学校有关小学生心理健康工作计划.docx

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1、学校有关小学生心理健康工作计划本页是职场最新发布的学校有关小学生心理健康工作安排的具体范文参考文章，觉得有用就保藏了，为了便利大家的阅读。学校有关小学生心理健康工作安排?一、指导思想：?提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教化作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教化和辅导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力。?二、主要工作目标?1、坚持以人为本，依据学生的心理特点及发展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地

2、发展。?2、立足教化，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。?3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。?4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教化实力。?三、详细做法：?1、学校心理健康教化队伍建设?我校有国家二级和三级心理询问老师各一名，负责学校的心理健康教化工作，但是学校心理健康教化不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教化工作者的事，所以学校成立以心理健康老师为主，职场手机版班

3、主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教化战线，为全体学生的心理健康保驾护航。?2、学校心理健康教化的开展?(1)心理课辅导。本学期由心理健康老师不定期为各年级学生进行团体辅导。同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会，为学生供应全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。?(2)心理询问室。开设“知心小屋”，接受以学生个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理询问室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。?(3)办好“知心信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通

4、、预约询问。?(4)以“点”带“面”，利用学校宣扬阵地本学期开展了心理健康主题手抄报设计竞赛，在学生中大力宣扬心理健康的重要性。?(5)指导家庭进行心理健康教化?小学生的心理健康教化仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教化主要依靠家庭教化，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小学生的心理健康教化，我们的老师坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教化。?(6)指导小学生进行自我心理健康教化?指导小学生学习简洁有效的自我心理健康教化的方法：?A、学会放松。要使小学生知道惊慌是正常的心理反应，是可以通过想

5、象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。老师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担忧自己的内心隐私被他人知道，要学会坦然地对人与对己。?本着“成长比成果重要，*比成才重要”的理念，我们全体教化工作者全心投入，重视小学生自我

6、心理健康教化，利用一切资源开展小学生心理健康教化，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。?范文写作每月详细工作支配如下：?9月：?1、制定心理健康教化工作安排，明确本学期工作思路。?2、询问室布置工作完成后心理老师起先正常值班。?3、正常开展心理健康教化的常规工作。?10月：?1、组织班主任学习有关切理辅导的学问、方法等。?2、做好校刊知心信箱的编辑工作。?3、利用“小主子电视台”进行心理健康学问专题讲座。?11月：?1、利用家长学校向学生家长宣扬心理健康学问。?2、对学生进行常规心理健康测查。?12月：?1、利用“小主子电视台”进行心理健康学问专题讲座。?2、做好校刊知心信箱的编辑工作。?1月：?1、进行“今年我要压岁言”活动动员。?2、心理健康教化学期工作总结。?3、心理健康教化档案资料汇总整理以上是学校有关小学生心理健康工作安排的范文参考具体内容，主要描述心理健康、学生、教化,小学生、心理、进行、学校,老师，希望大家能有所收获。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦