2023年大学生幸福感调查报告.docx

《2023年大学生幸福感调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大学生幸福感调查报告.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年大学生幸福感调查报告导语：依据我校高校生主观华蜜感的现状和特点，分析影响高校生主观华蜜感的因素，大部分学生主要受人际关系，学习成果，个人价值等观念的影响，认为应有一个明确的目标，在学习生活中有良好的人际关系是当前追求华蜜的主导因素。我们经过分析，将提出一些建议有利于大家对华蜜的把握。天空的华蜜是穿一身蓝；森林的华蜜是披一身绿；阳光的华蜜是镶一身金黄；而我们所拥有的华蜜却是五彩缤纷的小时候，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿美丽的衣服就是华蜜。成年后，或许能找到一份满足的工作，能拥有一个美满的家庭就是华蜜。年老后，能够一家人热喧闹闹地在一起吃顿团聚饭就华蜜。这种华蜜虽然平淡、简洁，但是却很

2、充溢。而现在呢？一个个独生子女，一个个望子成龙，望女成凤。如今的高校生面对了来自父母，社会，个人，等多方面的压力。我们正处在学习专业学问与人格塑造的关键阶段，是将来社会的中坚力气。高校生的学习、生活现状将会影响到将来社会的各个方面。而近年来关于高校生的问题层出不穷，我们对高校生华蜜的关注度也越来越高了。为了了解我校高校生华蜜感状态,构建和谐校内,本组对我校高校生进行调查,重点分析我校高校生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的状况。基于调查,提出提升我校高校生华蜜感的一些建议。一、调查探讨内容、对象及方式调查内容：个人基本资料包含年级、性别、专业等，其它状况如生活状况、人际关系、性格等自我评

3、定。你对华蜜生活的理解，当前华蜜感状况，影响华蜜的主要缘由等。调查对象：xxxx校区全体学生调查方式：问卷调查，问卷采纳选择题形式，附加主观题一题，本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷为97份，有效回收率为97%。二、结果与分析(一)高校生主观华蜜感状况对于即将迈人社会、走向生活的高校生来说，追求华蜜是大家的主要目的，大家在高校里的奋斗拼搏就是为了以后的华蜜生活，就目前来说，高校生是否华蜜确定着他们能否更好的学习生活，能否很好的为将来奠定基础，据此，我们调查了高校生的总体感觉。1.就总体感觉来说，8.25%的人选择了对生活质量特别满足，特别华蜜，47.42%的人选择了比较华蜜，39.

4、18%的人选择了一般华蜜，5.16%的人选择了不华蜜2.就学校和专业的满足程度来说，3.09%的人选择了特别满足，38.14%的人选择了比较满足，19.59%的人选择了无所谓，34.02%的人选择了比较不满足，6.19%的人选择了很不满足，3.就人际交往环境来说，6.19%的人选择了比较不融洽，16.50%的人选择了一般融洽，75.26%的人选择了比较融洽，12.37%的人选择了很融洽。对这些问题的不同回答干脆反映了学生的华蜜状态，值得我们关注。(二)高校生对主观华蜜感的理解20世纪50年头初，心理学探讨新领域——主观华蜜感在美国兴起，始终无法量化的华蜜感成为一个可操作

5、、评估、实证探讨的科学指标体系。主观华蜜感指评价者依据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。主观华蜜感探讨检视人们在情意与生活品质方面的整体评价，探讨包括正向情意、负向情感以及生活满足的认知评价。关于主观华蜜感结构，一般认为主要有三个维度：生活满足度、主动情感和消极情感。生活满足度是个体对生活总体质量的认知评价；主动情感和消极情感是指对个体生活中的情感体验。我国关于华蜜感的探讨始于20世纪80年头，探讨主要集中在老年群体，而高校生人群主观华蜜感的探讨于90年头中后期渐渐绽开。依据此次调查，大部分学生认为经济状况好，生活自由开心就华蜜，可见当前学生的观点有肯

6、定的片面，但不能说是完全错误的，这跟现在学生的人格特征以刚好代特征有关。(三)影响高校生华蜜感的主要因素影响我校高校生华蜜欢乐的主要缘由，从调查结果可以看出，就业压力、学习压力、家庭状况、心理问题、恋爱问题、人际关系等各方面因素都制约着我们的心理状况，对我们的华蜜指数产生肯定影响。1就业压力方面，11.34%的人觉得就业压力很大，因为感到前途渺茫，55.67%的人觉得就业压力大，因为担忧找不到一份好工作，20.62%的人觉得就业压力不大，因为我有信念可以找到一份好工作，12.37%的人觉得没什么就业压力，因为船到桥头自然直2恋爱问题方面，20.62%的人认为谈恋爱能增加华蜜感，34.02%的人

7、认为谈恋爱能增加华蜜感，但不是许多，27.84%的人认为还可以，17.53%的人认为不能3心理问题方面，就对自己外貌、身形等的评价来说，3.09%的人很满足，43.30%的人比较满足，29.90%的人一般满足，22.68%的人不满足。可见就业压力对高校生来说是主要的，因为这是大家即将面对的现实问题，而恋爱等问题只是附加因素，个人观点不一。三建议针对我校高校生主观华蜜感的状况及其影响因素，我们建议从学校和高校生本身两方面进行教化和引导。从学校教化而言，应当主动引导高校生相识华蜜的内涵，这是教化和引导高校生体验华蜜，增加主观华蜜感的前提；加强高校生追求华蜜的意志力的培育，提高他们追求华蜜的挫折心理

8、承受力，教化学生正确看待家庭与事业的关系，引导高校生正确协调自己的物质须要与精神须要，相识和处理好个人须要和集体、社会须要的关系，使个人须要自觉地听从和融合于集体和社会须要之中；引导高校生正确相识和处理好挫折与胜利的关系，充分相识自己，明确方向，避开盲目，引导学生对挫败正确归因，消退悲观，激昂精神，增加韧性，并刚好为高校生供应必要的心理辅导和帮助，保证他们以主动乐观的看法去适应环境，去创建华蜜美妙的将来；加强校内文化建设，从不同侧面与不同层次为高校生创建参加社会生活、提高环境适应实力的条件和机会；使每个学生都能通过参加各种活动了解自己，相识自己在肯定的集体或社会活动中的价值，使自己的思想和行为

9、与社会规范和主流文化保持一样，加强心理健康教化课程建设，为他们开设高校生心理卫生、人际关系心理学、职业心理学等课程，以帮助高校生了解和把握自身发展规律，改善自我相识方式，从而能够促进自我调适，更好地顺应社会发展。从高校生自身而言，从我们的调查结果来看，大家对提高华蜜感做出了不同的回答。比如：变更自己，有目标，为之努力，脚踏实地的学习，能够做自己喜爱的事情，找个女挚友，考上探讨生，找寻生活激情，充溢生活，找到好工作，加强与人沟通实力，保持心态年轻……总的来说，应当树立科学的世界观和人生价值观，明确自己的人生目标，确立自己的人生志向，正确处理个人与社会的关系，防止个人主

10、义、悲观主义和虚无主义，在主动进取、乐观向上的拼搏、努力、奋斗和奉献中追求人生华蜜，实现自己人生价值；主动参与体育熬炼，提高自己的身体素养，保持健康的身体和良好的心态；抓住在校期间一切发展、提高自己实力和素养的机会，同时多关注企业单位用人的要求、标准，把自己培育成符合企业单位须要的人才，努力加强与同学、挚友、师长和社会的沟通与交往，在平常的生活中积累人际交往阅历，不断提高人际交往技巧与实力；主动参与各种实践活动，在实践中不断磨练意志，提高容忍挫折，克服困难，战胜失败的实力，正视自己的人格缺点，不断完善自己，培育主动、乐观、严谨、开放、自信、自强、独立而稳定的有利于华蜜感提高的人格品质。综上所述，从对瘦西湖校区的学生的调查结果来看，当代高校生大都满足现在的生活，主观华蜜感较强，这归功于当代高校教化体制的完善，高校生的自身素养水平的提高以及学生家长管理实力的增加等等诸多因素。整个学校的主氛围是爱好学习，勤奋上进，虽然有少部分奢侈攀比之风，但终归是少部分。在学术方面，学生之间相互学习，相互指导；在课外活动方面，爱好体育运动，增加身体素养；在社会实践方面，大多数学生通过做家教一方面减轻家庭负担一方面丰富自己的社会阅历。由此可见，当代高校生的华蜜感的提升是有迹可循的，今后的高校生活将是以主动健康，华蜜舒适为主旋律。