高一音乐舞蹈班班主任工作总结（共5篇）.docx

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1、高一音乐舞蹈班班主任工作总结（共5篇）第1篇：高一班班主任工作总结2023年秋季学期班主任工作总结高一（1）班 陈龙昌班主任工作是班级工作的重要组成部分，作为班主任，其基本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则，这学期注意思想品德教化，以教学为主，狠抓学生养成教化、班风和学风，并围绕这一思路开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作，促进班级学生全方面的发展。一、对学生进行思想品德教化1、思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱

2、祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、对学生进行量化考核根据学生实际状况和钦州四中学生守则方向，我制定了班级量化管理细则对学生进行量化管理，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。二、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起依据我班的实际状况，通过

3、学生探讨磋商制定出具有本班特色的班级管理实施细则，制订了班级文明公约，班级奖惩制度，班级请假制度学生操行量化考核标准。由于是同学们自己参加制订的，在实施的过程中取得了较为明显的效果。同时加强课堂纪律、晚自习、寝室等日常管理。严格的纪律和制度，给学生供应了一个和谐而又严谨的学习环境，形成较好的班风，凝合成一个团结互助的集体。三、抓干部，培育学生自主管理实力。班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级状况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工及职责，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管

4、理水平，定期召开班委会，指导其工作，确定其工作成果，敬重他们的人格，留意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。同时，注意培育一支得力的，高素养的班团干队伍。明确班干职责，实行班干负责制，做到学生自己管理自己。以学生发展为本，充分挖掘学生的才能，形成自我管理，自我教化的意识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。同时，每周周日晚上定期召开办团干会，随时了解学生和班级状况，并刚好反馈，刚好解决问题。四、培育学生良好的学习习惯，完成学习任务学习乃是学生的根本，学生的主要任务

5、是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。良好的学风是班级工作的一个重要参数。因此学风建设成了班主任工作中的又一个重点。1、在进校时，就告知同学们在整个中学三年，每一个学期他们将面临的学习任务、重要的大考。使他们树立一个全面的学习观，有的放矢。同时，让学生树立三年后的远大目标。在开学初结合自己实际状况制定一个详细的，操作性强的学习安排。半期考试之后，把安排发给学生，比照半期考试成果，让每个学生进行反思，然后提出改进措施，促进下一阶段的学习。事实证明，这是一个行之有效的方法。2、每天晚读前

6、让学生提前30分钟到教室自习。3、每节课前两分钟朗读。让学生坚持每节课前的两分钟朗读，一方面让学生尽快进入本学科的学习状态，另一方面，通过朗读，让学生感受每个学科的乐趣，让学生知道，并不是只有语文、英语才可以朗读。4、每周五下午检查学生学案的完成状况，督促学生的学习，养成良好的学 习习惯。五、注意班级文化建设做学生精神的引领者在班级管理工作中，特别注意班级文化建设和学生的精神建构。班主任学做学生精神的引领者。1、充分利用内容丰富、形式多样的主题班会。采集学生感爱好的话题、学生困惑的盲点、社会热门的焦点，开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的特性特长，让每位学生都真正成为1班的主子，发扬主

7、子翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，如“爱，不轻易说出口”、“向毒品说不”、“感恩的心”、“老师，我想对您说”、“少年中国说”针对高一刚进校的学生，对中学的学习感到生疏、恐慌；对三年后，及更远的将来感到特别困惑、迷惘。于是细心设计了“青春不打折，幻想不停机”的主题班会。将时间定格在二十年后的今日，班会的内容分为两部分：第一是让每个学生大胆设想二十年后的自己是什么样，在做什么；其次部分，让学生畅谈在自己胜利的路上曾经付出了什么，遇到过什么困难，怎样战胜自己这节班会课开得特别精彩，同学们在沟通中树立志向，在展望中确立信念，并且把将来的学习当成是一个为自己志向奋斗的过程，

8、从而可以去欢乐学习、享受学习。2、还用文学作品去感染学生。要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有弟子规、没有什么借口用文学作品无尽的力气感染学生，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。六、教会学生“慎独”让学生严格要求自己，用“慎独”严格要求自己，做到老师在与不在一个样，甚至班主任老师不在时做得更好，让学生学会自己管理自己。达到班级管理的更高境界。七、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决。但还必需承认女生寝室的管理还存在问题，甚至因为“禁止男性上女生宿舍楼”的规定导致女生宿舍几乎成了管理死角，今后必想方法以加强管理。通过一个学期的努力，高一

9、（1）班在学习、纪律、卫生、生活等各方面的习惯上形成一个较好的软环境，并且班风、学风端正。但是，班级工作责任重大，任务艰难，工作中还有许多须要改进的地方，今后我将接着努力，抓好班级管理工作。今后肯定总结阅历教训，使班级管理工作做得更加精彩。第2篇：高一班班主任工作总结高一班主任工作总结杨集高级中学周长劲本学年，我从事高一年级班主任工作，主动协作学校和年级的要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的志向目标，我在班级管理的许多方面做了尝试，也收到了肯定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累阅历：首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。酷

10、爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教化事业，模范遵守师德规范。酷爱本职工作，事业心、责任感强，工作看法端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的一样好评。其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上。不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一

11、个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，怪异，孤僻，同学之间很不简单沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在详细策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后刚好进行表扬或激励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝合力通过这些活动得到了很大的增加.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同探讨，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要主动带好头，各尽其责，仔细考评，仔细布置，

12、使每一样工作都有条不紊地进行；最终要明确 目标，要有班级志向，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的改变，学生的主动性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在年级的各项评比中成果都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的一样好评，学生的主动性更高了，凝合力更强了，班级跟有活力了。第四，身教重于言教，为人师表,领先垂范。许多时候，我发觉问题时并不马上找学生，而是静默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力气是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;

13、要求学生讲文明礼貌,我首先做到敬重每一位学生;教化他们酷爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教化学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心挚友。第五，了解每一位学生的状况特性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了状况记录表，具体记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平常做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做挚友，有了烦心事总是找我化解，我也很兴奋，终归付出有了回报。学生们每天都在开心地学习，在健康地成长，我希望看到他们绚丽的笑容，矫捷的身影。最终，在这一学年里，我收获

14、了许多，既有阅历也有教训。不足的地方还许多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。第3篇：高一班 班主任工作总结高一（1）班班主任工作总结万福中学首届中学，我担当高一（1）的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、开好主题班会，加强班级管理，培育学生优秀的学风、班风、行为习惯。1、五天军训结束后，召开9月份主题班之一会：学习万福中学十不准、中学生日常行为规范、万福中学宿舍管理规定

15、，使学生全面了解并渐渐适应学校的各项规章制度，做到有章可循、有矩可依。2、在依据学校规章制度的前提下，全体同学探讨并制定了班规。3、9月份主题班会之二：平安教化（多媒体课件）4、10月份主题班会之二：学习衡中精神，圆梦我的高校5、11月份主题班会之一：自律、自查、自省。6、12月份主题班会：养成良好习惯，成就美妙人生二、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。每次周会对一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其

16、是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。三、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会；遇到老师多数时候也能主动问好。四、抓好学生的学习，激励多方面发展。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高二的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创建良好的学风，实行了有针对性的主题班会。依据不同的周状况对学生进行思

17、想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考状况，在月考后进行了学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在月考、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间。3、重视赏识教化，不吝啬表扬。对于勤奋的学生刚好进行表扬和嘉奖，并号召其他学生向他们学习，以

18、树立深厚的学习氛围。同时，针对月考中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。将每个学生整个高一阶段的每次成果列表对比，发至各人手中，有针对性的指导分析沟通，帮助其从中对比发觉自身存在的问题，刚好反省改进。4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习差的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在月考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，

19、刚好发觉学生存在的心理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生不学，更多的是因为缺乏来自学习的自我满意感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的学生，只要找到问题的症结，经过一个学期的耐性指导，即使是最淘气，开学初上课总睡觉，现在也基本能够很好的遵守纪律，慢慢的将心思放到学习上。5、加强与家长的沟通和沟通。建立了家长微信群，对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子；12月召开家长会，54名学生的家长到会52人，制作了班级工作的PPT课

20、件，与家长共同共享和见证了学生的成长过程，并对学生的教化和管理给家长提出了肯定的要求。不仅关切学生的学习，更要关切学生的健康成长。胜利召开家长会，取得良好的宣扬、教化效果，澄清了部分家长的误会，坚决了家长、学生、社会对我校的信任。五、努力创建一个民主的班集体。自荐和民主选举产生班、团干部平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到学生自主管理。很多事情我都能征求学生和班干部的看法。六、素养教化，全面发展。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动组织、参与了学校的活动：板报制作、拔河竞赛、书画展览等，并多项获奖。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。主动抓好后进生的转化工作。七、后进生的教化

21、和管理。历来是班主任工作的难点，又影响班级整体教化教学质量提高。作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。八、协调师生关系。在与任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，平常多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生

22、情意，老师节、元旦给老师发短信祝愿等，学会感恩、敬畏学问、敬畏真理、敬畏师长。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素养在不断的提高，各方面有了明显进步。为完成学习交给的光荣任务，我还要戒骄戒躁，自我加压，努力进取，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。王红波2023年1月2日第4篇：班主任工作总结高一班高一（2）班2023学年第一学期班主任工作小结高一阶段是整个中学学习的打算阶段。是打基础、养习惯的关键阶段，对于中学三年的学习起着重要作用。针对班情依据中学生守则、中学生日常行为规范、余姚中学学生守则的要求和规定，抓好班风、学风建设，努力打造奋勉向上的学习氛围，完善班级各

23、项管理制度，增加学生自我管理、自我教化的实力和意识，提高学生的综合素养。过去的一学期里，我们班在学校各级行政领导的领导下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作开展顺当，班级班风正、学风较好，现将这学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培育学生的道德品质，让学生重建信念，努力培育德才兼备的人才。作为姚中书院文科班，总体生源较差，且男女比例极不协调，“问题学生”也不少。本班学生的突出特点是两极化，成果两极化，思想也两极化，特殊双差生较多，有的学生连体育课都不想上，体育成果只有十几分。部分学生由于家庭缘由、个人品质等多种缘由平常表现散漫，习惯不好，而且认为他们所做之事是天经地义，没有什

24、么错；班级里小问题时有发生，无疑给班级工作带来了肯定的难度，有时甚至是麻烦不断。而且由于成果和其他各方面的缘由，本班学生缺乏信念，认为前途一片黑暗，甚至觉得学校、老师对自己有看法，自己是学校的垃圾。依据本班状况，我第一步做的工作是让学生重建信念。建立信念、第一步就要认清自己，了解自己。我常常利用班会课对学生进行身心教化，引导学生关注人生，关注自己，帮助学生分析自己，了解自己的特长和短处，并与学生共同探讨适合自己的学习方法，帮助学生进行心理疏导，做学生的师长、挚友；此外，我利用课余时间对学生谈话沟通，使学生尽快适应中学学习、生活，帮助学生澄清思想上的模糊相识。本学期与每位学生沟通至少一次，有的五

25、次、六次甚至多达十几次。在情感上拉近与学生的距离，多发觉学生的闪光点，鼓舞学生，重建信念。另外，我还引导学生关注社会、关注世界、关注人生，要求学生坚持收看新闻联播；树立正确的人生观和价值观，提高学生的思想境界。二、制订班级规章，结合三项竞赛和寝室两项竞赛，形成良好学习习惯，努力培育“团结、严格、拼搏、向上”的班集体。三项竞赛是一个班级班风、班貌的干脆体现，也是评比良好班集体的基本依据。高一学生刚进校，各方面习惯较差：如有些同学劳动时怕苦怕累，连扫把倒地也懒得扶，垃圾桶边都是垃圾；有些同学常常躲避值日，责任感不够强，自私自利，有些学生不仅不做值日，还看法恶劣；有些同学不习惯上晚自修，在晚自修读课

26、文、探讨题目，影响他人学习；在晚自修前，在教室追逐，打闹，无法适应新的学习、生活环境。为此对每一个学生我始终坚持不纵容、不放弃的原则，严格要求每一个学生，做到严格、方法、爱心相结合。健全班级的各项管理制度，利用班会课、学校集会、班主任讲话等途径对学生进行校纪校规教化、平安教化、学习方法指导，培育学生良好的行为习惯，使学生遵纪守规的意识和行动落到实处。实行班干部负责制、劳动委员负责制、值日生负责制等主动参加三项竞赛，通过耐性细致的工作歼灭卫生死角，纪律、出勤等方面的一些问题也不断歼灭在萌芽状态之中，做到人人参加管理。我们班还制订了班级公约，把三项竞赛和寝室两项竞赛扣分状况同思想品德考核挂起钩来，

27、同集体荣誉感挂起钩来，大大地激发了全班同学的责任感和荣誉感。在开学初主动参加“行为规范月”活动，争创文明班级，争做文明学生。班级在行为规范评比中获一等奖，本学期我班三项竞赛和寝室两项竞赛都取得了优异的成果，班级优胜红旗位于年级段前列，目前已有10枚，寝室两项竞赛中有二只寝室被评为年度最佳寝室。三、结合班级实际，主动协作学校开展各种工作，促进学生全面发展。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定要具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光

28、。因此，学生虽然学习成果不是很志向，但良好的学习习惯已经养成，而且学生的实力也得到了发展。活动的胜利带给学生的喜悦和激烈是特别剧烈的，大大增加了学生的集体荣誉感和骄傲感，使班集体形成一股强大的凝合力，对创建良好班集体起到了巨大的推动作用，使每个学生得到有效的激烈。为此结合学校田径运动会、文化艺术周活动，在班级开展有益于学生身心健康发展的活动，例如：“我为班级增光彩”主题班会；如何看待中学生早恋问题；开展读书、读报活动等。同时激励学生主动参与学校组织的各类活动，对参与各类活动的学生在年终考核中进行加分。在田径运动会中我班女生努力拼搏，取得二个第一，二个其次，二个第三，这对当时只有2名男生的班级是

29、特别不简单的；在团委组织爱心捐书活动中人均捐书达11本，虽然没有得奖，但给学生以一次思想的洗礼；在校文化艺术周中我班学生参与各类活动取得了喜人成果：在艺术周开幕式进场中，我班又担当起鲜花队的任务，参与的女生主动打算，得到学校和兄弟班级的确定。另外，又有部分女生参与了学校的舞蹈队、鼓乐队，在文艺汇演中表现精彩，引得阵阵掌声，得到老师和同学的确定；班级制作的宣扬板在竞赛中获得三等奖、跳蚤市场表现精彩，熬炼了实力。班级的整体氛围也有了改观。四、加强学校、班级、家庭的联系，发挥好纽带作用，共同做好对学生的教化工作。当今社会发展迅猛，环境日益困难，对学校教化造成严峻的冲击。仅仅依靠班主任个人的力气是难以

30、管好班级的，必需协调各方面的关系，合力做好学生的教化工作。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，重视他们的看法，同时又把他们当作班级的主子。凡事都主动地同任课老师协商、倾听、接受他们的建议。能够慎重地处理学生和任课老师的关系。平常留意多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，有效地促进了教学效果的提高。学生除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，刚好交换学生的有关信息。让学生家长主动参加对学生的教化和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教化手段，开学自今我主要通过电访几乎跟全部的家进步行了联系，互通学生在学

31、校、家庭学习、生活等状况，不仅了解了学生状况，而且赢得了家长的信任，调动了家长参加班级学生管理的主动性。平常，学生有什么突发状况，刚好同家长联系，共同处理；在家长会上争取家长对学校各项工作的支持。由于各方面力气的共同协作，我班学生在期中考试中也取得了较好成果，良好的办貌班风也初步形成。班级管理工作千头万绪，工作方法必需敏捷机动，随时调整。随着社会和教化的发展学生在不断发生改变、教化要求在不断发生改变、我们的教化手段、方式都要发生改变，让我们在实践中不断地去探究总结行之有效的方法和阅历，以适应不断发展的教化形势。宋黎明 2023年1月第5篇：高一班班主任工作总结高一（2）班班主任工作总结班主任：

32、王永珍本学期，由我担当高一（2）班的班主任。一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了肯定的的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解，这对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现

33、的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、责任主题、平安教化主题、十八届五中全会精神学习主题等主题班会。通过主题班会，

34、学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教化。十一月份之后，将本班班级文化向团结主题靠近，制作条幅、板报对学生进行教化。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在模块考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，

35、学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。针对模块考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到老师学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。五、主动筹备各项活动，通过活动对学生进行教化本学期学校和年级分别实行了合唱竞赛，会操，篮球

36、赛，等活动。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，住校生同学宿舍扣分较多的问题，某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，我刚好与家进步行沟通，召开了家长会或与家进步行电话沟通。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个须要不断学习，不断

37、创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教化博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，对学生太过宽容和放松，有时教化过程中会出现急躁、哭等心情化现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高一舞蹈班班主任工作总结高二音乐班班主任工作总结中学音乐班班主任工作总结高一音乐班班主任工作总结（共7篇）音乐班班主任工作总结