关于毕业生实习生报告范文(优选).docx
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1、关于毕业生实习生报告范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于毕业生实习生报告范文(优选)的具体实习报告范文参考模板,觉得有用就保藏了,这里共享给同学们学习运用。 不少人都有写过毕业生类的实习报告了,这就来动笔写写。时间飞逝,一年的高校生实习期已经接近尾声。大家都从懵懂的高校生逐步成长为勤奋、敬业的员工。你是否在找正打算撰写“毕业生实习生报告”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 毕业生实习生报告1 我来到了这个叫做柴堡镇的小学里,由一名大四的学生,瞬间变成了一名实习老师,无论这个称呼我们能否担当的起,我们必需接受,生疏的环境,生疏的人际关系,却有了一个新的身份老师。两个月,足以让我对一个职
2、位有了改观。全面且客观的相识到个中不易。 生活在哪里都一样,关键是你如何生活。一路走来,这是我最大的收获,语文老师,没有了最初想象中的简单,淘气的学生,繁重的工作,任何的时刻对我老说都是一个巨大的挑战,好在该校的领导和老师热心的帮助,贴心的训诲,让我少走不少的弯路。 感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导学生。比如在讲课过程中,原来设计好的问题,如何让学生根据自己设定的思路思索?当学生没有根据自己安排好的方案思索时自己该如何引导他?这些问题对我来说的确是老大难。听实习指导老师说这些须要老师驾驭肯定的教学技巧,否则很难应对课堂中学生偏离课堂主题的问题,甚至方法不对,引导不好很有
3、可能会造成越引导,学生越偏离你设定的主题,结果奢侈了时间也没能刚好完成教学任务。对于这一点,我觉得若是能驾驭擅长引导学生思索的方法必将极大地提高自己的教学实力。指导老师也说这须要老师自己潜心钻研,形成自己的一套理论或方法。我想这是一个长期的过程,须要我长期的努力。不过就目前来说,自己还是要多听听指导老师的阅历,借鉴一下,这样在接下来的讲课过程中会有肯定的帮助。 再次, 在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去,自己像是一个局外人一样在那里好像是有条不紊地讲课。可是语文课不仅仅是向学生传授学问,在这个过程中更重要的是老师要留意引导学生,培育学生的情感、看法及价值观。而情感、看法及价值观的培育则须
4、要语文老师在课堂中真正融入其中,例如,当课文中体现主子公内心欣喜若狂的段落时,老师也应当全身心地投入其中,去体会主子公内心的情感,这样更能调动学生的主动性和留意力,学生也会很简单受到感染。小学生是非常简单受到老师的感染及启发的。另外,当讲到比较哀痛的段落时,老师的语气、音调、表情等应当符合这种哀痛情境下的氛围。总之,语文老师应当在课堂中时时留意调整、变更自己的语气、音调、表情、姿态等从而来影响学生内心的情感体验。假如一个语气讲下来,老师自己游离于课文之外,那么学生唯恐也难以体验其中的情感。可是我自己老是觉得自己不能很好地进入情境,讲课时老是以一种非常平和的口吻讲下来,几乎没有什么变更。我也意识
5、到这种问题,可是老是觉得不是很好改。我想可能是我自己还没有真正放下高校生的架子,老是觉得自己是成年人了,这些小学生的文章没有必要太投入。我揣测其他实习学生可能也会有这样类似的想法吧。不过,自己还是尽量改正,尽量去影响学生的情感体验。 另外,还有课堂调控的技巧或方法问题,这对于一名老师来说也是极为重要的。小学生年龄还比较小,自制力还比较差,在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响老师正常讲课的现象。尤其是对于我们这些实习老师来说,他们感到很簇新,很新奇,有时候不留意听讲或者有意干扰老师讲课,这其实也没什么。小时候我们也是这样过来的,可以理解。关键是如何在课堂中有效地处理、应对这些问题,我又一次觉
6、得这肯定是一个体现老师教学手段高超的地方。对于我来说,这方面很欠缺。第一次讲课的时候,当我正说着呢,一个男生突然插话,虽然他是善意的,但是我马上摆手不让他说话。事后老师特地指出这个地方不应当武断地禁止学生说话,而我当时想的是如何正常的执行我预定的教学安排,生怕有学生随意说话导致我无法正常讲课。这其实也是教学技巧的问题,既要在课堂中顺当的完成既定的教学任务,又能奇妙的应对学生的问题,这对我来说是一个极大的挑战。应当说,从学生的角度动身思索问题,为学生着想才能有效地解决这些问题,老是想着自己的教学安排而不知道变通,不是一个好老师。 我的指导老师是本校的高级老师,也是一位平易近人的老师,他常常激励我
7、大胆尝试上课,给我许多熬炼自己的机会。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节,努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过赖老师的悉心指导和我自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的提高。我还向全校语文老师开了节公开课,在打算公开课期间,赖祥达老师也进行悉心指导,多次对我的教案提出修改看法,并对我在平行班上进行的试上的各个环节提出改进建议,确定闪光点。当然,学校里的其他老师也会在生活上和教学上赐予我帮助和指导,才让我
8、在实习期间成长了很多。当然我还有许多地方仍需努力,比如调控课堂纪律的实力,须要在今后的教学工作中不断改进。 当然,自己在教学过程中还存在一些细微环节问题,比如讲话不够简洁等,都须要自己在接下来的时间里好好反思,多听取老师的看法和建议,针对自己的不足尽力予以改正,从而较好的完成实习任务,也为将来的教学打下一个坚实的基础!虽说我的实习生活即将结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我有信念做好教化工作。争取做一名优秀的人民老师。 两个月,一生的情意,最不舍得还是那群孩子,虽然每天趴在宿舍门口,影响我休息,虽然每次犯错误都会打他们骂他们,虽然有时会很累很累,但
9、是当一切要说结束的时候,是那么的不舍。走的那天,全班的孩子都哭了,围着车不让汽车发动,送的小礼物塞得包满满的。这就是我的第一批学生,这是我最美妙的记忆,现在我们仍会时常的通电话,闲聊,亦师亦友。 人和人相遇,都是命中注定的事。很想对生活说感谢! 毕业生实习生报告2 对于实习,算来已不是第一次了,但要论时间,这次却是要历时最长的一次了,当带着一份既欣喜又惊慌的心情踏上实习征程时,我再次感受到了实习难,找实习单位更难!本跟徐晓丹老师说好了实习工作地点要在福州找的,但最终由于各种缘由没能如愿,最终把毕业工作实习的地点落实到了南京溧水。 10号,经过了前几天的调整,了解,我正式实习上班了,主要工作是负
10、责接待顾客并向他们介绍各种品种质地的板材,进而完成木材销售。来南京,虽然我之前每个暑假都到过,但对于当地的方言还是一窍不通,这就给我的工作造成了很大的不便,虽然都讲一般话,但由于都操着各自的乡音,这就在肯定程度上影响了交谈,有时一句话还的须要反复讲几遍才能把意思传达到,想来就觉的很无奈,只能懊悔当时没把音发标准。做生意,搞销售,靠的就是一张嘴,口才好、把握分寸、恰当的讲,就简单把顾客的心抓住,从而就可能达成交易。这层道理我是明白,但真正到了自己去面对时,却发觉由于性格内向,再加上缺乏熬炼,想要抓住顾客的心,还真有难度。于是3天下来,没能完成一桩交易,想来真的太差劲了。 尽管这样,但我并不气馁,
11、当有顾客来时或遇到同事,我还是微笑着和他们打招呼并款待他们,因为从前几次的实习后,我就养成了一个习惯,对人待物都讲究礼仪,见到顾客,不管交易能否达成,都不能给人以缺乏礼数的感觉,只要是踏进店的,我都会真诚的接待问候,让他们一进来就体验到被重视的感觉,我觉得,常常有一些细微环节的东西简单被我们忽视,比如轻轻的一声问候,但它却表现了对同事对挚友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关切,更是一种基本素养的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人,不要给学校磨黑。 毕业生实习生报告3 我很庆幸能与探讨室的三位老师共事40天,他们特别重视实践工作,到处赐予我指导和关切。期间我经验了很多充溢的工作,虽然许多看
12、起来是小事,微乎其微,但从中可以学到的东西不是三言两语可以说得清的。在工作中遇到一些新状况时,几位老师总是主动向我说明,使我很快就融入了这个新环境。在40天的实习时间里,我越来越觉得探讨室的三位老师对我的信任。管委会的一切信息和文件内容都是严格保密的,但老师们特别信任我,给我看了许多材料,从中汲取养分。在要做出某项决策时,三位老师主动让我旁听,我觉得他们的谈话氛围很真诚,大家的沟通中毫无芥蒂,给了我许多触动。这样的信任更加地增加了我的纪律意识和责任感,感觉老师们是真的把我当作他们的一员了。 另外,老师们对我生活上的关切也是无微不至的。因为我住的学校离管委会有一段距离,他们觉得8:00上班太惊慌
13、了,让我不用很早来,但我不愿迟到,实习的机会是很难得的,我现在争取每天提早20分钟到单位,这样可以提前打扫一下办公室,为三位老师创建一下优良的办公环境。40天来,我与管委会的老师们一起工作,一样早出晚归,在这个新集体里,我觉得很暖和,大家就像一家人一样。 虽然我们即将走向社会,但作为一个刚踏入社会的年轻人,几乎没有任何社会阅历。可在实习期间的每一件小事中,我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、胜利、失败等各种我们在今后常常会遇到的事务,信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要基石。而在这剩下的半年中,我们能再学些什么,再做些什么,这短短的40天能给我们很好的启示。 实习是每一个高校毕业生必
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