初中优秀中队主要事迹9篇 小学优秀中队干部主要事迹.docx

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1、初中优秀中队主要事迹9篇 小学优秀中队干部主要事迹下面是我共享的初中优秀中队主要事迹9篇 小学优秀中队干部主要事迹，欢迎参阅。初中优秀中队主要事迹1交警中队事迹闽赣边疆的“守护神” 319国道如同一条“彩练当空舞”的丝带，飘落在崇山峻岭之间，把闽赣两省连接在一起，是江西对接长、珠、闽的一条大动脉，两省滚滚的车流、人流、物流、资金流在这条大“动脉”中日夜奔流不息。 座落在闽赣交界边疆、群山环绕之中的江西省瑞金市交警大队黄沙中队，现有民警5名，交通协管员2名，担负着维护这一路段的道路交通、治安秩序的繁重任务。该中队自成立以来，全体民警同心协力，同心同德，以中队为家，全力开展各项工作，实行动态管理、

2、静态监视、动静结合、打防并举等一系列有力措施，不断在预防、打击、服务上下功夫，狠抓队伍建设，大力开展各种便民利民措施，确保了辖区道路的平安、畅通、有序。辖区内的黄沙交通平安村被评为赣州市市级交通平安村，中队连续多年被大队、赣州市交警支队评为先进集体，连续两年被赣州市交警支队评为“五好警队”，过往驾驶员都亲切地称该中队为闽赣边疆的“守护神”。 政治建警? 提高队伍整体素养 “打铁先须自身硬”。为带好队伍，黄沙中队狠抓班子建设，把政治理论学习和业务学问学习融合到实行党的公安工作路途、方针、政策上，融合到学以致用、解决公安交通管理工作的详细问题上，在学习中增加了政治敏锐性和鉴别性，强化了班子的整体意

3、识、勤政意识、求实意识、服务意识、廉洁意识、开拓意识；坚持中队办公会议事制度，班子成员坚持遇事商议，讲党性、讲大局、讲原则，形成合力；中队领导严于律己，当好排头兵，打好“自身牌”，坚持“五带头”，带头政治理论和业务学问学习、带头遵守规章制度、带头上路执勤、带头依法办案、带头为群众排忧解难。 依法从严治警，全面强化民警的整体素养，不断提高民警的执法水平和服务质量。中队先后制定了政治业务学习制度、中队勤务管理制度等一系列规章制度，形成了规范性、程序性、监督性、警戒性、激励性的完整体系，在时间、空间以及内容上对民警行为进行有效的规范和制约。到目前为止，中队民警无一人违反公安部的“五条禁令”、省公安厅

4、的“三个禁止”及其它政纪法则、组织纪律。坚持每周一晚学习制度，用先进的理论和文化武装民警的头脑，同时激励民警参与各种函授学习和自学考试，增加民警的文化功底。至今，中队民警除一人在参与成教外，其余的都达到大专以上学历。 预防为主? 夯实交通管理基础 黄沙中队驻地距闽赣交界处仅1公里，所辖路段路面状况困难、车流量大、交通事故极易发生。 中队把预防交通事故当作维护社会稳定的第一要素，领先提出了把中队摆在国道线上，严格落实“五定”马路巡逻机制，实行民警国道路段包干责任制，并对责任路段实行“五定”、“五包”，即“定路段、定时间、定人员、定任务、定责任”、“包订正违章、包疏导交通、包交通宣扬、包稍微事故处

5、理、包分析事故缘由排查整改事故多发路段”，责任落实到每个民警，并做到“四知”，“知所包路段的车辆流量、流向状况，知路段的交通参加者的概况和特点，知路段范围各单位的交通平安状况，知所辖路段的管理重点”。同时把各项交通管理工作任务目标化分解到民警身上，奖优惩劣，此举充分调动了民警的主动性，取得了良好的效果。 作为道路交通管理工作的最干脆体现交通秩序管理是中队工作的重中之重。为此，中队对国道上行驶的违章车辆进行严查严管、严厉查处严峻交通违章，坚决取缔农用车、三轮摩托车非法载客及报废车辆和“两无两假”车辆上路行驶，排查事故的“黑点”和多发路段，刚好实行有效措施，设置警示牌，清障疏堵、解除事故隐患。同时

6、主动争取当地党委、政府的重视，与公安派出所、交通、工商等部门一起齐抓共管，合力治理国道的交通环境。 近年来，中队共依法查处严峻违章600余起，暂扣非法载客农用车、三轮摩托车10余辆，报废车3部，“两无两假”机动车（含摩托车）1180辆，查获假证件十余本，纠处其他交通违章6000余起。 真心为民? 体现交通管理目的 “有困难找交警”。中队始终把为民服务作为转变工作作风、改善警民关系的重点来抓，文明执法，推行文明规范用语，订正违章做到先敬礼，再治理，后处理，最终敬个送别礼。打算了常用的感冒药、晕车药、伤口贴等药物，便利过往司乘人员。热忱为过往路人排忧解难，不断服务水平，树立了公安交警的良好形象。

7、12月29日凌晨5时许，一辆满载生猪的大货车由新余拉往福建的途中，侧翻在辖区马路旁，车上所载生猪全部走出车外。中队民警接到报案后火速赶往现场，见此状况，民警快速召集旁边村民，刚好将走散的生猪如数追回，并联系到施救车和转运车辆，将其生猪转运后民警才离开现场。该货车司机陈某感动地说：“红都交警真是好样的”。 自觉置于特地机关、交警执法监督员、人民群众的监督下，通过完善的内外监督，从根本上杜绝了民警执法不公、为警不廉、徇私枉法等违法违纪现象。 209月15日，中队在处理一起本市某执法部门的车与一村民驾驶的车辆相碰撞的交通事故中，该村民认为民警处理事故时肯定会偏向执法部门，对民警抱有成见。经过民警的调

8、查核实，认定执法部门的车占道行驶，应负事故的全部责任，该村民无责任。当该村民获知事故责任认定后，感谢地对民警说：“我误会了你们，真没想到你们能这样公正的执法”。 深化宣教? 把握交通管理之本 “交通管理宣扬要先行”。为充分发挥宣扬教化的先导作用，中队广泛开展交通平安宣扬教化工作，指定1名民警为兼职宣扬警，负责中队宣扬工作的详细组织实施。把辖区现有的1381辆机动车，1451名驾驶员进行分册建档，并制定了完善的档案管理制度，实行车驾管工作分片责任到民警，主动上门做工作的方法，严格车驾管理，确保汽车类机动车年检率达到98%，摩托车、农用车年检率达到96%，汽车类驾驶员年审率达100%，摩托车、农用

9、车驾驶员年审率达到97.1%。为提高驾驶员的素养，中队民警还分别定期到责任片区内以每月平安学习例会的形式，组织驾驶员进行平安学习，加强平安教化。与此同时中队在辖区内创建了3个交通平安村，加强软硬件设施建设，由此以点带面，强化对村民的交通平安宣扬教化。2名民警分别担当了辖区2所小学的交通平安校外辅导员，常常为学生上交通平安宣扬课。民警还充分利用休息日的时间，在辖区路段沿线书写醒目永久性交通平安宣扬标语8条， “汗水浇灌花更艳”。通过中队民警的不懈努力，辖区村民、学生的交通平安意识、交通遵章意识、交通文明意识得到明显提高，95%以上的学生熟知交通平安常识，村民熟知交通平安常识达到80%以上。至今为

10、止，该辖区国道沿线学校没有发生一起学生伤亡事故，道路交通事故四项指数逐年下降。 在“对接长珠闽，建设新赣州”的号角中，黄沙中队将以剧烈的发展责任感和政治使命感，为了319国道这条沟通闽赣两省大“动脉”的平安、有序、畅通，甘当经济建设、全面建设小康社会这列火车的铺路石。初中优秀中队主要事迹2优秀中队辅导员事迹一、 关爱儿童，做他们的知心挚友作为少先队中队辅导员，我对自己的劳动对象儿童倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深化了解学生，关切孩子的思想和心理改变，到处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心挚友，正像孩子们说的那样：“他们既怕我，又爱我”。XX年9

11、月，我接管的是其次批刚入小学的孩子，新的学习要求，新的学习环境，对这班小挚友来说是生疏的，孩子从幼儿园到小学是一个至关重要的转折点，为了使他们尽快实现这个跨越，我倾注了大量的精力，实行贴身教化的方法，收到了很好的效果。每天早早地来到学校，在教室门口迎接孩子们的到来，孩子们走进窗明几净的教室第一个见到的就是我。在开学初，我每天坚持花点时间和孩子们讲校纪校规，深化浅出地对孩子进行行为规范训练。由于工作能深化到微小处，在正确的引导和帮助下，短短一个多月的时间，我班的孩子们就已基本养成了良好的行为习惯，上课遵守纪律，集体观念基本形成，几乎没有迟到等不良现象。随着时间的推移，这个班的学生已经和我共同走过

12、了六年的美妙时间，现在他们各个变得成熟稳重，回忆起往事还历历在目：一次，我走进教室发觉一个女同学正埋头痛哭，通过单独沟通后得知，这孩子的父母因吵闹而离婚，孩子难过所致。于是，作为中队辅导员的我耐性开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信念，并在学习和生活上赐予该生以更多的关爱，常常和她谈心，了解其心理改变，赐予激励和引导，使孩子慢慢地走出了阴影，并以主动的状态投入到学习生活中。还有一次，我记得那是在五年级的时候，吴周峰从广东来到这个班集体。在没过多久的时候，一次与孩子的谈话中，无意得知要回老家去，爸爸说这边不好挣钱，因此他小声的对我说，老师，下学期的书我不能订了！看到孩子眼睛里难舍的神情，我

13、在心里暗自下决心，作为他可以信任的挚友，肯定要把他留住。因此，我就起先了一系列的工作。过了三天后，我先找该生谈话，从他的话语里，我得知孩子很不情愿走。然后，我又进一步做了家访工作，和家长谈起北方的教化如何比南方好，我如何喜爱他的孩子，以及他在班级里学习和生活都很欢乐家长听后表示在这上完小学。可是没过多久，又出现了新的状况：该生的老家邮来电报，家里的老人去世了，要求请假回去。听到这个消息，我首先向家长表示慰问，请他们节哀，并询问有什么须要帮忙的。家长不好意思地说，立刻要期末考试了，不想耽搁孩子的学习，可是这边没有亲戚没等家长说完我明白了他们的意思，坚决果断地说：“您要放心就让孩子住我家吧”孩子的

14、妈妈听了我这番话特别感动，留着泪激烈地说：“没想到我的孩子这么有福气，遇到这么好的老师，在这里我们又找到亲人了！”看到家长放心地走了，我也露出了欣慰地笑容。看到他们远去的背影我想了许多许多，从这件事中使我意识到，老师的责任除了要教化好学生外，还要关注每个孩子的方方面面，特殊要关注远来吉林求学的孩子们。二、 为人师表，注意身教，做儿童的表率“师者，传道授业解惑也”。老师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做胜利的人。首先，老师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如：要求学生

15、按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，让学生不乱丢果皮纸屑，我只要见到纸屑就顺手捡起，并带领他们做好值日工作，值日生每日一换，可我是每天的值日生，仔细、严谨的工作作风潜移默化地教化着我的学生。在我的言传身教下，所辅导的中队作风硬，是团结友爱，奋勉向上的集体，XX.06在“唱响绿色童谣 沐浴纯净心灵”绿色童谣创作中荣获校级优秀创作奖。XX.11在学校举办的“阳光伙伴 华蜜成长”中队会评比活动中荣获优秀指导奖。XX.05所教班级被吉林市评为“船营区精神文明班集体”。初中优秀中队主要事迹3当上了中队长今日，竞选班干部。我以前是副中队长，这次竞选的是中队长了。虽然已经当了好几年的副中队长

16、了，应当是很有阅历的，但还是有一些惊慌。全班共45人，有43人选我，比以前的中队长多出了7票，所以我当上了中队长，接下来，要换位子了!孙老师对我说：“你作为中队长，就要管理好班级。老师确定，让阿欢做你的同桌。你要好好辅导他啊!”我想了想，点点头同意了。孙老师接着拿出一个本子，说：“以后阿欢有什么不良行为，你都登记来，交给我好了。”听了老师的话，阿欢装出一副可怜的样子，说：“班长大人，能不能少记一些呀?我以后保证听话!”我有意说：“既然你这个样子，那我现在就记了!”说完，就装出一副要写的样子。“不，不，我再也不敢了!”阿欢立刻求饶。整整一天，这个皮小子都乖乖的，生怕我去告状。放学前，孙老师还特意

17、表扬了他一翻。阿欢听了表扬，就得意得不知怎么形容。初中优秀中队主要事迹4我们四(2)神舟中队是一个朝气蓬勃、团结向上、具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。我们四(2)中队酷爱祖国，酷爱曹王小学;爱学习，勤动脑;爱劳动，有爱心;有剧烈的集体荣誉感和骄傲感!在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到傲慢，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，相互敬重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作安

18、排。每位队员能为集体担当自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。详细表现如下：一、追求建设主动向上、自主和谐发展的网络特色班集体队员中隐藏着无穷的创建力。他们能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己。发挥自主自动创建精神，充分发挥才智，真做少先队的主子。走进我们的四(2)中队，你会有特殊的感觉，你会感觉在和谐的环境中学习、读书!在学校实行的各种竞赛中都有我们中队的风采：歌咏竞赛第一名;风筝制作放飞竞赛获最佳班集体;运动会竞赛获最佳班集体。充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体。辅导员与队员之间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间的沟通可以通过家、校互动网络加深了解和理解。全体队员

19、都能自如在互联网络中查找有意义的教学资料、科学常识;下载图片音乐、歌曲;制作各类小报、画面放映;打印编辑文章;了解互联网络的新颖世界等等。班级的“电脑小能手”在全校都小出名气!真正体现了网络特色中队班集体。二、闪耀的曹小之星爱心班集体关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人!“同献一片爱心，手拉手共同成长”我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献暖和等活动中都是领先行动。利用敬老节到敬老院探望老人;班级设有“爱心小天使”，在开展活动的过程中，我们留意方式和手段的结合，不仅从学习上、生活上予以帮助，更注意心灵、精神上的关爱，把帮助和引导结合起来，针对孩子自尊、自卑的心理，适时进行心理疏导，消退孩子心理

20、的阴影与误区。强调教化的目的与手段，通过帮助与受助，让受助者感受到社会的暖和、人间的真情，让帮助者在奉献爱心的过程中相识到助人即是助己，爱心无价，在帮助者与受助者中让爱的教化潜移默化，爱心的培育春风化雨。我们特殊注意：人人参加创设“爱心班集体”的育人理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情，特殊是家庭带来的阴影，父母离婚、下岗等。我们的队员都会以一颗和善纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期，使这样的队员能和全体队员欢乐成长!三、与时俱进的特色班队小干部班队小干部记录班级日志，记录队员们每日的成长过程，记录让人难忘的、兴奋的事情。在每周班队活动中由值日队长总结分析、指出不足并寄予希

21、望。设置了“每周值日队长”仔细履行班长职责。由他们自己当家作主，自己出办法，自己来打算，自己来组织的创建活动。自我培育创建性，自我发挥创建精神、创建思维和创建才能的活动。定期检查班级行规示范员、卫生小卫士、小小板报员、班队小主持人、升旗手等操作规程并提出改进方法。特色的班队管理体现了良好的文明班风、卫生优秀班级和星级班级!四、三维教化互动，学校、家长反馈，队员示范利用家长会进行新课程改革的三维教化互动，刚好反馈队员的特性发展差异，提出建议和相识。队员以自己的成长过程、学习收获感悟在家长会上向家长汇报!在家长中引起剧烈的反响!创设共同和谐发展的育人环境!我们中队还建立了“小小图书角”使每一位队员

22、的学问收获、积累在这里沟通。开设了“生物角”、“温馨教室”等的教化沟通活动，使绿色的渲染在互动中提升!在开展的课外社会实践活动中，我们中队的队员体验了团结协作的集体精神，促进了队员们的特性全面、和谐、健康地发展。我们四(2)中队朝气蓬勃、团结向上!我们四(2)中队富有现代创意!我们四(2)中队手拉手、共成长!我们是将来充溢才智、攀登科学高峰的希望之星!初中优秀中队主要事迹5何香凝小学大队二2中队无论你什么时候走进少先队何香凝小学大队二2中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮堂堂的玻璃，无不显示着队员们的仔细和细心;清爽醒目的布置，如同回到家的温馨;整齐嘹亮的读书声仿佛一首无须指挥的交

23、响乐使人精神激昂。31个队员就是31个兄弟姐妹。的确，二2中队就是这样一个有极强凝合力的中队，一个团结奋进的集体。队员们明白：一个良好的集体的形成，须要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们二2中队创建了一个文明中队、特色中队，队员们在欢乐中学习，在学习中成长。上课时，队员们专注听讲，主动发言;下课了，队员们三五成群，看书的，闲聊的，做嬉戏的，相处得特殊融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的竞赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。我们二2中队是一个“团结友爱，学习勤奋，肃穆活泼，主动向上”的

24、中队。现从以下几个方面汇报我班集体状况：一、加强中队文化建设，创文明中队.1、开展多样的读书活动，激发队员的读书爱好。我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教育处的书香校内活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”，开展得绘声绘色，师生共谈读书心得，拉近了老师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、 “我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也渐渐好起来。2、热心家长牵头，开展课外爱好活动，创建“明星”。二2中队的家长委员会成员非

25、常热心，平常能帮助班主任组织班里的学生和家长主动参与学校组织的各项活动，如敬师活动、校运会出场式?为了更好的培育孩子们的爱好和技能，刘建珍、卢慧洁、谢丽君等家长利用自己的时间主动组织家委会成员，邀请爱好老师到校对学生进行书法、跆拳道训练。我中队成立了跆拳道、硬笔和毛笔书法爱好小组，强调四个注意：注重全员参加，把爱好活动纳入日常的教化教学活动中，做到人人有机会参与，个个有所进步;注意自主参加，勇于相识事物，创建新方法，新作品， “趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能;注意分层参加，充分重视队员之间的差异性，注意特性发展，激励队员多读书、多动脑、多写字，多动手。在这些课外活动中，在新奇纷繁的活动中，

26、队员们真正成为了活动的主体，展示了技能，彰显了特性，队员们提高了爱好，增长了见识，熬炼了实力，也创建了一些“小明星”，如“学习之星”、“读书之星”“文明之星” ?成为同学们学习的榜样。3、充分搞好主题教化。主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教化的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很简单被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教化，同时对促进一个良好班风的形成具有主动的意义。我们为优秀队集体的创建做了很多有益尝试。本着“传承香凝精神，培育三德新人”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国学问知多少”、“手挽手，心连心，向灾区献爱

27、心”、“爱心以小步，道德成长一大步”的主题队会;开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、等评比活动，做到月月有主题，每天有评价，人人有机会，人人在进步。我们主动参与学校开展的平安演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画竞赛，驾驭平安、自救学问，实现益智消遣，身心健康成长。主动订阅小博士报、少年报、创新作文以及课外活动用书，“母亲节”为妈妈做张爱心贺卡，回家为妈妈做件窝心的事.让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。正因为如此，二2中队多次荣获学校每学期评出的“星班级”流淌红旗，成为文明班获得最多的中队。二、培育优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠

28、车头带，一个胜利的集体，必需有一支能起带头作用的班干部。我班学生自我管理实力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班余飞扬同学，在他的督促下，同学们在佩戴标记上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：黄文泽和任烨阳两个劳动委员轮番负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮番表。在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不行没，我们中队的中队长梁沛妍工作主动、仔细负责且一身正气，是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，她主动为中队做好一切事务，许多时候都是老师还没有想到的，她已经做好了：管理班级纪律、

29、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，更难能珍贵的是：她带领班干部陆倩莹、梁棉楷等主动每天整理好图书角，真正体现出了：“班级是我家，我的班级我做主”的小主子风采。三、辅导员工作尽心尽责自我担当本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。一、为人师表，领先垂范。要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做;在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能;在越是特别的日子，越是艰难的任务，自己身先士卒，坚持究竟。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。二、重视学生的特长，让更多的学生体验胜利。四、取得可喜可贺的成果二2中队是全校最可爱、最团结的班级。在中队辅导员叶老师的带

30、领下，31位小挚友和各位爸爸妈妈，仔细地做好每一件事。一学年以来，他们的努力得到了回报，二2中队在学校组织的各项活动中我中队的队员主动参加，并取得了不少成果。在学校大队部组织的星级班评比中，每周都能拿到文明班，月月星级班。并且多次被学校评为先进集体。1、开学初的 “班级文化建设墙报评比”一等奖。2、学校跳绳竞赛获团体总分低年级冠军。吴培涛同学获“跳绳能手”称号。3、20田径运动会团体总分其次名。4、年田径运动会开幕式“最佳亮相奖”。5、2023年田径运动会“阳光班集体”称号。6、2023年，梁沛妍同学代表学校到广州市儿童活动中心参与广州市少儿环保论坛。7、4月，梁沛妍、陆倩莹、余飞扬同学代表学

31、校参与荔湾区的西关童谣竞赛获区三等奖。8、2023年11月，梁沛妍同学代表学校参与区的美文诵读竞赛获区三等奖。9、二2中队各项表现突出，还被推选为2023年荔湾区“三好” 班集体。10、二2中队被评为2023年荔湾区“特色中队” 。11、辅导员叶老师也被评为2023年荔湾区“优秀少先队辅导员” 。成果只能代表过去，在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美妙。二2中队，这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我看到了希望，看到了这颗幼苗已破土而出，它有雨露滋润，它有阳光照射，因为我坚信：“播种希望，收获胜利”!信任在全体师生的共同努力

32、下，我们必将会走向更绚丽美妙的明天。初中优秀中队主要事迹6三(4)班中队是一个拥有55名成员的优秀集体。在这个充溢爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。虽然年少，但充溢自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹，展示了我们独特的风采。一、完善中队组织，创建特色中队中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来确定，我们中队干部工作热忱高，工作仔细，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作

33、每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的竞赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增加了班级凝合力，培育了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有肯定的向心力。二、加强中队文化建设，创文明中队。1、开展多样的读书活动，激发队员的读书爱好。我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教育处的书香校内活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”，开展得绘声绘色，师生共谈读书心得，拉近

34、了老师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、 “我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也渐渐好起来。2、开展课外爱好活动，创建“明星”。中队成立了课外爱好小组，强调四个注意：注意全员参加，把爱好活动纳入日常的教化教学活动中，做到人人有机会参与，个个有所进步;注意自主参加，勇于相识事物，创建新方法，新作品， “趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能;注意分层参加，充分重视队员之间的差异性，注意特性发展，激励队员多读书、多动脑、多动手。3、为优秀队集体的创建做了很多有益尝试。本着“爱心以小步

35、，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、 “健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心一小步，道德成长一大步”的主题队会;开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动，做到月月有主题，每天有评价，人人有机会，人人在进步。我们主动参与学校开展的平安演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画竞赛，驾驭平安、自救学问，实现益智消遣，身心健康成长。“三八”节,为妈妈做张爱心贺卡,回家为妈妈做件暖心的事，在这些课外活动中，在新奇纷繁的活动中，队员们真正成为了活动的主体，展示了技能，彰显了特性，队员们提高了爱好，增长了见识，熬炼了

36、实力，也创建了一些小“明星”，如：“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“闪亮之星”?三、主题教化有生有色。1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教化的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很简单被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教化，同时对促进一个良好班风的形成具有主动的意义。2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了“今日我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。四、大局意识到处体现我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平常在学习、生活中要有团队合作精

37、神，做到相互帮助和相互支持，共同提高。通过团队合作精神的培育，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。三(4)班中队，这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，终归也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会主动开展指责与自我指责，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，队员们仍会接着努力，这是我们对过去取得成果的相识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获。初中优秀中队主要事迹7优秀中队主要事迹五（4）中队拥有50名成员，在这个大家庭里，每个人都在不断努力，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班

38、风是班级工作顺当开展，班级健康发展的前提。我们共同制定了中队文明公约等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作。孩子们在各科每一次考试中都名列前茅，这深受老师们的好评。二、培育优秀的班干部我们的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，现在的队干部们都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。三、注意班级文化的建设，突出“书香中队”的特色。教室里的展板，书架，以及每天下午上课前半小时的课外阅读时间等等，让学生置身于书香文化的氛围，“书香中队”名副其实。四、开展多彩的班队活动平常，学生主动参与各项活动，如：设计制作手抄报、主题队会活动、校内剧等各项活动，学生们的各方面实

39、力提高了，在活动中也增进了同学之间的友情。曾经的成果是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五（4）中队将会更满怀希望与激情创建更多的成果。初中优秀中队主要事迹8中队长(副中队长)职责负责中队全面工作，中队长对全中队的执法工作负主要责任，其职责是：1、仔细贯彻执行党的路途、方针、政策和上级的指示，严格执行城市管理法律、法规和各项规章制度。2、依据上级的工作部署和要求，制定年度工作安排和月工作安排。3、熟识和驾驭所辖区域内城市管理方面的详细工作4、组织中队人员做好城市管理执法工作，完成上级交办的各项工作。5、关切和爱惜队员，熟识和驾驭队员的基本状况，做好队员的思想工作。6、严格根据法定程序和执法权

40、限办案，做好各种案件的审批和上报工作。7、抓好队员的作风纪律，带领队员遵纪遵守法律。8、严格行政管理，爱惜执勤设备，确保人员和车辆的平安。9、指导所属队员仔细填写和妥当管理各种执法文书，做好档案的管理工作。10、主动主动协调内外关系，刚好处理种冲突，增进内外团结。11、承办领导交办的其他工作。12、副中队长帮助中队长工作，详细做好分管工作，在中队长临时离开工作岗位，代行中队长职责。队员职责1、仔细执行党的路途、方针、政策、上级指示，遵守国家的法律、法规;2、敬重领导、团结同志、举止端庄、谈吐文静、文明礼貌;3、仔细负责所属区域路段职责范围内城市管理的规范、服务、和劝导工作;4、不迟到、早退，落

41、实请销假制度，严格按规章制度做好各项工作;5、严格执法、文明执法，不徇私情，仔细刚好做好群众投诉案件的调查取证和处理工作;6、发觉问题一时难以解决，刚好向上级领导报告;7、完成领导交办的其他任务。初中优秀中队主要事迹9明光三小五(3)中队优秀事迹这是一个团结友爱的集体。这是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体。这是一个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体。在明光市第三小学，有这样一个众口交赞的班级五(3)班。我们这个班级是一个由75名少先队员组成的大家庭，虽然人数有点多，但每位队员都为自己是集体中的一员感到傲慢，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。我们大家，相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们

42、引以骄傲的踪迹，展示了我们中队独特的风采。我们中队的名字是爬山虎，因为，爬山虎有着坚韧的生命力，有着不屈不挠执着的精神，作为新世纪接班人的他们，要有像爬山虎那样从不放弃，从不停止的扩散精神，不要因为起点低而放弃，不要因为受挫而驻足，不要因为困难而退缩，不要因为荆棘而停止。爬山虎就是我们学习的榜样，于是，就有了两年的“爬墙”故事!一、中队的风姿风采走过五(3)中队的教室，你会深深地震撼的：桌椅排得整整齐齐、地面扫得干干净净、玻璃擦得亮亮堂堂。为了把教室环境布置得更加温馨舒适，我们还开展了“温馨提示语创作竞赛”，把各种温馨的行为提示语张贴在课室各处，营造了一个温馨淡雅的教室环境。“做最好的自己”是

43、队员的行为准则，“自强不息、厚德博学”是队员的追求目标，没有规则不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。为此，大家共同制定了五年(3)班日常行为规范条例，并仔细实行，因此，在学校的“卫生文明班”评比中屡获流淌红旗。良好的班风是班级顺当开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝合力，必需加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德。中队还实行岗位负责制，每位队员依据自己的实际状况，依据自己的喜好，选择担当中队事务，从而形成“我是中队小主子，中队事务我来管”的风气。中队里每一位队员亲如家人

44、、互帮互助、互敬互爱，为了帮助学习困难队员，成立了“手拉手、一帮一互助小组”，共同学习、共同进步。的确，我们五(3)中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。孩子们养成了一到校就仔细早读的习惯及互帮互学等好习惯。有一份耕耘，就有一份收获。在每次考试中，大家都在进步，学习成果在学校中也是屈指可数，大家都为身在这样一个优秀的班级感到骄傲!二、 能干负责的中队干部一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作实力的凹凸，

45、工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个班级的精神面貌与学习风气。因此，开学初，中队便实行了“队干部民主竞聘会”，队员通过民主推举、竞选演讲、民主评议投票的方式选出了中队干部。为了培育中队干部的工作实力，每个月定期召开由中队长主持的中队干部会议，干部们进行指责与自我指责，反思自己的工作的得失，并为组织管理好集体出谋划策，中队辅导员提出指导性看法。经过熬炼成长，中队干部具有了良好的组织管理实力，慢慢地，干部们在管理中队和中队活动组织中崭露了他们的各项才能。三、中队的管理机制一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要想方设法地调动每个学生的主动性，给他们不断展示的机会。只有让

46、学生在集体中充当合适满足的角色，真正感受到自己是集体中不行缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充溢新的朝气和活力。因此，在创建班集体工作中，我们主动创建条件，让学生担当主角，给学生供应自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮番任职，轮番参加班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级状况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与剧烈的责任感，从而进一步酷爱和关切自己的班集体，也给学生供应了表现自我的好机会，增加了他们的自信念和自主能动性

47、。四、中队的文化建设我始终努力营造健康欢乐的班级文化来增进同学之间的友情，融洽班级感情。我们中队的活动内容丰富，形式多样，力求开阔队员的视野，拓展学问，培育中队干部的组织实力。结合学校书香校内的文化氛围，中队致力于“书香班级”的建设。建立了图书角，队员们纷纷解囊，贡献出自己心爱的书刊，图书管理仔细负责，营造了良好的读书环境。有时是针对班级的热门现象进行分析，有时是为某些同学排忧解难，有时更是各种类型的展示活动，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等?就这样，我们这个大家庭成员相互理解和团结，在班级中感受到暖暖的友情，利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。我们中队还常常开展结合学校的主题活动和节日来开展各项有意义的活动。如“妈妈，我爱你”妇女节节制造惊喜活动;“雷锋日”主动做一件好事写成日记在班内传阅;开展“感恩”教化活动;“儿童节经典诵读千字文表演”;主动打算校素养运动会;“地球是我家，爱护靠大家”;“平安学问教化”;“课本剧表演”;“平安小卫士”竞选活动等等。在活动中学生以主动的看法受到教化，提高了表达实力，自己的才华得到了充分的展示!五、中队的喜人成果经过大家的共同努力，我们五(3)中队硕果累累。获得校运动会兵乓球团体二等奖;校循环竞赛优胜班级;瑞安市书写竞赛三等