中学2023年第一学期教学工作计划.docx

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1、中学2023年第一学期教学工作计划学校要仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，下面是由我为大家整理的“中学2023年第一学期教学工作安排”，欢迎阅读。中学2023年第一学期教学工作安排指导思想：构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式，完善教化评价制度，接着以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教化质量。重点工作及措施：（一）、加强理论学习，创建课改氛围1、本学期组织老师接着研读新课程标准，仔细学习省、市有关课程改革的实施方案，通

2、过学习，统一思想，达成共识，增加课改实施实力。2、营造良好的课改氛围在校内文化建设上，给课改留有肯定的空间，可以通过标语、板报等形式做好宣扬，抓拍学校课程改革的瞬间画面，提出新的读书口号、健身口号，给每一个学习小组构建新的名称等，以此来渲染气氛，人人都融入到课程改革浪潮之中。3、结合名师引领策略，我校今年将确定校级课改典型（语文2人、数学2人、英语1人），给他们定目标，压担子，促进其快速成长。组织他们撰写教学论文，使其形成具有特色的教学风格。并把此项工作纳入到老师的绩效考核之中。（二）、深化课堂教学改革，构建高效课堂1、学习、开展上级提出的高效课堂教学方式，以“四个一”为主要标记，即：一个明确

3、的学习目标，一个科学的小组构建，一个设计合理的导学案，一个自主、合作、探究的教学模式。2、在全校范围内开展小组构建工作，课堂上实施小组合作学习。3、开展“先学后教，当堂训练”教学模式的应用，在教学实践中不断丰富完善。（出示学校目标、自学指导、学生自学、老师适时点拨）4、做好课改形势下高效课堂的校本教研（1）、结合本校实际，制定切实可行的校本教研安排，要坚持“四定原则”（即定时间、定地点、定内容、定人员），做好督促检查与指导，做到次次有记录、周周有汇总、月月有总结，并刚好解决实施中出现的问题。（2）、扎实有效开展“五课”活动（即集体备课、全校公开课、学年优秀课、骨干老师观摩课、青年老师汇报课）。

4、（3）、开展老师读书、反思和写作活动。要求老师每天读一小时书，每月读一本书，每周沟通、反思一次。（4）、接着省科研课题的探讨，并做好结题工作。（5）、加强老师校本培训管理。（6）、加强对骨干老师的分级培训。（三）抓实校本教研工作。校本教研形式（1）主题教研：结合教研组制定的探讨主题为探讨内容，以单元重点课为载体，通过说课、上课、听课、评课等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。（2）反思内化：通过对主题教研、常规教研中的内容进行反思内化、结合本班的实际加强复备课，以此提升课堂教学效益。（3）理论学习：围绕本组的教研主题开展相关的理论学习，用理论来指导和提升自己的

5、课堂教学实践。理论学习做到组内学习与自学相结合。（4）充分利用业务学习的时间，提升老师的教化教学水平。（四）、抓常规活动、走课改之路1、启动“我梦翱翔”彩虹阅读工程结合我校的实际状况，制定学生读书方案。主动营造人人酷爱学习，酷爱读书的良好氛围，使小学生养成博览群书的习惯。多读书，读好书，提高读写实力。我们对学生提倡午间休闲读（口号是：让读书成为孩子午间休闲的方式）、睡前放松读（口号是：让书香伴着孩子们入眠）让读书成为学生的生活需求，营造书香校内，书香家庭。2、开展“传承经典，诵读美文”行动。为了弘扬民族文化，丰富和积累学生的文学学问，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，提高学生道德素养，增

6、加民族自信念和骄傲感，使学生对祖国经典文化的了解和对文学的酷爱，在不知不觉中使祖国的传统文化得以传承。本学期，我们要下大力气开展好“传承经典，诵读美文”活动。并规定每个班级每周要利用一节校本课程时间去诵读经典。推动“相约非常”英语朗读活动以每天晨读的时间为7：408：00，每班英语老师负责，每天做好记录。（五）、抓实抓稳教研工作。以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题探讨工作。以教研组为单位，每组每位老师上好课题课，建立组内老师互听课制度，刚好总结阅历，有效扎实的开展课题探讨。（六）、抓实教学常规工作。1、加强日常教化教学工作的巡查和规范管理，要常常深化年级和教研组了解一线状况，主动帮助解决问题

7、，要加强对备课、上课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教化教学工作稳步开展，扎实开展。2、抓好日常各项工作的开展（1）做好每月底的各单项检测活动。（2）做好每月的教案、作业检查。（3）做好期中检测、作业抽查等教学常规工作。（4）做好日常听评课工作，听常态课、推门课、重点课，进行约课、点课听课活动。（5）做好统测年级的教学工作。（6）做好后进生地辅导和优秀生的提高工作并建立学困生学问档案，提高学生的成果。（7）做好教化教学常规量化工作，期末进行汇总核实。（七）抓好队伍建设：老师队伍建设：1、加强师德师风建设，着力提高老师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作。2、抓好老师专业化成长工作，以学习新课标为契机，提升老师的业务理论素。3、以教学研讨课为载体，提升老师的教学技能。骨干老师队伍建设1、加强骨干老师队伍建设，建立骨干老师队伍建设方案、评比校级骨干老师。2、大力发挥骨干老师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设。青年老师队伍建设1、抓好导师带教工作，促进青年老师的快速成长。2、发挥青年老师的先锋作用，凡事激励青年老师走在前，开展青年老师学习的热潮，让青年老师的课堂教学再上一个新台阶。