土木工程认识实习总结.docx

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1、土木工程认识实习总结实习是每个大学生都必需要经受的事情，通过实习能够快速提升自己相应的专业能力，下面是由我为大家整理的“土木工程认识实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。土木工程认识实习总结一作为一个土木的学生，我们能深刻体会到实践对我们的诱惑，因为它会快速的提高我们的专业能力，俗话说实践是大学生活的第二课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。如今处处都在修建房屋、无论是居住还是办公或是其他作用的结构，我们总能随处可见，但施工现场是不能随便进入的，所以以前也都是远距离的观望，只能看到外部结构。总想进去看看里面的内容。我们都知道一个人的学问和能力只有在实践中才

2、能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、能力、智慧等因素融合成的综合素养和能力，为自己事业的胜利打下良好的基础。因此生产实习是土木工程专业教学打算中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一。所以学校能给我们这个机会，我们都很珍惜，盼望能通过这次实习提高我们的专业学问和素养，为我们以后的工作打下基础。依据学院的支配，我们于25日到进行了为期十天的土木工程生产生产实习。我们组被分到西区清香坪，引入我们眼帘的是三幢正在进行修建的大楼，经师兄介绍后才得知，

3、这一号楼、二号楼、三号楼，都是廉租房。我的第一感觉就是廉价的房子，但后来才知道廉租房是国家出钱修建的民生工程，特地为一些贫困群体修建的住房。三个塔吊机整有条不紊的工作着。目测高度已经修到三十米高了。由于地理位置比较特殊，这三幢楼修建在一个山坡上，从反面看他们的地基要比路面高出十几米。看起来比较壮观。还有一个工程正在进行场地整平。一些工作人员都在辛苦的工作着，场地上有挖土机，运渣车。由于攀枝花地质特别，地基也都是一些延岩石，场地上还有两辆碎石的机器，用来破裂岩石。我们如今外面认真观看了几番。后又带着安全帽在师兄的带着下进入了一号楼观看内部作业。进去后的第一眼是感觉空间特殊小，无论是卧房、厨房、还

4、是客厅，都感觉特殊小。全部都是一室一厅的格局。师兄说这是为贫困群体建筑的房租，都是这样的，这也是我第一次见到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我们在下面几层逗留了一会就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墙的工作，还能看到一些构造柱的内部钢筋布置。上面的还在浇筑混凝土，混凝土由塔吊机运送上去再由工人推到施工现场旁边以方便工人作业。无论做什么，都有许多我们是学习的地方，我们虽然接受了这么多年的教育，但还都是“文弱书生，我们连最简洁的砌砖都还做不好，一些更冗杂的更不会了，有句话说：纸上得来终觉浅，我想这就是如今大学生的现状，理论学问很丰富，但实践区委一窍不通。所以能现场观看是每个学生都期望

5、的。而学校给我们提供了这个机会，让我们在毕业前先体会一下工地生活，所以我们都特殊仔细去观看去学习。回顾这些天的经受，我们的确学到了很多实在的东西，也思索了很多问题。我们感受颇多，也受益良多。此次在施工现场实习，能亲眼看到各个班组的施工过程，能亲耳听到技术人员针对问题的商量，能亲身参与工程的例会，是我们最大的收获。这些都使自己对于工程管理的基本状况有了感性的认识，也为马上踏上工作岗位作了很好的热身。在现场的短期学习也提高了我的专业技能。以下就为这次实习的一些收获、认识和感想：通过这次实习，书本上的学问在实习过程中得以消化，对于一些专业术语、具体的施工程序都有了深入的了解，稳固了理论学问。以前老师

6、讲一些学问的时候我们脑海中就没这种概念，很难产生画面感，脑子里一片空白，理解起来也事倍功半。比方说对于钢筋加工的过程，构造柱钢筋的绑扎，从前只是听老师讲解和书本上学习，但对于具体操作并不清晰。这次在现场亲眼看到了以后，将理论同实际联系起来就很直观，印象特殊深刻。在实习中我们每天还会看一些施工图纸，做一些电子文档，这些也都加强了我们对CAD在工程中的运用，这对今后的工作有很大关心。在施工过程中，许多时候实际施工操作与书本上的理论学问并不肯定相符合。书本上的都是理论状况下的，但工程中会遇到很多冗杂的实际状况。这时书本上的就不在适合，就要靠工作人员的阅历了，这些对我们关心很大，它能提高我们的随机应变

7、能力。比方：一根400m的梁其下部钢筋为1232，在理论上要求保证钢筋间的最小间距>25mm，但在实际操作时是因为某处钢筋太多而往往办不到。这就需要多年的施工阅历积累同理论学问相结合，做出适当的变通。我们必需学好扎实的理论学问，许多东西虽然说都在课堂上学过，可我们还没有学精，没有将其转化为自己的资本，不能够学以致用。不管将来从事施工或者预算，都需要我们平常多留心，多观看，多发问，需要我们不断的积累和广泛收集信息。我们生活的四周，很多东西都是值得去学习去思索的。因此，我们需要打下扎实的基本功，坚固把握专业学问，培育自己运用理论学问解决实际问题的能力，这样才能在自己的工作领域上站稳脚跟。目前

8、，我国建筑市场的进展还不是很完善，信息缺乏，管理力度不够，建筑规和相关法律法规没有彻底的贯彻和执行。在实习现场，同样存在着很多问题。比方施工预备缺乏，道路以及临时设施都没有到达规范要求，没有实行雨季施工措施，钢筋不留意保养，浪费严重等等。信任随着制度的进展完善，各种问题都应当会解决和避开的。当今社会竞争激烈，作为即将毕业入行的新人，我们应当端正自己的看法，给自己作一个好的定位，不要自恃甚高也不应当妄自菲薄。对每项工作都要仔细踏实，创造出价值才有所收获。对人应当热忱，处理好周边的关系。所谓“先做人后做事，在建筑行业这个大圈子里尤其需要为人处世的能力。并且我们还要学会虚心向他人学习，不懂就问，看法

9、要恳切，让别人情愿将自身的积累传授于你。这样一点一滴地积累才能是自己不断进展。无论从事什么样的工作都需要仔细细心的工作看法，土木工程专业更明显，俗话说：差之毫厘、谬之千里。因为一点点小的失误都可能会削减工程的寿命，甚至会酿成大祸，这种状况也越来越多，工程刚建好就出现各种各样的问题，这些都会给户主带来很大的困扰，甚至会对他们的生命带来威逼。而且也会给公司带来巨大的损失。所以我们要谨慎做事，到处留心。这短短的实习，让我大开眼界，也深刻体会到自己的缺乏，同时也学会了许多有用的东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思索。理论和实际的差距只有自己亲身经受才能明了，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚

10、踏实地的努力工作学习的决心和信念。短短十天，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。作为一名现代的大学生，我们肩负着建设四化的历史性任务，不能只顾埋头书堆，纸上谈兵，用自己所学到的学问来造福社会才是我们的最终归宿。因此，我们因该在学习至于多参与一些这样的实践，从而跟好的提升自己。土木工程认识实习总结二在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参与工

11、程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。一、实习目的与要求认识实习是土木工程专业教学打算中的重要组成部分。它为实现专业培育目标起着重要作用；也是毕业后参与实际工作的一次预演。认识实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建筑的现场施工和管理工作，在实习前已学完全部基础理论课程，以及钢筋混凝土结构基本构件，地基与基础，土木工程施工和工程造价等专业课程；在实习中应深入土木工程施工现场，仔细实习，获取直接学问，稳固所学理论，完成实习指导人现场工程师或技术人员所布置的各项工作任务，培育和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为：1.通过实习了解建筑构造

12、，结构体系及特点；了解某些新建筑，新结构，新施工工艺，新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业学问领域。2.通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和掌握施工进度打算的方法。3.通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工本钱的掌握，生产要素的管理有所了解。4.参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的能力。5.学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献

13、的思想。学习土木工程施工质量管理的基本方法；对土木工程施工质量的过程掌握有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。二、实习内容1.看懂实习工程对象的建筑，结构施工图；了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。2.参与单位工程或分部工程的施工组织管理工作完成以下的12项；参加拟定施工方案土方工程和基础工程施工方法，主要承重结构施工方法，屋面工程以及施工技术措施等，并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解。参加编制工程施工进度打算或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行状况

14、和现场管理等提出个人见解。完成单项作业设计工作模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计，构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等。参与或熟识施工预算的编制。参与施工项目管理实施规划的拟定。3.学习12个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具设备及用处，质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；4.了解施工单位的组织管理系统，各部门的职能和互相关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；5.了解新技术，新工艺，新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；6.参加现场组织的图纸会审，技术沟通，学术商量会，工作例会，技术

15、革新，现场的质量检查与安全管理等；7.了解在施工项目管理中各方业主，承包商，监理单位的职责；8.了解施工项目管理的内容和方法。三、实习程序与实习支配在实习前，工程学院负责对实习学生进行实习动员。生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生依据具体状况进行选择。对分散实习这种方式学院事前加强管理审核接收实习生的单位的状况，事中严格检查派有阅历的教师到实习集中城市检查，事后仔细评审派有施工阅历的教师评审生产实习日记，实习报告，并组织辩论。实习过程随具体工程而定。土木工程专业的生产实习一般支配在工程测量，工程材料，钢筋混凝土结构，土木工程施工等相关课程结束后开始，在第六学期末和第七学期初之间

16、进行有时需利用一部分的暑假时间，时间为一周。四、实习方法与实习指导生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。1.集中实习：由工程学院组织实习队，委派带队教师带着实习生在事先联系好的实习单位，学生服从安排，主动主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程状况，主动找实习指导人联系，服从指导人的支配，为圆满地完成实习任务而努力工作。2.分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后准时将联系实习回执见附录一寄给工程学院教学办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人工地上具有肯定职称技术管理人员的指导下，依据实习大纲要

17、求和实习项目的特点制定实习打算。在实习期间，实习生应与指导人常常保持联系，并根据打算完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，工程学院委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应仔细整理和完成有关实习成果，并接受实习辩论。实习单位应选择有肯定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选择设计单位，业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构，多层砖混结构，装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项

18、工程，实习期间应参与两个以上分部分项工程的施工。实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。对于采纳分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择状况，包括生产实习的地点，实习项目，实习时间，工程形象进度状况，工地实习指导人概况等需报告工程学院教学办公室，经审查批准后方可进行实习。土木工程认识实习总结三通过参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，不仅学习了每个工种的施工技术和施工组织管理方法，还学习了和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习了施工过程中对技术的处理方法。一、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全

19、规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。1.钢筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及

20、支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模变形、跑模位移甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观看、维护和发生异样状况时进行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合以下规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏100盘时，取样不得少于一次；3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次；4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不

21、得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。二、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项预备工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反

22、转出料搅拌机，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观看我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的本钱掌握，工长告知我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比方阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔空心砖1/2处，孔向下将少数分布筋埋入交叉搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再

23、施工。我们又询问了为了节省用水，可不行以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要洁净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。三、实习中存在的问题不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：

24、混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。问题二：熟识图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。四、实习心得实习的中途，领导来探望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。 各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了宏大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍旧在为城市

25、建设而努力着。 在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不盼望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是最好的武器，所以他们自己也应当去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担忧那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办？拖欠民工工资格来是建筑行业的一大问题，因为许多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。如今的银行应当建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧，在建筑工地上看到的一些状况，让我感慨万千。首先我想到的是安全问

26、题。工人们可能是太熟识他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随便搭设脚手架，而且没有根据规定使用扣件，这样做是很危急的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。安全兜网也没有根据规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，假如是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗？我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，假如不当心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。为了生命安全，企业的负责人应当为他们买保险，应当给他们上安全教育课。五、实习的阅历及收获首先本此实习最大的收获就是学会了适应

27、环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图及作图能力都有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中

28、的问题。到即能施工又符合规范要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的缘由，才能找到解决的方法。 另外，通过关心资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。土木工程认识实习总结四短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产

29、实习过程中，我在专业老师的带着下，在实习工地的工人师傅、工程师的关心下，我对实习过程出现的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学完全部专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地把握和运用专业技能。首先，这次毕业实习，使我更深刻

30、的了解土木工程专业学问。大学四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问，但在校期间所学的内容都是理论学问，除上课程认学问习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和缺乏有了正确的认识。例如在实习中，我们发觉依据建筑功能要求，很多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型？通过这次实习，我对按照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观看这些构件的细部做法，采纳向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程学问有了全新的了解。以前课本上学的

31、学问都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完好以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很简单出现各种问题和怀疑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题具体找出“瓶颈所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本学问和原理许多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用的另一方面是“以小见大。很多学问、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在广西工商行政管理局高层住宅楼实习时，我对工程采纳基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静

32、压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推想是该工程地基土质脆弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了确定。因为在学基础工程后，我始终记得授课老师这样告知我们：假如地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和怀疑。有些问题看似冗杂，其实换个角度或换种思维可能就简洁的多了。比方，我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多采纳框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原理和模型却很简洁，都是从框架结构出发，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上，最终将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的。可谓异曲同工，因此，除

33、了将所学的运用于工程中，还应留意敏捷、娴熟把握和运用那些看似再简洁不过的原理和方法，从小处、微小处着眼，兼顾全局，肯定能够更好地解决问题。其次，通过这次毕业实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当注重提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习土木工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要支配的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的xx区五建所承建的广西工商行政管理局高层住宅楼工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上劳碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工

34、现场步步不离，仔细将施工工作效率提高到，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在打算进行中。另外，施工管理还包含员工的技能培训，在xx区二建所承建的xx区党委x部住宅楼工程中实习，我了解到二建每年都会定期对施工员和技术员进行技能强化和培训，项目部经理向我们介绍了一系列xx区二建在岗人员培训打算和内容后，使我对施工管理、培训有了更多的思索。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。最终，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的学问和技能。但是，在这几天的毕业实习中我从更全

35、面的角度认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向。正如在实习中很多老师和工人师傅们所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是虚心和学习。确实，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事土木工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。另外，在这次毕业实习环节中，我也发觉自己存在的缺乏和缺点，主要有以下三点：一、专业学问把握的不够全面。尽管大学中仔细学习了专业学问，但

36、是当前所把握的学问面不够广，尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会把握更多专业学问和技能。二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住机会，多向土木工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和看法，转变以往过于依靠老师的被动吸收学习方式，应主动主动向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本事。三、专业学问在工程中运用不够敏捷。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业学问运用欠敏捷。这主要是对

37、所学的学问没有形成一套完好的体系，这些零散的学问点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬

38、背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像如今进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么缘由等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？针对这个问题解决的方法就时在以后的学习中做到扎实把握，不死记硬背做到敏捷运用，与实践相接合。问题二：熟识图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。

39、对于建筑方面的一些出新了解太少。问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时简单混淆。毕业实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。此次实习对我的识图能力有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题。也使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际学问，在工程技术人员的带着下，通过参与实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，由于是全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。也实现了勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总

40、结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、能力、智慧等因素融合成的综合素养和能力的要求，为自己事业的胜利打下良好的基础。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力，这一切都很值得。我从只学到了很多以前在课本上难以学到的学问，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计预备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页