为我们静默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我

28、们的爸爸妈妈。 2、一个残酷的嬉戏 还记得我们做过的一个嬉戏吗?这个嬉戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一起来看一下嬉戏的结果。 (看多媒体课件) 从结果来看，参与嬉戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中， 我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁?” 但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少? 事实上，许多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能毫不犹豫的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望

29、留给子女。 下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了 3、学生讲故事：天亮了(附故事内容，见附录) 播放背景音乐：(FLASH动画)韩红的天亮了。 (在讲故事的过程中很多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来。) 班主任总结： 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种恒久失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗?不，当然有! 请观赏情景剧一碗蟹肉饺 4、情景剧一碗蟹肉饺 人员：四名学生(角色：母亲

30、、孩子、老奶奶、小吃店老板) 旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈 就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦 特别感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中专心的去感悟父母之爱! 5、沉静三分钟(让学生把刚刚波动的心情通过思索沉静下来) 放音乐母亲 师旁言： 懂得感恩主题班会教案篇5 班会时间：月日班会课 班会地点：班教室 班会主题：体验亲情学会感恩 内容摘要： 依据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，绽开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。 主要目的： 1、阅读经典，体验感恩; 2、联系实际

31、，感恩父母; 3、增加班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。 班会过程： 1、小测验。(父母的生日，最喜爱的水果，颜色和味道;父母何时最快乐，难受：父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。 2、小品种瓜得豆 (讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商议有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物。) 这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深化的想想长这

32、么大是否为父母倒过50杯水 3、小嬉戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从嬉戏中感受到母亲十月怀胎的苦痛。 4、说说自己知道的一些感动故事。 5、填一首小诗凡事感谢(感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智) 6、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。 7、班主任老师总结发言。 记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你。对父母的认同和关爱是做人的基本素养。我们无法选择父母， 但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。 懂得感恩主题班

33、会教案篇6 主题：感谢有你。 教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间：20_年3月4日 主持人：吕舒婷 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述) 拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。 以感恩之心

34、去回报他人，回报社会。 活动过程： 一、主持人宣布活动起先，播放幻灯片。 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一首感恩的歌。 三、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢?看幻灯上的故事一碗馄饨及毕淑敏的孩子，我为什么打你，感受父母的拳拳哺育之恩。 四、我们来到这个世界上，父母给了我们生命，老师给了我们学问，给我们插上志向的翅膀，我们也应感谢老师。 诗朗诵因感恩而华蜜，朗诵者：毛霁箴等。 五、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述)及你的祝愿。 六、我们在感受着别人对我们的爱的同时，也要看到世上还有许多人

35、须要我们去帮助，看幻灯上的图片，谈感想(请几位同学谈看法)，感到在得到的同时还要付出。 歌曲爱的翅膀，演唱者：孙叶桐，代表了全班学生的心声。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用祝愿表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自

36、己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。 八、最终全班同学合唱感恩的心，伴着歌曲，幻灯片上出现： 感谢生育你的人，因为他们使你体验生命; 感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感谢关怀你的人，因为他们给你暖和。 感谢激励你的人，因为他们给你力气。 感谢教化你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感谢钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的珍贵。 感谢损害你

37、的人，因为他磨炼了你的心志; 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感谢欺你的人，因为他增进了你的才智; 感谢亵渎你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感谢。学会感谢。 感谢一切使你成长的人! 将活动推向高潮及结束。 懂得感恩主题班会教案篇7 活动目的： 1、让孩子明白父母的关切和爱惜是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。 2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，爱护他们。我们应当怎么做，不应当怎样做。 3、把帮助父母干家务当做每天必需完成的一项作业。 活动重点：懂得为什么要关爱父母 活动难点：学会理解父母，爱护父母，反思自己还有什

38、么地方做得不够。 突破措施：通过学生发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，刚好改正，用一生去回报父母。 教具打算：多媒体，课件 活动过程: 孝敬父母学会感恩 一、歌曲导入 1、听歌曲小乌鸦爱妈妈 来!大家一起唱 2、互动环节： 你喜爱这只小乌鸦吗?(喜爱)为什么?学生举手谈感受。 我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。 这节班会的主题是:齐读孝敬父母学会感恩 板书：孝敬父母学会感恩 二、懂得孝敬父母、感恩父母 是父母把我们带到了这个漂亮的世界，父母给了我们最珍贵的生命，到处关切和爱惜着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最?(最宏大，最真挚，最无私的爱)让学生来回答。

39、所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。 1、回忆：从我们诞生到现在，父母为我们都做了哪些事情? 四人小组沟通，代表发言。 总结：同学们真是有心的孩子，到处都能感受到父母的关爱。 是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗?妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危急，才留下的伤疤呀。见过这道伤疤的同学请举手?你想对你的妈妈说些什么? 妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特殊小，妈妈须要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗? (让学生发言。)妈妈每天晚上不能睡一个好觉。孩子一会儿渴了，一会儿饿

40、了，一会儿又尿了，一会儿又拉了，一会儿又哭了，爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。 之后，爸爸妈妈教会我们说话，教会我们走路，用勺子，拿筷子。给我们读故事，陪我们做嬉戏。 当我们取得进步时：爸爸妈妈会对你说 爸爸妈妈会为我们竖起大拇指说你真棒!我们的孩子就是了不得。每次我的妈妈都是这样激励我。 当我们失败的时候，当别人笑话我们的时候，爸爸妈妈会对你说 师：当我胜利的时候，妈妈会对我说：“我的女儿就是好样的。” 当我失败的时候，爸爸会对我说：“波，记住，咱是属大龙的，什么都不怕!”人生路上，我们会遇到很多失败和挫折，正是爸爸妈妈的话始终在激励着我，让我不怕任何困苦，摔倒了，爬起来，接着向前!向前!向

41、向!这就是父母之爱给我们的力气! 爸爸妈妈是从来都不会嫌弃我们的人，恒久激励着我们，这就是父母之爱 四人小组沟通，代表发言。 所以，父母对我们的恩情，我们一辈子也报答不完。 2、请同学们看这几组画面;他们都是干什么的?学生介绍。 思索：每天我们的父母有多么辛苦 几点起床? 几点睡觉? 最辛苦的工作是什么? 周末能休息吗? 1)有的孩子的家长打夜班请举手?他们几点钟去?几点钟回来?半夜去，我们还在暖和的被窝里熟睡着，爸爸妈妈却走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一个晚上，他们不知道累吗? 2)有的家长干个体，去外地进货须要很早很早，我教过的孩子说，她爸爸妈妈须要早晨一点动身去外地进货，再回来赶集

42、去买，根本就没有睡觉吃饭休息的时间，听后，我真的为父母的辛勤付出而感动。 3)爸爸妈妈在外地打工的请举手?他们多长时间能回一次家?他们不想你们吗? 4)老师讲解并描述自己的母亲最辛苦的一个故事 在我上小学的时候，妈妈很能干，别的妈妈到冬天了都找不到工作了，但是妈妈却会给全村人做豆腐，为我们挣钱。妈妈做的豆腐可好吃了，大家都夸。当时，我特别想知道豆腐是怎样做出来的，就让妈妈叫着我，妈妈心疼地说，四点就得起来，太早了，你不困吗?我说没事。来到豆腐坊，我看到那豆子里什么都有，怎么吃呀，妈妈耐性地挑出杂物，洗了好多遍，才洗干净，妈妈说，给公家干活，肯定要仔细干，干什么事情就要把它干好。妈妈朴实的话语我记住了。特别小的豆腐坊里，一口特别大的锅在不停得沸腾着，蒸汽上升到屋顶又落下来，屋里简直就是在下小雨。不一会儿，妈妈的头发湿了，