培训工作计划范文合集七篇.docx

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1、培训工作计划范文合集七篇培训工作安排范文合集七篇时间是箭，去来迅疾，很快就要开展新的工作了，何不好好地做个工作安排呢？说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我整理的培训工作安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。培训工作安排 篇1一、加强组织领导，接着完善保密制度建设1、高度重视保密工作队伍建设。坚持做到保密工作机构健全、保密工作队伍不散，保密工作人员刚好调整和补充，做好工作交接。提高全局干部职工的保密意识，自觉遵守保密法的各项规定，把保密工作同我局工作有机地结合起来，用保密学问指导业务工作，从而推动各项工作的有序开展，开创保密工作的新局面。2、加紧完善我局保密工作各项规

2、章制度。重点抓好保密宣扬教化、涉密人员培训、涉密信息发布审批、等项工作制度的健全和落实，抓好保密载体收发、登记、保管、清退、销毁等环节，堵塞各种失泄密漏洞，进一步完善我局各项规章制度和职责，建立健全档案管理各项规章制度和涉密人员岗位职责，充分发挥机关干部在保密工作中的重要作用。3、落实保密工作领导责任制。充分相识到新形势下保密工作的重要性，进一步落实领导干部的保密工作责任制，刚好调整保密工作领导小组，接着坚持一把手亲自抓、分管领导详细管、办公室组织负责日常工作，科室专人管的保密工作组织原则，有分工有协作，职责明确，把保密工作纳入单位目标考核内容。二、增加保密法制意识，广泛开展保密法制宣扬教化工

3、作1、在全局范围内开展保密法制宣扬教化。坚持以各科室、领导干部和涉密人员为重点，充分利用中心学习组、民主生活会、座谈会等形式，组织学习保密法律法规学问和保密科技学问。切实抓好保密宣扬教化工作，充分发挥典型案例的教化警示作用，不断提高广阔干部和涉密人员的保密意识，着力推动保密宣扬教化制度化、规范化。2、将保密教化纳入本局日常政治业务学习当中。领导班子成员和保密干部要进一步加强保密法及保密工作业务学问的学习，组织单位涉密人员及分管领导参与保密业务主管部门举办的培训学习和业余自学，要不断提高政策理论水平，正确把握保密工作发展趋势。要多形式组织开展宣讲，使保密宣扬教化向深度、广度不断推动和拓展，努力营

4、造保密工作良好氛围。3、充分利用各种会议、宣扬橱窗等形式开展保密教化，重点抓好领导干部、各科室重点涉密人员的保密教化，把保密工作理念普及到单位每一位职工，不断增加保密意识、保密观念和维护保密平安的自觉性。三、仔细抓好保密日常管理及信息报送工作1、抓好隐私文件的管理。施行密件和重要文件登记制度，加强对密件的监管，保证隐私载体不丢失。规范文件资料的运作程序，特殊是涉密文件资料严格签收制度，严格限制流向，实行专人保管，专柜保存，确保涉密资料、信息的平安。加强档案管理，制定档案保密制度。2、抓好计算机信息网络的技术防范和保密管理工作，加强监管，存放有序，有效地防止网上泄密事务发生。规范网站信息公开审核

5、工作，严格根据“谁供应、谁审核、谁负责”的原则，审核信息的保密性，加强对干部职工的保密宣扬教化，不断推动保密工作上新的台阶。3、抓好保密工作杂志的征订工作，刚好将我局保密工作动态信息刚好上报市保密委。接着加大对保密工作的力度，不定期检查，推动各项保密工作任务的落实。严格执行各项制度，肃穆查处泄密事务，仔细自查，清除涉密隐患。培训工作安排 篇2一、工作目标完成农夫培训6600人，其中：农村好用人才培训3600人；农夫转移就业技能培训3000人，转移农夫就业2400人。二、工作措施1、主动推行培训项目化管理。科学编制培训项目，主动开发符合主导产业发展需求和农夫意愿的培训项目，编制农夫培训项目申报指

6、南。细心谋划好一批“特色技工”精品培训项目，集中抓好重点班次的培训，举办经济薄弱村村干部、农家乐骨干、废旧物资挑拣工等特色培训班。2、进一步加强规范管理。调整县农夫培训工作规范，进一步规范培训管理。重点抓好开班前审核培训、开班期间教学管理、开班结束后全面核查等“三大环节”。进一步完善财政专项资金补助管理方法，规范资金管理，做到“培训前核定标准、培训中加强检查、培训后仔细核实”，根据“有效培训人数和实际培训量”从实结算、从严拨付，并定期跟踪资金落实到位。规范考核激励，纳入各级综合考核，推行绩效评估制度，建立质量型考核方法。3、努力打造培训品牌。主要是结合县域产业特点，举办特色培训班。结合我县新农

7、村建设和产业发展的须要，主动探究开展特别工种的培训工作。增加品牌意识，提高品牌效应，努力打造和提升如“茶叶营销师”等一批具有地方特色的培训品牌。4、主动探究长效机制建设。培训长效机制建设关系到培训工作的成败，今后将以“创新培训模式、提升培训实效”为工作重点，进一步理清工作思路，主动探究建立行之有效的培训长效机制，切实提高农夫培训实效。三、主要工作支配1、四月上旬，分解落实培训任务，科学编制对乡镇（街道）目标责任制考核方法。2、四月下旬组织举办全县部分经济薄弱村村干部专题研修班。3、四月11月中旬，抓好日常培训管理，协作做好各培训班次的考试考核工作。4、六月，组织举办茶艺师、评茶员专题培训班。5

8、、七月，开展农夫培训工作半年度检查。5、八月，组织举办农家乐经营管理高级研修班。7、十月，组织举办废旧物资挑拣工培训班。8、十一月下旬，做好年度考核打算工作，迎接市级验收。9、协作有关部门适时组织举办就业洽谈会专场。培训工作安排 篇3在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20xx年学亿教化工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责随意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也

9、不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师。一、主要工作目标和任务1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教化理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习。4、努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课

10、堂中获得最大的收获。二、详细工作和措施1、教学常规管理教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校最好的宣扬。任课老师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2、加强老师队伍建设（1）老师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生；（2）关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听

11、课，试讲，帮助他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。3、强化日常工作规范（1）按时交工作周安排，学期个人工作总结等。（2）仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。（3）搞好各个老师工作的的支配和评定工作。（4）希望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4、加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量（1）学习教化理论，提高自身道德修养。要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心

12、目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的；同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。（2）提高教学实力，并带动新老师。要酷爱学生，对学生有博爱

13、之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三、详细活动支配（1）9月份全面开展秋季学期的招生工作，支配好秋季学期老师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课。（2）1011月份仔细做好本职工作，与其他老师分工合作

14、，加强团队合作精神。初步规划寒假学期招生安排（校长）。做好期末各项事宜。做好期中各项事宜，打算期中家长会。（3）12月份20xx年1月份稳定现有生源，出台寒假学期招生安排，并起先接受报名，打算结业典礼的相关事宜。做好期末各项事宜。（4）2月份3月份稳定现有生源，做好任课老师的工作，顺当上好课，做好教材打算工作，做好家长的接待工作。支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在学亿教化工作。打算好2月初的搬迁工作，打算3年级全部搬入新安校区。（5）20xx年4月份起先筹划幼小连接班和小升初的招生办学安排，做好课程支配和老师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即

15、将开设的班级选取适当的教材。做好期中各项事宜，打算期中家长会。（6）5月份月初出台详细的暑假招生安排。（7）6月份20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣扬暑假课程。并全面起先招生工作。（8）78月份做好暑假老师工作支配与部署，做好任课老师的责任，保障暑假课程的顺当进行，做好秋季学期的招生安排并起先续班。争取趋于稳定发展的学亿教化学生人数达到新的高点。培训工作安排 篇4一、培训目标1、增长学问：销售员肩负着与客户顾客沟通产品信息，搜集市场情报等任务，因此，必需具有必定地学问层次，这是培训地主要目标。2、提高技能：技能是销售员运用学问进行实际操作地本事。对于销售员来说，技能地提高

16、不仅仅在于具备必定地销售实力，如产品地介绍、演示、洽谈、成交等方面技巧地提高，还包含市场调查与分析地实力，对经销商供应销售救济地实力与客户沟通信息情报地实力等等。3、强化看法：看法是企业长期以来形成地经营理念、价值观念和文化环境。通过培训，使企业地文化观念渗透到销售员地思想意识中去，使销售员酷爱企业、酷爱销售工作，始终保持高涨地工作热忱。二、培训的负责人和培训师培训讲师和内部阅历丰富、业绩高的销售人员三、培训的对象从事销售工作对销售工作有肯定的认知或熟识销售工作的基层销售人员四、培训的内容1、销售技能和推销技巧的培训：一般包括推销实力（推销中的倾听技能、表达技能、时间管理等）、谈判技巧，如重点

17、客户识别、潜在客户识别、访问前的打算事项、接近客户的方法、展示和介绍产品的方法、顾客服务、应对反对看法等客户异议、达成交易和后续工作、市场销售预料等等。2、产品学问：是销售人员培训中最重要的内容之一。产品是企业和顾客的纽带，销售人员必需对产品学问非常熟识，尤其是对自己所销售的产品。对于高科技产品或高科技行业来说，培训产品学问是培训项目中必不行少的内容。详细内容包括：本企业全部的产品线、品牌、产品属性、用途、可变性、运用材料、包装、损坏的缘由及其简易维护和修理方法等，还包括了解竞争产品在价格、构造、功能及兼容性等方面的学问。3、市场与产业学问：了解企业所属行业与宏观经济的关系，如经济波动对顾客购

18、买行为的影响，客户在经济高涨和经济衰退期不同的购买模式和特征，以及随宏观经济环境的改变如何刚好调整销售技巧等等。同时了解不同类型客户的选购政策、购买模式、习惯偏好和服务要求等。4、竞争学问：通过与同业者和竞争者的比较，发觉企业自身的优势和劣势，提高企业的竞争力。详细包括：了解竞争对手的产品、客户政策和服务等状况，比较本企业与竞争对手在竞争中的优势和劣势等。5、企业学问：通过对本企业的充分了解，增加销售人员对企业的忠诚，使销售人员融合在本企业文化之中，从而有效的开展对顾客的服务工作，培育顾客对企业的忠诚。详细包括：企业的历史、规模和所取得的成就；企业政策，例如企业的酬劳制度、哪些是企业许可的行为

19、和企业禁止的行为；企业规定的广告、产品运输费用、产品付款条件、违约条件等内容。6、时间和销售区域管理学问：销售人员怎样有效作出安排，削减时间的奢侈，提高工作效率；销售地图的正确利用、销售区域的开拓和巩固等。五、培训的时间期限共计六天，依据状况可适当调整六、培训的场地专业的培训基地、正规培训室，具有音响系统，白板，白板笔七、培训的方法1、讲授法：应用最广。特别适合口语信息的传授。可同时培训多位员工，培训成本较低。缺点是学员缺乏练习和反馈的机会。2、个案研讨法：供应实例或假设性案例让学员研读，从个案中发掘问题、分析缘由、提出解决问题的方案。3、视听技术法：运用投影、幻灯片及录像进行培训。通常与演讲

20、法或其他方法一同搭配进行。4、角色扮演法：给受训人员一个故事让其演练。让其有机会从对方的角度看事情，体会不同感受，并从中修正自己的看法和行为。5、户外活动训练法：利用户外活动来发挥团体协作的技巧，增进团体有效协作。但需留意某些课程的平安问题，另外培训费用也较高。培训工作安排 篇520xx年度的员工培训以酒店的发展和岗位需求为目标，切实提高员工相识培训工作的重要性，主动引导职工自觉学习，娴熟驾驭服务技能，增加岗位竞争力和熬炼员工的自信念，培育一支服务优质、技能有特色的高素养员工队伍，不断强大伊家鲜的品牌形象和市场竞争力。培训工作以门店(部门)为基本培训单位。贯彻操作技能、服务技能、服务看法相结合

21、的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。预料在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位相识和岗位技能。一、专业技能培训(1)管理的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的酒店职工急迫的学问需求。因此今年我们打算加大对管理人员专业学问的培训力度。在条件许可的状况下，输送部分员工参与一些旅游管理专业的考证培训，使酒店管理工作趋向正规化和标准化。同时也加强和提高员工对企业忠诚度，伊家鲜首先解决餐饮业的人员流失率的问题。(2)酒店前厅是创建优质服务和提升企业形象的重要窗口，服务技能的欠缺和操作流程的不规范，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此。今年我们将加强服务基础规范的服务流

22、程培训和不断的技能竞赛来加强员工各种服务技能的不断提高。在服务技能的培训中，则将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在营业和培训两不误的状况下，顺当完成此项任务。(3)针对酒店年前的岗前培训考核中，基础服务理论和操作技能普遍不强。今年将作为提升员工的自身素养的一个重点，在条件许可的状况下，在下半年将再一次组织一线的工作人员和服务人员进行技术考证。二、新职工培训新进职工是酒店经营活动中的新生力气。增加自身素养，娴熟驾驭岗位技能，让他们尽快与发展快速的酒店同步提高。依据“边培训、边上岗”的原则，有安排有步骤地对新进职工进行实施按部就班的岗位培训。把员工手册、平安学问、服务技能的应知应会作为基本的

23、培训内容，经考核合格后列入正式装正的条件之一。三、一专多能培训“建学习型班组，当智能型职工”是20xx年酒店培训工作的主题。培育一专多能的复合型人才是我们工作的抓手。因此，今年我们从这二个方面的培训工作起先。(1)在门店选送部分业务骨干到一些专业的学校和培训机构进行相关业务学问的培训学习，以提高服务水平。(2)在门店一些岗位施行不同种类技能的跟班培训，以加强人员流淌，解决应急状况下的缺员问题，同时也为职工全面驾驭服务技能，争创一专多能的智能型职工供应必要的素能条件。四、质量检查“员工只会做我们检查的工作，不会做我们要求的工作。”这是目前酒店存在的一种弊端，这也说明一些员工自身的主动性和对规章制

24、度的不重视，团队意识和执行力低下必定条件。所以，本年度以培训和检查相结合的工作方式进行全面提高和逐步解决一些目前存在的一些问题。优雅的环境、清洁的卫生是一个餐饮企业经营活动中的前提。20xx年首先进行的卫生质量检查。制定卫生质量检查标准和细则、门店卫生检查表、公司卫生质量巡查表。安排各门店(部门)在明年每周有记录的检查可达三次。形成三级检查制度，首先是门店各部门负责人检查。其次是门店店长一次。再就是公司质检一次。以这样的检查频率来带动整体卫生全面提升。培训工作安排 篇6一、目的为了让各部门员工更好地熟识公文制度，规范公文写作格式，削减日常工作的重复率，提升公文写作方面的实力，尽量写出简明易懂，

25、清楚明白的公文。二、目标1、在各部门间明确规范统一的公文写作标准；2、削减格式等方面的错误3、培育良好的写作习惯4、娴熟驾驭书面语的运用三、实施流程（一）核心活动支配1.训前调查（1）基础学问调查（问卷+访谈）在培训前期通过问卷调查及访谈的形式，了解各部门员工的公文写作水平，在公文写作方面常犯的错误（格式，版面布局，标点符号应用，错别字等），以及公文写作方面的内容需求（通知、公示、报价审批等）。访谈对象主要为各部门公文写作方面阅历较多的员工，及部门负责人。通过对员工的访谈，了解其在公文写作方面存在的问题，及培训的需求，有哪些心得体会等；通过对部门负责人的访谈，了解员工在公文写作方面的常犯错误等

26、等。2.课程形式 公文写作培训需求（1）公司公文管理方法学习（2）由来自各部门的员工组成的小组共享心得，相互沟通（3）依据调查反馈，对易出错的方面进行总结（4）错例分析，以小组的形式改错例并进行探讨（5）各小组成员依据简洁的题目进行现场练习3.训后评估及跟进（1）培训评估表的填写，在反应层面予以评估（2）案例及课件的共享，形成良好的学习氛围（3）对部门负责人的回访？（二）支持活动支配1.共享人员/讲师支配通过与各部门的沟通，确定共享人员及共享内容；确定小组的数量及组成人员。2.课程类资源支配1、由行政人事中心负责PPT制作，并依据访谈内容进行心得整理2、各部门共享人员可供应典型错误案例（三）组

27、织活动支配1.场地布置及设备打算（1）连接电脑、投影仪及话筒；（2）小组成员按就近原则入座，方面探讨。2.时间及通知（1）活动时间：20xx年2月6日2月13日3.物料打算（1）笔记本电脑两台；（2）投影仪（3）白板、白板笔、磁贴（4）纸笔若干四、项目风险1.前期调研不充分，在问题探讨环节允许参加人员提出问题;2.参加人员关于公文写作方面心得较少，由培训人员补充;3.探讨时间过长或过短（1）探讨时间过长，严格限制时间，在时间快要用完时给与提示;（2）探讨时间过短，由培训人员负责供应公文写作技巧总结，在参加人员提出问题较少或探讨时间较短时增加内容。培训工作安排 篇7一、指导思想仔细实行教化部中小

28、学老师接着教化工程，探究有效的提高老师素养的校本培训模式、方法，坚持注意实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体老师终生教化和可持续发展的良好环境，建设一支高素养的老师队伍，特制定本学年校本培训工作安排。二、培训目标面对全体老师，以师德为首，以教化科研、教化现代培训和青年老师培训为重点，以提高全体老师的整体素养和学校的教化教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校老师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教化观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善学问结构，提升学问层次，具有较强的教化教学实力、实践创新实力和教化教学科研实力，提高履行岗

29、位职责和实施素养教化的实力和水平，适应基础教化发展的须要，成为觉悟高、观念新、业务精、实力强、善创新的教化工作者。三、培训的主要内容以师德教化为突破口，建立由学科学问和教化教学理论为主的条件性学问和以教化教学阅历的升华为基础的实践性学问所构成的老师校本培训体系，着重是现代老师特别实力和素养的提高，如人际关系与沟通、沟通、表达实力，解决问题、教研实践、创新实力等。1、以老师专业化，老师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，开展老师思想和职业道德教化，强化老师自我修养，提高老师职业道德素养，依法施教，以自身良好的师德师风、老师形象去感染学生，潜移默化，培育思想健康、行为规范的一代新人。开展“四

30、比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献；树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。2、教化教学理论和专业学问培训依据老师实际须要和学科教学的特点、要求，进一步组织老师学习教化学、心理学和现代教化理论，使老师能用理论指导教化教学行为，以学科探讨为主要形式，巩固、拓宽专业基础学问，使全部的老师都较有扎实的专业学问，更好的完成教化教学任务。3、教化教学实力培训依据老师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要主动

31、引导老师，运用教化教学问题进行实践、探讨、反思、总结，对教化信息进行收集、处理、共享，使老师的教化教学行为体现明确性、示范性、参加性和有效性。四、培训形式培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教化教学实际，培训和提高老师的水平。拟采纳听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。1、指导提高式聘请校内外名老师或学科带头人、骨干老师等，围绕教化、教学、教改、教研等问题进行专题讲座（学年内各科老师听讲座不少于4次），推动学校的教化教学和教研工作。支配计算机专任老师对老师进行信息技术运用等进行系统的培训。2、师徒互进式将优秀老师、骨干老师、学科带头

32、人与青年老师、新老师结成师徒对子，每学期落实带徒安排和师徒双方职责。徒弟在师傅的指导下得到较快的提高和成长。师徒之间要相互学习、相互帮助，共同提高，共同发展。3、专题探讨、探讨式围绕教化教学中出现的一些带有共性的、有探讨价值的问题，学校开展集中理论辅导，围绕某些专题，组织探讨，老师们在参加、体验、反思中总结阅历，提高相识，使每个老师水平都得到提高。4、“骨干”辐射式学校要为骨干老师供应发展的平台，使一大批师德好、实力强、业务精的优秀老师脱颖而出。学校要对骨干老师给任务、压担子、搭台子，要对骨干老师实行“优培、重用、厚待”的政策。要求他们带好一个徒弟，振兴所在学科，影响整个学校。5、开展“二课”

33、式各教研组组要开展过关课、示范课等上课活动，使各个层次的老师在说课、上课、评课的活动中得到提高。要求新老师上好过关课，骨干老师上好示范课（每个老师学年内至少上一节公开课，新老师学年内至少上两节公开课。每个老师学年内至少听20节课并对每一节课进行客观、公正、科学的评价）。6、以“写”促进式要求全部老师每学期写一篇教化教学教研等方面的文章交教育处。通过撰写案例、论文、阅历、心得、反思等，使众多老师既能说又能写。激励老师向市级以上教化刊物发表文章，学校按“绩效”方案赐予嘉奖。6、主动参与上级有关部门组织的网上培训。五、培训的实施坚持以校本为原则，即从学校的实际动身，以学校发展为本，立足自己的人和物，

34、实现培训后能提高全体老师的素养，解决教化教学实际问题。坚持以人为本的原则，从老师的实际动身，帮助各层次的老师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。使青年老师“一年入好门，站稳讲台；三年成型，成为骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干老师的培训是学校工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采纳集中培训、外出沟通、访问，师徒结对等多种形式培训骨干老师，提高其全面素养，使更多的骨干老师早日成“家”。六、组织与保障我校老师校本培训的工作由“校本培训领导组”领导，分管领导专管，语文、数学（综合）教研组实施”的管理体系。校本培训工作组不断完善校本培训工作制度，加强平常督查，确保校本培训各项工作落实到位。学校保证培训经费的投入，为老师校本培训供应必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。学校每学期召开老师校本培训工作会议，探讨工作中所出现的问题或总结和推广好的阅历和做法，保证该工作的顺当开展并卓有成效。