读一本好书后心得体会_1.docx

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1、读一本好书后心得体会职场最近发表了一篇名为读一本好书后心得体会的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。读一本好书后心得体会1选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套才智，是生活与人生到处须要面对的关口。昨天的放弃确定今日的选择，明天的生活取决于今日的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。做一个选择的时候，意味着须要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的，选择的反面既是放弃。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处苦恼，收获一片凉爽；放下一种偏见，收获一种华蜜。当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。圣

2、经中有这样一句话：人驾临的时候手是合拢的，好像在说：“世界是我的。”当离开世界时手是张开的，仿佛在说：“瞧那，我什么都没有带走。”其实，人生就是一连串选择与放弃的过程，有取就有舍，有舍才有得。该放弃的就要放弃，不是没有恒心和志气，而是选择进取的一种方式。有人说：“读书足以怡情，足以博x，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广袤的世界，范文写作书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍恒久是新的。所以，酷爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，酷爱读书，让目光投向更广袤的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至

3、理名言。读一本好书，可以使心灵充溢，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞愧，使人自私残暴。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建设者。读一本好书后心得体会2回到教化的原点一书中，窦桂梅老师在打造团队、引领老师专业成长的方式上，提出了主题教学模式，即组成老师“专题学习”共同体。学校要想真正地发展，必需建立学科团队，依托于学科教研与课程开发，老师方能形成自觉发展的专业发展共同体。其中策略之一就是“共读一本书”。对全部

4、学校来说，老师都是学校发展的关键，专业素养已成为制约老师职业发展的瓶颈。问题就是发展的机遇。窦桂梅老师就是从这一问题动身，把问题专题化、项目化、课程化，组成一个共同学习的团队，摒弃“头疼医头，脚疼医脚”的教研方式，通过学习共同体的专题阅读探讨，职场TOP100范文排行让老师与儿童共同共享阅读阅历，都能获得良好的根部滋养。以20xx年为例，窦桂梅老师组织老师共读西游记的主题系列活动。为什么读这本书？窦老师的说明：为了以读促教。小学语文教材中只是选取了书中的几个章回，如三打白骨精、三借芭蕉扇、猴王出世等。于是她们力图通过阅读整本西游记找寻到源头活水，从原著中精确的提取出“教学价值”。围绕原著，又组

5、织老师读了四百年学术史、与民俗文化等相关书籍以及上百篇评论。为了让探讨更加深化，还读了文学理论和文学概论等相关文艺理论书籍。读名著，让老师和学生一道融入中华民族的文化血脉中，最终收获的不仅仅是一两节好课，更有看不见的熏陶与浸染。“没有被厚重的经典名著洗礼过的人无法拥有细腻的心灵”。正是这样有安排、有目的的培育机制，有力促进了老师专业素养的提高。能够相识到开展读书活动、建设书香校内，无疑是我们农村小学从实际动身打造学校特色、促进老师专业发展、为学生人生奠基的明智选择。但比照窦桂梅老师的做法，我们的读书活动目前只是停留在一个初级阶段，就是为读书而读书、就是浮在表象上的读书。读书没有和教书很好的结合

6、，读书没有和培育学生做人很好的结合，读书没有和提高老师专业素养很好的结合。窦桂梅老师“共读一本书”的做法给了我们很大的启示：开展领导共读一本书活动、老师共读一本书活动、学生共读一本书活动。以读促教（促进老师教书、专业素养提高），以读促学（促进学生学习、养成教化），以读促建（促进书香校内建设）。职场无独有偶，期初领导安排沟通汇报会上，维武主任在汇报工作中也提到了开展领导共读一本书活动，并且力荐了王宏甲创作的新教化风暴一书，令人欣慰，说明我们的领导、老师也都在思索读书问题、都在想工作。于是，共识在领导会上达成：本学期开展共读一本书活动（读书的数量底线，提倡多读）：领导带头，共读新教化风暴一书，老师

7、先以教研组为单位共读一本书（学校举荐、组内选择），学生共读一本书（分年组进行）。学期中、学期末要分别开展座谈会、写读书心得、读书学问竞赛等进行检查验收，以期达到最佳效果，由此推动读书活动持续健康开展，从“积跬步”动身，向“至千里”前进！读一本好书后心得体会3成为优秀老师是每个有追求的老师的美妙愿望。今年学校给我们每位老师下发了一本名为优秀老师的九堂必修课的书。这本书是全国优秀老师，江苏省特级老师，苏州市首届名校长高万祥的大作。读高老师的这本优秀老师的九堂必修课，我收获颇丰。一起先读，我就被他的序言“做一个欢乐的优秀老师”深深地吸引了。高老师认为，正如“华蜜的家庭都是相像的，职场手机版不幸的家庭

8、各有各得不幸”一样，“优秀的老师都是相像的，平凡的老师各有各得平凡。”我也觉得当老师是华蜜的，欢乐的！九堂课中，数一数二的就是读书修身，读书致远。其次堂课就是仰视星空，自我反思。第三堂课便是教化科研、挽救自己。第四堂课，大爱圣心，大德厚生。第五堂课便是一流的口才，莲花巧舌。第六堂课，我写我心，我思我在。第七堂课，生活教化，注意细微环节。第八堂课，家校沟通，必有我师。第九堂课，调整心态，享受欢乐。我觉得他说的不仅是一种专业发展的方向、方法，也是一种生活的看法。其中印象最深的就是大爱厚生，书本在书目中有这样一段话：优秀的老师各有各的优秀，但是有一点肯定?*餐模饩褪怯涤邪模皇澜缟嫌星蛲蛑纸逃椒慕逃亲

9、钋看蠛妥钗按蟮囊恢址椒唤淌馨岩桓雒褡灏锪耍唤淌扪馨岩桓雒褡搴尬趿恕?/p在平常的教化教学的过程中最全面的范文参考写作网站，也常常听到许多有关爱的感人至深的故事，也深深地知道爱的重要。老师爱学生，让学生感受到你博大的爱，就能让学生发挥出强大的潜能。记得我班有一个男孩儿，叫童海瑞，认为自己反正学不好了，就产生“破罐子破摔”的心理。上课捣乱，下课欺压弱小同学。值日工作不做，果皮纸屑随地乱扔，且一每天地变本加厉，害得同学都不情愿与他同桌。我语重心长反复劝导，无济于事。后来有一次，我发觉他主动帮班级搬运纯净水，就在班上大力表扬，激励他接着为班级做好事。他听了非常感动，竟把搬运纯净水的任务给包了。赞扬、观

10、赏、激励是照在孩子心灵上的阳光。没有阳光我们的孩子们是无法生活的。我们要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，把特殊的爱给特殊的他们。让他们在孩童学生时代感受到生命的可爱！童年的华蜜！人生的阳光！作为一个老师，在专业修炼，职业提升和事业追求的过程中，职场应当重视并主动践行9件事，这九件事是老师自我进修的9门必修课，是职业攀升的9个台阶，也是人生和事业胜利的9个生命密码。“读一本好书，就是和一个高超的人说话。”读优秀老师的九堂必修课这本书，也有这种感觉。它启迪了我的思维，它是我人生旅途中的“贵人”，是我成长历程中的“导师”。读一本好书后心得体会4当我拿到做最好的老师这本书，第一眼看到书

11、的名字时，首先在我脑海中出现的是：怎么可能呢？这么多优秀的老师，再怎样努力也是不行能做到的。在读过了书的序言之后我才理解了这句话所蕴涵的深意。什么样的老师才是最好的老师呢？用李镇西老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”恒久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己我今日备课是不是比昨天更仔细？我今日上课是不是比昨天更精彩？我今日处理突发事务是不是比昨天更机灵”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠拢。”看到这里，我想

12、到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信念的，年纪在同行们中间算是偏大的了，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老师的话使我受到了启发，也增加了信念，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好一点，每天都比前一天有进步，我想我肯定会有进一步的提高。在教学中，我们经常用*的眼光来看待事物，看待孩子的行为，对他们做出的一些“小事”不以为然，甚至是不屑一顾。记得有这样一个故事：一位父亲到地里干活，发觉了一束山草莓，他把它摘了下来，说要送给村里最可爱的孩子，从村东走到村西，从村头走到村尾，你知道他最终把山草莓送给谁了吗？对！送给了他的儿子，可是你可能没想到，他的儿子是一个傻儿子！在

13、他的眼中，他的儿子虽然傻，但却是全村最可爱的。这说明白什么？假如我们都有了父母看待孩子的.心，是不是我们的眼中孩子就会是另一个样子了，他们所做的一切好事坏事我们是不是都能用理解之心、责任之心、包涵之心来看待了呢？但李老师也说了，“师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是挚友之爱，同志之爱，因为这种爱的基础是同等，以感情赢得感情，以心灵感受心灵。”我想我要先做到对孩子有母爱，进而做到有挚友之爱，同事之爱。做最好的老师这本书中最吸引我，让我看得最入迷的是走出教化误区这一章，读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教化无“小事”，所谓的“小事”，只是站

14、在我们人的角度来看问题的，假如站在孩子的角度看，那就是“天大的事”！特殊是对于中班的孩子，他们的年龄更小，心灵更脆弱，对老师也更信任、更有依靠感。在他们的心中，老师更是神圣无比的，不允许有丝毫玷污的。教化，须要我们经常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。李老师对“优生”的培育和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特殊是他让“优生”更优和引导“后进生”发觉自己身上的和善之处、高尚之处，以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深深折服。总之，急躁的心、生硬的看法，恒久也不行能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从

15、孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚意、耐性，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的敬重和爱戴。读一本好书后心得体会5“古之真人，不知说生，不知恶死。”真正懂得生命的人，没有觉得拥有生命而可喜，面对死亡来临而可怕。那情形，该像路边的野花，庄子对妻子的去世就“鼓盆而歌”。真人不易，学者说儒家教人入世，道家导人出世，曾经，至亲的人离世，让我感到生命无奈，生活乏累，许多时连“世”也分不清，混混沌沌，顾此失彼，同流合污，以为明白的事多了，却是更加失了方寸和方向。我翻开书，参照已心。有时，成年人比少年成熟，是成年人多经验了几场葬礼。生死是庄子一个永恒

16、的命题，也是的，生死纠集了一切利益所在，物质、精神、爱憎，是人就逃不了。挚友学佛，说人世是苦难的集合体，要历多数生离死别，得失祸害，来日要去西方极乐世界，下世不要为人。“生年不满百，常怀千岁忧”，庄子也说“生之来不能却，其去不能止，悲乎。”所以庄子说，我们要懂得“顺应”，去面对，当你已无实力握着的站的领头羊时候，去放开。世上没什么是天经地义，或是横加于人的。多经验了葬礼，我懂得无论对人对物，假如只去忧患失去的悲伤，而不感恩曾经相遇相守的幸运，那去到哪个世界，也并不能真正欢乐。有人问佛祖，什么是佛？佛说，无忧是佛。原来，现在脚下的土地，也可以是极乐世界，每一个人都有他自己别出心裁的生命力气。生命

17、在思潮里庞杂，回来自然便直观，生命是八个数目字和一条小桥，像德兰修女19101997，周总理18981976，在看这篇文章的人，生命尚缺四个数字。我是人类社会的珍宝，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小桥赏过风光，“活好当下”活出真我就不“悲乎”。何为真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，书里娓娓而出。外面实在太吵了，在信息、物质、欲望膨胀的今日，滋长出原始森林里蔓藤一样的人际网，已每天疲于奔命，却发觉满意更难，欢乐变小。“心为形役”原来心被外物奴役着，心当然是兴奋不起来。是时候静下心来，听听自己的声音。见过有种培训课程，学员要每日停下来和自己的手手脚脚，耳朵肚子身体各部说说话，关切它

18、们过得怎么样。这近站的领头羊公于庄子的观心入门。“吾所谓聪者，非谓其闻彼也，自闻而已矣；吾所谓明者，非谓其见彼也。自见而已矣。”庄子说的耳聪目明，不在于听得、看得有多高远，而是能听见自己的声音，望见自己的心。心要见，必先静。“水静尤明，况精神乎，圣人之心静乎。”水能映照天地万物，是水清静的时候，风浪大作之下水映不出东西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界万物也照不进人的心。“庄子把真正了解自己内心的人叫善养生者。”以心为镜，才可看清现状，联系过去，看到将来。“前半生不要怕，后半生不要悔。”闭上目，静静的，我问我自己的心，你曾经有过什么样的梦，怎样努力过？你心里想要的生活是什么样的一幅画卷？“达生之情

19、者，不务生之所无以为；达命之情者，不务生之所无奈何。”懂得生命真谛的人，不会花时间在不该当的事情上，不会因为执拗、较劲追逐不行能实现的目标。于丹老师说，为了娶绝色女子，为了虚荣嫁给富商，离开了爱情，于是此生与他（她）错过了；舍不得放下手中的一撮米，结果猴子给逮着了。“丧己于物，失性的领头羊于俗，谓倒置之民。”将眼前的利益和自己的心分开，以心为镜照见自己，再去思索问题，我看到了前面的清朗。“一个人的心态，确定他的生活状态。”且好的心态，比生活中好的技巧和技艺重要，像运动员往往场上显不出场下的好成果；搭在凳子上的板条我可以轻易走过，但横到悬崖上就我就却步了。静心达而见心，心能“以天合天”，能以一颗

20、清明的心，以规律迎合规律，忘利忘名忘我，做事做人都会游刃有余，做得更好。书禅明白一种“道法自然”的生命状态，以真求真，以真发觉真，“大道合乎自然”是庄子全部理论的核心。“大道合乎自然”，不是人们平常断章取义的无为、懈怠、隐世避事，“大道合乎自然”我们才能最终获到大自然里“和缓的凝合力”。天地运行，万物更迭，四时有序，生生不息，正是天地间有着一股和缓的凝合力。大圣大哲，能聚贤纳士传授至理，是他们不行或缺地拥有和缓的凝合力。中华民族五千年泱泱大国，骨子里就是有着一股和缓的凝合力，团结共济和谐发展，在大浪淘沙的历史长河里不息不灭。“和缓的凝合力”，让我们的心恒久澄静清明，精神有了足够的强大，便能找到

21、自己心的大道。静而观己心，洞明规律，勉力，顺应。读一本好书后心得体会6读书学习能提高人的自身素养，读专业的书能提高员工的技能，那么在学习专业技术的同时再读一本生活中的好书，深刻领悟其内涵，基本就达到了双赢，技术提高了，素养提高了，就会真正的成为一名懂技术、有素养的员工。书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。善学习的人爱书、读书、悟书，一本好书倾注了作者的全部情怀，那么在读书的时候，就要融入其中，了解作者的内心世界，最终要明白看过之后有什么收获，学到了那些学问，受到了怎样的教化和启迪。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路就是告知我们，书读的多了，懂得的学问也就多了，把学问融入到工作中、融入到生活中

22、，学有所用，使理论与实践相结合，业务水平提高了，生活质量提高了，自然就会更好的服务于企业、服务于社会。工会组织的图书进班组活动，大大的激发了员工的学习热忱，工作之余，读一本自己喜爱的书，既陶冶了情操，又增长了学问，可谓一举多得。员工平常很少有机会接触到一些生活中的著作，在单位看的也多是一些专业技术方面的书，所以学问面就显得有些狭窄。这次工会组织的活动，受到了员工们的高度好评，一本好书大家相互传阅，相互沟通读后心得，既活跃了大家的业余生活，又增进了相互间的了解。秀才不出门，便知天下闻。古时交通、通讯等都没有现在这么发达，许多人对世界的了解多是靠书本中所学，所以凡大智者必是读书万卷，方得无事不通。

23、就算在今日看似发达的社会里，人也须要学习，方能驾驭其精髓，才会有一技之长，方可立足于社会。书读千遍，其义自现。读好书、读有意义的书，读懂了，对人的精神素养提高，乃至于人生都是一份帮助。因为人生本身就是一本书，一本在探究中追求进步的书，读一本好书能削减你许多探究中的弯路，使你获得更大的进步。图书进班组活动是我厂工会的一个创举，也是想职工之所想，既丰富了职工的业余生活又培育了职工的良好习惯，既提高了职工的学习热忱又能够增加职工的精神文明素养，既更好的服务了企业又满意了职工的精神须要。相关文章：1.读一本好书有感2.读一本好书的作文3.读一本好书作文4.读一本好书心得体会3篇5.读一本好书心得体会6.读一本好书读后感作文7.读一本好书读后感8.读一本好书读后感范文9.读一本好书读后感五篇以上就是读一本好书后心得体会的范文全部内容，讲的是关于老师、一本,老师、读书、自己、生活,学生、好书等方面的内容，希望网友能有所收获。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦