春季学校教学工作计划共5篇 小学春季教育教学工作计划.docx

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1、春季学校教学工作计划共5篇 小学春季教育教学工作计划时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习和工作生活，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把工作安排写出新花样呢？下面是我整理的春季学校教学工作安排共5篇 小学春季教化教学工作安排，以供借鉴。春季学校教学工作安排共12023年春季小学学期学校教学工作安排一、指导思想：本学期，我校将坚持以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，仔细实行县教化局有关教化教学的会议精神，结合学校实际开展有效的教学活动，尝试“主题对话”、“教学沙龙”、“问题探讨”等卓有成效的教研形式，大胆实践，开拓创新，重点抓好学生学习习惯的养成和老师课堂教学行为的规范，以规范化

2、、精细化管理为实施策略，实现师生素养内涵的全面、持续、有效发展。二、主要工作：（一）优化过程，强化管理新课程的实施和实践呼喊新的教学机制，呼喊“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素养教化的保证。1抓好学科教学常规。教学常规是规范老师教化教学行为，提升学校教化质量的重要保证。本学期，在学科教学方面落实“十字”方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案。在制定教学目标时

3、突出情感、看法、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要仔细谛视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。老师教学前刚好地进行二次备课，依据学生实际状况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。2加强课堂教学的管理和考核。学校将定期和不定期地组织教学管理人员刚好了解教学的实际状况，实行推门听课制度，总结推广好的阅历与做法，对老师的备课、上课、作业批改等状况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题刚好寻求解决的方法，以促进全体老师共同进步。3规范学校教学秩序。学校教育处将严格执行上级教

4、化主管部门颁布的课程安排，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。老师必需仔细执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书。切实减轻学生课业负担，作业设计要突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。学校坚持每日巡察制度，加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。（二）立足课堂，提升质量质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教化教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高老师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。1开展各种教学研讨活动。

5、（1）“常态课”：要求老师从仔细备课做起，细心设计教学环节，刚好总结反思，以上好平常的每一节课为目标。各位校长、主任、任课老师必需听足县教研室规定的课时数。（2）“研讨课”：本学期，学校初步将第七周定为教研活动周，各教研组将组织一些骨干老师面对全乡上研讨课，各上课老师需在执教前将所备教案与教研组老师进行深化探讨，广泛征求看法，充分发挥集体才智，提高教学效果。（3）“观摩课”：学校将把握好每次外出学习观摩的机会，主动组织骨干老师外出观摩高质量的课堂教学研讨活动，外出观摩学习后要在校内上汇报课，以充分发挥学科教学的引领作用。此外，学校还将利用学校现有的教学资源，让老师足不出户就能观摩课名师的课堂教

6、学，供老师学习和借鉴。2加强学科教学质量的监控。（1）学校将定期和任课老师一起分析、查找教学中存在的问题，促进老师反思教学实践，调整教学策略。对于薄弱班级、薄弱学科，学校要进行重点分析解剖，并跟踪指导。各任课老师也要常常对学生的阶段学习状况进行分析、总结、反思，以了解学生的当前学习状况。（2）加强命题探讨。在平常的教学中，各任课老师应结合学科教学和学生实际，设计敏捷多样，具有启发性、开放性的练习，帮助学生巩固学习内容，做到举一反三、触类旁通。同年级组的老师要加强探讨与合作，充分发挥集体才智。（3）、确保教学进度。本学期，教务处将依据各班的教学进度安排，定期检查各班教学进度，确保按时完成教学任务

7、，争取更多的时间投入期末复习。3重点抓“写”和“读”的训练。（1）各班充分利用好每周周一节的写字课，加强对学生写字习惯、方法的指导。任课老师仔细备好课，并按课表上好写字课。全部老师必需规范汉字书写，运用规范汉字备课、批改作业，并能切实提高本学科学生作业书写的质量。（2）坚持“两读”活动。 “两读”即早读和晚读。各班选出小助手，多给班级学生领读、范读，学校也将建立相应的管理和嘉奖方法规范学生的读书行为，并激励各班采纳一些设备强化朗读训练，以提高学生的朗读实力，促使学生养成走进教室就读书的习惯。（三）加强探讨，引领发展课程的生命在于课堂，我们要使课堂焕发诞生命的活力，成为师生放飞思想、感受魅力的地

8、方。1组织老师重新学习和钻研各学科教学建议、各学科课程标准、新教材内容，全面理解和精确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面主动探究，不断推动，增加课程意识和实施水平。组织老师阅读教化专著、名著，学校将定期组织“读书沟通”、“读书沙龙”等形式的读书活动，营造酷爱读书的氛围。让老师通过阅读，与大师对话，和名师沟通，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。2理论与实践相结合。本学期，学校各教研组应在“课题探讨”上做文章，使“课题探讨”成为老师积累阅历和专业成长的肥沃土壤。各老师要在学期初制定切实可行的教研活动安排，确定课题探讨的内容，明确探讨方向，让教研活动真正为课堂教

9、学实践服务。此外，学校还将根据上级相关要求，主动激励、组织本校老师撰写教化教学论文参与各种论文评比活动。本学期，语文组将以阅读教学为主。接着推行“阅读安排”，各任课老师在抓实课文教学的同时，还应对教材进行科学的延长，将学生引向丰富的课外阅读，并作好相应的指导。数学组加强对“常态课”的探讨，以计算和解决问题的策略教学为主。追求质朴而真实的课堂教学，不断提高课堂教学效益；要开展好“课题+活动”的研讨形式，即教研活动要有主题，提倡教研与科研有机整合，做好专题探讨。在施教过程中提倡老师从学生数学实力的养成考虑，组织积累性常规活动。英语教学应注意稳步、扎实，重在提兴奋趣。以单词记忆及语言运用为主开展教学

10、研讨，要留意对学生记忆方法和运用方法的探讨，上好每堂课，培育学生深厚的英语学习爱好，规范的英语学习习惯，良好的英语学习品质，有效的英语学习方法及娴熟运用语言的实力。3接着实行“走出去、请进来”等多种方式，让一线的老师能听到较高学术水平的辅导报告，从老师的不同须要动身，实行“参加对话”“校际沟通”等多种学习形式，使各类老师得到发展。4依托学科开展各种竞赛。各种竞赛活动能够营造一种良好的学习氛围，让学有所长的同学能够脱颖而出。本学期，学校一方面组织学生参与上级组织的各种竞赛，另一方面开展各种校级的学科竞赛。语文学科将开展“讲故事”、“弟子规朗诵”等竞赛活动；数学学科开展“速算竞赛”。5综合实践活动

11、是新课程改革中涌现出的一门新兴的课程，实践证明也是一门充溢生命力的课程。本学期，我们将以“整合”为基本思路，将综合实践活动与各学科教学、少先队活动等进行有效整合，在整合中提高学生的动手实践、合作创新等实力。（四）、毕业班工作。毕业班的教学质量乃是学校教学的“门面工程”，关系到学校的生存与发展。因此本学期毕业班工作将列为学校教学工作的重中之重。1、毕业班老师需做好周密的工作安排和教学进度安排，赶上新课，争取更多的时间投入总复习。2、学校将依据上级要求，制定好符合我校状况、行之有效的毕业班迎考安排，确保应考工作能得以有条不紊地进行。3、学校将为毕业班的师生供应必要的后勤保障，相关领导、老师需做好毕

12、业班师生的思想教化工作，尽量将影响毕业班学习的因素削减到最低程度。4、毕业班老师间需紧密协作，不能单打独斗，要注意学生双科平衡发展，防止学生出现偏科厌学的现象。（五）、艺术、体育工作。1、学校将依据学科须要，努力完善相关的教学设备，比如：学校将投入一些经费购买电子琴、便携式教用音响等设备，为师生的教学供应物质保障。2、实行一系列的迎“六一”体、智、美竞赛活动，举办迎“六一”文艺晚会。3、坚持上好体育课，坚持一天三操，确保一天活动一小时的时间，激励各年级开展体育竞赛活动。2023年2月春季学校教学工作安排共2春季学期学校教学工作安排春季学期学校教学工作安排一、指导思想以科学发展观为指导，仔细实行

13、教化局年工作看法，紧紧围绕“提高教化质量”这个主题，全面推动有效教学，以有效教学的实施作为教学探讨的中心工作。改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕镇小年教化工作目标及工作主线，着力于提高学校教化教学的质量，提高课堂教学效益，强化老师培育，提高服务水平，为把我校建成有特色的现代化乡镇中心小学而努力！二、工作目标。1.以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，主动探究有效教学模式，不断提高教学质量。2.以学生发展为根本，主动围绕“提高学生自主学习的实力”开展教研工作，更新老师教学观念与行为，;课件;培育学生学习爱好和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努

14、力提高学生综合素养。3.以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范老师的教学行为。4.仔细实行章丘市小学教学常规，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。5.切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质量。1 / 7春季学期学校教学工作安排三、主要工作及措施（一）强化过程管理，提升教学质量1.进一步增加法律法规意识。严格执行山东省一般中小学管理基本规范，仔细落实贯彻章丘市小学教学常规。健全落实各项管理制度，注意内涵发展，切实提高学校管理水平，向管理要质量要效益，不断增加教学管理素养，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有特性、可持续发展。2.强化“教学常规”工作检查。强化老师教学工

15、作的考核，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发觉问题，刚好订正。尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节抓实备课。力求做到确保集体备课的质量，细心选择业务和组织实力强的老师担当备课组长。集体备课制度化、规范化和高效化，同组老师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行考核。抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，最终让每个学生都有收获。抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调出

16、题规范化、有针对性、分层要求。定期2 / 7春季学期学校教学工作安排搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。作业布置和批改做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。3.提高学校教研组备课组的执行力。教研组与备课组在明确目标、制定措施后，执行力的凹凸干脆确定着目标完成的质量与水平。集体备课要求老师全员参加、全程参加，完善集体备课的基本模式：课程反馈主持人发言教学目标重点、难点教学内容及教学方式学案程序，把集体备课和有效教学紧密结合起来。4.加强对练习及作业的管理。一是加强练习的管理，发挥其应有的测评与导向功能。要在把握命题规律的基

17、础上，提高命题水平。二是探究建立个学段各学科作业量标准，对作业的类型、数量及批改方法制定具体的要求，切实减轻学生过重的课业负担。（二）内化教学常规提升教风学风1.进一步加强老师师德建设，统一思想，以学校的教学质量为中心，团结一样，务实奋进。老师要以每一位学生的全面发展为工作目标，学期末将对老师的师德作家长、学生问卷调查。2.建立完善听课点评制度常规，引领老师聚焦课堂。学3 / 7春季学期学校教学工作安排校听课点评每月1-2次，刚好了解课堂教学动态。;课件;本学年听课要遍及全部老师、全部学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干老师分析会诊，指导帮扶。听课一学期为40节以上。3.内

18、化中心小学老师课堂教学常规，在上学期的基础上，教育处着重考核老师对课堂常规的执行状况，规范我校老师的课堂教学行为。老师要把功夫下在课前，老师要仔细钻研教材，细致备课，特殊是要做好教学打算，杜绝上课的随意性。把力气放在课内，老师每堂课尽可能做到优质高效，必需明确本堂课教学目标，让学生主动参加教学活动，当堂检查、反馈和巩固。4.通过老师的教化和学生的自学，巩固中心小学学生一日常规及中心小学学生课堂常规。在开学的几周的时间内，以学校广播、集体晨会、班会、任课老师督促、教育处协查的多种方式力求在短时间内营造学生良好学风的氛围，解决学生“拖拉、懒散”的学习习惯，培育仔细听课，主动思维，勇于发言，正确作业

19、的课堂常规。切实从老师、学生的课堂常规入手，强化学校教风学风，为提高教学质量服务。（三）精化老师队伍提升师资水平1.仔细组织好各级各类业务培训、活动和沟通，通过学4 / 7春季学期学校教学工作安排科教研活动、教研展示活动等形式，提高老师业务水平，活动做到主题明确，支配合理，提高成效。2.仔细组织好各级各类评优课和基本功竞赛。学校通过充分发动，层层选拔、让每一老师都有熬炼、提高和发展的机会。在参与市级竞赛的基础上，本学年我校将每月实行一次校级的赛课活动。3.仔细做好青年老师培育工作，做好本学年的学科带头人和优质课评比，进一步提高学校骨干老师比例。（四）丰富教研内涵提升教研力度1.重视课例探讨。教

20、研工作中，以课例为载体，立足于解决教学中的实际问题，根据课堂视察、刚好反馈、再次督查三个环节，进行“连环跟进式”的教研，更多地关注学生的参加面、参加度和教学目标的达成度，引导老师实现由学问的转播者、学习的管理者向学生发展的促进者、引导者的角色转变。2.加强课型探讨、探讨新授课、复习课、练习课、讲评课等课型，不断改进教学方法，提高课堂教学效率。着力加强复习课和讲评课模式的探讨。在综合考虑年轻老师与中年老师、一般老师和骨干老师的专业素养和发展需求，本着“跳一跳，够得着”的原则，下达探讨任务，促进学校老师各得其所的专业发展。5 / 7春季学期学校教学工作安排3.切实提高教科研质量，教研工作要突出深化

21、课程改革和促进老师专业化发展两大重点，深化开展课堂教学有效性、校本教研针对性、教学管理精致化、内涵发展特色化的四项探讨。组织每月一次的老师展示评优课活动，通过活动变更老师的教学模式和课堂教学策略，进一步引导老师以“有效课堂教学”为目标，不断探究低负高效的教学之路。4.加强与兄弟学校沟通，不断总结教学、管理阅历，突出本校特色。主动参与“市属小学教学年会活动”和“学科展示沟通”活动，进行管理阅历沟通，课堂教学观摩，新状况新问题研讨。四、主要工作：二月：1.平安教化。纪律卫生教化。2.制订各项工作安排。3.成立小学生行为习惯检查小组。三月份1.1.召开家校联谊会议，组织听课、教研活动。;课件;2.第

22、一阶段教学常规检测总结。3.参与片区教研活动。四月份1.教研活动、组织评课。6 / 7春季学期学校教学工作安排2.学校组织听课、课堂教学大赛。3.组织老师外出学习。五月份1.其次阶段教学常规检测总结。2.教研活动、集体备课。3.召开部分班级家长会议。4.“有效课堂”教学研讨活动。5.组织学科展示沟通活动。六月份1.庆祝六一活动、防溺水教化、防雷暴教化。2.做好教学常规检查、考核、评比及各类考评工作。3.教研成果汇总、做好期末总复习工作。4.班主任工作总结会、教学工作总结会、学校工作总结会。5.做好资料整理、归档工作。7 / 7春季学校教学工作安排共3鸡场中学2023年春季学期学校教学工作安排一

23、 指导思想教学工作是一个学校的核心工作，是一个学校工作中的重中之重。2023年春季学期伊始，鸡场中学在织金县教化局及鸡场教化管理中心的领导下，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为探讨对象，以老师为探讨的主体，通过校本教研，深化教化教学改革，要求全校老师在学科教学中恰当渗透法制教化，努力提高教化教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。二 工作要点1以新课程理念为指导，以课堂教学探讨与作业教学改革为切入点，以系列课型达标活动为抓手，深化开展教学方法和学习方法探讨，努力提升老师专业素养，努力提高课堂教学效益，全面提高课程实施水平。2加大对薄弱课程及学科渗透法制教化切入点（综

24、合实践课程、地方课程、学校课程）的探讨力度，力争有所突破。三 主要工作及措施：（一）狠抓课程建设，全面落实课程方案。2023年中考，我校九年级取得较好的成果，通过两年多的努力，我校教化教学成果，综合管理等方面有了较大的进步。但由于多方面缘由，学生“流学”外乡镇比例虽然在下降，但许多优质生源仍未到我校就读，巧妇难为无米之炊，对于大量优质生源的流失，对我校的发展影响很大。要解决上述问题，靠天靠地不如靠自己，只有不断加强学校管理，不断提升学校办学形象才能挽救鸡场中学。针对以上问题在新学期将努力做好以下几点：1规范教学常规，严格教学常规检查与监督。开学初，依据学校实际状况对老师的科安排的拟定，教案的拟

25、写作明确详细的规定（强调要转变观念，不能以应付的心态来写教案，要以为教学服务，为学生服务为目的，仔细备课，追求高效课堂教学），针对之前安排拟定的一些不太好的习惯有详细的要求（安排的拟定要结合实际，要有可行性，不行应付了事）。重视学科渗透法制教化，在学科安排、老师教案的拟写中要注意所渗透法制教化内容的凸显。2依据织金县教化局及鸡场乡教化管理中心相关要求并结合我校的实际状况，本学期对于教化教学、教研工作：（1）教务处、教研组分别开展示范课（要求仔细开展，目的不是做资料，真正做到对年轻老师要有示范作用，要能引领年轻老师的发展）、汇报课（要关注老师的发展，对于汇报课不能走过场，要针对存在的问题针尖对麦

26、芒，不留死角，不留情面，发展才是硬道理）、优质课（通过赛课，促进老师专业真正发展）各一次，并作好相关资料的收集与整理；（2）教务处、教研组分别进行8次教研活动的开展，并作好相关资料的收集与整理。（3）教务处、教研组要依据学校的相关要求对老师的作业每月进行一次检查，要仔细、正视老师在批改过程中的不同问题刚好反馈，一有问题立刻订正，要求老师在批改作业的过程中对学生真正有帮助，作业量肯定要适中，恰到好处。（4）教务处、教研组要依据学校的相关要求对老师的教案每月进行一次检查，在6月份进行全校老师优秀教案展评。以上工作切记不能搞形式主义，要针对教学的实际须要来开展。3本学期要组织体艺组开展好五月文化艺术

27、节系列活动，做好训练，力争在全县运动会，篮球赛中获得优异成果。4体育组要强化训练，力争在织金县中学生足球运动会取得优异成果。（二）规范教研流程，使校本教研走上精细化轨道。 1教务处、教研组分别进行8次教研活动的开展，并作好相关资料的收集与整理。2加强课题探讨的力度，注意过程管理，加快课题探讨成果的转化速度，使课题探讨更好的为教学实践服务。本学期课题探讨的目标是校级课题探讨实在化，县级课题探讨规范化；引导老师探讨教学中有价值的小问题，杜绝大而空。 3激励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历。另

28、外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。（三）加强图书室管理，以各种图书活动促发展，造就睿智、博学、儒雅之生。1以构建“书香校内”为抓手，培育学生读书爱好。 2打造师生较好的阅读场所。努力购置图书，保证每一个班级读书活动的开展。（四） 加强常规教学的检查与督促1加强教学流程管理，进一步修订完善织金县鸡场中学教学常规实施细则，每位老师的备课、上课、作业批改都严格根据所教学科的常规进行。2做好九年级教学工作的支配与实施，对于九年级教化教学内容及进度作了明确规定，力争2023年中考再进一步。3加强学科渗透法制教化、发挥学科法制教化作用。2023年2月28日鸡场中学2023年秋季学

29、期学校教学工作安排2023年2月28日春季学校教学工作安排共4小学春季学校教学工作安排一、指导思想本学期，我校教学工作将接着紧紧围绕“促进学生生命成长，成就老师职业追求，实现学校可持续发展”这一总体教学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。推动教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则。坚持随机随堂推门听课，狠抓过程监督，构建有效课堂、高效课堂。接着开展新课标、新教材的探讨和培训，提高老师运用班班通等现代教学手段的实力，推动现代化教学，提高老师教学水平。接着做好“课内比教学、课外访万家”工作。做好体卫艺工作。保障学生体育熬炼时间，加强学生体

30、质监测。开齐课程，开足课时，加强素养教化。完善和优化质量考核评价体系和激励机制。二、工作要点：1、多种举措推动教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则，做到精、细、实。2、抓好科研和教研工作，提高探讨水平，做好新近老师的展示课和分组研讨课等活动。3、抓好学校特色工作，挖掘校内资源，加强二非常钟一日练和经典诵读的管理。4、以活动促发展，全面提升学生的综合素养，开展一些适合学生特点的竞赛活动。5、加强科研课题管理，以“数学教学有效性探讨”、“写字教学”等抓好校本探讨。6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益，加大培训和运用力度。7、做好学校文化建设，体现学校的文化积淀，要明确特色第1

31、页共5页定位，要注意动态发展，要确立师生主体，要立足感悟践行。8、加强资料收集和档案整理的力度，搞好老师成长档案建设，完善和优化质量考核评价体系。三、详细措施（一）均衡学科发展，有效运行，使教学常规更精细。1、注意学科均衡，坚持依法执教，严格执行课程安排，根据规定上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教育室的课表一样。不准有空堂课、不准人随意调课，本学期除教育室人员对课程安排执行状况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进老师增加执行课程安排的法规意识，从而产生自觉行为，用规章制度确保各学科均衡发展。2、本学期我们将加大对“备、教、批、辅、改、思”这六大常规

32、工作的管理和监控，教育室人员做到每日上午、下午两巡查并仔细做好记载，发觉状况刚好处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。3、在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个探讨”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。加强“三个探讨”即加强老师备课与教案编写实效性的探讨；加强课堂教学有效性的探讨；加强科学布置作业与减负增效的探讨。把三个探讨内容与课题探讨有机整合。严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、仔细记载、刚好反馈。4、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教务室、教科室落实。教学管理

33、人员每天至少巡课两次，主要检查老师是否提前候课；老师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员仔细做好巡课记录，教学校长刚好总结反馈。第2页共5页5、随机听课由学校教育处，教科室落实，每学期随机听课不少于2023采纳推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，驾驭学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以探讨解决。6、加强毕业班的管理工作。毕业班工作做到早抓、细抓，抓紧、抓好。毕业班领导小组做到领导深化，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。学校要精确驾驭状况，刚好反馈，刚好指导。拟写好复习安排，做好复习工作，注意各学科成果

34、的实质性提高。（二）抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、依据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。2、加强骨干老师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高老师自身师德修养、理论水平和业务实力，促进老师自主发展。3、坚持业务提升与发挥骨干老师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则，以课堂教学、课题探讨、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学探讨活动，促进老师专业化成长，4、我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科老师在本期教

35、材内共同选定一个教学内容进行 “同上一节课”的同课异构活动。同时加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的探讨工作，突现教学特色。5、“班班通”、信息技术教化、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业，须要我们不断探究和完善，在“班班通”的建设、老师的培训、设备的运用等方面作出探究。充分利用“班班通”、第3页共5页微机室、图书室、试验室等信息技术教化资源，本着以学生发展为本的理念，以老师发展带动学生的发展，以学生的发展促进老师的提高。6、加强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。仔细实行体育工作条例，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小

36、时活动时间，上好“三操一课一活动”。7、充分发挥试验仪器设备的运用效率，加强试验教学工作，强化试验教学在科学教学中的地位，提高科学老师试验教学水平和学生的实际动手实力。（三）抓好学校特色工作，营造书香校内、活力校内1、开展阅读评比活动，营造书香校内启动阅读评比活动，由教育处组织，语文教研组协作，全体班主任和语文老师参加。开学初教科室出台阅读评比活动要求，教研组协作拟定各年级阅读书目，各班主动参加，并组织全校性的读书评比活动。学校还将协作阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读竞赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等；切实落实课前诵读。2、开展写字竞赛活动，进一步提高学生的写字水平，

37、探究二非常钟一日练和写字课由语文老师辅导的模式。落实好二非常钟一日练，加强训练的力度。营造校内墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室风采展示板上。举办学校写字竞赛活动。实施毛笔书法提高班辅导安排。3、以活动促特色。（四）加强科研课题管理，抓好校本探讨。加强课题探讨。教科室要组织好课题探讨和校本行动探讨，第4页共5页重点抓好课题组的课题探讨实施安排的制定和落实，抓好课题探讨的过程管理和指导，提倡老师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题探讨与课改相结合，与日常教学相结合，与老师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。完善教科研常

38、规。每位老师主动撰写教化教学论文、教化随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝连接。主动组织老师参与优秀“教学设计”、“教学课例”、“教化案例”等评比，形成良好的教化科研氛围。第5页共5页春季学校教学工作安排共5学校的教学工作安排要紧紧围绕学校的实际状况，从实际动身去制定一份合适的工作安排。以下是我为大家整理的学校春季学期教学工作安排，欢迎大家阅读！学校春季学期教学工作安排篇1一、指导思想全面贯彻党的教化方针，仔细实行市、区文件精神，加强学校管理，提高效率，创优质教化。加强班主任队伍建设，加强学生管理的科学化、规范化、制度化，强化教化、教学管理力度，全面提高教化、教学质量，从而加快促进老师专业化发

39、展的步伐，为办好眼矿地区人民满足的教化而努力奋斗。一、工作目标1、常规工作有条不紊，教学质量再创新高，教研活动务实高效，教学改革有新突破。2、巩固双高普九成果，适龄儿童入学率达到100%，适龄流淌儿童、三类儿童入学率达到100%，辍学率为零。3、学生的思想品德合格率达到100%，犯罪率为零，体育达标合格率达到99%以上，学生的眼病发病率限制在5%以下。4、进一步完善学籍电子化管理工作，达到科学化、规范化、学困生转化率达到90%以上。二、详细工作及相关安排措施（一）强化老师队伍建设，打造一支高素养的老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老

40、师的整体素养是特别重要的。1、做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。2、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄，并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。3、本学期把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。4、主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。5、加强干部队伍建设。本学期接着加强党员干部的学习活动，提升干部队伍的整体素养，增加决策实力、协

41、调实力、组织实力和业务实力，每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。学校春季学期教学工作安排篇2一、指导思想仔细贯彻德、智、体全面发展的教化方针，主动开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施国家学生体质标准，仔细实行学校艺术教化工作规程。以增加学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教化质量，增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，培育学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教化教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。二、详细工作措施（一）艺术教化工作。1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。2、激励老师上好优质课，撰

42、写高水平的论文。（二）体育教化工作。1、全面实施国家学生体质健康标准。2、大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展。扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，接着学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。激励学生参与各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参加到阳光体育活动中来，发展学生的体能，熬炼学生的身体，愉悦学生的身心。3、根据上级教化部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动平安防范工作，加强体育场地的维护、平安检查，杜绝一切损害事故的发生。根据国家学生体质健康标准的要求和时间段，做好学生的测试，测试

43、成果的登记、统计、分等工作，并将结果刚好上报。进一步培育学生自觉参与体育熬炼的习惯，努力提高及格率。（三）学校卫生工作。1、心理健康教化。充分利用日常教化教学主渠道，强调班主任和任课老师对学生进行心理疏导。学校也将开设心理询问室，对广阔学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。2、加大健康教化力度，丰富学生健康学问。按要求开设学校公共卫生、心理健康等地方教材。并在全体小学生中开展个人卫生习惯养成专项教化活动。学校春季学期教学工作安排篇3一、指导思想以党的精神为指导，以办人民满足教化为目标，以深化开展“为民务实清廉”的群众路途教化活动为契机，以培育学生的创新精神和实践实力为目标，主动推

44、动素养教化，促进教化均衡发展，加强老师队伍建设，全面提高教化质量，努力提升总小形象。二、工作要点1、制度立校。用制度来规范学校各项工作，让各项工作能有据可依，有规可循，人人认同规章，人人遵守制度，重点做好考勤、评优、绩效量化等方面的制度建设，为学期末量化评分与评优供应依据，使学校工作向规范、有序的方向发展，从而切实调动老师参加学校管理与学校建设的主动性。2、常规管理。杜绝虚假，做实教学常规、班会活动、平安隐患排查等常规工作，重视常规工作的过程管理与结果评价，形成“做实了常规，就是夯实了学校发展的基础”的观念，把各项常规工作做实做好。3、队伍建设。突出老师在学校工作中的主体地位，广泛听取老师对学

45、校工作的看法和建议，敬重老师的合理诉求，激励老师参加学校管理的各个方面；树立“事大家做，家共同当”的观念，增加老师的主子翁意识；营造良好的工作氛围，提高老师对学校的认同感，增加对老师这一职业信念，共同把学校打造成老师的其次家园。4、特色创建。以语言文字特色学校的创建为重点，向全校师生和社会宣扬学校办学理念，让理念成为大家的共同追求。一是在教学方面围绕创建工作，开好诗文、写字课的教学，组织丰富多彩的一般话演讲、书画展示活动，形成浓郁的文化氛围。二是在德育方面，结合德育系列主题活动，抓好班级文化建设，坚持星级学生评比和文明班级评比活动，注意养成学生良好行为习惯。三是接着抓好校内文化建设工作，坚持宣

46、扬报道，让语言文字工作逐步形成学校的特色。三、详细目标（一）教学工作着重于“守常”。1、教学常规，做好每月常规检查的评价与小结，使常规教学突出一个“实”字，对老师的备课、候课、上课、作业批改与记载、考试质量分析等作详实的要求，并严格按要求来检查、评分、小结反馈。2、教学探讨，组织好三月教研月活动，对各组的探讨专题进行多层面的探讨与探讨，努力提高老师教化科研的实力；以课题探讨为主题，开展课堂教学探讨，打造高效课堂。3、培优辅差，以中心学校教学质量评价为导向，转变教学考绩的评价方向，“抓两头，促中间”，努力提升优生率和合格率；关注培辅对象的成长轨迹，组织培辅工作阅历沟通，开展学科竞赛活动，让优生更优，差生有明显进步。4、文体活动，在落实小科教学的基础上，开展丰富多彩的文体活动，促进学生健康、全面的发展；加强体卫工作，做好学生体质健康监测；定期开展小学生运动会、文艺汇演、小学生才艺展示等活动；规划与落实大课间活动