名人传记读后感初二范文4篇 二年级名人传记读后感.docx

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1、名人传记读后感初二范文4篇 二年级名人传记读后感下面是我收集的名人传记读后感初二范文4篇 二年级名人传记读后感，供大家赏析。名人传记读后感初二范文1名人是怎么成名的呢?名人与一般人有什么不同呢?名人的宏大之处又在哪里呢?抱着这一系列问题，我读了罗曼。罗兰的名人传，这些问题的答案都清清晰楚地出现在这本书中。看完这本书，我陷入深思，书中三位名人巨人般的形象出现在我的脑中，可望而不行及，我现在才领悟到什么才是真正的英雄。贝多芬伴着失聪的双耳谱写了千百名曲;米开朗琪罗在6岁丧母的哀思下雕琢百千佳作，终逝世于工作室中;托尔斯泰在斗争的烈火终释放满心怒火。这一个个真实的故事谱写了历史，为世人所牢记。在艺术

2、的领域上，他们代表一切。贝多芬的交响曲、米开朗琪罗的雕像以及托尔斯泰的小说都是响彻世界的无价作品。他们在各自的领域中都有天赋，加上与困难作斗争的志气和不懈的努力，获得胜利是必定的。贝多芬的一生都是苦痛的，童年的可怜，生活给他带来的不幸，加上爱情的挫折，贝多芬几乎崩溃，上天一天的欢乐都不曾赐予他，但他不屈服与命运，信任能变更命运，超越命运，以惊人的毅力写出了一首首震撼人心的交响曲，他身上有股不屈的狂野的力气，不屈于任何困难，他自由，他放纵，贝多芬这个名字将恒久刻在世人的心中。米开朗琪罗有用不完的精力，日日夜夜地工作，只用极少的的面包和酒支撑生命，不断地劳动，这忘我的工作精神恒久值得我们学习。托尔

3、斯泰对下层人民的怜悯使他抛弃富贵的生活值得我们深思。比起他们的生活，看看我的生活，我感到无比得惭愧我既没有他们三人的天赋，米开朗琪罗的精力，也没有他们克服困难的志气和知难而退的精神，现在我才发觉我学习的环境是多么得完备，我身体也无任何缺陷，但我学习起来力不从心，懒懒散散，没有探究精神，马马虎虎得过且过，一遇到困难就退缩，不懂何叫努力，只知道听从于命运。这一切缺点都使我在这三位巨人面前无地自容，这三位名人教给我了奋斗、拼搏，作为祖国的花朵、将来的希望，我怎能辜负这良好的学习条件和很多人对我的期望?我确定，一切从新起先，超越幻想，超越自我，努力，奋斗，拼搏，知难而进，不屈服于困难，为祖国打造绚丽的

4、明天。名人传使我受益匪浅，我会恒久把贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰这三位名人当作我前进的榜样，激励我学习。这三位巨人将在我心中保留不朽的地位，恒久是全部人前进的指路灯!名人传记读后感初二范文2“我称之为英雄的，并非以思想或强力而雄的人而只是一些心灵宏大的人。”这是罗曼罗兰曾说过的一句话，他这样的一句话，充分表明白贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位传奇形象，一本名人传让我领悟到三位的境界，感受到三位的灵魂。“竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王位，也不要遗忘真理。”在这些英雄行列中，罗曼罗兰把首席的位置赐予坚毅而纯净的贝多芬。鲁特维克范。贝多芬，他诞生在音乐世家，但他命运却不像我们所听到的“音乐世家

5、”那么美妙，从小丧母，而精神也一度错乱。不过，他对音乐的宠爱却从未变更，他思念家乡，酷爱祖国，当斗争爆发之时，他怀爱国心情创作了行军曲和我们是宏大的德意志民族，但上天赐于他的命运一次次戏弄着这位伟人，当他起先对生活充溢信念之际，他听力却慢慢衰退，但他却从未屈服。怀着耳聋的熬煎，他创作了一篇又一篇不朽的乐章，流芳于世。当他在舞台上胜利演奏时，尽管他听不见那欢快的掌声，但他的灵魂在舞蹈。贝多芬一个不幸的人，一个由贫困、残疾和苦痛铸就的伟人。世界没有给他欢乐，他却为世界创建了欢乐。然而，米开朗基罗的命运也并非美妙，诞生在脾气暴烈的法官家中，与贝多芬同样，年幼丧母。起初米开朗基罗酷爱美术，但不久便厌恶

6、。一次机会让他接触了古文化，热衷了雕塑，从今他的雕塑生涯就此绽开。但是上天一次又一次的戏弄他，社会的黑暗，宗教信仰，家庭的无理索取，敌人的挤压，教皇的一次又一次吩咐，让这样一位固执，具有天才才智的人备受熬煎，但他照旧朝着自己的信念努力。托尔斯泰也依旧没能逃脱“命运”，但他同样以惊人的毅力，创作了一篇篇不朽的文章。在这三们人中，我对贝多芬的了解少很多些，但看了书之后，我对他们的精神感到佩服。或许我无法理解他们的思想，但我却被他们的灵魂所震撼。那一小小的伟人用他们精神，用他们的生命，为我们留下历史气息。我不知该怎样来评判你们只能用佩服，或是偶像一词，你们用神圣的心灵辐射出一种生命力和爱，为家人、为

7、社会、为志向、为自由、为灵魂名人传很快就看完了，感受之深。“人啊，应当自强不息”罗曼罗兰专心灵的感情为我们讲解并描述三个伟人，从今一种精神环绕在我身上：坚毅，坚持，他们是自由与正义的奋斗者。名人传记读后感初二范文3我这人生来缺乏自信，只要一件事做不好，就认为自己没有实力。每当大人们举出一些知名人士的例子来教化我时，我总认为他们生来就聪慧，就具有当科学家的天赋。为此，妈妈给我买了本世界名人传记精萃，叫我好好读读，这可真是一本让人大开眼界的书啊!这本书里记载着众多著名世界的科学家、教化家、评论家及蜚声世界的电影明星、体坛名将等人物的故事。有曾创建最重要的国际人造语言世界语的柴门霍夫;有被称为无与伦

8、比的“音乐神童”莫扎特;有16岁就成为有实力的化学家，并能流畅地说英、法、德、俄、瑞典等国语言的诺贝尔简直数不胜数，最使我感动的是安徒生的故事。安徒生是闻名遐迩的童话大师。他家境清贫，当鞋匠的爸爸在他小时候就去世了，妈妈是个贫苦的洗衣妇，每天要洗积累如山的衣服。安徒生没有受过系统的教化，青少年时期靠艰苦的自学，后来在别人的帮助下上了中学。就在这样困苦的条件下，他却写出了被译成多国文字的作品。这艰苦的条件与卓越的成就所形成显明对比，不正表明白他的精神之所在吗?想想我自己，家庭环境特别好：父母都有文化;学习环境也特别好：在市里的重点中学读书，有好的学校、老师、同学、校风。按说这已经是不错的环境了，

9、为什么还对自己将来的发展缺乏信念呢?我想主要是因为自己从小怕苦、依靠性强，缺乏坚韧不拔的精神。看来，良好的家庭环境对人才的成长当然重要，但更重要的还要靠自己。对是不是没有人铺平道路就成不了英雄这个问题，这本书给我的回答是“不是这样的。”美国黑奴的宏大解放者林肯就是一位在“荒野中长大的孩子”，前苏联作家高尔基、奥斯特洛夫斯基的童年都是在贫困中度过的。这是否可以告知我们：一个人在事业上的胜利与失败，不仅仅取决于智力因素和环境条件，他的毅力、决心和爱好爱好，也是制约胜利、失败的重要缘由呢?现在，我知道了应当培育自己英勇、坚韧、坚韧不拔的精神，以及虚心、谨慎，既胸怀大志，又踏踏实实地优良品质。这本书扩

10、大了我的视野，使我深刻领悟了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，真是受益匪浅啊!这真是一本能帮我长大的好书，我要用它来鞭策自己前进!名人传记读后感初二范文4书，是春天的甘露，滋润心灵成长;是一泓清泉，洗尽灵魂的尘埃;是人生路上奋勇向前的动力。我读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;我读太阳，读出了它普照万物的无私;我读春雨，读出了它润物无声的柔情;我读大海，读出了它气概磅礴的豪情。善读之人，才能让自己的人生更宽，才能找准人生的方向。读名人传，那一道精神之光暖和了我的心灵，照亮了我的人生之路，给了我人生的方向。“我愿证明，谁若行为高尚、和善，必同样能承受苦难。”这是出自贝多芬之口，他用一生证明白这

11、话是对的。童年时期备尝辛酸，慈母过早离世，酗酒的父亲每天对他只有责怪打骂。他用自己高尚的行为与和善，战胜了苦难，不久他进入了维也纳，他的人生起先步入辉煌。然而幸运之神却并没有眷顾他，苦难依旧纠缠着他。他并没有屈服，而是扼住了命运的咽喉。虽然双耳失聪，却仍就坚持作曲，留下了不朽的快乐颂。贝多芬，一生被锁在苦痛的悬崖上，这个世界未曾给过他一点快乐，他却创建了快乐献给世界!他在我的生命中注入了坚韧拼搏的动力，不向苦难低头的信念让我拥有了坚毅的意志。米开朗琪罗是一个充溢创建力的天才，这股创建的力气驱使这位雕塑家不断的行动并走向胜利。但他也是一个愁闷、怯弱的人，拒绝成宠爱自虐。作为雕塑家，它是雄居首位无

12、可匹敌的肯定天才。作为一个人，他又是极其懦弱、卑怯，甚至有某些道德缺陷，对权贵的屈服，对斗争的恐惊，对挚友的死袖手不顾这些弱点就是他心中的魔鬼，他的一生都是与这魔鬼斗争，失败，再斗争，再失败的过程中进行的，结局是失败还是胜利这并不重要，生命是源源不断、澎湃激荡的洪流，英雄本色正是在巨浪向着掩饰一次又一次的撞击中呈现出来的。在不断的自我确定否定中，米开朗琪罗将自己刻成了一个棱角分明的英雄。1882年参与人口调查，发觉疮痍满目的社会现实后他非常震惊。激发了他的怜悯心。他决心放弃可耻的贵族生活，向简洁、朴实的农夫生活回来。为受苦的人们呼吁。他面对整个贵族上流社会，被开除教籍，他并没有向权贵教会低头，他鄙视那些宗教仪式、痛斥教徒。纵观托尔斯泰的一生，几乎无一时一刻不“斗争”。