关于谁动了我的奶酪读后感优秀作文范文(优选).docx

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2、远的地方，四个小家伙为了填饱肚子和享受乐趣，每天在一个奇异的迷宫里跑来跑去，找寻一种叫“奶酪”的东西。他们四个每天都在迷宫中度过，找寻着自己喜爱的奶酪。他们用各自的方式找寻着奶酪。 经过长时间的努力，他们最终在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他们拥有了奶酪，就拥有了华蜜。日子一每天过去，奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆忙对这种改变是有了心理打算，他们每天都四处闻一闻，抓一抓，看看这个地方和前天有没有区分。他们及早就离开了奶酪C站，去找寻别的奶酪站。两个小矮人没有行动，而是在那里等着奶酪。就这样等也不是方法，所以唧唧很快也出去找奶酪。 唧唧一再劝告哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼觉得在C站更平安。唧唧

3、只好一人踏上了找寻奶酪的路。在唧唧忍受了几天饥饿，经过了一翻努力后，最终找到了新的奶酪站奶酪N站，在那里过上了华蜜的生活，唧唧为了激励哼哼，在迷宫的墙上写了好多激励的话，希望哼哼也来，和他一起过华蜜的生活。你说，哼哼会来吗? 读完了谁动我的奶酪一书，我感慨万分，它教给我们在学习和生活中处理改变的绝妙方法，教你怎么来应对改变，我想：在学习和生活中，我们也应当学会这样做。事情总在改变，当改变时，问一问自己是谁动了你的“奶酪”?不管我们选择哪一面，我们有共同的方面，那就是：在“迷宫”中找到了自己的道路，帮助我们在改变的时代获得胜利。 谁动了我的奶酪读后感2 奶酪是香甜的，众所周知，老鼠喜爱吃奶酪。今

4、日，我们要讲的是两个奶酪站，两个小矮人，两只小老鼠。 一次特别的同学聚会上，一个同学讲了一个故事。故事中，有两只头脑简洁的老鼠分别是嗅嗅和匆忙。两个头脑困难的爱人分别是哼哼和唧唧。他们在一个有奶酪的迷宫中居住。有一天，他们同时找到了一个大奶酪站奶酪C站。嗅嗅和匆忙照旧保持警惕，用来跑步的鞋也照旧挂在颈项上。哼哼唧唧就不一样了，他们认为奶酪C站够他们住一辈子了。但是，几天后，她们却发觉奶酪C站没有奶酪了。哼哼唧唧并没有像匆忙嗅嗅一样，立刻动身找寻新的奶酪，而是始终停留在原地，等着别人把奶酪送回来。又过了几天，唧唧确定自己动身，去找寻新的奶酪。哼哼却执迷不悟。唧唧不知走了多久，最终找到了奶酪N站。

5、唧唧留下了很多话给哼哼，希望哼哼能来到新的奶酪站。 是的，你越早动身找寻新的奶酪，你就能越早得到奶酪。读完这个故事后，你会观赏哼哼还是唧唧，是匆忙还是嗅嗅?假如你给出的答案是唧唧，请思索为什么会观赏他。 这个迷宫让我联想到我们的现实生活，任何事都有迷航，当你误入迷航，不要气馁，转身去找寻新的奶酪。信任只要锲而不舍，有志气面对生活的种种挫折，肯定会向新的奶酪站动身，找到新的奶酪。但是，只有这些并不够，还要视察生活，早些发觉奶酪在日益削减，发霉变质，就能更早明白，应当动身去找寻新的奶酪了。 每个人的心中、身边都有“奶酪”，但须要细致找寻，细细品尝。 谁动了我的奶酪读后感3 这个假期，我读了谁动了我

6、的奶酪这本书。 书中讲解并描述了一个特别好玩的小故事，故事的主子公是两个小矮人 哼哼、唧唧，两只小老鼠 匆忙、嗅嗅，它们每天在迷宫里找寻着奶酪充饥，最终，它们发觉了“奶酪c站，它们在这里尽情的享受奶酪。直到有一天，”奶酪c站“里的奶酪”不见了“。匆忙、嗅嗅，马上实行行动，起先找寻新的奶酪供应站，而哼哼、唧唧却仍待在那里不知所措的想： 谁动了我的奶酪?奶酪去哪儿了?而在这时候两只小老鼠已经找到了新的奶酪供应站。唧唧在经过很长一段时间的思索后重新踏上了找寻奶酪的路，不久便找到了新的奶酪供应站，起先了新的生活，哼哼后来怎么样呢?没人知道。 其实，在生活中，有时候我们会像嗅嗅，及早嗅出改变的端倪;或者

7、像匆忙，马上实行行动;或者像哼哼，担忧事态变得更加糟糕而否认、抵制改变;或者像唧唧，发觉改变可以带来更好的生活后学会刚好的作出调整!不管我们选择哪一方面，我们都有一个共同的目标：在迷宫中找到出路，从而在这个变化莫测的时代品尝胜利。 其实，人生如同”迷宫“，每个人都在其中找寻各自的”奶酪“ 稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情、令人充溢想象的财宝 但现在的我有些迷茫：我不知道我的奶酪是什么?在哪儿?我是不是正在享受着它呢?你呢? 现在，我们是不是该好好想一想：在这个故事里，我是谁?在现实生活中，我是否已经拥有奶酪?我的奶酪是否已经变质了呢? 改变总在时时发生，我们每个人都要仔细

8、思索，原委是谁动了我的”奶酪“，我们又该如何发觉新的”奶酪“呢? 仔细的品尝生活，发觉生活，找寻并享受属于自己的奶酪吧! 谁动了我的奶酪读后感4 谁动了我的奶酪是一则好玩的寓言故事，这个故事告知人们，应当刚好的去适应事物的不断改变，否则就会被淘汰! 故事是这样的，从前，在一个遥远的地方，住着两只小老鼠，一只叫嗅嗅，一个叫匆忙。还住着两个小矮人，一个叫哼哼，一个叫唧唧。他们每天在不远处的上座奇异的迷宫里跑来跑去，在那里找寻一种叫做“奶酪”的食物，由于迷宫太大困难，所以四个小家伙很简单路，在经过千难万险之后，他们最终找到了奶酪c站。这真是一个天堂，四个小家伙惊呆了，各种各样的奶酪积累成山，闪着迷人

9、的光亮。四个小家伙疯国般的冲进奶酪堆，起先狂欢。 从那以后，四个小家伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了，小老鼠们，早就起先视察奶酪，早就做好了心理打算，两只小老鼠又起先找寻新的奶酪，而小矮人却在那里埋怨谁动了他们的奶酪。唧唧后来想通了，也起先了找寻起奶酪，他在路上留下记号，希望哼哼能够跟上。唧唧克服国困难，恐惊，饥饿，劳累 最终找到了n站，他从来没有见过这么多的奶酪，当唧唧看到他的老鼠挚友时更是兴奋不已，正值他们载歌载舞共同享受这奶酪的时候，他们听到了熟识的脚步声 在这四个人物中，我更像哼哼，遇到一些问题，总是发牢骚，埋怨别人，不刚好想法处理，自理实力越来越差。我们要向嗅嗅，匆忙，唧唧学习

10、，去适应改变，利用改变。这就是唧唧在墙上过的一句话：“留意细小的改变，这有助于适应即将来临的更大改变，肯定要随着改变而改变，才能享受改变! 谁动了我的奶酪读后感5 假期里我读了谁动了我的奶酪这本书，这本书是由美国闻名医生斯宾塞约翰逊所写的，令我受益非浅。 这本书主要讲解并描述的是在一个遥远的地方住着四个小家伙，分别是两只小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”和两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。他们每天都在迷宫中奔跑找寻奶酪，一天他们发觉了奶酪C站，便在其四周构筑起自己华蜜的家。哼哼和唧唧始终贪图享乐，而嗅嗅和匆忙则始终在不停地找寻新的奶酪站，嗅嗅和匆忙发觉C站的奶酪

11、在一天一天的削减，就做好对将来的打算。很久之后的某天奶酪突然不见了，嗅嗅和匆忙他们确定去开发新的区域找寻新的奶酪。哼哼和唧唧则非常恼火，他们还始终探讨是谁动了奶酪。他们并没有像嗅嗅和匆忙那样出去找寻新的奶酪，而是始终停留在原地，等着别人把奶酪送回来。又过了几天，唧唧确定自己动身去找寻新的奶酪，唧唧不知走了多久，经验了多少的困难来回探究，最终找到了奶酪N站。而哼哼却执迷不悟，还在不停地追问“究竟是谁动了他的奶酪”. 看到这里我想到了我的学习，比如在上英语辅导班的时候我常常偷懒耍“小聪慧”。上课只听老师讲课从不记笔记，回到家也不复习，以为自己全都学会了，结果单元测试满分的奶酪就被努力的同学拿走了。自己还不服气，像书中的哼哼一样怨这怨那。 这个故事通过墙上一条又一条的感言告知我们一个又一个的道理。必需时刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，仔细思索并做出变更。而做为学生的我，在以后的学习道路上肯定要确定好目标并始终坚持不懈地为之努力，才会拥有最大最美味的奶酪。 haha谁动了我的奶酪读后感优秀作文