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1、2023初中英语工作总结英语教学总结要怎么写?今日我给大家整理了20xx初中英语工作总结,希望对大家有所帮助。20xx初中英语工作总结范文一:这学期是我任教的第一学期,我担当初一级七班,八班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动
2、,学生易接受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期志向,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况:一方面,农村的学生英语听,说的实力相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛主动,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠主动性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有留意到
3、这点,因此教学效果不如志向。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂打算充分的课,会令学
4、生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit3.Lesson9的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我仔细探讨了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此打算了大量的教具,授课时就心中有数了。当讲到“half”的时候,我拿出打算好的圆卡纸,把它剪成一半,告知学生这是圆的一半,也就是half。讲到”quarter”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是”quarter”了。这
5、样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一起先就被它吸引住了,显得颇有主动性。用实物让学生练习”What’sthetime?It’s……”的句型,学生特殊用功,教学效果非常志向。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投
6、入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有利方法解决当中困难。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心
7、情,不原学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来更帮部分同学交上了”penfriendinAmerica”,让他们更了解英语,更喜爱学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作实力,对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。例如在七班,我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高,但平常懒动
8、脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还须要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正。课后发觉学生
9、作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力气主要集中在两班的差生辅导上,特殊是八班,以缩短差距。另外,还发觉学生的综合实力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,简单驾驭。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我
10、明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。20xx初中英语工作总结范文二:知不觉间一个学期又过去了,回顾本学期,我努力做到课前仔细备课,备教材,备学生,因材施教,努力实施课堂改革,主动探究小学英语欢乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下良好的基础。现将本学期的工作简洁总结如下:1.仔细备课、面对全体授课。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节
11、,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和学生的主动性。课前我仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以完善,在传授学生学问的同时,关切爱惜学生,尤其是差生,课堂亲密留意他们,赐予他们耐性地辅导,使他们的学习成果跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好英语的信念。2.充分利用教材的优势,进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教化学生。以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习爱好。教学中学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学
12、生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们人人学了就懂,懂了会用。3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课,我们老师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的是自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成进步步。对于学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行了当面批改,一一分析讲解,帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。4.对于后进生,我始终不离不弃,课上不仅刚好地关注他们,课下也花大量的时间进行辅
13、导,检查背诵,指导作业。5.在与学生相处方面肯定要多付出感情,微笑面对他们,宽恕他们的过错,和他们同等的相处。我真正做到以情动人,真诚待人,做到言出必行。也让学生常常做做换位思索。做学生学习上的好老师,生活上的好挚友。6、不足及今后努力的方向(1)作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查,对于组长,课代表缺少表扬和监督机制,致使有部分学生常不按时完成作业,一些口头作业实效不大。(2)在教学方面我发觉自己形成了一种定式,没有创新以及大胆实践的志气。我应当多看教学方面的理论以及多听几位有阅历老师的课,进行学习,不断提升自己,形成自己独特的教学风格。(3)对教材的把握不够,许多优秀老师的优点没有学到,
14、听课的次数也还不够多,有些缺乏与其他老师的沟通,希望在下个学期能多学习新课标,多吸取他人阅历,不断提高自己的教学水平。(4)学困生的个别辅导也是我以后要进行探究的内容,在这方面我做得还不够,希望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历,也能取得良好的效果。(5)另外,英语课上课堂秩序较差,以后肯定要对学生严格要求,让学生意识到课堂的重要性。(6)在教化教法方面,也要多向有阅历的老师学习,努力提高自己的课堂效率。总之,本学期的教学工作自己付出了许多,不论考试成果如何,教学中我都已尽了自己的最大努力了。当然在今后的教学中,我也会努力填补自己在教学中的不足,总结阅历和教训,发挥优势,改善不足,虚心学习,接
15、着努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。20xx初中英语工作总结范文三:话说,“一分耕耘,一分收获”,在我们初三这一年的拼搏中,我们也是再次验证了这句古话。在我们全组老师科学的支配、共同的努力之下,我们取得了很好的成果,回首这一年的历程,我们有收获、感慨、有反思。收获的是最终取得的满足的成果,感慨地是一年里全组老师付出的辛苦,反思的是教学过程中还有应当做的更好的环节,下面我就从两个大方面来总结我们这一年的历程。一、高度重视新授课阶段1、把握好节奏,不抢进度在这个阶段,我们一丝不苟的做好每个环节,绝不盲目的赶进度,而是扎实的落实课本的教学目标,落实每一个模块的基
16、础学问目标和实力目标,每一个模块的词、词组都落实到位,每一篇课文都以阅读的要求来训练学生,使得学生既驾驭了新学问,又提高了阅读的实力。2、重视新课的训练每个模块都支配一个训练,把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生驾驭,每个模块话题都要写一篇作文,让每个模块的学问在学生的脑子里都能留下深刻的印象,事实上是在为复习阶段做好了基础的打算。抓住了新授课阶段的质量,也就等于抓住了初三一半的教学质量。二、高效地抓好复习阶段复习阶段我们分为四个阶段:基础复习阶段-巩固提高阶段—综合训练阶段-应试阶段我们全组老师一起仔细地学习考试说明,研读考试说明中的每一个细微环节,探讨近三年的中考命题,制
17、订复习安排,每个阶段前都是仔细地探讨中考的方向,分析学生的现状,针对不同层次的学生制订不同层次的复习安排。1、抓牢基础复习阶段这个阶段是三月末起先的,在这个阶段中,针对中等生和后进生我们落实考试说明中的1600个词中的高频词和三百个短语中的常见短语,及50个句型中的简洁句型。对于高端的学生,我们落实1600词中的低频词和星号词、未标注词,全部的三百个短语,及50个句型的娴熟运用。还要落实考试说明中的双向细目表的语法项目。这个阶段每周都有许多的相应的训练。把这几个内容拼盘式的训练。我们把阅读的a、b篇也定为阅读的基础,所以在这个阶段,也每天的练习阅读,尽可能的保证全部的学生都能拿满分。2、抓实巩
18、固提高阶段这个阶段的复习实在前一个阶段的基础上,使得学生在基础学问方面更加的娴熟于心,在完型和阅读、写作方面有很大的提高,所以在这个阶段,我们全组老师很辛苦,既要把握基础学问的娴熟广度的训练,还要在完型和c、d篇的阅读训练上有所突破,我们整和近几年来的中考题和我区的模拟题的阅读和完型来训练学生,使得学生在心理上对完型和c、d篇阅读有信念和驾驭不同题型的答题方法,有效的保证实力所及的分能够都得到。这个阶段就是我们的一模前,训练到这个时候,学生对自己的英语水平已经比较有信念了,为一模做好了一个很好的打算。3、抓好综合训练阶段这个阶段特别重要,因为它是在一模之后,一模的成果让很多的学生产生了信念的动
19、荡,所以利用好这个阶段的训练,能增加学生战胜中考的信念,我们很仔细的分析我区模拟考试题帮助学生找到提高的空间。我们有选择的运用各区的模拟题,进行整和,限时的训练,然后进行仔细的讲评,错误较多的题在下次的训练中再次出现,通过这个阶段的训练,学生对做题过程很清晰,学生们有了稳定的做题节奏,而且对难题的信念也增加了。4、抓巧应试阶段这个阶段是在二模后到中考的20多天时间里,我们认为这个时间段很重要,有正确的应试实力也很重,所以我们利用每天的时间培育学生的应试策略,保证把自己会的分数能稳而准的拿到,对每个大题都制订自己的最低和最高的目标,在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理,最大限的保证学生们的高水平的发挥,事实也是这样的,有许多的学生在中考中发挥出了最好的水平。我们就是这样严格的落实着每个阶段的任务,踏踏实实的走好每一步的,落实每个环节任务而完成中考教学的,也正是全组老师的精诚合作度过了一个个时刻,虽然中考的脚步已离我们渐远,但奋斗的画面却恒久的定格在我们教化生涯之中,我们也正是在多年的这样难以忘怀的画卷中不停的给耕耘着、感慨着、反思着,愿我们的这点反思和感慨能对大家有所启示和帮助。
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