2023高三班主任期中工作总结.docx

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1、2023高三班主任期中工作总结2023高三班主任期中工作总结（一）这一学期，当高三的班主任，都是劳碌着，惊慌着，充溢着，也欢乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并欢乐着。连续带这一届学生进入第三个年头，首先感谢学校领导始终对我的信任，其次感谢高三（2）班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学生，他们给了我理解、支持和敬重，才能将高考备考和德育顺当开展。一、贯彻指导思想和落实基本工作要求1.用正式的思想指导，坚持科学发展观，坚持学生成长原则，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，结合班级实际，协作学校、年级，统筹全局，精研细微环节，完成各项教化

2、工作。2.践行班主任工作应尽的责任：紧靠上级，贯彻指导思想；抓得严，管得细，落实星级文明班、星级文明学生措施；勤下去，多视察，刚好发觉问题，刚好解决问题。二、详细工作（一）整体把握，心中有数基本状况：高二其次学期后期，因学业水平备考缘由，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、学生学习心情等带来了极大的不利影响。经过20xx年x月份在明城小学上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课常常睡觉、个人简历迟到也较为严峻；学生普遍存在学科发展不平衡，学习主动性、高考意识不强；还有一些生活自理实力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。（

3、二）强意识，抓典型，以点带面1.灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向学生打预防针了，进入高三后，为了将来能考上志向的高校，会获得“异样残酷”的待遇。2023年x月，用短短的x天时间狂轰滥炸，将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成惊慌的高三。2.强化纪律意识。纪律是学习的保证，信念是胜利的基石，让纪律观念渗透到学生的日常生活、学习中，使得学生养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。“5分钟静校”、“10分钟停止一切与休息无关的活动”、“傍晚6点半”、“星级文明学生”评比、“星级文明班级”评比等一系列的德育活动，使学生在纪律上为一种自觉行为。3.促成“竞争”意识。本班学生有两

4、个特点：一是牛人多，心比天高；二是两极分化，成果两极化，思想也两极化。因此要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优生的榜样作用，带动学风；教化差生，促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象，树立团结奋进的班集体主义。同时，实行学习小组评比，奖优惩劣，先进带动后进，相互监督，相互帮助，相互竞争。三、高考备考工作重点学习心理的调整高三，是人生中一个比较重要的转折点。职场高三的学习任务重，其艰苦性、确定性自不待言，以至于学生普遍出现压力过大，焦虑过高、学习爱好和热忱持续性有所降低、打算不足，方法欠妥、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙等问题。因此在每一次考试之前对学生进行动员鼓舞，考后进行考试分析，探究

5、正确归因，并找寻本学期开展了励志、学习方法考试技巧、走出高考复习中的高原现象等主题班会，帮助学生克服学习心理的不良现象，以主动向上的心态迎接、挑战一个又一个复习难关。1.捆绑教学团队的支持。依据学校的支配，阅历老道的赵沿雨老师、年轻有为的区芳明老师与班主任组成高三（2）班教化团队，在两位老师的帮助协作和科任老师的支持下，教化教学活动开展，内容丰富，形式多样，充分展示教化团队精诚团结的精神面貌。高三（2）班本学期4个学月被评为星级文明班（还有一个学月未评），高三（2）班教化团队被评为先进管理小组一次。2.加强与家长的联系。在新的教化形势下，“社会、家庭、学校三位一体”教化中家庭教化的重要性日益突

6、出，召开家长会是常用的方法和手段，目的是加强学校、班级与家长之间的沟通、理解，争取家长对学校老师工作的支持，工作总结使我们的备考工作增加一股新的力气。同时班主任对家长建议对子女多激励，少责怪、多关切，少宠爱；学习与做人、成果与健康同样重要提出“关注我们”、“关注高考”的呼吁。2023高三班主任期中工作总结（二）开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成果，这些成果的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热忱投入，尽心尽责，无私奉献。回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成果。一、全体班主任老师增加了工作的责随意识、大局意识，实施有效管理全体班主任明确职责，仔细负责地完成

7、本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任驾驭，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教化，一样培育；很多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，刚好处理偶发事务，把冲突解决在萌芽状态。二、全体班主任加强了学习探讨，更新了观念，职场TOP100范文排行不断提高德育工作者的自身素养全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注意了学生的思想教化，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐

8、步更新人才观，不断树立为学生终身发展服务的育人理念，以学生为主体，以发展健康特性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。很多班主任老师主动参加班主任工作的探讨、探讨，寻求解决问题的最佳途径和方法，注意总结，注意班级特性案例的分析，很多班主任老师主动撰写班主任工作心得、随感和个案探讨。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围，平安卫生工作纳入了日常德育的范畴各班主任在开学初加强了班容班貌建设，许多班级在学校统一的教室布置基础上做了特性化的

9、布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言”和“欢乐女生”，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣扬阵地，激励学生自律、自爱、自强。四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程许多班主任细心视察学生，建立了优秀学生及问题学生，特性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发觉学生的进步，热门思想汇报许多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，规范了学生的行为，强化了学生的自我教化。五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课老师的联系要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远

10、不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自我管理实力，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课老师沟通，刚好驾驭班级、学生动态，及早发觉问题，及早处理。留意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演化为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推动了班主任工作的开展。2023高三班主任期中工作总结（三）在过去的学期里，在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，我们高三291班这个文科一般班各项工作顺当开展，取得了较突出的成果。现将一起来的主要工作详细总结如下：一、范文写作刚好了解班级学情，关注每个学生的学习动态进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断

11、地给学生们带来信念与悲观，悲观与信念。所以我通过下午自习、晚自习、考试成果等多个方面跟踪，全面关注每个学生的学习动态。通过学习成果追踪表的分析刚好找出有问题的同学有针对性的进行沟通。我班是文科一般班，班级友相当一部分同学的成果波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有安排地找这部分学生谈心与沟通，事实证明，只要自己肯专心关切每个同学，对他们实行不同的方法，都能取得肯定的效果。二、常抓不懈地抓班级管理建设一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的，因此，我对班级建设及管理始终常抓不懈。因此，我班的班风始终较好，使跑操、迟到、卫

12、生、住宿生管理等各项常规考评成果在平行班系列表现突出。尤其是对待跑操等问题常抓不懈，我向学生们传达的是假如你很优秀，你在各个方面都会很优秀，因为优秀是一种习惯。三、有安排地开展阶段性的教化工作，刚好跟踪，留意疏导高三阶段干脆面对高考，让同学们保持主动乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。心得体会每次大考前后，我都会依据不同学生的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行刚好的心理疏导，激励他们战胜困难的决心。四、班主与科任老师及家长刚好沟通，形成教化的合力在平常的工作中，我和各科任老师协

13、作很好，给学生适当的详细的学习指导。我利用各种形式在学习上和学生进行了沟通和探讨：1、利用班会课进行学习心得沟通。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的状况给学生进行成果分析和总结，包括班级状况和同学们在级部的排名等。然后，我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，我让成果优秀的代表向全班同学进行学习阅历介绍，效果不错。2、作为班主任，我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外，在对学生的思想教化方面也刚好地与各个任课老师沟通，更多角度的了解学生，和任课老师在教化上形成一股合力，在这方面我真的很感谢曹淑坤等任课老师对我工作的帮助。3、有效地开展家长

14、会，刚好地和家长沟通与沟通，尽量做到家校沟通，合力教化。针对高三实际，关注学生心理健康，激励学生主动面对高考，增加学习动力。高三的生活压力大，学习惊慌，学生的心理简单产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的胜利举足轻重。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的。第一次模拟考后邀请李寒冰老师给班级学生上好班会课，范文内容地图稳定了学生的学习心情。五、调整自身心情，保持主动状态，对于一个高三班主任是特别关键的高三的班级管理工作既重又繁。既有强大的压力，又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等困难繁琐的工作。因此，每一个高三班主任的工作负

15、荷是可想而知的，以至于到了后期，我的同事们接二连三地生病。所以，调整自身心情，保持主动状态，对于一个高三班主任是特别关键的。我常常对同学说：高考虽然很苦很累，但我希望你们能够感受到学习的欢乐，在生活与学习中，关键在于我们用什么看法去对待，我希望你们是主动地面对高考。我也告述自己争取每天都有一张绚丽的笑脸来面对他们。在过去的一学期中，我努力地去调整着自己的心态，不管生活中发生什么事情，不管学生的成果考得怎么样，我都主动面对，让学生知道老师对他们恒久抱着希望，恒久支持他们，让学生也对自己充溢信念。六、本期班级取得的成果一期来，我与xx办全班同学同心协力，齐抓共管，班级各项工作正常开展，并取得了较好

16、的成果；在开学工作评比中，xx班被评为先进班集体，开学三项达标活动，教室达标及寝室达标被评为优秀，xx班团支部在x月和xx月被评为优秀团支部，xx月和x月班级常规管理评比xx班被评为先进班集体，我班组织的主题班会“我的高校我的梦”被评为优秀，胜利地组织召开了家长座谈会。在本期组织的月考中，我班两次超过平行班，荣登擂主班级。总之，一个学期的班级管理工作让我收获颇多，最全面的范文参考写作网站在与学生的朝夕相处中我付出了心血和精力，但也得到了学生的理解与信任。在今后的工作中我将一如既往地做好自己的本职工作，完成学校布置的各项任务，做学生的良师益友，为学校的发展和腾飞奉献自己的绵薄之力。2023高三班

17、主任期中工作总结（四）今日，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有缺憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同沟通。一、精确定位、分层推动为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将学生划分为以下几个层面A.稳上重点的学生；B.稳上大本可以冲击重点大本的学生；C.就目前成果看考不上大本，但调整好或许有实力冲击重点大本的学生；D.就目前成果看考不上大本，可以冲击大本的学生；E.学习成果稳定，学习看法好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。前四个层面是我们工作的重点。分类依据：1.入学分和中考发挥状况；2.几次有参

18、考价值的年级排名伏动状况；3.任课老师对该生的印象推断；4.正确对待学生本人的分析；假如这样确定工作面，工作量是很大，但只有精确的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。二、优势互补、资源共享针对特别时期的特别任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做学生的思想工

19、作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将工作面的学生承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。三、转变看法、换位思索我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习看法不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发觉，假如我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获。四、协调链接，加强融通亲其师才能信其道，作为班主任，应当主动在其他任课老师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜爱、信任他的每一位任课老师。学生对任课老师的看法很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要

20、观赏每一位任课老师，抓住任课老师的闪光点，给任课老师搭建向学生展示的平台。使学生带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜爱他的老师。五、必需付出，更重效率经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。六、抓住时机，事半功倍对学生的教化抓住契机特殊重要，抓准时机可能会事半功倍。七、缺憾目前为止感觉抓大本力度够，措施得力，但最缺憾的是重点大本顾及的还是少一些，假如将重心向重点大本一面移一些，效果或许会更好。这方面还有待跟各位高三老师学习了。说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任都有他闪亮的地方，也就是值得我学习的地方。总之，我感觉班主任工作中只要专心，肯定会越干越起劲儿。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦