关于电工电子实习报告总结范文(优选).docx

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1、关于电工电子实习报告总结范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于电工电子实习报告总结范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 实习是我们走出学校的第一步，那么实习报告要怎么写你知道吗? 电工电子实习报告总结一 一.实训目的： 电子技术实习主要目的是培育我们的动手实力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，运用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，驾驭查找及解除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，驾驭收音机的实际生产学问和装配技能，培育我们理论联系实际的实力! 详细来说有以下几点：

2、1) 驾驭电烙铁的正确运用方法，熟识手工电焊工具的运用与维护。 2) 基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3) 熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4) 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。 5)学会读电路图，熟识电子元器件符号的识别，驾驭电子产品的焊接和电路的调试。 6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。 实习内容 1) 了解规范操作及平安用电的常识，学习识别简洁电子线路，学习正确的焊接方法，相识收音机的组成。 2) 了解收音机的种

3、类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、运用范围和方法，驾驭如何正确选择电元器件。 3) 学习焊接的操作方法和留意事项，练习并驾驭电子焊接技术。 4) 分发与清点电子器件，学习运用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5) 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。 实习器材： 1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为3w，烙铁头是铜制。 2) 螺丝刀、镊子等必备工具。 3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速散布在金属表面，焊接坚固，焊点光亮美观。 4) 两节5号电池。 实习原理 电器元件 1) 电阻从原理上分

4、为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2) 电阻阻值的标称一般运用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于一般电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。 按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容;按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容;按极性分为：有极性电容和无极性电容。 1) 电解电容 标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值 2) 瓷片电容 干脆标称法。假如数字是0.001，那它代表的是0.00

5、1uF，假如是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF 不标单位的干脆表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=1103 PF 色码表示法 ：(类似电阻的色码) 焊接技术： 金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类 下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法： 1) 打算施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。 要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。 2) 加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。 3) 送入焊丝;焊件的焊接面被加热到肯定温

6、度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。留意：不要把焊锡丝送到烙铁头上! 4) 移开焊丝;当焊丝熔化肯定量后，马上向左上45方向移开焊丝。 5) 移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，结束焊接。 (从第三步起先到第五步结束，时间大约也是 12s) 依据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。 另外金属焊接应留意以下几点： 1) 在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。 2) 用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。 3) 焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待溶化的焊锡匀称覆盖焊盘和元件管脚后，撤

7、出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。 4) 每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短(5秒左右)。时间太长，简单使焊盘铜箔脱落，时间太短，简单造成虚焊。 无线电原理 1) 声音信号都是一样的，假如不处理就向空中放射，则全部电台的声音信号将混在一起，将相互干扰变成杂音而无法接收。因此必需利用调制将不同信号调制的不同频段上。 2) 低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的放射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。 调频调谐原理 1) AM 工作原理：中波广播信号521620KHZ，通过L3与CO 3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路(

8、IC)10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO 4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波(455KHZ)，然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV限制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益限制。 2) FM工作原理：调频信号64 108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64 108KHZ

9、范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO 1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO 2组成。CO 1和C2是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率改变而改变，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV限制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送

10、入IC6脚来实现的。 电工电子实习报告总结二 实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;驾驭电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培育动手实力及严谨的工作作风。 分辨测量：学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否一样，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;学会了怎样测量二极管及怎样分辨二极管的 + ， 极，学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样分辨三极管的 b , e , c 的三个管脚;学会了电容的分辨及读数， 表示元片电容，不分 + 极; + 表示电解电容(留意：电解电容的长脚为 + ，短脚为 )。 焊接

11、体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下焊接的体会，焊接最须要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 焊接依次：焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们须要先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要分辨好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装 焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我

12、们要按R1 R13的依次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们须要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊) 焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区分,元片电容的读数方法 前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是 + 极，短脚是 极 焊接二极管，红端为 + ，黑端为 焊接三极管，肯定要认清 e , b , c 三管脚(留意： V1，V2，V3，V4和V5，V6，V7按放大倍数从大到小的依次焊接) 剩下的中周和变压器及开关都可以焊了 最须要细心的就是焊接天线线圈了，用四根

13、线肯定要根据电路图精确无误的焊接好 焊接印刷电路板上 状的间断部分，我们须要用焊锡把它们连接起来 焊接喇叭和电池座。 调试与检测：调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。其次，要通电检测 在通电状态下，细致调整中周，肯定要登记每次调整过程

14、，假如调整失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们肯定要有耐性。 本次实习的意义及体会：经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应当也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的学问，而这次我

15、们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误!在最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出动人的声音，真的很兴奋，终于觉得自己的努力还没有白费! 电工电子实习报告总结三 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际

16、动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿

17、沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西 装回去 。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有 成就感 。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的

18、高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二.对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力

19、。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三.对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无

20、知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。 实习目的 1、平安用电学问 1) 了解一般状况下对人体的平安电流和电压，了解触电事故的发生缘由及平安用电的原则。 2) 驾驭用电平安操作技术。 3) 培育严谨的科学作风和良好的工作作风。 2、常用工具的运用 1) 了解常用电工电子工具的用途、规格; 2) 驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。 3 、照明电路的组装

21、 1) 了解电路的原理，驾驭照明元件的作用。 2) 留意平安，先接线，在通电。 4、一般室内电气线路的安装 1) 了解室内电路的原理，驾驭各个元件的作用。 2) 留意电器间的连接，留意平安。 3) 增加动手、合作实力。 5、常用电子仪器的运用 1) 了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能。 2) 驾驭直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。 电工电子实习报告总结四 为期一周的电工实习想不到这么快就结束了，怎么说呢，给人的感觉，很累!像大一金工实习那段时间一样，但那时实习后，我们手里至少有自己做的东西，酒杯啦，锤子啦，子弹头儿啦，至

22、少还有点儿成就感可言，可如今，去时两手空空如也，回来时仍旧两手空空，只感到累，接线累，写实习报告更累! 实习前，听河南理工的一个哥们儿说他们学校电工实习是要做一个收音机的，那家伙做了一个收音机能收三十多个台，挺牛的，原来也想做一个加以珍藏的，但不巧我们却是接线，一周不停的接线，刚起先时，总接不对，检察错误也是件挺头痛的事儿，每次都头大的要死，真想放弃了啊，要不是为了那点儿学分儿。不过渐渐适应后，也不觉得难了，怎么说呢，只要仔细，接后不急于邀功，多检察几遍，一般不会出现大的错误。 想不到一星期这么快就过去了，累，是肯定的，但说实话，也不是没有什么收获的。只不过大一的收获是实物，而这次是内在的，内

23、在的收获真的挺多的。 我们的电工老师每天都穿着白色的大褂来给我们上课，让我总想起医院的医生，他是位比较严厉的老师，每节上课前都要让班长点名，考核时也绷着他那张脸，你错了，他就不给你说错误，叫你自己检察，找不到?那等着扣分吧，反正过不了不干他的事。所以一周下来，真有不少人对他破口大骂，因为接线考核占40分，可有很多同学只得了七八分，要是实习报告再过不了关的话，这实习就挂了。就是报告写得很好，总分也只能在六十多分徘徊。说实话，我也挺怕他的，一来前几天总接不好线，二来我一向动手实力不强，接线每每都慢得要死，人家一下午就完成的任务，我们这组往往要弄到下午才能完成，估计这一周下来啊，我的动手实力有了很大

24、的提高，至少我个人是这么认为的。 其实想想，老师要求严格也有他的道理，他说他曾在工厂里呆过很长一段时间，那可不像在学校里，你接错了，有同学帮助，有老师指导。当你高校毕业走进工厂时，在你身边没有帮助你的人，只有看你笑话的人，假如现在都忍受不了，那到那个时候你只有走人的份儿。是啊，当你做不好时，领导可不会给你多说什么，只一句话：走人!那时，你能有什么方法，反正人家是不怕，在中国，两条腿的青蛙找不到，可两条腿的人到处都是，中国可不缺高校生，说句难听的话，一块砖头掉下来就可能砸死一个高校生。这就是中国的现状，你能有什么方法。变更社会?很难，那么，只有变更自己了。 的确，接线这活儿不细心是不成的，它须要

25、思维严谨的人，思维不严谨，你就不配做一个理工科的学生。 电工电子实习报告总结五 再过一年的现在，我们就可以起先面对社会了，我们将面临实习安排的状况，在实习单位招我之前，我希望自己可以找到一个工作来熬炼自己，也来检验一下自己一年所学的成果怀着忐忑担心的心情，我找到了一个电工方面的工作。 工作不是许多，但是却是很杂，而且，在这个工厂实习之后，我体会到自己的职业是多么须要人们敬畏的，电工的工作是须要很细心的，是须要人们付出很大的耐性的，也是要对许多人的生命负责的。 在这次的实践中，我体会到了： 1、电气操作人员严格执行电工平安操作规程，对电气设备工具要进行定期检查和试验，凡不合格的电气设备、工具要停

26、止运用。 2、电工人员严禁带电操作，线路上禁止带负荷接线，正确运用电工器具。 3、电气设备的金属外壳必需做接地或接零爱护，在总箱、开关箱内必需安装漏电爱护器实行两级漏爱护。 4、电气设备所用保险丝，禁止用其金属丝代替，并且需与设备容量匹配。 5、施工现场内严禁运用塑料线，所用绝缘导线型号及截面必需符合临电设计。 6、电工必需持证上岗，操作时必需穿戴好各种绝缘防护用品，不得违章操作。 7、当发生电气火灾时应马上切断电源，用干砂灭火或用干粉灭火，严禁运用导电的灭火剂灭火。 8、凡移动式照明，必需采纳平安电压。 9、施工现场临时用电施工，必需遵守施工组织设计和平安操作规程。 这些都是我刚刚进到那个单位的时候，我的师傅教我的，都是一些基本的电工平安技术，同时这也是我们要知道的学问中最简洁的部分，师傅说了，做电工的应当要以“平安第一”为原则，平安就是电工们要做的最基本也是最简洁的事情。 在这个暑假，我虽然看似少了许多游玩的时间，少了许多休息的时间，可是，我却觉得这个暑假是我觉得最有意义的一个假期，因为我不仅学到了许多书本上没方法学到的事情，而且，我提早的接触到了我的专业以后毕业要从事的事情，我觉得很充溢，我也在这个熬炼中学到了许多，比如和师傅的相处方式，和同事们的交谈，让我提早的接触到了这个社会，我真的很快乐这个暑假的实践活动。