六年级爱国读后感共9篇(爱国电影观后感六年级).docx
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1、六年级爱国读后感共9篇(爱国电影观后感六年级)下面是我整理的六年级爱国读后感共9篇(爱国电影观后感六年级),供大家参考。六年级爱国读后感共1小学生怎么写读后感写好“读后感”要做到四点:一、读懂原文抓中心(介绍原文:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过仔细地“读”,才有写“感”的条件。二、选择重点作感点(选感点):一本好书和一篇好文章可“感”的点许多,必需指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最擅长写的感点,作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。四、联系实际谈感受:指
2、导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教化、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年头,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的争论作好铺垫。这部分肯定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的详细内容,而是要简述与感想有干脆关系的部分,略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”
3、在文中的位置是可以敏捷的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采纳开宗明义的方法,把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是争论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有劝服力。这个过程应留意的是,所摆事实、所讲道理都必需紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必需擅长联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经验,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当留意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写
4、读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要擅长敏捷驾驭。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经验,就不必再写第四个部分了。1、读有感:我一口气读完了凡卡这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到苦痛,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。2、红楼梦:看了许多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种难过.读詹天佑有感我一个人坐在桌前,读着一篇感人的文章,那就是詹天佑。詹天佑是
5、我国爱国的工程师,在帝国主义的讥讽和讪笑下,他依旧坚持修建京张铁路,亲自勘测,和工人们住在一起。不管天气寒冷还是酷暑,他都勇于克服困难。只要遇到苦难时,他就想:这是我们中国人修建的第一条铁路,肯定要把它修好,否则不但遭外国人讥笑,而且会使中国工程师失掉信念。工程中最难事居庸关和八达岭,居庸关山势高,岩层厚。他实行了从两边往中间一起开凿,由于山泉太多,他带着工人们一起挑水、排水。八达岭更是艰难,于是他确定从中间凿井,然后向两头施工,同时外面也向里面施工,这样工期缩小了一半。青龙桥附件坡度特殊大,他与老工人商议,实行了“人”字形路途,将坡度削减了很多。京张铁路原安排六年,最终只用了四年就竣工了。很
6、多外国游客都对这一宏大的工程赞叹不已。读完了这篇文章,我深深地体会到詹天佑的爱国情操,不怕困难,迎难而上的精神,他是一个名符其实、杰出的爱国工程师。我们做任何事情时,都应像詹天佑一样,以祖国为重,不怕困难,勇于克服,这样我们才会取得最终的成功。时刻牢记爱国之心,对工作一丝不苟读詹天佑有感那一天,我兴致勃勃地把詹天佑这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明白詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,肯定要修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信念。”读着读着,我不由地赞美,多爱国的詹天佑啊
7、!他那剧烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时,他尽然还想着国家,想着要为祖国争光。他对工作极端负责,要不,他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟的看法,而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊,我们不正正须要这种精神吗?在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪慧,很了不得,成天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪慧的人那样聪慧,但只要有坚毅的意志,不断地努力,肯定会赶上聪慧的人。不是有一句话是“聪慧在于勤奋”吗?我们还要多实践,多留心视察四周的事物,做生活的有
8、心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神!詹天佑,我要以你为榜样。我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到傲慢!读落花生有感在我读过的文章中,落花生是我最喜爱的文章,在这篇短小精悍的文章中,包含着一个意味深长的哲理,令人回味无穷。“人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人。”这句话告知我们不要做只讲风光的人,而要做有真才实学的人,只有兢兢业业地做有益于人民百姓的事,就是静默无闻也能够成为对社会有用的人。同时还暗暗告知我们:“做人就要象花生一样,踏踏实实,做一个心灵美、语言美、品德高尚、学问渊博的人。”这才
9、是我们从这篇文章里最大的收获。名师点评:作文写的很好,语言通顺,表达正确,开头和结尾照应,阐述的道理明确.但是,做为一篇读后感写的不算胜利.因为读后感有特有的要素读过作品的名称,作品的主要内容,对自己最深的感受,通过感受给自己的启发和联想.或许你认为落花生这篇作品的内容不用介绍,大家一般都很熟识,但做为一篇作文来讲,这不符合要求.还有联想的内容有点空洞,感觉不够详细.我信任你是可以写出很好的作文的,关键是你还没专心六年级爱国读后感共2如何写读后感一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用读后感,也可以用读有感。二、要选
10、择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章,你的感受可能许多,假如四平八稳像开杂货铺一样,把自己全部的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必定使文章平淡,不深刻。所以写感受前要仔细思索、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深化挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真实,文章才能越感人。三、要亲密联系实际,这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际
11、范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。四、要处理好“读”与“感”的关系,做到争论,叙述,抒情三结合。读后感是争论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践阅历和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必需说理。叙述是争论的基础,争论又是叙述的深化,二者必需结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,争论时应重于分析说理,事例不宜多,引
12、用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时,要辨别什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。?七、要选择材料。读是写的基础,只有读得仔细细致,才能深化理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有仔细读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能四平八稳,应写自己读后在思想上、行动上的改变,摘取其中的某一点做文章。?八,写读后感应以所读作品的内容
13、简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。九,写读后感的留意事项:写读后感绝不是对原文的抄录或简洁地复述,不能脱离原文随意发挥,应以写“体会”为主。要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。要写出独特的簇新感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者范例;:匆忙读后感告知我,为什么日子一去不复返?翻开崭新的语文书,看到朱自清爷爷写的匆忙,勾起了我无限遐想。他的“时间匆忙,一去不复返”极细腻的刻画出时间消逝的踪迹,然后写出了这篇对时间消逝感叹的文章。感叹时间的踪迹,不只是朱
14、自清爷爷的感叹,还有我们。古人云:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。每一秒钟都很重要,正如你发呆时,就白白失去了一寸又一村的光阴。有时候,我上课在打瞌睡,每一下的鼾声时间又飞逝了,每次忽睡忽醒时,世间又溜走。所以我们要珍惜时间,珍惜每一分每一秒。做事情时,我们要高效率,又快又准,尽量做到最好,以使“留”住了季节省。望着时钟发呆,滴答滴答,一秒有一秒,一份有一份,可我们有没有想到过:假如把它节约下来,发呆的时间,一点一滴的积累起来,那能做些什么?渐渐地看完一本书?还是?例如大独创家爱迪生,他平均每三天就有一项的独创,正是这样捉住分分秒秒,进行了细致又细致的探讨,光是找寻作电灯的材料就做了一千多个试
15、验;“哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”宏大的鲁迅先生正是这样的原因,为我们留下了六百多万字的精神财宝。节约。望着时钟发呆,滴答滴答,一秒有一秒,一份有一份,可我们有没有想到过:假如把它节约下来,发呆的时间,一点一滴的积累起来,那能做些什么?渐渐地看完一本书?还是?例如大独创家爱迪生,他平均每三天就有一项的独创,正是这样捉住分分秒秒,进行了细致又细致的探讨,光是找寻作电灯的材料就做了一千多个试验;“哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”宏大的鲁迅先生正是这样的原因,为我们留下了六百多万字的精神财宝。莎士比亚曾说过,放弃时间的人,时间也会放弃他。正是这样,时间又匆忙地闪过
16、。来也匆忙,去也匆忙时间。鲁滨孙漂流记观后感鲁滨孙漂流记最精彩的部分是“海岛遇险”。主子公鲁滨孙不怕困难的志气和百折不挠的精神多令人佩服呀!鲁滨孙在荒无人烟,缺乏最基本的生存条件的小岛上,孤身一人,种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚毅,克服了许很多多常人无法想象的困难,以惊人的毅力坚韧地活了下来。没有房子,他自己搭建;没有食物,他尝试打猎,种谷子,驯养山羊,晒野葡萄干;他还自己摸索着做桌椅,做陶器,用围巾筛面,做面包?在这荒无人烟的海岛上,鲁滨孙运用自己的才智,创建性地解决了衣食住行等多方面的问题。我最喜爱这部分内容不仅仅是因为这段文字写出了主子公勇于冒险和百折不挠的精神。更因为
17、它让我明白了一个深刻的道理:在困难与挫折面前决不能吓倒,不要失去信念,而要像鲁滨孙那样想尽方法用聪慧的头脑与勤奋的双手去创建,解决了很多生活中的困难。比起鲁滨孙的漂流岁月,我是多么华蜜啊!我在家里拥有一个自己的房间,衣来伸手,饭来张口,我所用的一切东西都是爸爸、妈妈送到我身边,我所要做的就是负责吃,负责拿就行了,并且对我现在拥有的生活习以为常,从来也没有想过自己要去买什么,更没有想过去创建什么;在学校又有老师和同学们的关切、帮助和照看,生活是多么美妙!可我有时会为学习上的一点点困难而犯愁,为那些并不多的家庭作业而叫苦,多么没出息啊!我最终明白了自理对于我们多么重要呀!不要说完全靠自己的力气在在
18、一个荒无人烟的岛屿住二十七年,就是叫我这个小皇帝把自己现在居住的城市绕一圈,我都可能迷路。真是惭愧!在鲁滨孙漂流记里面,有这样几句话让我非常观赏:“神赐给众生同一种实力,有的人不怕苦、不怕累,创建稀奇迹。而有的人则信任天命,不愿去开创自己的生活,他们认为奇迹都是上天支配的,其实只要去创建,奇迹就会出现”从今日起,我要把这几句话当作鞭策自己前进的动力,从一个小皇帝摇身变为一名家庭助手,变成一个能帮助爸爸、妈妈做家务的好孩子,学会自己的事情自己做,从自己动手做事情中体会乐趣、培育实力。你们呢?就等着我的进步吧!六年级爱国读后感共3坚持,就会胜利读鲁滨孙漂流记有感达州市达川区申家中心学校六年级刘贞慧
19、自从读了鲁滨孙漂流记这本书后,我的心情久久不能安静下来,眼前总是出现出鲁滨孙流落荒岛、孤身一人与大自然搏斗的情景,他那坚韧的毅力,永不放弃的精神,让我特别佩服。鲁滨孙诞生于商人之家,原本过着富有而又舒适的生活,但是他不甘心过平凡的日子,一心憧憬着充溢冒险与挑战的海外生活。为了实现自己的幻想,他一次又一次地去冒险。在一次航海途中,遭受风暴,船沉了,船上其他伙伴都失踪了,只有他一个人幸存下来,被流落到一个荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年孤独的时间,最终靠着自己坚毅的意志和和超凡的才智最终回到了祖国。鲁滨孙面对困难的主动乐观的看法,经验一次又一次失败永不放弃的精神,独自一人在荒岛生存的非凡经验这
20、一切给了我极大的震撼。想想我自己:在家里是爸爸妈妈的“掌中宝”、“心头肉”,过着衣来伸手,饭来张口的生活,略微有些不顺心的事就会怨天尤人;在学习上,遇到一点困难就会退缩。特殊是我们住校以来,学校条件不是很好,冬天没有热水洗脸洗脚,夏天宿舍没有电风扇,人又多,闷热难过,有好几次我都想回到家里,不再住校。而鲁滨孙身处那样的环境,他一点也不悲观悲观,硬是靠着坚韧的毅力坚韧地生活了下来,由此,我感到特别汗颜。当今社会,竞争日益激烈,我们的父辈们也知道要让孩子熬炼独立生活实力,学会独自面对困难。但是他们又生怕自己的孩子受到一点损害,随时给孩子撑着一把大大的“爱护伞”,一遇到困难他们就立刻帮你解决,这样孩
21、子们恒久也长不大,甚至变得越来越脆弱。再看看鲁滨孙,他为了追求自己的幻想,不顾父母的劝阻,独自去冒险,虽然一路上困难重重,过着胆战心惊的生活,但是为了生存,为了幻想,他仍旧坚持下去,最终最终苦尽甘来,过上了自己想要的生活,这就是坚持的结果。在今后的生活和学习中,我要向鲁滨孙学习,遇到困难,英勇面对,坚持下去,就肯定能取得胜利!和时间赛跑,做时间的主子读匆忙有感达州市达川区申家中心学校六年级陈浩“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候我们的时间为什么一去不复返呢?”这是朱自清的散文匆忙里的一段话,它让我感到了时间稍纵即逝,一去不复返,让我懂得了的宝贵。是啊,时间跑
22、得真快呀!不知不觉间,我的小学生活就快结束了。回想几年的学习生活,我收获了什么呢?每天起床、上学、吃饭、写作业,到晚上睡觉,就这样日复一日,年复一年的过去了,从来没感到过时间过得很快,总以为时间许多。于是今日的作业推到明天,明天的事情又推到后天,恒久做时间的奴隶!今日,我读了朱自清的匆忙以后,我不禁感到特别惭愧!上课走神的时候,时间从我们的眼神中溜走了;看电视的时候,时间从我们的眼前过去了;玩电脑的时候,时间从我们的鼠标前划过了;做嬉戏的时候,时间从我们的欢乐中过去了时间就如“包青天”一样铁面无私,它不会因为你富有就给你多一点,也不会因为你贫困就少给你一点。那么,怎样才能做时间的主子呢?我要学
23、会才智地支配自己的时间,和时间赛跑,做时间的主子!早上起床前、晚上睡觉前的几分钟,我要好好利用起来背诵古诗词,背诵课文精彩片段;午饭后的几分钟,我要好好地练练书法;上课的时候,我要认仔细真不走神,让课堂的四非常钟一秒也不耽搁;完成作业的时候,我要加快动作一刻也不拖拉;洗手洗脸的时候,不再东张西望不戏水,让时间无法从我的手中逃走从今日起,我要紧紧抓住分分秒秒,发奋努力,不再虚度光阴,让每天的一分一秒都过得充溢起来!六年级爱国读后感共4读后感六年级读后感六年级1.寒假里,我读了城南旧事这本书,读后感六年级。这本书讲解并描述了作者林-海音在成长中的点点滴滴。林-海音小时候有许多很要好的挚友,最好的挚
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