观察蚂蚁的六年级构成.docx
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1、观察蚂蚁的六年级构成听说蚂蚁有协同工作的实力。我想做一个试验,证明蚂蚁一起工作的实力。边肖收集了关于视察蚂蚁的论文。欢迎阅读。第一篇:视察蚂蚁我喜爱蚂蚁,不仅喜爱它们勤劳朴实的性格,也很佩服它们在危机时刻相互帮助。勇往直前的精神。今日,我看到一些蚂蚁在厨房的墙上匆忙行走。我突发奇想,抓紧跑到大厅,用茶杯倒了些水,扔向他们。他们惊呆了,到处跑。他们张开比针还细的腿,舍命往干燥的地方跑,但是已经来不及了,豆子的大水滴像胶水一样粘在他们身上,让他们动弹不得。在这个惊慌的时刻,他们挤在一起,手拉着手,试图突破重围。一天下来,他们最终克服了困难,力倦神疲地躺在一边,似乎彼此很兴奋,很快乐。不一会儿,他们
2、排起了长队,匆忙向前。我顺着他们的行动方向视察,只看到他们端着蚕豆大小的面包屑向门口走去。我灵机一动,把面包屑搬到了另一个地方,以为找不到就放弃了。没想到,他们很快就找到了那个地方,并坚决果断地接着举起面包屑。他们最终有了自己的美味佳肴。我看着这群蚂蚁,又叹又羞。我觉得大米粒的蚂蚁有时候比人更强壮更勤劳。其次篇:视察蚂蚁我妈同意让我看一会电视,好快乐。我打开电视,它在播放一个科学故事,说蚂蚁从天上掉下来不会死。半信半疑地看完之后,我心想:我们从天上掉下来肯定会死。蚂蚁有什么奇妙的死亡力气吗?听耳朵是假的,但眼见为实。我想亲眼看看。于是,我下楼抓了几只蚂蚁做试验。我把一只蚂蚁举到头顶,然后放开我
3、的手,立即蹲下来看蚂蚁。耶!真的,蚂蚁落地后立刻就起来了。我又接住了,拿着凳子站在上面,放开了手。我从凳子上下来,蹲下身子找到了蚂蚁,它又起先抬腿了。过了一会儿,它又往前爬,爬得特殊快,似乎是怕我再带它来试验。我小声对它说:“蚂蚁,别怕,我不会再拿你做试验了。”直到在网上搜寻资料,我才知道蚂蚁不能摔死的缘由:物体在空中运动时,会受到空气阻力,这与物体与空气之间的表面积有关。物体越小,表面积与重力之比越大,也就是阻力越简单与重力平衡,以免越落越快。也就是说,微小的物体可以以特别慢的速度落在空中,所以蚂蚁落地时,不会摔死。原理就像人们运用着陆伞一样。看看聪慧的蚂蚁!第三篇:视察蚂蚁听说蚂蚁有协同工
4、作的实力。我想做一个试验,证明蚂蚁一起工作的实力。有一天,在我祖父花园旁边的土壤里,我发觉了一些蚂蚁,所以我在它们旁边设立了一个“迷宫”。里面有很多障碍物,包括木棍搭成的桥、塑料泡沫制成的瓶子和几个大水坑.里面有很多美味的东西,包括糖、米饭、饼干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下来视察,却看到一只蚂蚁在迷宫里回旋,也许是在找寻回家的路。这时,蚂蚁好像闻到了蛋糕的美味,抓紧从这里的塑料泡沫爬向另一个塑料泡沫,用木棍夹着东西吃。我用放大镜快速视察,只看到蚂蚁的腹部猛烈收缩,然后拿起一块小巧克力,就匆忙回到蚁巢。我想,就这样算了吧?我在蚁巢旁等蚂蚁出来。不知道过了多久。我看到蚂蚁带了几个工人,爬了出来。然后
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- 观察 蚂蚁 六年级 构成
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