美术教师工作总结合集8篇.docx
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1、美术教师工作总结合集8篇美术老师工作总结合集8篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是我帮大家整理的美术老师工作总结8篇,希望对大家有所帮助。美术老师工作总结 篇1在马泉寺工作一年以后,我觉得自己的思想觉悟和教学水平都有很大进步。作为一名老师,我时刻牢记着教书育人的职责,拥护党在社会主义初级阶段的基本路途,酷爱学生,酷爱教化事业。同时,学校的教化工作应着眼于学生,一切为了学生,多从培育人才和学生的角度来思索自己的教化工作,教化还应面对全体学生,为了一
2、切学生,将一颗红心洒向每一位学生的心田。在教学上,我深钻教材,仔细备课,精神饱满地投入到自己的教学工作中去,向分钟要质量已成为我的目标。课后我仔细批改作业,耐性地给学生讲解习题。对于班上的后进生,我号召全班同学来帮助他们,实行一帮一的政策。另外,我时常抽出时间来给他们补课,因为我知道他们更须要别人的关切。通过全班学生的努力,三年级同学的思想相识和学习成果都上了一个台阶,得到校领导的好评。在校我时刻牢记:为人师表。我时常严格要求自己讲文明、讲礼貌、讲卫生等。树立一个人民老师的形象,以自己的行动去带动学生,以自己的语言去感染学生,到处起到表率作用。同时,在校领导的关切和支持下,我参与了区级美术优质
3、课,新街办举办的“建党八十周年”演讲竞赛和各部门举办的绘画竞赛等。并取得了很多荣誉,但我深知,荣誉不仅仅属于个人,更应当属于集体,而且这些荣誉仅代表过去,在今后的工作中,我应更加努力,以更大的成果来回报家乡人民。美术老师工作总结 篇2随着时间的消逝,一晃本学期的工作结束了,在这一学期里有胜利的收获,也有失败的苦涩,现将本学期的工作做一下总结,详细如下。一、思想品德:本学期始终坚持学校的正确领导,与学校保持高度的一样性,仔细完成学校交给的各项任务,从不斤斤计较,工作中勤勤恳恳任劳任怨。二、教化教学:本学期负责三个学年的美术教学,针对不同学生我进行因材施教,从不卑视后进生,对美术感性趣的学生,我多
4、用时间给他讲解,让他在美术方面走向胜利之路。在上课时我还再黑板上写书法,让他们在书写方面的实力得到提高。三、出勤方面:本学期克服了种种困难出全勤,从来没有迟到和早退的现象,本学期早到校出勤累计5天。四、成果方面:本学期仔细完成政治业务学习笔记,自学笔记,仔细填写成果册,听课节数35节以上,仔细书写每一节教案,本学期完成初中三个学年的教案,并做到图文并茂。仔细辅导学生参与美术书法竞赛,指导学生参与希望林杯书画竞赛获一等奖。仔细完成三功一绝的练功活动,并写好记录本。本学期除了完成自己的本职工作以外,还在没课的时候尽两个月的时间帮学校安排整理登记图书的工作,虽辛苦而劳累但望见经过自己的双手摆放在整齐
5、书架上的图书,我感觉特别欣慰,我还在课间辅导学生设计制作出好每一期的板报。本学期克服了起早的困难坚持早到校值周工作,作到值周仔细负责,公允合理尽职尽则。终上所述是我本学期的个人工作总结,我会更加努力的作好本职工作的做一名学生眼里的好老师。美术老师工作总结 篇3本学年,我担当年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学年中的工作总结如下:一、教学方面开学初,仔细学习学校工作安排和教育处工作安排,明确了学年工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,根据新课程标准的要求,制定了切实可行的教学安排。教学中仔细遵照新课程标要求,仔细贯彻党的教化方针,坚持
6、思想教化和技能教化,大力推广素养教化,按时按质地完成了本期的教化教学工作。在教化教学工作中,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课,写好教案外,我查阅各种资料,制作教学课件。在教学中,我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作
7、用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。我组的科研课题是依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材。我能结合课本内容,利用乡土资源进行教学。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体学生,以学生发展为本,培育学生的人文精神和审美实力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了有利于学生发展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习实力,为终身学习奠定基础。二、自身状况我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪遵守法律,坚守工作岗位,严格
8、遵守学校的规章制度,利用课余时间,我能学习有关业务方面的学问,不断地提高自身修养。三、辅导学生方面课堂中我能注意对特长生的培育,能组织学生参与各种正规竞赛。四、须要加强的方面1、老师加强示范,不只是借助板书,还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。2、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重,并激励大胆创新和特性发挥,即着眼于实际成果,更注意将来发展。3、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时,可联系数学中的相关概念来说明。美术老师工作总结 篇4(一)激发学生学习美术的爱好心理学探讨证明:最大最长久的学习
9、动机,是学生对学科内容的内在爱好,只有这种内在爱好才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意,使之有簇新感,课堂教学的方法要多样化。比如,用各种方法激发学生的学习爱好,用启发的语言激发学生想像;用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时,我采纳一题多练的方式,即同一课题内容用不同的表现方式表达,可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式,也可用手工形式表现。另外,课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求,多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充
10、分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。(二)、培育学生创建思维实力老师在教学中处于辅导作用,担负着在学问与学生之间架起一座桥梁,使学生在驾驭学问的过程中,尽可能少遇困难,少走弯路。这就要求老师在讲课中,既要结合学生的实际,讲解并描述肯定的基础理论,又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作,又要指导学生的训练,使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜,激励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品,激发创建意识;可以提出问题并给学生思索想象的空间,启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表看法,敢于独树一帜,开拓创新。在学生的实际绘画练习和
11、动手操作的过程中,让学生边画边添加,边做边想像,变更色调,重组画面等手段,开拓创新;在正确评价学生绘画时,注意过程。让学生获得成就感,从而培育学生的创建思维实力。(三)、提高老师的自身素养老师要培育学生创建性思维活动,首先要使自己成为一名创建者,要不断探求新的教学方法,创建出富有特性的独特的新奇的教学方式,力争使更多学生主动参加教学活动。在着两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结,学会运用更多、更好的教学方法,让学生想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格,提高学生绘画的质量。美术老师工作总结 篇5日子
12、过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下,借以促进提高。一、加强学习,不断提高思想业务素养。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准,以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自
13、己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新,仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时
14、量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。另外,授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我主动进行校本课程的开发与设计,设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门
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