一年级班长演讲稿2023.docx
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1、一年级班长演讲稿2023班长要帮助班文体委员会建立完善的活动策划实行制度,做到活动的实行要满意尽可能多的同学的意愿。一起来看看一年级班长演讲稿2023,欢迎查阅!一年级班长演讲稿1同学们:你们好!今日,我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”班长。我坚信,靠着我新锐不俗的“官念”,靠着我的志气和才能,靠着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担当过班干部,缺少阅历。这是劣势,但正因为从未在“官潮混过,一身干净,没有“官相官态”、“官腔官气”,更不行能是“官痞官油子”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在
2、上”的体验,对摆“官架子”看不惯、弄不来,就特殊具有民-主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何状况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生冲突时,我肯定明辨是非,敢于坚持原则。特殊是当老师的说法或做法不尽正确时,我将敢于主动为同学们谋求正值的权益。班长作为一个班级的核心人物,应当具有统御全局的大德大能,我信任自己是够条件的。首先,我有实力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织实力和协调实力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的主动性都
3、调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变实力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事务,将损失削减到最低限度。再次,我信任自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最终,因为本人平常与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就削减了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的看法,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按安排行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我打算在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:1.借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的
4、总长度和强度,提高效率;2.联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;3.建立班级互助图书室,并强化管理,提高其利用率。一年级班长演讲稿2尊敬的老师,敬爱的同学:大家好!我是林文。在这百花齐放,百鸟争鸣的日子里,我要竞选的职位是班长。首先,我特别荣幸的站在这里。感谢老师给了我这次机会。学校熬炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过:“不用怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应当认为自己有资格提任这个或那个职位。”班长,一个多么令人憧憬的职位啊!对这个职位,我不敢说我是最合适的,但我敢说我是最努力的。我自信,我细心,我努力。我爱好广泛,比如说画画,看书等。但我最喜爱做的事情就是趴在桌子上做白
5、日梦,幻想着自己的种种琐事变成轰动世界的大事。但是,你不要以为我只会幻想,不会脚踏实地的仔细做事情哦!不过,人并不是十全十美的,在平常的上课当中,我有不敢大胆举手发言,总是胆小如鼠,我很胆怯会出凑,怕同学们笑话。可在新的日子里我会努力学习,克服重重困难、缺点。过去的成果不代表将来,将来的路还很漫长,在今后,我将更加努力,使自己的实力和纪律进一步提高。我认为,当班长不肯定成果最好的,但是,肯定要有一颗主动向上、酷爱班级体、宽容、负责、团结友爱的心,肯定要负责好自己的工作,做好老师的小助手。假如我是班长,我会向老师申请:每周一节自习课,四人一小组,每周一人轮番当小老师,管理小组同学的学习。因为老师
6、一个教52个同学,肯定会顾及不到一些同学。而这样呢,一人对三人,就会好的多。一个小老师管三个人,三个人又给小老师工作看法打分。你管我,我管你,学习效率肯定会大大增高。假如我是班长,我会听听同学们的心声。做一个建议箱,假如同学们对哪个班干部有建议,可以写一张纸条,投入建议箱里,我会仔细对待每个问题,细致视察那个班干部是否像这位同学说的那样,假如真是这样的话,我会把这份建议书给他,让他好好完善自我。假如同学们对我有任何看法,我也肯定接受并改正。我还会每周向同学们举荐几本好书,激发起同学们对读书的渴望。假如我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后的学习中努力,提高自己的实力。请大家支持我!一年级班
7、长演讲稿3尊敬的老师、敬爱的同学们:大家好!在这金菊含笑、秋高气爽的季节里,我们又迎来了一个新的学期,也迎来了本学期的班干部竞选活动。站在“班干部竞选”这个讲台上,我感到非常光荣与骄傲。这个学期,我要竞选的岗位是副班长。我,是一个“三心二意”的学生“三心”,指热心、信念、责任心;“二意”,指创意、意志。热心,让我充溢力气;信念,促我勇往直前;责任心,使我精益求精。创意让我学会了挑战,意志教会了我坚持不懈。“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前。我是一个成果优异、爱动脑筋的女孩,学习巾我勤于思索、主动发言。但“人无完人,金无足赤”,我知道我也有缺点:课堂上管小住爱说话的嘴巴,遇到挫折简单急躁。
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