与读书节相关的演讲稿3篇(以读书为题的演讲稿).docx

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1、与读书节相关的演讲稿3篇(以读书为题的演讲稿)演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在社会发展不断提速的今日，演讲稿与我们的生活休戚相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我整理的与读书节相关的演讲稿3篇(以读书为题的演讲稿)，欢迎参阅。与读书节相关的演讲稿1敬爱的同学们：大家早上好!在这金秋季节，我们学校迎来了首届校内读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校内的每一个角落。看到这情景，我们问自己，人为什么要读书?假如没有书，世界将回怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热情的情怀：还记得

2、那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告知我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤,使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应当提倡读书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生看法，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!我们爱读书。曾几何时，我置身书海“不行自拔”。雷锋日记使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，

3、我因此明白奉献的一生最漂亮;老人与海中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;弟子规让我牢记，只要心存真情，人格将永具魅力!?我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的宏伟逶拖，领会了金字塔的庄重神奇?我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸踪迹一览无余!今日的我们生活在阳光下的年轻一代，我们更应当努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”挚友们，请以谛视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!我的国旗下讲话到此结束，感谢大家!与读书节相关的演讲稿2今日站在这里

4、，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美妙和意义，只想与大家一起共享一下关于我读书的一些故事。谈起读书，真是羞于开口，因为在高校和参与工作的前三年很少读书，很是懊悔奢侈掉的光阴，匆忙而无为，为错过了高校图书馆的丰富藏书而扼腕。不过还好，自从新的领导班子成立以来，我们学校刮起了一股书香之风，亡羊补牢，未为迟也。我读的第一本教化书籍是陶继新的做一个华蜜的老师，我要感谢这本书，因为书中有许多经典案例，同时也讲解并描述了要想成为一名优秀老师，必需拥有精深的专业功底和肯定厚度的教化理论修养。它就像一道闪电，劈开了我僵直困顿的老师生涯，照亮了我专业成长的前行之旅，点燃了我找寻职业华蜜感的心灵火炬，同时也激起

5、了我对读书的热望。苏霍姆林斯基曾在他给老师的建议中疾呼：“读书，读书，再读书老师的教化素养取决于此。要把读书当作第一精神须要，当做饥饿者的食物。要有读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静坐下来，深化地思索。”一个只教眼前书而不广泛阅读的老师是不行思议的。勤奋地读书学习是老师专业成长的必由之路，一个酷爱读书的人必定会涵养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。要想成为一名优秀的人民老师仅仅读一两本书是不够的，是什么再次给了我读书的热望呢?谈起这个问题，应是在去年我生病的那段时间，与其焦虑自己的不幸，还不如捧起书去找寻生命的美妙。于是在这段时间里我又读了许多教化理论和人生哲学书籍，比如说：

6、读李振村的为什么是抚松这本书，尤其喜爱抚松的这一教化理念：只要人好，世界就好。读常丽华的教室，在书信中翱翔让我明白了：老师即课程!一位心中始终装着自己学生的.卓越老师本身，就是这个世界上最好的课程!读倪萍的姥姥语录给了我这样的力气：只要不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你.从那以后，读书就成了我生活中的一部分，我在有意无意地积累着我的财宝。我认为，不读书便无以做老师，而做一个真正的优秀老师，学问的宽度将最终确定达到的高度。我现在正在读柴静的望见这本书，虽然柴静从事的是新闻行业，但是，她的成长经验，却给我们的成长以很多启示和引领。保持特性，努力成长。不论是在毕业之后的初踏社会，还是到了万人瞩

7、目的中心电视台，她都表现了自己剧烈的特性。在名师面前不服输。在央视高人陈虻面前，柴静却始终以自己“小清爽”的特性来面对他的调教，经常惹得陈虻哭笑不得。哲人一样的陈虻没有给她一个笼子，只告知哪里是她的天空。然后，他会在“高一厘米”处随时敲打着她这个有特性的“网球”： “别当了主持人就不是人了。”“练练她。”“胜利的人不能华蜜。”她在新的环境中凭借他倔强的特性，没有遗忘用自己的脑子来思索，没有遗忘用自己的眼睛来望见。这些，都是我们成长过程中珍贵的财宝。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台缩手缩脚的新老师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起共享成长欢乐的老师。虽然不能说，读书学习是我生活

8、中唯一的欢乐，但我可以说，读书变更了我的生活，带给了我成长的喜悦!读书让我相识到，要做一个有激情的人。生活须要激情，教学更须要激情。惟有对教学、对学生满怀酷爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充溢朝气，充溢活力。读书让我相识到，要做一个有思想的人。老师要教书，更要育人。美国闻名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的变更之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”老师的成长之门只能由老师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧!下面有一句话与大家一起共勉，这是前些天我在看青歌赛中学习到的：关闭心灵，我们的

9、心胸就是这么狭窄，打快乐灵，我们将拥有世界的无限美妙。我们也可以这样说，只教书不读书，我们的思想就是这么狭窄;打快乐灵博览群书，我们会拥有世界的无限美妙。与读书节相关的演讲稿3老师们、同学们，早上好!今日，我们集中在这里，隆重实行“营造书香校内，建设文化姜堰”读书活动的 开幕式，读书节开幕式讲话。同学们，我们要知道，读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一些好书，能够启迪我们的才智，能够点燃我们为实现自己的崇高志向而努力拼搏的信念。至于读书的好处，老师们已说得许多，同学们也知道不少。我今日就简要说两个好用的问题：一、怎样读好课外书?1、读书肯定要有目的、有安排地读。有的

10、同学手里有很多课外读物，每次随意拿出一本翻几页，没兴致再换一本这样，一本书好几年也不能完整地读一遍。这种无目的读书效果是不好的。你不妨给自己定个读书安排，规定一个星期或一个月之内，把哪本书读完。把读课外书当作丰富学问的重要手段看待，养成持之以恒的良好习惯。2、读书要讲究方法。读课外书一般都采纳“默读”的方式。默读有三个好处：一是边读边想，有利于把握文章整体内容;二是速度较快，一般默读要比朗读快一倍;三是默读不易疲惫。要养成“不动笔墨不读书”的习惯。读书时顺手拿一支笔一本笔记本，把好词句摘登记来，有感想的时候还要写写读后感。3、读书应留意其中的精华。鲁迅先生笔下的那位孔乙己。他和别人一样，都是读

11、书人。可他怎么如此不争气，苦读一世，还是个只会说“之乎者也”的童生。宋朝陈正之，多年苦学，涉猎群书，但边学边忘，一事无成。后来经学者朱熹的指教，每次只读五十字，一连读上二三百遍，并留意书中的精华部分，学问与日俱增，最终成了博学之士，读书节开幕式讲话。4、读书要挤时间。或许有同学埋怨：老师，我们成天忙于上课、做作业，哪有时间去读书?在我们校读书的时间是空余的，早晨上学前，饭后午自习、星期天、节假日等时间都可以专心灵和书进行沟通。二、读怎样的课外书?有的同学只读情节曲折、人物活灵活现的故事书，对其他学问性读物不感爱好。有的专爱看卡-通故事、寓言童话，对于史地常识、科学学问、日常生活等方面的书籍很少

12、或从未看过。这些都是不正确的读书看法。要知道，各门学问就是一座座宝库，像百花盛开的大花园。同学们正处在学学问长才能的年龄，只有像小蜜蜂那样勤采百花之粉，才能酿出优质的蜜糖来。 依据年级和接受水平的不同，读背名言警句、古典诗词、经典美文。老师认为低年级的小挚友适合看一些童话类的书;中年级的同学适合看一些科普类学问性的书;高年级的同学适合看一些文学名著类的书。全体老师要读好五类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教化理论，悟教化本真;读报纸杂志，知天下大事;读政策法规，懂做人行事。老师们 、同学们，本届读书节，我校要在前三届的基础上实现新的突破，支配的活动也更丰富多彩，我们将接着评寻读书之星”、“书香班级”、“书香办公室”“书香家庭”，实行读书演讲竞赛，读书论坛、读书笔记展评等多种形式的活动，高潮迭起。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，主动行动起来吧!让浓郁的书香充盈着校内的每一个班级每一个角落，让师生共同读书成为校内一道永恒而亮丽的风景线。老师们、同学们，书是一条船，它带着我们在才智之河里航行!书是一只鸟，它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界!书是一座桥，它引领我们通向胜利之岛!书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明!老师们、同学们，让我们行动起来吧!捧起书本，投入到读书节的各项活动中来，让我们的校内溢满书香，让读书成为我们的习惯!