2023年个人实习班主任工作计划3篇(班主任工作实习计划的具体安排).docx

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1、2023年个人实习班主任工作计划3篇(班主任工作实习计划的具体安排)制定工作安排是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作安排之后，可以帮助我们避开工作中会出现的一些小失误。下面是我整理的2023年个人实习班主任工作安排3篇(班主任工作实习安排的详细支配)，供大家参阅。2023年个人实习班主任工作安排1金华一中是浙江师范高校学生的教化实习基地，义不容辞地担当着教化和教学的指导任务。高校生担当实习班主任，是教化实习的一项重要内容，要切实履行自己的职责，各位指导老师要依据本班级的实际状况，帮助实习班主任制定好班级工作安排，把指导实习班主任的工作落到实处。实习班主任及其指导老师的主要职责如下：一、实习

2、班主任的工作职责1、了解金华一中班主任工作常规及学生管理制度，学习有关班主任工作的理论书籍，了解新课程理念下的班主任工作特点;2、虚心接受指导老师的指导，在指导老师的指导下制订好实习班主任工作安排，仔细参与班主任例会及有关会议;3、深化班级了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，个别谈话次数不少于5次;4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议;5、每周出操、晚就寝检查各不少于3次;6、仔细检查班级日记，刚好解决班级日记中反映的问题，并与班主任做好沟通沟通;7、实习结束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案分析2例;8、完成指导老师布置的其它工作。二、实习班主任指导老师的工作职责1、向实习班主

3、任介绍金华一中班主任工作常规及学生管理制度，指导实习老师了解新课程理念下的班主任工作特点，指导实习老师酷爱学生，全面关切学生的思想、学习、生活和身心健康，负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作，教化学生酷爱社会主义祖国，树立努力成才，建设宏大祖国而学的思想，制定实习班主任工作安排;2、指导实习班主任培育、营造、确立班级精神和班级文化，努力把班级建设成为主动向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充溢活力的优秀集体，进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级状况分析;3、指导实习班主任教化学生遵守中学生守则及中学生日常行为规范，遵守学校的规章制度，加强学生的平安及节水节电教化，教化引导学生形成守

4、纪、文明、平安的思想观念，帮助学生养成良好的行为习惯，进行班级常规管理;4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、校运会等组织管理工作;5、指导实习班主任常常深化班级，了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的状况，争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话状况记载，刚好解决学生中存在的各种问题，并定期进行讲评;6、指导实习班主任主动协作政教处做好对违纪学生的教化，对受过校纪处分的学生要多一些关切，并把其表现状况向政教处反馈;7、实习结束，指导老师应对实习班主任的工作(包括德能勤绩)作出客观公正的评价;8、仔细完成学校相关领导交给的其它工作。2023年个人实习班主任工作安排2教化实习对我们师范生来说，

5、是各种理论学问的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的安排自然是特别重要的。到中学参与实习实践，切实际地深化学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次特别难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际敏捷运用理论的精彩不管怎样都是经验的一部分，要学会学习冲突冲突的处理，学习学问传授的细微环节处理，学习科任老师班主任的工作阅历，不断提高自身的综合素养，为将来的教化教学工作打好基础。为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的详细安排：一.教化实习概要：1、实习地点：浙江师范高校附属中学(金华二中)2、实习时间：

6、9月12日11月8日3、授课科目：高一数学4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教化调研二、教化实习目的：(一)转变看法:学生的看法和老师的看法是不一样的，学生的看法带有肯定的随意性，而老师则必需保持肃穆、严谨、仔细的看法。实习正是由学生看法向老师看法转变的重要过程。(二)丰富学问:在学校学习的专业学问，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的学问。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学学问、延长已有学问和从生活中吸取新学问的过程。实习更是学习老师和学生相处，熬炼与学生相处、沟通等实力的学问。(三)培育技能:实习可以培育各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也

7、是将在学校学习到的学问运用于实际的过程。这是熬炼准老师传授学问给学生的重要手段。(四)角色转换:实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。三、教化实习预期目标：在本次教化实习中，我要熟识老师的一些常规工作，培育教化和教学上的独立工作以及团队合作的实力，增加职业道德，为将来做打算。详细目标如下：(一)在教学上：通过实习，基本熟识新课程理念下的中学数学教化教学工作各个环节，驾驭一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作实力，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，完成基本的教学工作，同时为毕业后走上老师岗位打

8、下良好基础。争取高质量完成学校要求的个人独立授课68节的任务，课后主动做好教学反思和总结，提高自身实力。，(二)在班主任工作上：提高自身的组织、协调和管理班集体的实力。尽快熟识熟识每一位学生(熟识他们的名字，了解爱好爱好等)，争取多到班级中走动，多走访寝室，了解班级状况及熟络学生。主动开展调查探讨、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。熟识中学生德育的一般过程、基本原理及其规律，驾驭班主任工作技能和方法。主动与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际实力。(三

9、)在教化调研上：充分利用教化实习的有利条件，在指导老师的指导下，留意了解实习学校的教化教学工作的状况，探讨与工作相关的理论和实践问题，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，驾驭调查探讨的基本内容和方法，培育教化调查实力，为从事教化教学探讨打下基础。 提高调查科研实力，做好总结，为探讨基础教化教学规律供应资料和依据。撰写一篇教化调查与探讨报告。四、教化实习的安排与支配：教化实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教化调研。(一)教学实习1、听好每一节课。通过听指导老师的课，了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外，听其他

10、班级的老师和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。2、备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们仔细把每一节要上的课都提前打算好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。3、上好每一堂课，在教学技能方面。技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。 并通过实习阶段的上课，渐渐地提升自己的教学水平。4、仔细批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，

11、要严密监管学生的课后作业状况，让学生能真正驾驭所学的学问，并了解学生的学习状况，比如学生的作业完成状况，对待作业的仔细程度，完成质量如何等等方面。5、做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。6、充分熬炼提高自已的数学教学水平，多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀老师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向数学老师学习，做到多思、多问、多做。7、仔细钻研中学数学的教材、新课程标准和教学指导看法，驾驭教材的精神实质，对于基本概念、基础

12、学问、基本技能和基本试验，弄懂弄清，扎实驾驭。8、利用实习时机，深化了解中学生的学习状况，针对学生的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法，写出具体教案，并主动向科任老师请教，完善教案。每节课上课前进行检查性试讲，同组队员参与听课，并邀请指导老师参与，试讲后由听课师生提出看法，然后对教案进行修改和补充，最终送指导老师批阅后再进行教学。9、刚好的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与不足进行总结，通过教学反思提高教学技能。10、坚持相互听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导老师学习，发扬团结互助精神，相互学习、相互帮助，共同提高。11、仔细做好作业

13、批改和下班辅导学生的工作，仔细探讨作业的正确答案，特殊是对比较困难的疑难问题，经过集体探讨，作出统一正确答案，然后才着手批改作业。作业批改后，送回指导老师批阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错误，当面指导。12、主动组织和指导学生开展课外学习，主要是开展与数学学科学问相关的探讨活动，注意提高学生的数学爱好，教育学生数学学习方法，培育学生数学探讨实力。(二)班主任实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、细心、耐性、专心做好班主任工作。安排如下：1、在原班主任的指导下，熟识班级学生的状况，制定班主任工作安排;对学生进行思想品德教化;开展各项班级工作和适合

14、学生特点的活动。2、坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律，提高效率。3、对学生仔细负责,常常深化班级,严格课上、课间的纪律要求,细致检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不主动或学习不用心的学生,刚好找学生谈心,刚好发觉问题、刚好解决问题。4、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步。5、主动向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的新的体验。6、做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通。7、班主任日常工作安排6：20 早操 班主任到达

15、操场，检查学生出操状况。6：35 早读 检查学生早自习纪律以及早读状况，让他们宁静下来等老师来领读书13：30 预备 检查学生是否宁静下来听第一节课 17：20 答疑 解答学生对数学的疑难问题 20：05 眼保健操 检查学生眼保健操做的状况 21：45 就寝熄灯 走访寝室，了解学生的状况并且让他们动作 12：40 查寝 检查学生的午睡状况，让他们宁静下来睡觉后者看快点上床睡觉(三)教化调查和教化科研教化科研与课堂教学和班主任工作是密不行分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教化科研项目。在这次教学实习中，我们要熬炼的是自己的实践实力，但是对科研实

16、力的提高这无疑也是一次很好的机会。没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会。我们的科研安排主题思路如下：9.10-9.12 确定教化科研主题9.13-9.15 查阅相关文献9.16-10.5 利用国庆假期，小组合作编制相关问卷10.6-10.25 汇总分析全部的资料，在指导老师的指导下，撰写科研论文。10.2610.30 整理相关资料，完成教化科研工作。(四)总结阶段1、写个人工作总结和个人鉴定。2、帮助队长依据教化实习纪律、调查与总结评分标准评定每位同学的教化实习纪律、调查与总结的成果。3、帮助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我

17、校实习等方面的看法。4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交带队老师带回教务处教学实习科。包含总结汇报、教学探讨、安排方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教化、资格考试、工程科技以及浙师大教化实习上交数学实习安排书(原创)等内容。2023年个人实习班主任工作安排2023年个人实习班主任工作安排3_年9月1号，我怀着激烈、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市试验学校，起先了我的实习老师之旅。我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年头，1994年收归于教化局管辖，

18、更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，_年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，老师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级老师7名，是临湘教化的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心：肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，全力以赴完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教化教学工作打下坚实的基础。我的实习内容是班级管

19、理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。一、 班主任工作实习实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰难，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。(一)、卫生督察作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评比流淌红旗班级的依据!(二)、分发学生早餐打扫完卫生，7：30学生

20、准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，仔细负责，因为我们是班主任。(三)、送路队小学生年龄在6至10岁之间，平安防范意识差，所以放学了老师都要护送学生过公路。我们就接手部分学生的护送工作了，特殊是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过公路，回家。站在公路的中心，双手掌直立起向司机们示意stop，全部的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地奇妙!(四)、处理学生琐小学生终归都还小，喜爱出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“老师，

21、又打我!”“老师，把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事，每天都有很多。为了满意学生的“虚荣欲”又能够教化学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。(五)、辅导问题学生每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了;面对问题学生，我都有着十足的新奇心与爱心，我们要用别出心裁的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特殊是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美妙的，当孩子的家长不能赐予孩子们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。(六)、关爱每一位学生

22、作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感傲慢，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关切学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成果的时候，给他们钦佩的目光及须再向前的激励;在学生遭受挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力气;在学生纠结了许久才有志气说“老师，我今日生日”的时候，赐予学生最真诚的祝福。另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：老师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了很多的小红旗作为嘉奖。二、课堂教学实习刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共

23、上课100余节。从起先的教新的广播体操到竞赛，到跳进基本学问的讲授，后面还有体育嬉戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。学生们也没让我悲观，体操竞赛中四个班第一，一个其次。成果很好!对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：第一：要正确处理好与知道老师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何确定之前肯定要征求知道老师的统一和看法，这是至少的敬重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚毅的后盾，你的工作才能够更顺当地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有老师的威历，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必需留意的。其次：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“后

24、进生”，关爱“中等生”。对于那些短暂落后的学生肯定要以耐性的看法去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较困难的心理缘由，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。对于那些短暂落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习状况，用一种关爱的看法去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平常落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受暖和，感受老师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我始终记得张老师跟我说过，你不能够只看

25、孩子的缺点肯定多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非推断实力，肯定要以宽容的看法去对待每一个学生。这些话都成为每天工作的警训。第三：和“问题学生”学生做挚友。其实没有特殊品质坏的学生，这些学生都是有许多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自己，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有许多感情，脾气急躁，品德不断恶劣。对于这些学生你不能再以老师的威历来指责他们，这样可能会适得其反，你必需先从软处着手，和他们做挚友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心接受你的时候，他就会听从你的支配和教化，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天

26、会懂的。他们只是一时迷失方向而已，他们须要的是来自老师、父母同学的关怀，现在还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，因为他们还有很长的路要走，我们得信任他们，给他们足够的信念。老师的任务不仅仅是“教书”，还必需“育人”。因此，老师对学生施加的影响必需是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓肯定专业学问的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础学问。几个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。半年的实习生活让我明白了：对待每一个孩子要公允、公正，要有一颗爱心、责任心，更要有一颗平常心。因酷爱而喜爱，因喜爱而乐此不疲。既然选择了老师这个职业，就要义无反顾地完成这份光荣的使命，才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业”的美誉.有了这几个月的实习的阅历积累，我信任，在往后的老师道路上，有着我的不懈努力，我定能够走出自己的美丽老师路。