竞聘学校校长演讲稿模板汇编五篇（班组长竞聘演讲稿5分钟）.docx

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1、竞聘学校校长演讲稿模板汇编五篇（班组长竞聘演讲稿5分钟）竞聘学校校长演讲稿模板汇编五篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中，接触并运用演讲稿的人越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我收集整理的竞聘学校校长演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。竞聘学校校长演讲稿 篇1敬重的各位领导、评委、同志们：大家好！我能参加xx小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到特别幸运和激烈。借此机会，感谢领导为我供应一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关切、支持和帮助。我叫xxx，今年xx岁，教化管理本科学历，拥有小高职称。xx年毕业于xx，同年安排到泌冲小学任教，先后担当过班主任和

2、大队辅导员等职务。xx年被任命为副教育主任，主管学校的德育工作，始终到现在。由于教学阅历丰富，工作成果突出，我曾先后被评为心理健康教化先进工作者；先进工作者；优秀老师和中小学班主任专业实力培训工作先进个人等称号。我的竞聘优势是：一、长期工作在xx小学，拥有天时地利与人和。因从事小学教化工作xx年，我对xx小学的历史和现状都特别的了解，熟识小学教化，与现任校长关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担当学校多个中层领导职务，管理阅历丰富。自从事小学教化以来，我有x年的大队辅导员经验，x年的德育主任经验。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点，为学

3、校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力、相识实力。三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成果突出。进入xx小学以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成果优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干，求真务实。我酷爱老师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学

4、生爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标。校长作为最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了主动充分的打算。假如我当选，我将做好以下几方面的工作：一、抓好领导班子建设，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和管理水平。xx小学整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教化理念，深化教化教学改革，改进教学方法，全面推动素养教化，提高教化教学质量。领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作，领先垂范，造就观念新、实力强、习惯好

5、、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯才是举，全面调动老师工作主动性。首先，今后老师工作支配要彻底打破原有模式，论才运用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作主动性。其次，不但要求老师对事业做出贡献，还要为老师的成长发展铺路搭桥。每年选派老师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创建提高的条件和机遇。再次，建立嘉奖机制，设立“先进人物奖”、“教化科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖项目

6、，激励广阔老师钻研业务学问，提高教学水平，真正体现“多劳多得，优质多得”。三、敬重差异发展特性，全面提高教化质量。实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和特性发展，满意每个学生的发展需求，尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让全部学生在原有的基础上得到提高。二是通过教化方法、手段的改革，创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的创建精神

7、与创新实力。四、抓学校文化建设，营造和谐校内。建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校接着进步，学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能敬重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教化时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教化合力，为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育竞赛，野外炊事、诗歌朗诵等。！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如

8、竞选胜利，我将尽自己所学，和全体同仁一道，同心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为xx小学的发展和壮大发挥应有的力气！感谢大家！竞聘学校校长演讲稿 篇2敬重的各位领导、评委、同志们：大家好！我能参加半坡店小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到特别幸运和激烈。借此机会，感谢领导为我供应一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关切、支持和帮助。我叫xxx，今年33岁，党员，行政管理本科学历，小教高级职称。20xx年毕业于襄城师范，同年安排到汾陈乡小学任教，由于教学

9、阅历丰富，工作成果突出，我曾先后被评为市骨干老师、省骨干老师，获市青年基本功大赛一等奖等。20xx20xx年被任命为大磨张小学业务主任；20xx年被任命为台官李小学副校长，帮助校长开展日常工作，主抓平安、电教工作，始终到现在。我的竞聘动机是：随着我县教化的飞速发展，教体局领导与时俱进，高瞻远瞩，于20xx年起先实行小学校长公开竞聘，打破了校长任期终身制、能上不能下的制约教化管理良性发展的瓶颈，搭建了能者上、庸者下的民主竞争的平台。我乡涌现出了如刘忠伟、郭占峰、王晓伟、杨军峰等一大批年轻的、优秀的校长。在县、乡领导的共同支持下，这些年轻校长带领本校职工励精图治，各校的工作蒸蒸日上，我们汾陈乡的教

10、化教学质量显著提升。作为一名年轻老师，同时自己已有多年学校中层领导管理阅历，在这种氛围下，自己备受鼓舞，决心为了汾陈乡的教化事业更好地尽自己最大的努力。我的竞聘优势是：一、对半坡店小学的状况比较了解，与半坡店学校的老师关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有强有力的保证。二、长期担当学校中层领导职务，管理阅历丰富。自从事小学教化以来，我有4年的业务主任经验，2年副校长经验，特殊是所负责的平安工作和电教工作，始终是学校工作的亮点。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力。三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成果突出。这使我了解学生，熟识教学，能够

11、较好的指导教学，让学校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干，求真务实。我酷爱老师工作，甘愿做蜡烛和园丁。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标和做老师的准则。校长作为一校的责任人，全面主抓学校各项工作，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了主动充分的打算。假如我当选，我将做好以下几方面的工作：一、抓好领导班子建设及老师队伍建设，向管理要质量。身正，不令则行。首先提高领导班子的思想相识，领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作，领先垂范。整个

12、领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教化理念，深化教化教学改革，改进教学方法，全面推动素养教化，提高教化教学质量。同时，重视对老师的思想和业务培训。思想培训重在提高老师思想相识，激发教化热忱，树立学校主子翁思想，管建刚的不做教书匠就是很好的素材。业务培训重在提高老师的业务实力和业务素养。只要老师仔细、专心去做，肯定会提高学校的教化教学水平。第三，强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。通过做好老师的工作，使学校老师的面貌面貌一新，提高老师在社会上的地位，增加

13、老师投身教化的热忱，从而提高学校在社会上的影响力。二、抓学校文化建设和基础设施建设，营造和谐校内，促学生文明健康发展。首先，在做好老师思想、业务工作的同时，大力抓好学生的思想、学习工作。主动营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围。强化学生行为习惯养成教化，培育学生成为“守纪、明礼的人”，做好文明学生评比工作，以学生为载体，影响家长从而影响社会，既提升学校的整体形象，又营造和谐发展的生存空间。留意培育学生养成良好的学习习惯，通过师生共同努力，提高学校的教化教学质量。同时，尽学校最大努力，协调各级教化部门、村委支持，加高校校基础设施投入，通过整修、粉刷围墙等，快速变更学校外貌，给师

14、生创建良好的学习、生活环境，增加师生自尊心、自信念、骄傲感。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。假如竞选胜利，我信任，在县乡领导的支持、领导下，我会尽自己所力，和全校师生同心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的。我将一如既往地做好本职工作，为汾陈乡教化事业的发展和壮大发挥应有的力气！感谢大家！竞聘学校校长演讲稿 篇3本人*，1997年参与工作,小学高级老师，学历本科，20xx年*师范高校教化管理专业毕业。*县教化学会会员，中国教化学会数学育探讨发展中心会员，*县第四期数学骨干老师，*县优秀青年老师，现任*小学校长。下

15、面谈谈我的竞聘优势：一、政治思想本人政治立场坚决，酷爱党的教化事业，仔细学习党的教化方针政策，严格执行党和国家对教化的指示，主动参与学校组织的各类政治学习活动，主动向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。二、教学实力自参与工作以来，始终担当小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人主动参与各类公开课、赛课和基本功竞赛等活动，在活动中熬炼自己，提高自己。并在各类基本功竞赛和赛课活动中多次获奖。在教学质量上， 我所带过的每一个班的数学成果总是名列前茅。如：去年我被调到*小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成果在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成果上升

16、到第5名，到本学年末，该班的数学成果上升到全年级第2名。三、科研实力第一，争当课题探讨主力军。先后参加了县极“十五”规划课题运用电教手段，优化高年级数学练习环节的探讨和班主任工作中渗透心理教化的探讨及江苏省“十五”规划课题小学教化生活化的案例探讨的探讨工作。20xx年5月我又申报个人县级课题小学高年级数学课堂教学生活化的案例探讨。其次，主动撰写教化教学论文与教学案例，并在多次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文“教学做合一”话小学科技教学被发表在江苏陶研20xx年第一期。第三，主动投入到校本教材开发的行列，20xx年利用暑期时间参加开发编写了校本教材生

17、活晨会和小学教化生活化两本书籍。四、领导实力从20xx年起我始终担当高年级数学教研组组长，帮助教育处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织老师进行业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在20xx年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成果。20xx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题探讨和学籍管理工作，我勤勤恳恳做好领导安排的各项工作；20xx年下被任命为*小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好服务工作。这一年来，我学到许多管理方面阅历，同时也把以前学习过的教化管理学的学问与学校实际相结合。并使我充分相识到“

18、校长是一个学校的灵魂”，他确定着一个学校的发展。最终，希望组织上一如既往地信任我、关切我、帮助我，让我更多的机会熬炼自己，为办让人民满足的教化贡献我全部的力气！竞聘学校校长演讲稿 篇4敬重的各位评委、各位老师：大家好！很荣幸今日有此机会站在竞职校长岗位的竞聘讲台上，把自己这几年的工作所得与大家共享：自1991年参与工作以来，我先后担当过班主任、大队辅导员、教育主任及校长工作。尝试过小学教化的全科教学，从1996年起先始终担当校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，

19、不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量始终在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校解除危房1000多平方米。各项工作顺当开展，素养教化不断升华。20xx年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使老师的工作热忱和主动性不断高涨。20xx年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三；20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺当迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以接着创新不断完善。一是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人擅长交往，自参与工作以来结交人员多数，但

20、无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己宠爱的工作中去。二是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经验使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我诞生在当地，成长在当地，对全乡的状况比较熟识。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信念，把此项工作搞好。假如我能竞争上

21、岗，我将从以下几方面着手开展工作。1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊教化发展改革的新形式要求，优秀的校长必需成为政治家、思想家、教化家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求胜利、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教化事业，是懂教化会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理实力和办事的效力。具有剧烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，亲

22、密联系群众，常常开展指责以自我指责，严以律己，宽以待人，时时到处成为老师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创建性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕获发展机遇的胆识，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的敬重和仰慕。常常深化基层调查探讨，捕获先进的教学和管理阅历，通过设立“看法箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的看法和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，增加民主监督和民主管理。2、完

23、善制度方案进一步优化管理抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必需牢牢把握管理的重点，一是教化教学常规运行管理，二是教化教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、好用的管理制度，并依据时代发展的须要不断完善创新。制度必需有较强的可操作性尽量避开伸缩性和徇私倾向性。执行必需坚持公允、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱老师，真正把老师视为事业上的同志，人生中的知己。仔细搞好服务管理、情感管理和依法管理。3、构建和谐稳定共谋发展的老

24、师队伍老师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地运用人才，结合新一轮教化体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风变更干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。通过管理创新激活机制，主动寻求资金，加大对骨干老师的嘉奖，做到待遇留人。提高老师的福利待遇，对外乡老师的工作生活加倍关切。竞聘学校校长演讲稿 篇5各位领导、评委：大家好，我叫*，80年最终一个月诞生，典型的80后，现任县五完小副校长。听说我来报名搞乡镇中小校长竞聘，关切我的领导同事和挚友都说我是癫的。我在这里希望各位领导评委把这当作是我上进心的表现吧，我理解的“

25、上”跟“上城里”的上不一样。其实回顾自己的工作经验，我也的确做了不少回癫倒的事。从中小要求到村小去教书，从教化局办执意二进宫借调到政府办，经验的6年借调时间里，先后去过县农办、三十六湾整合办、县政府办、县教化局办，最终又回到教化部门。除了癫，或许也因为一些荣誉让我有志气站在这里。在过去的十四年工作期间，因自己的扎实工作，先后两次年度考核评为优秀，两个年度评为”县十佳秘书“，多次被评为优秀老师和多项工作先进个人。在县五完小的工作中，学校欠缺英语老师，自己上，担当五六年级三个班的英语老师，学校欠缺毕业班语文老师，自己上，同时仔细做好教学工作，取得了较好的成果。学校老师和村委领导都说自己不是可多得的

26、年轻老师。对于这次竞聘的主要话题：如何提高教学质量和课改，以及自己任校长后的准备，我想综合一起来讲自己的三点看法，与其他校长可能略有不同吧：一是强团队，拒绝平凡。百年大计教化为本，教化大计老师为本。老师队伍或者团队的贡献确定教化质量的提高。在老师团队建设里面，一方面是校长要提高素养，摆正工作重心。现在我们的校长，我个人把他分为几类：后勤主任型校长，抓基建很行；办公室主任型校长，抓协调很行；政务主任校长，抓德育很行。当然有些校长都不属于以上类型，他只是一个校长。我个人认为要把教学质量提高，须要的是教育主任型校长、教研型校长、学术型校长，用心致志地抓教学工作的开展！现在各个学校不是搞音乐美术体育等

27、爱好小组活动吗？我想建议的是得搞一个学习爱好小组，把学习落后的同学成立爱好小组，就让校长当爱好组责任老师，提高对教学质量的关切度。老师团队里面的另一方面是老师，现在的老师普遍缺乏的是华蜜感，怨言较多。都说欢乐的人必需做到三件事：不操劳别人的事、不担忧老天爷的事、做好自己的事。而老师的职业就是操劳学生的事，因此想欢乐很难。老师的华蜜感，我觉得来自于两个方面，一个是个人专业的成长，二个是名利。应当把老师个人专业成长内心成长看得更为重要，要主动创设好各种平台和机会，重点培育，使每一位老师在学校里都能得到自我提升，而不是自甘平凡。名利方面，常规的，或者说教化局的表彰，我认为是安排经济的范围，假如学校经

28、济条件可以，完全可以实行的是市场经济范围，假如一个老师带班出来的教学质量很是突出，除了可以学校设立一些校级优秀老师、突出贡献老师等名誉进行嘉奖外，参考以生均公用经费的额度为基准进行嘉奖也是可行的，奖他N个250。（笑）二是明思路，拒绝盲目。思路确定出路。没有管理思路的校长肯定管理不好一所学校。面对教学质量的提促，尤其是课改，我们要主动思索。之前，我担当副县长秘书时，有一位秘书前辈曾告知我，当好一个领导秘书你肯定要调研驾驭领导负责工作的三大块：工作现状，存在问题，建议和方案。这三大块是为一份调研报告，也是当好一位领导作好工作必需思索的。所以我认为，以后考核校长，往往可以看看他有没有针对本校工作的

29、调研报告就成。（笑）说到我们现在的课改，我可能要唱唱反调了，现在课改提的自主学习、合作学习、探究学习，试问全县有多少老师甚至校长能很好的实践好，并起到提高教学质量的良好效果。我们的教学的确须要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白岩松有一句话说得好：人的华蜜感来自于不变的东西，如不变的亲情友情爱情。老师的华蜜感呢？我觉得也来自于不变的教学常规和学校管理。身处变革之中的人，是会缺少华蜜感的。然而，不变革是没有出路的。所以，我觉得，我们学校要抓住一些不变的管理模式，稳步的推去教学的改革。在这里，我有个个人看法，现在小学的语数英音体美等科目都叫为几门学科，我认为还是叫几名功课的好。功课是要练

30、的，课堂教学怎么改都不能离开练功，练基本功，练基础。扎实强化练功，才是目前小学教学质量提升的真正出路，要围绕练功而放低目标放开眼光放下形式，并建全考评机制加以巩固，如市六中的每周过关机制。对课改工作，这里提的看法仅是我一家之言，或许不对或许对。正如我去年写的浅谈现代教化技术和多媒体课件在课堂中的运用这一论文，其中就有略提推动现代教化技术的中庸看法，在县里被评为三等奖，举荐于省级却获评了一等奖。三是抓落实，拒绝折腾。没有落实，任何工作都等于零。提促教学质量更须要多方面措施的落实。须要我们每一位老师落实好每一次备课，落实好每一次作业批改，落实好每一次课后辅导，落实好每一次改进课堂教学的尝试。把更多

31、的时间和精力放在教学过程本身，而少一些活动。本人对“活动”真有点感冒呢。但全国各地各单位各部门都貌似很喜爱搞“活动”，正如喜爱搞“项目”一样，或许是项目有项目资金，活动有活动经费吧，有钱的玩艺喜爱者众应当好理解。只是活动不能折腾到了教学，活动不能折腾到了常规，活动不能折腾到了学习，正如星光大道栏目不能折腾到全部的外套哥草帽姐都放下田地里的.农活去追求艺术一样。提到涉及到学校的有关活动，有人说，以前是折腾二折腾三，现在都折腾五了。我觉得教化真的经不起活动的折腾，须要常规化管理。此外教化改革也不能太折腾，拿现在推行的课改来说吧。课改专家都说没有教化思想的课堂是荒芜的，我很认同。但是我看到的是，别把

32、每一位老师特殊是年纪大的老师当成万金油，当成陶行知，当成思想家理论家，我们还是把每一个老师当成教书匠吧，低调点。既然是教书匠，教什么，怎么教，怎么验收把关，完全可以拿来主义，把每堂课上得最好的那堂课，让每位老师学会后复制到自己的课堂。课堂所授内容几乎雷同，那么以后听评课怎么办，我觉得那就去感受老师个人风采部分得了。真的，别再讲理论给老师了，务实抓抓推广吧。真的，老师很忙，比牛仔更忙，来不及思想也思想不来，专家们莫非不知道从理论到实践再到习惯有多远的距离吗？他们真的须要多一点的时间去更多抓些辅导。我当校长后，就要大力推行集体备课，并将集体备课升级为集体录课，让老师从繁复的手写备课劳动中和单独思索

33、备课中彻底解放出来！最终一个方面，大家一般都讲自己竞聘校长的优势，我想了好久，只想到三个劣势。一是不是党员。不过，这样的身份可以更好的接受党支部和党员老师的监督。二是职称还是小一。不过，这样的职称确定我当校长后是确定要走上讲台任课的。三是年纪太小。是的，我长相稚嫩，人唤青皮后生，刚到五完小时，有老师还以为我单身未婚，开口竟要向我介绍对象。（笑）不过年轻也有好处，精力足，血气旺，有说不清的拼搏的志气和冲劲。再说了，分管文教卫的副县长不就八零后吗？再不努力上进，可就压力山大了。各位领导各位评委，总之，希望你们信任和理解我们八零后，虽然里面有很多“愤青”并“伪愤青”，但有你们的支持，80后，同样可以更优秀！感谢各位！