保护环境志愿活动策划方案3篇 志愿者活动保护环境策划案.docx

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1、保护环境志愿活动策划方案3篇 志愿者活动保护环境策划案下面是我整理的爱护环境志愿活动策划方案3篇 志愿者活动爱护环境策划案，以供参考。爱护环境志愿活动策划方案1为“完善社会志愿服务体系”的工作，依据中心文明委中心文明委关于推动志愿者服务制度化的看法、县委县政府关于推动_县志愿者服务制度化的看法的有关要求，主动推动在我县广泛深化开展“环保志愿者服务”活动，特制定如下方案。一、指导思想环保志愿者活动以雷锋精神为灵魂，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。根据“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志愿者组建、培育、管理、激励机制，大力弘扬_环保志愿者精神，普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱惜环境”，

2、推动我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态文明和“两创”工作作出主动贡献，推动我县资源节约型和环境友好型社会建设。二、工作目标2023年环保志愿者服务工作重点是完善志愿服务工作机制，建立健全一支管理动态化、服务多元化的环保志愿者队伍。通过开展环保志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发全县干部群众关爱互助的热忱，树立“爱护环境、人人有责”的环保理念，通过开展环保志愿者服务活动、评比“环保卫士”形成“人人讲生态，人人支持参加环保”的社会氛围，建设生态、环保、宜居家园。三、活动实施(一)机构建设20_年4月上旬，成立_县环保志愿者服务指挥部，地点设在团县委，办公室设在环保局，由环保局长

3、任志愿服务工作队队长，分管领导任副队长，全县环保志愿服务工作队由团县委统一支配，县环保局环保志愿服务分队由局团支部书记兼任，人员由全局在职干部和退休干部组成。(二)队伍建设1、招募。(时间为长期)(1)社会招募。本着“自愿参加、自愿服务、博爱奉献、有所作为”的原则，凡酷爱环境爱护志愿服务事业，具有奉献精神，具备所参与的志愿服务项目及活动相适应的基本素养，遵纪遵守法律的社会成员，无论性别、年龄、职业、学历、民族、信仰，在网上或到实地填写表格，都可报名参与_县环保志愿服务队。(2)单位招募。从全县各行政事业单位、企业、民营单位、社会团体、广阔市民中招募遴选专业志愿服务人员，经环保局专业培训后，开展

4、环保询问、环保法律法规宣教宣教等义务服务。2、人员注册与培训。四、活动结束爱护环境志愿活动策划方案2为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，专心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校内建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教化特色周”，开展一系列环保教化特色活动，并制订本活动方案。一、指导思想：环境爱护，教化为本。环境教化是终身教化，教化孩子从小树立作为地球人的环保意识，酷爱并爱

5、护我们的环境，是学前教化工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教化的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教化，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有安排、有目标、有步骤地教化小挚友从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。二、活动目标：透过本次活动，起到教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。三、活动组织：为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。四、详细措施：(一)提高教化者对环境爱护的相识收集有关环保的材料、文章、论文、

6、报刊等，透过小组学习、探讨，使自己获得必需的环保学问，增加爱护环境的职责感、紧迫感，对“环境教化务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教化的目标、安排，仔细加以实施。(二)在主题活动中渗透环保教化在主题活动中，渗透有关环保学问的教化。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告知幼儿干净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教化幼儿青蛙是人类的好挚友，能够爱护庄稼，我们要爱惜它。老师还可依据环境的广泛资料，创编一些环境教化的教材，并专心开展班级特色环保活动。1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班专心开展不同的环保活动。2、结合主题活动的资料，与幼儿

7、一齐布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。3、结合季节的特征丰富自然角资料，幼儿透过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。4、结合幼儿园环保周安排资料，以培育幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。5、坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿疼惜粮食、珍惜水资源、爱惜动物、不制造噪音等行为。6、从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。(三)在生活和嬉戏中渗透环保教化环境教化除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教化契机无处不在，老师应抓

8、住各一日生活各环节，适时渗透环保教化。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行嬉戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的好处。(四)发挥家长的教化资源家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教化和幼儿园的环境教化取得一样，我们打算开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。2、在班级设置垃圾回收站，激励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。3、与孩子探讨有关垃圾的问题或疑问。四、活动支配及分工：幼儿园及老师层面：(1)制定一份“绿色环

9、保我践行”环保教化特色周活动总方案，由副园办负责。(2)发放一份家长倡议书，由副园办负责。爱护环境志愿活动策划方案3一、活动目标“爱惜公物、爱护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教化、实践教化、体验教化有机结合，通过组织开展“爱惜公物、爱护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣扬教化活动，提倡爱护环境，爱惜公物，节约文化，建设节约文明，教化和引导广阔中学生坚固树立爱惜公物、爱护环境，勤俭节约意识和节约责随意识，不断增加爱惜公物、爱护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力气。为此，巢湖

10、市烔炀中学组织开展了“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约，从我做起”呵护漂亮校内主题教化活动。通过本次主题教化活动，让老师和学生对爱护环境、爱惜公物、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。二、活动主题爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起三、行动口号行动起来，争做爱惜公物、爱护环境、勤俭节约小卫士!四、活动时间2023年5月24日6月30日五、活动内容(一)学校通过学校广播站、宣扬专栏、主题班会等渠道，大力宣扬爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。(二)各班主动学习“爱护环境、爱惜公物、勤俭节约、从我做

11、起”呵护漂亮校内主题教化活动的倡议书，明确活动要求。1、爱惜学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。2、爱惜学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。3、爱惜学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。4、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。5、爱惜学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。6、爱惜学校清洁卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。7、爱惜学校教室公共财物。8、爱惜学校资源，顺手关闭电灯等节约每一度电。9、爱惜校内内的水笼头，不随意开关水龙头开关，节约每一滴水。10、爱惜校内内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。11、教化同学之间在

12、吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不奢侈每一粒粮、不乱花每一分钱(三)利用本周的班会课各班开展“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起”主题教化活动，仔细落实倡议内容，广泛开展探讨，仔细分析自身存在的问题并刚好改正，并做好记录。(四)各班组织学生开展清理校内卫生死角、自己动手修理课桌椅等实践活动。通过本次主题教化活动，让学生对爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。六、活动支配本次活动总体分以下两个阶段进行：(一)宣扬发动阶段首先召开行政会和

13、全体教职工会议，探讨制定活动方案，并在广阔老师中领先宣扬推动;然后向每位学生发放倡议书，大力提倡“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参加此次活动的主动性和自觉性，营造深厚的活动氛围。(二)组织实施阶段本次活动总体分宣扬教化和主题实践两个序列绽开。1、利用广播站、宣扬专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好以下几个活动：1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出了我们的调查结论。2)以“爱惜公物，爱护环境，勤俭节约，从我做起，

14、从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广阔学生坚固树立“爱惜公物，爱护环境，节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成爱惜公物，爱护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不奢侈每一粒粮、不乱花每一分钱、爱惜学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并订正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、运用节能产品、运用可再生材料、运用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱惜学校的一草一木等良好习惯，提倡爱惜公物，爱护环境，勤俭节约，从身边做起的文化。网上查询水、电的来源和每年粮食、水奢侈的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食奢侈的数据和水资源奢侈的数据。这些惊人的数据能使同学们知道奢侈所带来的巨大危害。节能小窍门、小独创展示和“变废为宝”小制作竞赛活动。以节能为主题，日常生活细微环节为重点，组织学生开展节能小窍门、小独创展示活动;以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。(三)总结深化阶段仔细总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校内建设和勤俭节约教化深化长久地开展。