关于金工实习心得500字范文(优选)_1.docx
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1、关于金工实习心得500字范文(优选)关于金工实习心得500字范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 金工实习的生活即将结束,虽然实习工作比较艰苦,但我们在其中有着很多的收获,对社会有了更加深刻的理解。经验了金工实习,你有什么金工实习心得吗?下面是我为大家收集有关于金工实习心得500字,希望你喜爱。 金工实习心得500字1 期一周的金工实习已经结束了,但我的却受益一生。虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作,甚至连接触它们的可能性都没有,但是金工实习给我们带来的那些阅历与感想,却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财宝。金工实习不仅仅打
2、铁,将一块一般的铁打成另外一块一般的铁。借金工实习这个机会,我们可以把平常理论学到的东西应用到实践中来,将一块没有任何生命力的铁打成一块蕴含着创建才智和合作开心的艺术品。这里面有动手实力,艺术创建团队协作精神,吃苦耐劳精神等,不是简洁的打铁蛮力。金工实习的意义在于,非机电类专业学生通过实习,学习有关机械制造工艺的基础学问,提高的操作技能,为今后运用、维护机械设备打下肯定的基础。 有些人认为文科类非机电专业学生金工实习,一点用处都没有,完全是在奢侈学生的时间以及学校的资源。持有这种反对看法的人认为文科的专业跟金工没有任何联系,金工对以后的就业没有任何帮助。其实这些好用主义者只是看到表面现象,只知
3、其一不知其二。事物是普遍联系的,我们不能孤立、静止地看待问题,要用联系、发展的眼光看待问题。虽然我们短暂不能专业的学生那样很快地把它应用到实际生产中去,快速产生利益。但金工对学生的影响是一辈子的,是深厚久远的。比如,作为一名汉语言文学专业的学生,即使你不从事机电方面的职业。生活在现代社会里,你还是要跟制造业打交道,你还得对制造业有所了解。假如你毕业后成为一名新闻工作者,接受任务去工厂采访,而你对工厂生产一窍不通,即使你有再美丽的文笔,写出来的东西必将空洞乏味,无血无肉。相反,你因为高校有了金工实习这段特别而又宝贵的实践经验,写这篇新闻稿,你肯定会得心应手,游刃有余。 作为一名汉语言文学师范专业
4、的学生,一周的金工实习,我感受颇深。似乎蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生。我们每天都在学习理论学问,动手实践的机会很少,甚至没有。学校供应这一次机会,让我可以近距离的接触了机器,了解工厂的流水线生产。我们每天都在运用着机器生产或手工制造出来的产品,却不知道它是哪里来的,怎样来的。很像小时候听的一则极具讽刺味道的故事:一个城里面长大的孩子问老师:“西瓜这么重,怎样才能爬到树上摘到?”。在这个现代化社会里头,对于机械和制造业的了解的缺乏,就似乎城里头那个孩子那样无知白痴,贻笑大方。 第一曲车工 3月30日第一次金工实习,对我们来说感觉很簇新,不用成天呆在教室中对着无聊的黑板。到学校的机电楼,我们平常
5、只能远观的地方,做一些我们平常想都没有想过的事情,拿着锯啊,锤啊,尺啊之类的东西工作,的确是一件很期盼的事情。我们很早就到达实习基地机电楼等待。老师的到来后,给我们讲解金工实习的意义,课程支配,以及实习过程中的平安问题。接下来,以为老师给我们接受了车床的相关学问,车床构造,如何正确平安运用机床。我们是文科的学生,所以接收理解实力没有理科学生的强,老师就很耐性给我们一边讲解,一边演示。然后在我们熟识车床的构造和个别零件,在熟识的基础上进行操作。考虑到我们是文科生,而且又多是女生,老师就降低对我们的难度要求,要求我们两个人一小组操控一台车床,把一块铁车成手锤柄。机器的转动,马达的轰鸣,这间实习室试
6、好像变成了一间小工厂,而我们这些戴着红色平安帽的女孩子好像变成了生产流水线上的工人,虽然我们的动作笨拙,不够娴熟,还时时常发出尖叫声,呼喊老师的帮助指导。我们的新奇,热忱,耐性,专注全都融进机器的操控当中。调刀,车外圆,车圆锥,精车我们渐渐驯服了笨重的机器。在车床上,小锤柄的轮廓渐渐明显,在我们的不懈努力和老师的耐性指导下,一个闪发着金属光亮的钢铁小锤柄最终出炉了。笑声夹着杂着汗水,喜悦在我们之间传递,一种成就感油然而生。第一次看到自己在如此浩大的机床上的劳动成果,心里真的很兴奋,信任自己在接下来的实习中会越做越好! 其次曲钳工 3月31日初尝甜头,我们又起先了其次天的旅程钳工。钳工以手工操作
7、为主,用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。在生产过程中,有些精密器件机器生产不了,必需通过手工制作。而此时,人的精密度有多高就确定了器件的精密度。老师举例说,世界上最昂贵的车劳斯莱斯,这款车的外壳全都是人工敲制出来的。一般批量生产的车,比如广州的本田,车外壳一律是工厂机器压制出来的。从中,我们可以看到钳工在生产中的重要性。在锉刀的摩挲下,各种各样的图像出来了,有对望的情侣,有可爱的小象,也有奥运五环,我不得不佩服同学们的想象力和创建力。虽然弄脏了双手,磨破了一层皮,但是看到自己的作品渐渐的成型,再苦再累也值得。捧着自己的作品我们都快乐地笑了。在这天的钳工实习中,我用铝条制成两件东西。一件
8、是一把雨伞,另外是一把钥匙。雨伞很可爱,表面打磨的很光滑。钥匙却不像钥匙,倒像一朵盛开的花,指导老师开玩笑说,我的钥匙是平常很难得一见的万能钥匙。因为时间不够用,所以只能牵强完成,还来不及修整一下,钥匙的样子的确滑稽。这一次是独立操作的钳工,钳工的目标有两个,学会运用钻孔机,选择适当的锉刀。我两样技都能很好驾驭,而且我对自己亲自制作的艺术品还是特别满足。今日一切都很完备! 第三曲激光加工 4月1日我们在老师的教育下学会运用实体设计软件,用该软件设计出各种各样的图形,然后再用激光数控把作品切割打磨出来。刚起先的时候,我们不懂运用软件,但我们从不放弃尝试,在不断尝试和失败中,渐渐摸索绘图的一点窍门
9、。下午我们最终绘出简洁的实图,然后给老师修改,转变成激光数据,然后再用激光切割。经过一系列操作流程之后,我们最终可以摩挲我们用电脑软件设计出来的小物品。此时的我们也明白了,原来,平常的钥匙扣就是这样制成的。我给自己绘制了一个四叶草,四叶草代表幸运,上面刻了一个自己的名字,希望自己恒久华蜜欢乐。这个用有机玻璃雕刻出来的小物品又可以当钥匙扣运用,真好!期盼新得一天的到来。 第四曲铸造 4月2日以前看到电视上的陶艺制作,感觉特别有意思,幻想有一天,自己新手绘图,烧制一个瓷器送给自己心爱的人。铸造非陶艺,但是都是跟泥土有亲密联系的,我始终期盼铸造那天的到来。今日亲临铸造工地,却发觉铸造跟陶艺风马牛不相
10、及,我不但错误理解了铸造业,也错误理解陶瓷业。今日,刚好把这一课给补上。老师让先我们阅读书中对铸造工艺的介绍,然后再具体跟我们讲解如何用沙子铸造出我们须要的物件。首先,磨砂,也就是把成块的沙土磨碎磨均,然后加少许水弄匀称。接下来,压土,这道工艺的技术要求特别的很高,沙土须要压实,这道工艺失败的话,就会前功尽弃。然后,用特质的电风扇把水分吹干。这道工艺也许须要30分。最终,烧铸。把锡放到电锅炉中,溶解,这种电锅炉只适用于导电体。再把锡水浇到其中,动作要快且准,等待冷却,拆土。物件就是这么铸造成的。看起来好像特别简洁,其实娴熟的技艺。驾驭不好,想铸造好不是那么简单的。起先铸造工作时候,大家都想打赢
11、这场战,铸造出好物件,大家士气很高。但是后来因为技术的不够好,一个牵强能做好,而另外一个只能报废,留着给明天来的学生当反面教材。指导老师提示我们,明天的焊接要特殊留意平安,特别当心,看法要端正,不能像今日那样马马虎虎。一个不是很胜利但很开心的金工实习天过了,希望明天的焊接会有一个圆满的结束。 第五曲焊接 4月3日一提焊接,人们就会想到在街头,戴着黑面罩的修单车,打气,补洋水壶的那些人。观看了焊接的视频之后,我对焊接刮目相看。不管是简洁的修补单车,还是困难的神州六号飞船的装置都离不开焊接技术的支持,焊接是制造业中应用特别广泛的一种工艺。在中心电视台的百家讲坛中,大师为我们介绍我们平常常常遇到焊接
12、技术。焊接技术对焊接师的阅历很技术要求特别高的,许多人会焊接,但只有极少数人能焊接的很好。焊接师也像会计师那样,根据阅历技术,考取不同等级证书。焊接是一种危急性很高的工作。焊接时发出的毒气道会损害人体的肺部,发出的弧光会刺伤双眼,漏出电还会有危及人体。但是会做好好爱护措施,焊接的损害是特别小。在焊接的时候,我们都穿着焊接工作服,戴防护后套,手拿面罩。穿着工作服的我们看起来有点类似菜市场中大伯大妈。我们分为三个小组,五人一组,每个小组交两件作品。我们小组经过探讨之后,确定焊接出中文两个字和鱼刺。首先找寻钢铁素材。我们把以前的那些不用钢材拆下来,重新组装成一个新的图形。起先之时,五个女孩子都不敢上
13、去尝试。后来阿娟提出让她试一试试,试过三次,都焊接不稳,大家心里头都很焦急。我确定起先第四次的尝试,电光火影之后,摘下面罩,接面的铁块红彤彤的,煞是吓人。冷却后的铁块粘得很紧。此时,我们才茅塞顿开,变红的铁块融合在一起才焊接得坚固。自摸索出这个道理之后,我们的焊接速度大大加了。中文两个字写好了,鱼刺也画好了,一切得心应手。 短短五天金工实习结束了,扪心自问,我们收获了什么?是车床操控技能?钳工的打磨技能?焊接技能?铸造技能?不止是,这只是其中不是特殊重要的一部分,重要的是我们参加其中,我们乐在其中,协作,友情,耐性,细心,理念,实力,技术我们一网打尽。 金工实习心得500字2 “金工实习”作为
14、工科学生进行工程训练,培育工程意识,学习工艺学问的重要实践教学环节。“金工实习”是工程材料及机械制造基础系列课程教学的组成部分,是学生学习系列课程中其它课程和其它机械课程的必不行少的先修课,是培育学生工程意识,提高工程实践实力的重要的实践教学环节,是我们专业必修的技术基础课。同样,“金工实习”是非机械类相关专业教学安排中重要的实践教学环节之一,是我们了解机械制造一般过程及基本学问的唯一课程,是培育学生的工程素养、提高工程实践实力的重要课堂,是一门实践型的技术基础课。 “金工实习”是沿机械制造的一般过程及常用的工艺方法去绽开实践教学。有助于我们了解: a、了解机械制造的一般生产过程,熟识有关的工
15、程术语,了解主要的技术文件、加工精度、产品质量、公差与技术测量等方面的初步学问。 b、熟识常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用设备的工作原理及基本结构、工卡量具和平安操作等方面的基本学问。 c、熟识主要加工设备的切削运动、用途。了解机械传动及液压传动方面的初步学问。 d、了解机械制造工艺学问和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。 在实力方面: a、具有初步的实践动手实力,会操作主要设备和工具,加工简洁零件。 b、对简洁零件具有选择加工方法及制订工艺过程、进行工艺分析的初步实力。 在素养方面: a、重视实践、擅长与工人相结合,注意在劳动观点、理论联系实际等工程技术人员应具备的基本素养方
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