主任述职报告6篇 部门主任述职报告范文.docx

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1、主任述职报告6篇 部门主任述职报告范文下面是我整理的主任述职报告6篇 部门主任述职报告范文，供大家参阅。主任述职报告1面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：1、师德方面：本人担当了五年级语文教学，担当了小14班班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教化教学工作中，始终坚持面对全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。2、教学工作方面：依据学校的课堂教学常规严格做

2、好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。辅导学生参与市艺术节，书法获得两个二等奖（吴泽昊、宋长乐），参与作文竞赛获XX市一、二等奖（王芷央、黎楚伊）教学状况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%，下期14语文课时6节

3、，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会3、班级工作：（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖（4）庆祝国庆竞赛获学校三等奖，（5）关注班级整体工作教学质量的提高，主动帮助各科任老师对班级教化教学4、语文教研方面：本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”XX市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了20xx年度湖南省义务教化阶段学生作文竞

4、赛，我们学部一共有312名同学参与，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写竞赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣扬发动，我部小记者报名工作顺当，有168名学生加盟浏阳日报小记者，组织学校20xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参与XX市第五届中小学生书信竞赛。本人获XX市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获XX市三等奖。以上汇报，还有很多不足，恳请领导和老师的监督、关切、帮助，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天 。主任述职报告2时间过的很快，一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并欢乐着！

5、一、用关切家人的心去关切老师。新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样将来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，我主动参加以人为本的校本教研安排，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学探讨活动，通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。我贯彻上级的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。二、用活到老学到老的心去充溢自己。不满意现状，主动参与各类进修

6、，不断提升自身业务实力。我学习运用网络资源优化课堂教学，学习制作课件，丰富课堂教学。本学期，我仔细学习了新课程改革精神，主动撰写教学论文，参加课题探讨。现在正着手积累课题材料，做个细心的人，记录下教学中的点点滴滴。三、用一颗酷爱教化的心去抓好语文教学工作。酷爱教化教学工作是老师的天职。我是属于酷爱教学工作的那种老师，我深爱着我的学生。在语文教学中，我竭力做到上好每一堂课;尽力关切和爱惜每一位学生。本学期我听从学校支配，代九(2)班语文兼任班主任。面对即将面临中考的学生，我想方设法改进自己的教化教学方法，比较圆满地完成了教化教学任务。四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。1、常规教学工作。本学期

7、组织了两次常规教学检查，参与了由教化局组织的送教下乡活动。2、教化科研工作。主动组织老师参与科研活动，结合可改精神，组织开展了一人一课活动，激励青年老师大胆上课，主动撰写论文和个人课题。本学期我撰写的论文反复修改也是招在国家级刊物素养教化论坛第三期上发表。作为教育副主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的帮助，主动的工作，才奠定了学校发展的基础，我为学校有你们这样好的老师而感到傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。主任述职报告3保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。要做好保教工作，身为保教主任肯定要找准

8、自己的定位，明确保教工作职责，树立剧烈的责任心。现将我一学年来的工作状况做如下述职报告：一、找准定位，树立责任心：1、仔细帮助园长工作，努力完成保教业务及有关行政事务工作。 深刻领悟园领导的工作思路和意图，当园长将工作重点放在抓常规工作的落实上时，保教处就将各教学班如何贯彻常规工作放在首位，制定具体的工作安排，如组织老师学习领悟常规工作的重要性、结合大中小班的年龄特点制定各班的常规工作安排、月保教考核中融入常规的内容等等，将园领导的工作意图转化为教职工的实际行动。当园领导提出精细化管理时，就要考虑到工作中的细微环节，如：晨间接待、午餐午睡的督导规范，各类安排的科学制定，早操的合理编排，区域活动

9、的有效开展，幼儿离园活动的组织，环境的互动创设等等。2、仔细组织保教人员参与各类学习，督促保教人员在工作中严格遵守规章制度，履行职责，保证工作质量。每次以解决实际问题为动身点的业务学习我都事先做了细心的打算，无论从内容的设计、各个环节的连接、预料可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使老师们在业务学习中自主欢乐的参加，提高学习的质量，我推行主动申请学习制，事先对提出申请参加学习的人员进行学前资格审查，进行学前详细指导，带着问题、储备学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后依据学习的实际，指出开展二级培训的要求，确保每一次学习培训质量落到实处。3、常常深化保教一线，发觉问题刚好总结调整，提高保

10、教质量。 记得有位幼教专家说过，常规课堂教学是幼儿园发展的生命线。身为保教主任要敏感的发觉和察觉老师的执教状况，于是我坚持每周入班指导，主动与老师沟通沟通，与老师一起共同解决一日保教过程中存在的突出问题。针对幼儿的午餐、午睡，早操，嬉戏活动，老师的备课，环境创设，公文的编辑，论文、故事的撰写，老师质量考核评价标准等都进行了一系列且行且思的改革与完善。二、坚持学习，提升执行力：1、端正工作看法。实力是基础，看法是关键。世界上最怕的两个字是“仔细”。做人要有标准，做事要有原则。在工作中我要求自己做一个仔细踏实、兢兢业业、恪尽职守的人！完备的执行力，须要我们树立一种主动向上的工作看法。因此在接到园领

11、导支配的工作时，我都会仔细、主动、高效地完成。如，各种材料、活动小结的撰写、幼儿园年检暨督导评估档案的整理，还有帮助园长室、总务处进行各种档案的汇合等等。2、提高工作实效。工作时，我要求自己全身心的投入，抓住每一分钟，高效、有安排的完成工作任务。保教主任每周要批阅老师的教案、批阅各班的月、周、日工作安排、开展每个月的月考评，负责开学初幼儿的入园、分班、编班、幼儿信息的采集统计上报，组织参与区教委的早操竞赛、嬉戏竞赛，负责幼儿园主题环境创设、家长开放周、红星帮扶沟通、“欢乐教化”特色园所建设、各级各类对外保教沟通、老师职业技能欢乐大比拼等活动方案的撰写、影像资料的收集、反思体会的整理，以及档案资

12、料室，老师接着教化等等，当千头万绪一筹莫展之时，我会想到园长的话，工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不乱。三、科学实施，熔炼专业度：1、结合实际，磋商研讨。在组织幼儿早操竞赛的过程中，我坚持以幼儿为主体，指导老师从早操编排的意义、原则、特点及其汇操策略上下功夫，要求老师们精益求精，追求优质，筛选最合适的音乐，特制最有价值的器械，创编最科学的动作，赐予最相宜的指导，让孩子们在早操活动中开启才智，增长体能，冶炼品质。2、充分打算，做实做细。如在组织幼儿园“六一”家长开放日的活动中，进行各班亲子活动节目的训练、筛选、彩排，音乐的剪编，主持词的撰写，主持人的训练，场景的布置，氛围的营造等，由于打算充分

13、、到位，组织得力，均获得老师和家长们的一样好评，收到了良好的效果。3、严格督检，科学评价。为了综合考核保教工作，激活幼儿园日常保教管理，我们尝试采纳动态管理与量化考核相结合的方法，实行月考评、年终综合统评的制度。幼儿园质量的凹凸与管理休戚相关。本学年保教处在园长的要求下，增加了检查力度和量化内容的细化，从原来的一学期一量化，发展到一月一量化和一周一量化。量化是一种管理的手段，全部的制度、规范都是对事不对人。通过量化，老师们的教案书写、方案上交越来越仔细、刚好、规范；通过量化，各个班的家园联系栏越来越丰富；通过量化，孩子们的早操、户外嬉戏等体育活动越来越呈现常态化；量化，提高了老师的责随意识，推

14、动了老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范。四、提升省察，勇走探究路：在园长的支持、引导和影响下，我对幼教工作有了更新更高的相识，深深理解了“选择了教化就选择了责任”的含义。保教处组织的每一项活动都离不开各个部门的协作，全体老师，还有幼儿和家长，都给了我大力的帮助和支持，让我由衷的感受了团结、协作的深刻含义。在以后的工作中，我将不断提高业务水平，做老师们的领跑者、学习者、合作者，不断加强幼儿园保教队伍建设，探究更有实效性的保教工作管理方法。“点点滴滴，每天欢乐”，在幼儿园这个暖和的大家庭里，欢乐工作，欢乐生活，成为全体来幼人的共同追求，同时随着规范化、科学化办园的深化，我们的工作

15、会越来越有序，也会越来越劳碌，我依旧希望从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自大家的理解与支持，我将在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务老师、幼儿、家长与社会。主任述职报告4各位教职工，下午好：光阴如箭，日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。依据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作一简洁的汇报。请各位指责指正。第一，加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略探讨”结题的基础上，经反复论证，确定了

16、以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题探讨的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研氛围，老师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期打算工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后，又依据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题探讨前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学

17、习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。专家组论证的最终结论是“该课题具有较高的探讨价值。课题探讨带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题探讨的视角定位有很强的针对性，对于提高学生整体素养、提高老师整体教学实力具有重要意义”。以“整合课堂资源，集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20xx年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年其次期滨湖教化上。其次，完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。去年九月，我在主持、负责打算我校

18、创建省义务教化现代化学校的验收材料的过程中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度，从今学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西，真正做到了有章可依，依章办事。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作安排，召开课题组工作会议，开展理论学习，进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组老师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我始终认为，没有老师参加的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期，学校特地创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言，只能是抛砖引玉，为课题探讨作宣扬发动。

19、梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就老师如何搞科研？复习反馈策略的学问迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲，一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广阔老师沟通教化教学心得供应了舞台，最重要的是同事间同等的沟通，使大家有了思想上的碰撞，学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分确定。第三，注意反思养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态过程，存在着诸多无法预知的因素，隐藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得很多珍贵阅历，以指导教学，而且反思过程又能有效地提高教学探讨实力。所以，老师养成反思习惯，提高反思素养是我校课题探讨的基本动身点。

20、上学期老师们的读书笔记和教学反思，给我供应了一次向你们学习的珍贵机会。我惊喜地发觉，不少老师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如，陈明老师在“专心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”，他认为，“志向的教化就是教化者专心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在亚非拉掠影教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法，不在于学多少，学多精，而在于感爱好”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到志向的境界，必需处理好一节课的疏与密、动与静、对与错、直与弯、说与写五个方面的关系”。还有，百志红老师的“孩子们的心灵是透亮

21、的”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的用心做事的习惯”来薰陶学生的做法、浦光老师强调语文老师要留意教学语言锤炼的要求，等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶，值得大家好好学习。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，发布各类征文信息，上学期，我选送的课题科研论文参与了各级各类论文的竞赛评比活动，取得了比较好的成果，学校获得20xx年度江苏省优秀教化论文“优秀组织奖”荣誉称号。各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个惊慌的重要的考试学期，从本学期行事历上可以看出，一学期的考务是排得满满当当的。所以

22、，我们刚好调整安排，采纳比较宽松的形式来进行课题探讨。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。主任述职报告5说起我们的儿科，过去大家的印象唯恐多是“小儿哭，大人躁，就诊环境乱糟糟”。由于诸多缘由，我们儿科在20xx年前是医院出了名的差科室，累科室，特殊是儿科疾病诊疗护理难度相对成人大，加之当今多为独生子女，家属倍加娇爱，儿科也成了医患冲突的高发区，致使在儿科工作的医务人员思想不稳定，总想有一日能跳出儿科这个火坑。20xx年我竞聘为儿科主任后，我感

23、到自己的责任重大，我经常在思索如何才能使儿科工作既能确保医疗平安，使患儿得到高效、满足的服务，又能变更儿科落后、经济与社会效益差的局面，为了变更儿科的现状，我依据儿科病人流量大及儿科疾病改变快的特点，着重从科室管理、提高医护人员整体素养、发展特色专科、拓宽病源等方面下手，进行了大胆的改革和创新：调整病房布局、开拓新的专科特色、挖掘服务空间、走出医院与县区医院加强横向联系，提高业务水平、增加服务意识、改善医患关系、扩大行业影响，使儿科成为在湘中南地区名望较高、深得百姓信任的特色专科。下面我就介绍一下我科几年来的改变。一、瞄准医疗市场需求，开拓新的特色专科针对邵阳地区新生儿医疗市场的需求，我们在9

24、9年在全市各大医院中领先建立了风险大、责任性强的新生儿重症监护病房。几年来治愈了各种新生儿早产儿重症疑难病例数千例，特殊是在超低诞生体重儿早产儿的救治方面取得了巨大的胜利，我们曾胜利救治的一位孕期只有26周，体重仅850克的早产儿是目前邵阳市救治体重最轻、孕期最短的早产儿。我们还胜利抢救一例呼吸停止40个小时的新生儿，为我市重症患儿的救治工作再创奇迹。从20xx年至现在新生儿危重病人抢救数百例，抢救治愈率高达95%以上，新生儿危重病人抢救胜利率如此之高是全市唯一的一家医院，标记着我市在新生儿抢救已达到了一个新的水平。20xx年11月份，我参与了湖南省第一期小儿脑瘫康复诊断治疗学习班，在学习的过

25、程中我亲眼目睹了多数的小儿脑瘫的患儿不能说话及站立行走，病人终生苦痛，成为社会和家庭沉重的负担，对我振动很大，我当时想为什么不能够早期发觉、早诊断、早治疗，使患儿变成一个完全健康的小孩呢?给社会和家庭减轻负担，带来华蜜。同时我也深刻地感受到这是我们的责任，也是我们儿科发展的空间。靠着责任感和这个难得的机遇，我从学习班归来后，马上组织儿科的医务人员开展了这一科研项目的探究，我们查阅了大量的资料，开展了以高危儿的随访与超早期诊治脑瘫为课题的探讨，从诞生日至3个月的小儿，我们起先随访、诊断与治疗。这个新项目的开展到目前为止已胜利治愈了1000多例小儿脑性瘫痪患儿，为孩子赢得了健康的生命，为患儿家庭驱

26、散了忧愁的愁云，也为社会减轻了负担，也为科室拓宽病源，提高了“两个效益”。20xx年这一成果获得了邵阳市科学技术进步二等奖，湖南省接着教化项目学习班于同年11月在新宁山山实行，并在全市推广应用。20xx年10月18日创建了邵阳市唯一的一家小儿脑瘫康复治疗中心，超早期诊断治疗脑瘫填补了我市在该领域的空白，其康复的效果达到了国内先进水平。目前这一科研项目又作为湖南省唯一的科学进步奖入选国家卫生部宋庆龄儿科医学奖基金奖的评审中。二、加强横向联系，扩大行业影响从20xx年起先至今，我们科室与上级医院如省儿童医院、湘雅附一、附二、附三及省人民医院建立了良好的业务联系渠道，并与下级的市县以及镇区医院建立较

27、为广泛的横向联系，充分利用多渠道、多种方式建立业务联系，相互取长补短。几年来我们常常利用休息时间到下级医院进行讲课、会诊，为他们提高诊疗水平，排忧解难，不收取任何酬劳，树立科室和医生良好的形象。坚持接诊转入我科住院的危重患儿，在转运病儿时，不管什么时间接到电话，我们都坚持刚好出诊，不仅免收出诊费用，还减免出车费用，减轻病人负担。对下级医院转诊的患儿，我们细心治疗，细心护理，使其尽快康复。这些措施的实施，得到了基层医院医务人员和患儿家属的一样好评，儿科每年的病人数不断上升，住院患儿每年达20xx多人次，床位运用率在100%以上。而且不少的病儿都是县市区和乡镇医院转送我科的。三、爱岗敬业，团结进取

28、，一心一意为了科室的发展娴熟的技术源于高度的奉献精神。儿科患者众多，工作繁重，已是全院皆知，尽管如此，作为科室主任，我以身作则，严格要求自己，为了病人，我从医二十多年来不知放弃了多少个休息日，只要病人须要，我时时刻刻都把自己当做值班医师随叫随到，以院为家，把全部的心血都倾注在医疗事业上。特殊是担当科主任以来，从未休过探亲假及工休假。20xx年初，武冈老家的母亲脑溢血病危，当时我正在新生儿重症监护室抢救一例体重950克的早产儿，为了挽救宝宝的生命而没有请假回去照看母亲，最终宝宝获救了，而我的母亲却离我而去，成了我心中恒久的痛。在我的带动下我科全体医务人员都乐于吃苦，乐于奉献，没有一个喊苦叫累，加

29、班加点已是我们的习以为常，特殊是彭新平副主任、谢剑平副主任、黄桂珍副主任医师以及肖成平主治医师常常是二十四或四十八小时在科室吃住，连续工作，没有向医院提出任何要求。不管白天，还是夜晚，只要县、区、乡医院来电话要转诊患儿，医务人员都坚持刚好出诊，没有和医院要任何酬劳。许多医生、护士为了病人的健康不顾自己的身体而忘我工作，甚至遗忘自己的孩子与家庭。这就是我们儿科医务人员用自己的行动在平凡的工作岗位上呈现出白衣天使的光彩，实现最高的人生价值。四、奉献爱心，精益求精，实现科室的快速发展儿科是一个特别年轻的集体，平均年龄只有28岁左右。共青团工作在我科开展的也是绘声绘色，每一次团支部开展活动，我都给以主

30、动的支持，十三年来我科始终坚持定时为邵阳市福利院的孤儿做免费检查，常常送医送药上门，坚持参与义诊、社区医疗服务等社会公益活动，在全科人员的共同努力下，小儿科先后被团省委、团市委授予“湖南省青年文明号”和“邵阳市青年文明号”。正是因为有了这样一支朝气蓬勃、爱岗敬业、奉献创新的队伍，我科的业绩也在不断攀升，经济收入从20xx年的50余万元到20xx年达到了900多万元，同时也提高了我院的社会效益，得到了社会人民群众的信任与认可，我们收到了许多病人送来的锦旗和写来的感谢信。在完全的医疗活动中，我们全科人员严格遵守医院的规章制度，从未收取过红包和回扣，大家都相互理解宽容。由于儿科医务人员凝合力强，工作

31、热忱高，在工作与学习中你追我赶，不断引进新技术，不断提高诊疗水平。为了提高全科人员的业务实力，我想首先是自己应当成为一个精彩的儿科医生，为年幼的患儿解除病痛，为患儿的家庭拂去忧愁，于是我虚心向老同志、老专家学习请教，刻苦学习专业理论与技能，当好科室的学术带头人。同时我也要求科室里的年轻医师仔细钻研业务，成为技术精英。多年来我科坚持每周的科室业务学习及疑难病例的探讨。由于全科人员的共同努力，大家只有一个共同的目标：团结一心，精益求精，共同进步，使儿科成为一个团结、和谐、奋勉向上朝气蓬勃的集体。如今的儿科医疗水平在不断提升，医患关系融洽，就医环境舒适，工作人员笑容绚丽，正在成长为一个先进的、高水准

32、的医疗团队，力争使每一个患儿及家属满足。正是由于大家的共同努力，也使我们科室和我个人获得了一个又一个荣誉。20xx年我被评为邵阳市百佳医务工作者和医院十佳职工，20xx年被评为湖南省“三、八”红旗手及邵阳市专家突出贡献一等奖，并多次荣获湖南医科高校“优秀带教老师”。先后在省级以上刊物发表论文6篇，科研项目获邵阳市科技进步二等奖。儿科也荣获了湖南省青年文明号。成果、荣誉既是激励也是压力。我及儿科全体人员决心在医院党委及各部门的领导和支持下，再接再厉再创辉煌，在今后的工作中努力拼搏，开拓创新，将儿科建成具有规模较大的特色专科，主动拓展新生儿PICU、脑瘫康复中心、儿科保健、小儿外科等专科，将我院儿

33、科打造成名副其实的第一品牌。这几年我科所做的一切，都离不开上级医院、各部门领导以及身边的每一位同行赐予我和我们儿科的支持与爱惜是分不开的，也是一个共产党员和医务工作者应尽的职责，因为生命对于每一个人而言只有一次，我们应当专心去呵护每一个病人的生命。让每一位病人健康华蜜是我们医务工作者的神圣职责，也是我们人生价值的最高体现。主任述职报告620xx年我担当田园外小校务办副主任，其中1月到6月担当三6班数学老师，9月到12月担当三7、三8班品社课老师并兼任三年级(金都校区)年级主管，20xx年还担当上海市名校长培训基地导师、上海师范高校客座教授。一. 我的教学工作在数学教学中，我能依据三6班学生的学

34、力，进行教学，特殊进行了特性化的课堂练习题尝试。每节课依据教学内容把练习题设计成基础题人人过关，跳动题不强求过关，而无论是那种题型，我都为每个学生做好初次练习状况和再次跟踪练习状况的记录。比如，在初次练习时，凡是出的差错，我都会为这个学生特地出补充题写在小卡片上并写上日期，其次天再让他(她)尝试，做对后过段时间再让他(她)巩固一次。所以，在我的备课本中，最多的就是一张张小卡片，这样有针对性的练习，首先做到基础的学问能人人过关，其次也节约了课堂中不必要的“等待”，加快了教学节奏，最重要的能使人人“吃饱、喝足，有事干。”，这样积累，使三6班的数学成果始终处于让我自己满足，让家长满足的状态。在品社课

35、教学中，我不拘于书本上的内容。在每节课上，我设立了“你我讲新闻”的环节。每节课起先，先进行一周新闻大联播，大到“美国会不会打伊朗”、“日本人狐假虎威想霸占我国钓，鱼岛”。小到“自己小区车子被划”、“今日PM浓度”等等，有的学生带来报纸讲，有的学生写好发言稿讲，有的学生像新闻发言人似的即兴讲，从课本中来又不完全来自课本，所以每节品社课人人都是主讲人，学生的参加主动性浓，面广，常常为探讨一个问题而出现“我还没讲完”的说法。二. 我的指导工作20xx年，我担当三年级(金都校区)的年级主管。依据学校的要求我能起到主管的作用，特殊对本年级新接班的新老师管理实力尚在提高的状态下，我能进入该班级和班主任一起

36、进行对学生习惯养成的教化，并和他们沟通管理班级的方法，赐予新老师信念，使他们能尽快独当一面。每次轮到我总护导时，我总是嘴勤、眼勤、腿勤，并以“对事不对人”的方法，公开表扬做得好的老师，指出须要改进的地方，用传递正能量和友情提示的方法带领大家共同把学校工作做好。除此以外，20xx年，我在市名校长培训基地和市德育培训基地指导工作中，我能依据主持人的总要求进行工作。每次活动主动、准时参与并主动做好组织、点评和文本总结工作，确保每次活动状况刚好上网，自己还亲自到基地指导的学校上公开课做讲座，用情专心的工作，得到上海市名师培育工程办公室的表扬，连续几次的表扬信都送至闵行教化局。今年被上海师范高校教化学院

37、授予第一批客座教授后，已为在校师范生上了“老师教学工作的基本点”讲座，得到好评。今年79月，受上海市共青团少年部的邀请，参加了上海市少先队活动课19年级教案的编写和修订工作。少先队活动课是一个新生事物，如何依据中心和市里要求编写教案，对我来说也是一个挑战，我仔细学习相关文件，一次次请教专家和同行，听取他们的看法，学习他们的阅历，和编写组的其他人一起共同商讨和努力，最终在规定的时间里完成了任务。20xx年即将过去，一切又都成历史，我们每一个人都为自己的努力而感到傲慢，也要为自己的失误和不足反思。取得的成果我要感谢自己所在的学校和能使我胜利的平台和机遇，因为有他们，才能使我欢乐工作和尽情地施展才能。感谢自己不变的信念：年龄大了，表率作用也要大;年龄大了，心胸的空间也要大;年龄大了，进取心不行小;年龄大了，挚友圈不能小。感谢家人的宠爱和呵护，使自己有良好的生活环境和条件，每天高兴奋兴地投入工作，现在年龄是有一把了，该老的时候了但还不太见老。为使自己明年的工作做好，会有以下准备。1. 主动和青年老师多沟通，学会站在他们的角度体验他们的需求和困难，共享他们的欢乐和忧愁。2. 坚持每天有一小时的静心看书，接近经典文学和理论专著，填补学问漏洞。有人说，懂得感恩的人，就懂得生活。无论今年我们获得多少，失误多少，让我们一起来感恩即将逝去的20xx年吧。