学校年度工作总结范文汇总七篇.docx
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1、学校年度工作总结范文汇总七篇学校年度工作总结范文汇总七篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,让我们来为自己写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我细心整理的学校年度工作总结8篇,希望能够帮助到大家。学校年度工作总结 篇1在学校党支部的正确领导下,在镇财政所的正确指导下,依靠全体老师共同努力,以求真务实,较好的完成了本学期的各项工作,保证了学校的日常工作的顺当进行,现将本学期的出纳工作简要总结如下:一、合理支配收支预算,严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务,实现事业安排的重要前提,因此仔细做好我校的收支
2、预算责任重大。为了搞好这项工作,依据学校上年度的实际状况,拟定的预算方案,特殊是支出方案多次向学校领导汇报,进行了反复修改,本着“以收定支,量入为出”,使预算更加切合实际。充分发挥在出纳管理中的主动作用,较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中,严格根据预算执行,每月未编制好安排用款报表,充分体现了资金的运用效益,确保学校各项工作的顺当完成。二、仔细做好收费、结算工作收费是学校最为繁琐,也是政策最强的一项工作,为了做好这项工作,我们及早做好申报审批工作,做到收费的依据,严格执行收费标准。刚好出具票据,期未做好结算工作,做到多退少不补,同时做好代收费“报告书”的上报。三、仔细做好决算工作年终决
3、算也是一项较为困难繁重的工作任务,主要进行结旧建新,编制决算报表,决算报表是反映学校一年度的出纳收支状况,是指导学校预算执行工作的重要资料,也是编制下年度收支安排的基础,所以除了仔细细致地做好年终决算外,同时针对所编制的报表进行对比性分析,通过分析,总结阅历,揭示存在的问题,为学校领导决策供应依据。四、努力学习,提高财会人员的自身素养。出纳人员能主动参与镇组织的业务培训,不断的提高财会学问和政策水平,同时主动参与学校的一切政治学习,仔细作好学习笔记,仔细贯彻执行合计法,使学校的财会工作能根据国家的政策、法规进行,保证支出的真实性,合法性。五、努力完成学校的后勤工作后勤工作将干脆影响到学校的一切
4、工作,搞好食堂更为重要,为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局安排出纳科,严格执行安排出纳科核定的标准收取。本着服务于学生目的,规范伙食成本,限制伙食利润,按规定时间上报食堂报表。总之,在20xx,出纳工作取得了肯定成果,这与学校党支部的正确领导是分不开的,在新的一年里,肯定更加努力,发杨成果,改正不足,勤奋务实、开拓进取,为学校建设与发展出谋划策。学校年度工作总结 篇2去年,学校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难,在校领导和上级有关主管部门领导及相关人员、相关部门的关切、指导、帮忙下,依据学校财经理念和现代管理方式的要求,财务工作严格正规、严谨踏实地工作。全体财务人员始终牢记全
5、校工作一盘棋,以本部门的年度工作目标为中心,透过同心同德,全体财务人员拧成一股绳,发挥财务人员的整体力气,全面完成了年度部门既定的工作目标,并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成果,受到学校领导和上级有关部门领导的充分确定。现将学校财务总体工作总结如下,不足之处还望领导和相关人员在多多包涵的基础上不吝指正。一、资金筹措、内外协调方面反映,是财务工作的基本职能之一。财务工作人员务必对学校发生的每一笔经费透过不同的方式、方法进行规范记录,反映在凭证、帐簿和报表中,以备随时查阅。我校财务室已经对日常工作流程娴熟驾驭,能做到条理清楚、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐
6、凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都到达正规化、标准化。做到全面、刚好、精确的反映。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液,我们开源节流,较大的绥解了学校的资金压力,保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中,我们坚持始终把学校的利益放在首位,坚持维护学校的整体形象。以年初安排支配的经费为限,尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳,时时不忘宣扬学校,为学校整体发展尽本部门的最大努力。二、财务会计核算方面核算,也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上实行分处室核算,随时都能够查出每各处室每个月实际发生的费用。(一)细心设计会计核算体系,全面、真实
7、、刚好的带给财务会计信息,为领导决策等带给有用的决策信息,得到领导的确定和赞扬“凡事预则立”,学校全体财务人员在学校领导和有关专家的指导、帮忙下,总结以前年度会计核算阅历的基础上,结合学校的详细状况和年度财务工作目标,透过会议研讨、日常沟通、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践再总结等多种形式,事先依据学校发展目标对会计核算资料的要求,利用现代化的会计核算手段,细心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。在贴合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下,利用电化手段设置了财务核算体系,为领导的决策,上级主管部门、财政、税务监督,内部各部门限制运用资金等多方面刚好带给了超多真实、完整、有用的财
8、务信息。(二)坚持会计创新,克服工作中的种种压力与困难,在会计人员较少的状况下办理了超多事项,取得了阶段性的工作成果。由于近年来由于学校扩大办学规模,学校财务工作压力日易显现。为适应财政、物价、工商、税务体系的要求,全面维护学校的整体利益,确保学校的利益最大化,在进行账务处理的过程中,一项资产的购置支出不得两次进入成本。总务处在相关领导与有关专家的指导、帮忙下,按国家相关法律、法规的规定,将原先学校统一根据事业单位会计制度的核算模式进行分事业支出和经营支出分别会计制度进行会计核算,即将学校经营支出的资产购置采纳经营核算的模式,分次计提折旧的方式进入成本,为学校节约超多的资金流出,为学校的发展带
9、给了财务基础。三、财务会计监督方面监督,是财务工作的另一项基本职能。首先是每个处室每笔经济业务的合法性、合理性进行监督,不能无意的为一些工作人员创建犯错误的氛围。在这方面,严格按有关制度执行,铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对学校整体资产进行监督,定期进行固定资产盘点,以保证学校财产不受侵害。总务处全体人员坚持从微小处入手,按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行仔细审核,严格限制现金的支出,对超过现金限额的支出按国家相关规定严格限制现金的运用。加强财务印章的管理和运用,定期进行资金核对。确保学校资金的平安、完整。进一步加强资产和财务票据的管理,实行专人负责,日常工作中做好各种
10、财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作,每次都向领用人书面交待清晰各种票据的运用规定、留意事项等相关的事宜,刚好核销各种票据以确保学校的全部收入刚好进行账务处理,坚持财务“收支两条线”,严格实物资产的入库手续,从源头做好学校的财务监督工作。财务“收支两条线”是学校全部财务工作都务必遵循的一个重要的财务纪律,就是全部的财务收入都务必入学校统一的财务账务,全部的支出都务必按学校事先规定的用款手续办理用款,涉及到财政性资金收支资料的还务必按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常大宗消耗的政府选购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源
11、头限制工作,总务处正是从这一关键的源头限制入手,严格区分学校的收支,做到全年财务收支无差错。受到学校领导和有关上级主管部门领导的好评。四、经费管理管理,是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策带给精确牢靠的财务数据,学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求带给的数据资料;其次是参加学校管理和决策,对学校存在的不合理现象,财务室已经提出合理化举荐,大部分已被接受。科学合理编制学校收支安排,并对安排过程进行限制和管理,合理配置学校资源,努力节约资金,加强资产管理,防止学校资产流失,对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督,专心开展财务分析工作,确保学校财务活动的效益性,开展了预算内
12、经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。预算内经费管理工作预算内经费全部由财政拨款,主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主透过以下工作来实现经费管理。1、刚好足额发放职工工资、奖金、离退休费等。2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。3、公业务费开支严格执行校长一支笔审批,报销时务必凭原始凭证据实列报,不能以领代报或以借代报,手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用,一律不予报销。4、选购、修理大额开支实行群众探讨确定,并签订选购、修理合同,上报相关部门,完善控购手续后方可执行。预算外经费管理预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取,主要用于学校的
13、办公室费开支。往来款管理往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、住房公积金个人部分、医保个人部分、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款,往来款一律执行专款专用,绝不挪作他用。其他工作1、按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档和职称变动晋档工作。2、仔细进行校产清理上报,防止学校资产流失。3、录入人事工资管理系统,完善单位人员人事工资档案,为高效管理奠定基础。4、高质量、高要求完善预算工作。五、xxxx年工作设想及须要改善方面去年学校总务处尽管在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成果,受到学校领导和上级有关部门领导的充分确定
14、。但不足之处也有许多,现将今年学校总务处工作设想如下:第一、在条件允许的状况下,增加学校财务安排执行状况的限制分析,进一步加强学校的财务、会计核算工作,将学校的财务基础工作进一步做实。其次、增加财务安排的管理,加强安排执行状况的分析与限制,加强财务事先参加决策工作,从源头做好财务管理工作,为领导决策带给有用的决策信息。第三、进一步加强财务日常监督工作,从学校的每笔收支入手,进一步严格执行国家相关的财经政策,保证学校财务工作的真实、完整,维护学校的整体利益。第四、进一步加强与财政、税务、物价等相关主管部门的沟通、联系,为学校争取更多的实惠政策,为学校的发展争取更多的资金。第五、坚持“财务收支两条
15、线”,力争做到财务票据计算机管理,从源头加强收入的管理,进一步加强财务支出的审核工作并严格执行年度财务收支安排。按以收定支,先收后支,收支略有节余的原则限制、运用好学校有限的资金,使学校的每一分资金都发挥最大的财务效益。第六、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作,严格按部门职责做好本部门的工作,发挥财务部门应有的作用,进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识,推动学校整体财务工作再上新台阶,为领导分忧、解难。第七、做好日常的会计核算、会计监督、会计报告和其他相关财务管理信息的核算、监督、报告工作,做好与税务、财政、物价等有关部门的联系、沟通工作。六、几点感想1、领导的重视与支持是搞好工作的关
16、键。领导的重视程度越高,工作就越有依靠,发挥的作用也就越大。我们在仔细做好工作的同时,注意同上级领导的沟通,不定期汇报工作状况,争取领导的信任,取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注,对重大问题的定性与处理亲自过问,对财务报告仔细批阅,刚好提出了整改看法和详细要求,为财务工作的顺当实施带给了有力保证。2、财务工作要树立服务意识。财务工作的性质确定了财务工作务必坚持监督与服务并重,寓监督于服务之中。3、工作方法及工作效率至关重要,充分体验到事半功倍和事倍功半的差距;4、凡事都要付诸热心,信任耐力无所不能;5、团队协作精神非常重要;总之,经过共同努力,虽然我们财务工作也受到
17、了领导的认可和支持,取得了全校职工的信任。但是也面临很多新问题:制度有待进一步完善,方法需进一步改善,力度需进一步加强。应对这些挑战,在以后的工作中,我们将努力工作、抓住机遇、总结阅历、查找不足,联系我们的实际状况,努力使工作再上新台阶。学校年度工作总结 篇3中学现有29个教学班,学生人数2432人,是全县一所规模较大的初级中学。20xx年度,是极不平凡的一年。在这一年里,我们坚持以人为本、求真务实的方针,探求素养教化目标下的管理新路和教学摸式,努力工作,使学校工作呈现出勃勃朝气。而随着以贯穿先进教学理念为中心的教化改革的逐步推动,践行新理念、造就新人才、创办有特色的学校成为学校教化教学工作的
18、个重要目标。一.创设宜人环境,营造人文氛围在今年的工作中,我们始终把环境育人作为一项重要工程来抓,在绿化、美化、净化校内的同时,强化学校的人性化治理,校内的警句名言构成道道亮丽的育人风景,文化长廊的各种学生书画作品凸显出学生主动向上的精神风貌,校训、校刊润泽着学校的办学理念。各个班级依据各自的特点建起了宣扬牌,贴上了警示语。教化学生、服务学生、发展学生的新理念在校内、在班级得以充分的彰显,在工作中,老师常常地不定期地与学生谈话,了解学生动态,化解学生心结,同时老师还常常深化学生家庭,与家长联系,亲密了学校与社会、与家长学生的联系。目前,心境开心、待人宽容已成为校内中跳动的最美的音符。二.凸现科
19、学管理,激活工作机制学校要发展,管理是关键。在当今物质需求凸现的时代,我们紧扣“目标引领,机制激励、评价导向”的方法,充分启动内部活动,把科学管理与人文关怀、“法治”与“德治”结合起来,营造出团结向上的学校风貌。1.坚持目标管理学校教化要为每一个学生的终身发展奠定基础,“教化学生,服务学生,发展学生”这一新理念已植根于每个老师的脑海。在教学管理中,我们以激发老师的工作热忱为目标,并把这理念和详细工作结合起来,实行“分层负责,条块结合,管小查细,周报月评,奖惩兑现”的管理方式,仔细落实各项工作安排,实施责任追究制,使每个管理者、每个老师都能做到“心中有位,行为有为”。在学校,每个老师保卫的就是一
20、块阵地,学校对老师的备、教、辅、改、考、研各环节制定了适合实情的周工作标准和期工作标准,对教研组学校依照教研室制定的教研专题,细化了工作程序,强化了活动过程,明确了探讨目标。整个学校工作做到了既有长远规划,又有短期支配。学校进一步规范和完善学校管理制度,注意学校长远发展,与时俱进,对教研、教学制度、奖惩条例、老师评价体系进行了修订。学校领导深化课堂、教研组,抓管理,促质量。全校领导分管教研组,实施年级组与教研组双轨管理系统,权责对应,分层管理,增加了教学管理的有效性。在课堂教学的主战场,学校以课改为突破口,探究充溢活力的课堂教学机制,取得了明显成效,让课堂教学促进学生发展,引导学生学会学习,已
21、成为老师上课追求的目标。目前,老师通过参加“课改”己实现了理念和方法的大转变,形成了为学生发展而教的新的课堂运行机制。“营造情景,利用情景,促变情景”的课堂情景机制;着眼“参加度,亲和度,自由度”的课堂同等对话机制,学用结合,课堂相机而为的“应变”机制;教学反思,作业批改记录,建议卡,座谈会等。信息整合后的回授机制:日记对话,闲聊谈心,共同活动的课堂延长的“场外沟通”机制。种种教学机制的建立,学生的主体地位得到了充分的凸现,特性得到了充分的张扬。同时,在教学中,学校大力提倡和推动自主、合作、探究式学习,在学生中,通过开展撰写小论文,评说身边事,帮助一群人等活动,使学生实力获得深层次的发展。2.
22、强化激励机制在教化教学工作中,老师的主子翁意识和进取精神是影响学校教学质量的至关重要的因素,为了充分调动老师的工作激情,我们重点以把“制度用活,人员盘活,工作搞活”为核心,在学校建立起“充分激活机制”实行“四激四提高”,即激发学习热忱,提高综合素养,激发敬业精神,提高工作质量;激励进取精神,提高创新实力;激发创优争先欲望,捉高竞争实力。与之相配套,我们在管理上,建立了整套适于把工作搞活的管理方案,实行行政领导周会制,校级领导值周制,科室主任督办制,学生干部值日制,管理评价周报制。在实施各项管理的过程中,学校杜绝了各种空洞的说教,强调干部以身作则,吃苦在前。每个领导除分管工作以外,都带好一门课,
23、管好一条线,抓好一个年级。近几年来,学校主要领导都兼带与老师同等工作量的课程,且教学效果均居学校的前列,真正做到一个领导就是一面旗帜。在评价工作中,学校通过抓典型、树标兵,着力打造一只卓越的老师队伍。长期以来,学校建立并实行了“双学制”,要求老师一是通过学习提高学历层次,增加学问储备;二是通过岗位练兵,学习教化教学新理论、新方法,提高自身专业化素养,通过“双学”活动的开展,我校老师本科层次学历达到50,同时,培育了一批学习型的老师。3.推动管理民主在教学管理工作中,学校始终把调动教职工的主动性放在首位,在校内,我们坚持实行“三会”制度,即重大决策召开教代会,重大问题组织询问会,群众有建议开座谈
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