2023年教师竞聘演讲稿8分钟以内.docx
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1、2023年教师竞聘演讲稿8分钟以内 演讲稿不仅可以提高演讲人的自信念,而且有助发言人更好地呈现自己, 在日新月异的现代社会中,用到演讲稿的地方越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我为大家整理的老师竞聘演讲稿8分钟以内,希望能够帮助到大家! 老师竞聘演讲稿8分钟以内篇1 大家都说老师是自己钦佩的职业,正因为如此,我在五年前考上了临汾师范学院,五年后自然从事教化工作。雨果说:“花的事业是高尚的,果的事业是甜蜜的。”也源于我对事业的酷爱。高校毕业后,我义无反顾地踏上了临汾学前教化的热点,这也是源于我对这一事业的酷爱。一年前,我珍惜这份爱和傲慢。 一年过去了,在这里我见证了我的跌倒和爬起,交织了
2、我的汗水和泪水,留下了我的辛苦和奋斗,这让我明白了一个道理:付出就有收获。 记得真正成为幼教一员的时候,侯老师曾经问我:“在我们学校实习了半年,对学校的各方面感觉如何?”我的答案是。这里的一切都让我特别震惊。全体学生团结一样,努力做到尽善尽美。尤其是从每月的舞蹈考核、国庆演出,以及元旦老师的支配,都凸显了我们学前教化的特色。我看到的是一个特别活跃的群体,全部的学生都是多才多艺的,这是我以前在学校无法相比的。我觉得我很幸运能留在这里,这不仅是我的一次熬炼,也是一个值得学习的地方,所以我很荣幸能加入我们的学前教化。 今日,我站在这个平台上,内心充溢了激烈,但我更骄傲。我为自己是人民老师而骄傲,更为
3、自己能够得到领导老师和学生的认可而骄傲。 不记得有多少次走在泥泞黑暗的路上,多少次感到孤独无助。但是,每当我想到孩子们鲜花般的笑脸和一双渴望学问的眼睛,我就会告知自己,苦尽甘来是值得的。 假如有人问我:“你喜爱现在的工作吗?”我会坚决果断地大声说:我爱,我因爱而奉献,我因责任而努力,我因青春而奋斗。时间就像流水,可以带走我们的青春,但带不走的是我们对教化的酷爱。 通过一年的教化实践,我真的觉得当老师可以丰富我的生活,让我的精神愉悦,因为老师是太阳底下最绚丽的职业,撑起了明天的太阳。 作为一名年轻老师,我们应当以饱满的热忱和主动的看法去学习,迎接挑战。在工作中,我们常常向其他老师请教,听听其他老
4、师怎么上课,让自己成为学校放心、学生喜爱的老师。既然选择了这个职业,就无怨无悔。这是我的追求和我的爱。我情愿把我的一生奉献给教化。 我的演讲到此结束! 感谢大家 老师竞聘演讲稿8分钟以内篇2 敬重的各位领导、评委、同事们: 大家好! 酷夏渐远、秋意来袭,在这一个平凡而又不平凡的日子里,我站在这个舞台,首先要感谢学校给了我们这样一个展示自已的平台和机遇。俗话说机遇可遇不行求,所以当机遇来临的时候,我选取了没有缺憾的应对,而不是轻言放弃的懊恼,我更把它看成锻练自己志气的机会。其次我要感谢在座的各位评委和老师,舞台的生命是观众,所以你们的仔细的考量、细致的倾听就是对我的一种巨大激励。 我叫_X,毕业
5、于_X数学系,从教13年,当了13年的班主任,我始终能仔细对待自己的本职工作,关爱每一个学生。时值今日,让我能够始终坚持的-就是毕业多年的学生一句电话的问候,一份轻声的祝愿。亲其师、信其道,良好的师生关系也使自己的教学工作颇有收获,所带班级成果在全县同级同科名列前茅,并同时也得到了学校和上级部门的多次确定,20_年荣获县级优秀老师、20_年安康市新课改优质示范课、20_年_X首届教学能手、20_年_X十佳教学能手、20_年安康市教化系统双创先进个人。此刻我担两个班的数学老师和班主任,同时担当数学教研组长。我这次竞聘的岗位是教研室主任的工作。根据学校岗位设置,这个岗位的中心工作是将是教学探讨。因
6、为一向在教学的第一线,有了超多的教学实践,并同时做着教研组长事情,我对学校教科研工作有比较深化的相识和感受,华东师范高校叶澜教授说:“一个老师写一辈子教案不行能成为名师, 假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师。”所以老师专业化发展是离不开走教科研这条道路的。在我们的身边有很多名校,然而留在大家头脑中有明晰印象的好像并不是学校高大的建筑,而是它们骄人的教学质量和一支在专业领域颇有建树的名师。所以说教研不仅仅是强师之路也是强校之路。教意为教学,研是指探讨,它是现代教学探讨工作的简称。是围绕“老师怎样教,学生如何学”为中心资料而开展的业务性探讨活动。看来,教学探讨并不是在片面的增加老师的负担,
7、而是在找寻怎样教让学生学得快的方法。方法对了,事半功倍,老师学生都能受益。信任没有哪位老师不明白这样一个道理。 万事开头难,起先我们还会遇到诸多困难,但是我信任,无论谁走上这个工作岗位,都会遇难而上,开启我校教研工作的新局面。假如我能竞聘,在教科研这块,我觉得近期就应从以下几个方面开展工作: 一、组建一支可持续发展的、敢打硬仗教科研队伍。 我们不能把期望寄予在专家讲座或等待“外援”上,更不能坐已待毙,等待教化发展光茫的灼射。多少次专家的指导、讲座都让我们心潮澎湃,热血沸腾,然而专家一走,我们还是按步就班,因循守旧。每个学校都有自己的校情,只有独立更生,艰苦奋斗才是立足之本。在日常工作的沟通中,
8、我校有很多实践和理论都很丰富的老师,:“子曰:三人行,必有我师焉,只要大家心往一处想,劲往一处使,确定一个能到达的目标,信任定能成为学校教研工作的开路人。 二、广采博闻、拓宽视野、厚积薄发。 教学探讨务必紧跟时代潮流,紧密联系生产和社会发展的实际,破除传统封闭的模式。我将尽力收集整理各种书刊资料供老师学习参考,开拓年级信息专栏,定期摘编国内外教改信息。随时复印教化报刊上的好文章供老师学习。组织专家讲座,提高老师的思想相识。 三、以校本练习册的研发为契机,大力推动校本课程的研发。 校本练习册的研发工作已经启动,这项工作是有价值和好处的,我们要让自己的学生有一本适合自己校情、学情的,高效的练习册不
9、是什么神话。这样做既能减轻老师的负担,避开重复练习,又能减轻学生负担和压力。下一步要结合各科的特点,探讨各类活动课设计与实施,让学生在活动中学习,在活动中提高,以发展学生的实践潜力和应用潜力,真正体现新课程的理念:“一切为了学生,为了学生的一切!” 四、以课题探讨为突破口,全面提高学校的教研水平。 课题探讨与实践是教化科学探讨之生命所在。离开课题,教研工作就会陷入盲目性。为了保证教研工作健康长久地开展,我们在搞好常规教学的基础上,更新教化观念,发动各学科骨干老师进行充分论证,确定好十二五课题的选题和范围。让课题探讨进入实质阶段。 五、帮助教务主任搞好教学常规工作。 教学是学校的中心工作,教务工
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