小班家长工作计划3篇(小班家长工作计划内容).docx

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1、小班家长工作计划3篇(小班家长工作计划内容)我们的大脑不会像机器一样始终高速运转，所以提前备好工作安排是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作安排呢？下面是我收集的小班家长工作安排3篇(小班家长工作安排内容)，供大家参阅。小班家长工作安排1状况分析：家长方面：经过一学期的相处，我们小3班的家长们已经和我们三位老师熟识了，我们对家长的了解也多了不少，家长们对孩子在幼儿园的状况也比较关注，所以经常能够利用各种通讯方式和我们老师保持联系、沟通。同时，我们也发觉了小部分孩子的爸爸妈妈和我们的沟通比较少，甚至几乎没有沟通，孩子的全部事情都交给了爷爷奶奶。另外，也有一部分家长不能规范、仔细填写孩子的“成

2、长欢乐”，对于幼儿园的大活动，参加的主动性也不够。在和爸爸妈妈沟通的过程中，我们也感受到了爸爸妈妈在培育孩子自理实力便利比较困惑。幼儿方面： 一个学期后，孩子们已经慢慢适应了幼儿园的一日作息时间、流程和内容。本学期，我们班转进3名幼儿，2男1女，同时也有2名幼儿转学，所以我们班现在是15名男孩，11名女孩子。对于新生的适应幼儿园生活，我们将在开学初作为重点内容进行关注。相较于女孩子，我们班淘气的男孩子的比较多，经常成为我们老师的关注意点。另外部分幼儿的表达表现欲望很弱，集体活动中几乎可以一声不愿。学期详细目标：1、和新生家长一起帮助孩子适应幼儿园的一日活动，并且能够引导他们和同伴融洽相处。2、

3、和家长一起帮助淘气的男孩子树立肯定的集体生活规则意识和自制力。3、发挥班级家委会的领头作用，让其他爸爸妈妈也能够主动参幼儿园活动。4、利用多种联系方式刚好和家长沟通孩子的近况。重点工作与特色指导：1、成立“特性男孩”小组，让这些淘气男孩子的爸爸妈妈可以一起探讨自己的孩子身上的一些状况，在老师的指导下能够相互吸取阅历，帮助幼儿建立肯定的自制力、心情限制实力、规则意识等。2、更加深化、明确、细致得让家委会的家长发挥其特长，让他们身上的闪光点被其他爸爸妈妈学习，同时能够主动参加幼儿园的活动。3、发挥结对互帮互助的力气，让开朗爱表现的幼儿和内敛的幼儿能够多相处，两方父母也能够保持通讯联系。详细内容与措

4、施：1、召开新学期班级家委会会议，明细本学期的工作目标和内容，完成任务认领的过程。2、开展优秀“幼儿成长档案”的展示活动，让爸爸妈妈们能够仔细、有效得填写“幼儿成长档案”3、组织家长们倾听家长学校关于“培育幼儿自理实力和劳动习惯”的培训讲座。4、开展班级“家长结对服务”活动，让爸爸妈妈之间相互吸取教化阅历，加强家长们们之间的互动性。5、激励家长主动参加“家长半日活动”，并且重点帮助家长解读“家长视察记录表”的填写。6、激励家长能够主动参加“亲子社会实践”活动。7、激励爸爸妈妈多视察幼儿，并且能够主动参加幼儿园的家长征文“宝宝的改变”。8、接着发挥多渠道的家长沟通沟通平台，如“微信”、“飞信”、

5、“幼儿成长档案”、“来园、离园”、“家长会”、“家委会活动”、“亲子活动”等，并且让沟通不只是局限于老师和家长，家长和家长之间也能够相互沟通育儿阅历。二、三月份亲子社会实践活动（春游）班级“幼儿成长档案”评比“庆元宵、庆三八”活动召开班级家委会会议四月份家长学校：“培育幼儿自理实力和劳动习惯”艺术节活动：亲子手工召开班级纪委会活动五月份开放家长半日活动社会实践活动：参观草莓基地家长参加班级网页评比活动六月份家长征文活动“宝宝的.改变”家长满足度测评、家长问卷调查完成盐仓早教活动指导方案集小结：在我们两位老师的有序支配下，我们班的家长在各类亲子活动中还是比较协作的。本学期去海洋水族馆的社会实践活

6、动，亲子参加率很高，家长半日活动更是全班家长到齐，可见我们的家长只要理解幼儿园的活动是为了孩子，一般都能够主动协作。我们也利用了多种平台和爸爸妈妈们进行有效、刚好、互动性强的沟通，比如宝宝成长欢乐，点滴文字联系了爸爸妈妈和老师对孩子们成长踪迹的谱写；如家长微信群，便利家长联系老师的同时，也便利了家长之间的相互沟通；另外，利用飞信发通知，让手机不能上网的爸爸妈妈也能够刚好了解各类通知，以及孩子最近学习的儿歌、故事等；针对爷爷奶奶们，我们也会利用来园时间和离园时间和他们进行个别沟通。这样多方位的家园联系方式让我们和家长之间真正建立了“全方位、无死角”的沟通平台。这学期，我也特殊感谢部分幼儿的爷爷奶

7、奶，他们对于幼儿园活动的支持和帮助，一点也不亚于爸爸妈妈，甚至细致度让我们老师都值得学习。比如元宵节的时候，志愿者奶奶们来教孩子们做小汤圆，细致的奶奶都带着围裙，袖套参与，并且细心帮助每个孩子，并且没有出现包办代替的现象，真正协助孩子们搓汤圆；我们去草莓园基地参观各类蔬果的时候，我们班计佳滢外公也让我特别钦佩，帮助我们老师引导幼儿排队上车的时候，真正做到平安第一，并且关注每个孩子，而不是只管自己家的宝宝，甚至还在下车的时候提示我们老师把孩子们脱下的衣服放回车上，那么参观途中就不会成为负担，心思细腻负责的一位外公，让我们两位老师印象深刻。就快和家长们相处一年了，有些一起先和我们老师步调不一样的家

8、长，慢慢感受到了我们老师的真诚，并协作我们的工作。比如，我们班顾浩洋的妈妈一起先总觉得我们老师针对他们家孩子。因为我们对孩子行为规范的要求，使得顾浩洋有些叛逆，但是这学期，孩子起先适应了，和小挚友之间和谐相处了，参与各种活动的主动性高了。在家长参与了半日活动后，主动找老师谈话，表示我们的工作她确定了，孩子真的是变了。我信任我们在家长工作方面只要秉持着“日久见人心”的看法，和家长之间的信任彩虹自然会出现。当然，我们也发觉了一些家长工作中的不足之处。比如祖辈带的孩子，经常在卫生习惯、平安隐患、学习习惯等方面的培育薄弱，我希望在下学期的工作中，开展一些适合爷爷奶奶的讲座，提升祖辈的教化理念。另外，班

9、级家委会的带头作用和结对互助的作用还不够突出，须要进步努力。小班家长工作安排2一、现况分析：我班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9名。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对小班在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。小班经过一学期的生活，大多数小班都喜爱上小班园，并逐步能够适应小班园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，小班时常以自我为中心，活

10、动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从小班的情感、亲情着手，提高小班的社会交往实力。二、工作任务：常规工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，主动探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。1、重视个别教化：小班年龄相差较大，性格也不尽相同，有的小班动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材

11、施教，对于不同性格的小班，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速发展。2、加强特别小班的护养工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的小班体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些小班的护养。3、环境布置A：墙面的更新：措施：随时更换主题墙，为每一个小班供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，特性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及小班现有发展水平，增设相宜的操作活动。3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。家园互动，相互合作，协调一样1、利用早晚家

12、长接送小班的短短暂间与家长接触，了解和介绍小班状况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3、以家长园地形式向家长介绍小班园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校三、逐月工作安排九月份：1、做好新生接待工作，稳定新生小班的心情。2、相识小班园环境，加强平安教化。3、做好“中秋”节庆祝活动。4、召开家长会。十月份：1、早操竞赛。2、秋季趣味运动会。3、种植区

13、管理。十一月份：1、“我能、我行”小班自我服务实力展示活动。2、打算“元旦”节活动。十二份：1、“元旦”节庆祝活动。2、期末测评。3、升班教化。4、做好学期结束的各项总结工作。5、寒期平安教化。小班家长工作安排3一.状况分析家庭是人们接受教化最早，教化内容最广泛，受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先接受学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入小班园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对小班园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于小班在园的生活也存有怀疑。本学

14、期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍小班在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。二.家长工作目标1.通过沟通，家访，了解到小班在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位小班做到心中有数，为家园共育打好基础。2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解

15、小班在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三.详细措施1.有针对性的进行家访，了解小班的家庭范围和小班的生活习惯，特性特点。2.办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3.召开家长会，定期发放调查表。4.进行小班保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。6.向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8.发放家长对小班园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9.征求家长看法，做好反馈工作。