学期幼儿教师工作总结范文3篇 幼儿园本学期教师工作总结.docx

《学期幼儿教师工作总结范文3篇 幼儿园本学期教师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期幼儿教师工作总结范文3篇 幼儿园本学期教师工作总结.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学期幼儿教师工作总结范文3篇 幼儿园本学期教师工作总结在日常工作中，仔细回顾工作状况是避开不了的，而且写工作总结对提升自己的工作实力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是我共享的学期幼儿老师工作总结范文3篇 幼儿园本学期老师工作总结，供大家参考。学期幼儿老师工作总结范文1一、班级概况：经过保教人员的共同教化，耐性地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，幼儿渐渐信任我们，情愿接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地嬉戏、学习，行为、本领方面都有较大的提高，下头总结本学期幼儿各方面发展情景及保教人员班务管理的详细工作情景。二、班级管理：(一)班级生活常规管理1.来园。幼儿能从不愿入园到高兴

2、奋兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每一天佩带手帕，坚持衣着整齐。刚起先小挚友们没有带手帕的习惯，于是我用一星期的时间，每一天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的留意，一星期后，家长反映孩子进取地要手帕，并且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真提高了。进入冬季后，经过老师的激励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自我搬小椅、取玩具、与父母告辞。2.盥洗活动。指导和帮忙幼儿按依次洗手、擦手巾，明白不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，异样是在体育活动后，要求幼儿擦自我标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时视察幼儿是否须要大小便。3.饮食活动。我们能做到餐前半

3、小时不组织猛烈运动，教幼儿学习礼貌进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，坚持桌面、地面、衣服整齐。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，依据幼儿的食量安排早、午点，对个别过慢的幼儿赐予适当的帮忙。有的小挚友从开学后一向不愿吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们实行按部就班的方法，刚起先只让他吃白饭，然后渐渐地给他添少许菜，再添少许汤，此刻他吃得又多又好。4.室外活动。常常带幼儿漫步、做操，一方面让幼儿享受足够的日光浴，使他们身体健康，另一方面熬炼他们会排队及听口令本领、自控本领。我们保教人员时刻留意幼儿的平安，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活

4、动很胜利。5.离园活动。热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情景，身体状态等，激励幼儿将自我的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师、阿姨再见。(二)班级教化管理1.教学活动管理。依据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教化目标及安排，合理组织教学活动。对五个领域的教化都有详细的资料和支配：(1)健康方面。开学初利用教学活动小手帕我会上厕所我有一双干净的手请你摸一摸等，使幼儿会正确洗手，用自我的毛巾，自我的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。之后孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等基本技能，培育了幼儿运用小肌肉的本领，增进了动作的灵敏

5、度。每一天坚持23小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意平安，限制活动量，离老师不能太远，对简单出汗的幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教化幼儿不怕冷，每天熬炼身体好。(2)语言方面。教材资料、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏的形式、嬉戏的口吻及显明形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意，使幼儿的留意力能坚持510分钟，学会倾听和简洁的讲解并描述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边观赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在团风光前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。(3)社会方面。引导幼儿有爱好地视察成人的各项劳动，教化幼儿酷爱、敬重成人的劳动成果，注意言传

6、身教，以自我进取的看法云感染幼儿，使幼儿逐步情愿帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，明白爱惜用具和材料，初步体会劳动的快乐。教化幼儿有困难时不哭，情愿自我动手尝试解决困难或找老师恳求帮忙。同伴间相互交往有所提高，咬人、打人、骂人的现象削减，张雅小挚友开学初会抓人，经过家园一样教化，老师监督她不留长指甲，该幼儿已有所变更，但有时还会限制不住，还需进一步加强教化改善。(4)科学方面。经过科学系统的学习，幼儿相识自我的幼儿园、所在班级、明白自我的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓;明白耳朵的用途;相识秋天的一两种花卉;能分清空间方位;辨别多，少，一样多;能一一对应物体等，在活动中打算的教、用具数量都稍多

7、于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中留意视察了解幼儿的表现，依据幼儿本领有差异的特点，敏捷地驾驭教化方式，进行有针对性的个别指导和帮忙。(5)艺术方面。为幼儿打算好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白的讲解，使幼儿了解作品资料、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得胜利的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长观赏比较，刺激家长帮忙提高。在唱歌之前，或给他们讲一则趣味的故事，或带来宠爱的小客人，引起幼儿留意学唱的爱好。激励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一齐共享。2.嬉戏活动管理。嬉戏在整个教化

8、教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教化力气。依据小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有嬉戏的存在。小班以结构嬉戏和主角嬉戏为主，在嬉戏过程中，老师赐予指导甚至加入，以提高幼儿的嬉戏水平。在主角嬉戏中，老师在嬉戏中担当主要主角，以主角身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。以嬉戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自我的主角、按自我的意愿表演主角、进行语言交往，帮忙幼儿逐步理解和建立起简洁的规则，稳定嬉戏主题，丰富嬉戏资料，培育幼儿独立嬉戏的本领。无论是创建性嬉戏还是规则嬉戏都以幼儿为主体，老师起协助作用，尽量激发并维持幼儿的嬉戏爱好，并激励幼儿的创建性表

9、现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增加幼儿的本领。3.班级其它活动管理。(1)环境。开学初为新生创设氛围活跃、色调艳丽明朗的环境，吸引幼儿的留意，转移目标，为高兴奋兴上幼儿打好基础。家长带来了秋季的花卉并贴上姓名，供幼儿观赏视察，培育幼儿宠爱接触大自然的爱好。家长还带来了各种各样的图书，孩子们相互观看，视野相应开阔。元旦之际，我们布置了迎新年喧闹环境，让孩子们体验增长一岁的乐趣。评比栏对培育幼儿养成良好习惯起了非常重要的作用，孩子与家长常常一齐数上头的五角星，促进幼儿的上进心。(2)家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教化目标，保教人员工作目标，家长应

10、协作方面，家长间也有了相互沟通的机会;平常针对个别幼儿出现的问题，刚好与其家长联系，共同协商解决教化的方法，使每个孩子都朝着正确的方向发展;刚好更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地协作老师进行教化。(3)科研工作。本学期制定了有关小班幼儿思维本领培育的科研安排，平常我们留意视察幼儿在思维方面的发展，有关这方面资料的随时记录下来，如在数学活动中，我将每个孩子的操作时间、成果以及帮忙程度记录下来，然后有针对性地进行培育，以取得精确的资料便于总结。三、班级存在的问题。1.保教人员要更加紧密地联系，做好保教工作。2.对个别幼儿还需加强教化。3.幼儿自理本领培育需加强，异样是

11、在穿脱衣服、自我吃饭方面。学期幼儿老师工作总结范文2时间脚步匆忙，一挤眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自我吃饭到大口大口自我吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自我穿，从不敢参与活动到争着要在团风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心

12、的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的不足的地方，下头我就对本学期的工作作一下简洁回顾：一、稳定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自我的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的手足无措，但我们应对孩子们的种.种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一齐搭积木、

13、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的情景下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教化，让幼儿在团体中学习基本的生活自理本领，如：自我洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。经过这一学期的教化和帮忙，此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮忙和激励下，也都乐于学习和尝试自我的事情自我做，到学期末，这群孩子在生活本领，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的提高：

14、他们已能正确运用自我的小毛巾、小杯子，会自我用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显的提高;每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在团体的教化下，幼儿也明白了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。二、在教化教学中，促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订

15、正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有提高、表现好的小挚友粘上五角星，请表现好的小挚友做小班长。经过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的爱好和须要动身，利用故事，发展幼儿的语言。经过对幼儿日常生活及学习的视察，我们发觉，班上的幼儿异样喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片宁静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，主角显明的故事，培育他们关切、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并激励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达本领也有了必需的提

16、高。3、在体育活动中，培育他们坚毅、英勇的品质随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情景，我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化，并保证每一天户外活动的时间。经过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自我变温煦的方法，另一方面，经过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇教化，以培育他们坚毅的品质。三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的改变，我们每月都刚好地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老

17、师的细心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一齐把教室布置得多美丽。四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的协作，我们哪来成就?开学后，我们经过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教化方法;我们每周都会经过家长栏向家长宣扬一些育儿阅历，健康学问，或是求得家长协作的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切期望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情景，为了满意家长的想法，同时让家长更好

18、地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种.种改变。我们还适时地进行家访，与家长探讨孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地应对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处。此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，经过祖孙同乐的亲子活动，不仅仅让幼儿明白了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培育了他们敬老爱老的情感。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们

19、做了许多的工作，同时也得到了一些收获，可是，我们明白还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中应对以上的种.种不足，更深化学习纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!学期幼儿老师工作总结范文3时间飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学期我

20、的工作得以圆满完成.在此，我将自我的工作总结如下:政治思想方面：本人思想端正，仔细贯切党的教化方针，对工作有奉献精神、酷爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关切每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关切国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党中心贯彻的一些思想。平常关切时事，坚持读报教化指导纲要等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导自我的工作，不断地完善、充溢自我，开拓创新、与时俱进。教化教学方面:本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适

21、应新的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务本领，构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作安排，照本班幼儿的实际情景制定班级工作安排，周安排，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。经过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。能

22、依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的进取性，主动性，趣味性。尤其是在开展“主角嬉戏”中，激励幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达本领，交往本领和团结合作的本领，使主角嬉戏开展的绘声绘色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动趣味的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多探讨的原则，常常对个别本领差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的嬉戏帮幼儿复习学问.这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将

23、幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教化，使幼儿增加自我爱护本领及自理本领。家长沟通方面：老师和家长经过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情景，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和提议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自我缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善，接着努力，跟上社会时代的步伐。