厨艺社团活动实施方案9篇 烹饪社团活动方案.docx

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1、厨艺社团活动实施方案9篇 烹饪社团活动方案下面是我整理的厨艺社团活动实施方案9篇 烹饪社团活动方案，供大家参阅。厨艺社团活动实施方案1一、活动主题：本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增加色调，表达对母校的酷爱之情；另一方面借此机会进一步提高微尘的名声，增进与其他社团之间的感情，为本社团的发展做好宣扬工作。二、活动时间：活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点起先布置场地，10点正式起先。其次天下午6点结束。须要留意的是，8日晚上(6点之后)将不进行展览，社团需留人看管物品。三、活动地点：河xxx高校开元校区牡丹广场。四

2、、活动对象：河xxx高校全体师生、过往校友、河xxx高校微尘爱心社成员。五、活动主办单位：河xxx高校学生社团联合会、河xxx高校微尘爱心社。六、前期工作：1、宣扬部制作活动海报(内容要紧扣主题，凸显主题及社团的宗旨)、条幅(参考内容：“微尘”心，科大情，集学子祝愿，迎甲子校庆)。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣扬，扩大社团影响力。另外，外联部陪伴办公室借得活动展板和桌椅，便于参展。2、借得展板后，将社联供应的两张A0纸贴在其上，宣扬部提前在贴好的A0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单，并自行配好所需表演设

3、施，并在随后到新区彩排。此外，各分部门当天还要确定参与这次活动的委员、社员名单，做好统计。七、活动流程：1、8号早上8点前，各分部门组织活动参加人员准时在西苑校区南院门口集结，坐公交去新区，并采纳签到制度确保人员都能平安到达。另外，办公室成员负责托运活动所需物品。2、抵达活动地点后，外联17咳嗽绷烊疃帐艅17(两顶)，各部门成员根据分好的任务，装饰和整理活动现场(包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等)。3、活动开展后，各值班成员要在展示区以最饱满的热忱主动向到往的师生、校友介绍我们微尘，传承微尘精神。注，在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲(爱因为在心中、的将来、明天你好、

4、感恩的心、中国青年志愿者之歌等)。4、活动进行时，为调动师生爱好，面对过往人员开展“祝愿我的高校科大”签写祝愿语的互动嬉戏(过往师生可将祝愿写在“心形”纸中，之后贴在展板上组成大的心形)，届时，各成员负责抬展板并组织秩序。此互动活动也是持续的。5、活动期间，节目表演会在中午人流量大时以及下午5点左右两个时间段接连绽开，须要表演节目的人员提前做好打算，根据社联之前确定好的依次上台表演。其他没任务的人员去担当亲友团。另外，通讯部要对整个活动做好拍摄工作。八、自备物品及经费预算：略九、留意事项及后期工作：1、活动期间各部门负责人负责维持现场秩序。参与活动的人员要留意平安，要有团队意识切勿单独行动。2

5、、活动第一天结束，为平安起见各部门成员尽量集体返回西苑校区，并做好统计。活动全部结束后，办公室人员负责带回物品。3、活动结束后，由办公室完成总结报告，通讯部完成通讯稿并发表在微尘博客上，包括活动照片和有关资料。另外，外联部负责归还所借物品。厨艺社团活动实施方案2学生社团建设是实施素养教化的重要途径，是培育学生综合素养的重要载体，也是展示校内文化特色的重要窗口。为进一步活跃校内文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，以及进一步发挥社团活动在学校教化中的主动作用，切实引导我校广阔学生在社团活动中发挥潜能、培育实力、提高素养，推动我校校内文明建设，优化育人环境，结合我校实际状况，

6、特制订本实施方案。一、指导思想：仔细实行上级文件精神，以社团活动为平台，充分发挥老师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校内文化生活，发展学生爱好与特长，着眼于促进学生当前与将来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的详细特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教化理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培育艺术情趣，提高科学素养，熬炼强健体魄，充溢课余生活，促进学生身心全面发展。二、社团名称：恰是书香校内时三、活动主题：汉字的演化与传承四、宣扬口号：薪火相传、一脉相承五、活动目标：1、着眼于促进学生爱好、须要和特长的特性化发展，丰富学生校内文化。2、发挥老师优

7、势，培育老师社团组织与探讨实践实力，不断提高自身专业素养。3、不断探究校内生活和校内文化，充分发掘校内可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。4、了解、传承、弘扬中华民族传统文化。5、进一步促使我校老师学生重视写字教学，激发学生的写字爱好，培育学生良好的书写习惯，形成规范、整齐的书写意识。6、促使学生养成与他人合作学习的实力，形成团队精神，在学习活动中培育自律意识和关切他人的情感与品德。7、培育学生自主管理的意识和领导实力，建立新型的师生关。8、经过社团活动，构建健康的校内文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，熬炼强健体魄，充溢课余生活，促进身心全面发展。六、详细措施1、严格制度，

8、加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。2、仔细打算，细心辅导。每次的社团活动支配到人，老师要提前制定活动安排，提前备课，仔细上课，并刚好做好活动记录，整好活动资料。3、加强探讨，注意实效。社团活动力求做到形式多样，并能定期或不定期实行各种形式的展示评比活动，以展示社团活动成果。七、活动组织：1、社团负责人：何安婷2、社团成员：蒋丽、赵雪、杨彩云、明月、赵芳、杨秀珍3、社团学员：自愿报名，人数限定为30人。4、活动地点：xx5、活动时间：xx厨艺社团活动实施方案3一、策划书名称尽可能详细的写出策划名称，如“年月高校活动策划书”，置于页面中心，当然可以写出正标题后将此作为副标题

9、写在下面。二、 活动背景 ：这部分内容应依据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;详细项目有：基本状况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展缘由、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威逼等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的状况进行具体的描述，并通过对状况的预料制定安排。如环境不明，则应当通过调查探讨等方式进行分析加以补充。三、 活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明白的语言将目的要点表述清晰;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经

10、济效益、社会利益、媒体效应等)都应当明确写出。活动目标要详细化，并须要满意重要性、可行性、时效性。四、资源须要：列出所需人力资源，物力资源，包括运用的地方，如教室或运用活动中心都具体列出。可以列为已有资源和须要资源两部分。五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明白，使人简单理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应根据时间的先后依次排列，绘制实施时辰表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责刚好间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应当在这部分加以考虑。这里可以供应

11、一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校内宣扬、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调整、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮款待、后续联络等。请依据实情自行调整。六、经费预算：活动的各项费用在依据实际状况进行详细、周密的计算后，用清楚明白的形式列出。七、活动中应留意的问题及细微环节：内外环境的改变，不行避开的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境改变时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。八、活动负责人及主要参加者：注

12、明组织者、参加者姓名、嘉宾、单位(假如是小组策划应注明小组名称、负责人)。留意：1、 本策划书供应基本参考方面，小型策划书可以干脆填充;大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观;2、 可以特地给策划书制作封页，力求简洁，凝重;策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等;3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;4、 策划书需从纸张的长边装订;5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。 一，活动题目春季分组登山竞赛二，活动意义通过组织学生进行登山提高学生身体素养以及团队合作精神三，活动前期打算由社团组织部负责参加活动同学的组织工作，宣扬部负责本次活动的宣扬工作及

13、活动中摄象工作，外联部负责本次活动的赞助工作四，活动内容将全部参与活动的同学分成若干组，没组选出队长一名，负责带领各自的小组。各小组自由选择登山路途，一先到的一组为获胜组。五，活动目的通过本次活动使学生提高对身体素养的重视，增加学生的团队合作意识六，活动总结通过胜利的进行本次登山竞赛活动，使我们社团的内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确。也在活动中发觉了社团内工作安排的胜利与不足，对我们社团将来的发展起到了主动的推动作用。厨艺社团活动实施方案4一、指导思想1、培育学生学习数学的爱好，增加学生的数学应用实力。2、增加学生学习数学的信念，并能取得更好的成果。3、培育数学拔尖人才，组织参与各

14、级各类数学竞赛。二、辅导对象各班成立数学爱好小组，吸纳每次数学考试成果优秀的学生加入，整个年段成立八个数学爱好小组，以班级为序分别命名为第一小组，第八小组，由数学科任老师担当该组指导老师。三、辅导时间：周四下午第四节课四、辅导地点：试验室五、辅导内容详细支配如下：六、辅导方法1、老师按安排设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应刚好请教老师个别辅导。2、老师依据在个别辅导中发觉的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。3、结合教材，细心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化，增加全面性和趣味性，扩高校生学习数学的主动性。4、每次活动都有主题，要求与正规的课堂

15、教学有明显的差别，不能变成变相的加课时，也不能变成补课活动，但应尽量与学生当前数学内容有肯定的联系，如：可以讲本学期的课题学习融入其中。5、数学活动要有讲究实效，要有学问性趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。厨艺社团活动实施方案5为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素养，学校确定接着在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。一、指导思想1、以培育学生创新精神、实践实力为重点，促进学生全面发展；2、为丰富校内文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得胜利的阅历；3、为学校的各项活动培育人才。二、活动要求学生全员参加，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，

16、提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，推动素养教化深化发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生宠爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做酷爱学习的文化人；做素养高雅的文明人；做身心俱健的健康人。利用课外活动开展活动，指导老师为各班课外活动负责人；周二最终一节课，全校开展书法练习，指导老师为各班语文老师。（二）校级社团1、篮球社团指导老师：2、排球、羽毛球社团指导老师：3、书画社团指导老师：4、手工社团指导老师：5、器乐社团指导老师：孙6、戏曲合唱社团指导老师：7、信息社团指导老师：活动支配：利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责老师在招收成员

17、是应当本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定安排、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注意学生活动成果收集，支配组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣扬该社团的特色及成果。（二）活动实施操作措施1、活动内容支配具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导老师仔细提前备好课。2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。3、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬各项活动。4、教务室将组织特地人员对社团的开展状况进行考勤与考核。厨艺社团活动实施方案6一、活动名称学问趣味抢答赛二、活动目的（1）促进社员主动参与集体活动，丰富同学们的课余生活；（2）扩大同学们的学问面，增加文学

18、学问，培育对专业学习的爱好;（3）在高校生学习生活中，创建深厚的文化氛围，弘扬社团文化。三、活动意义通过此次活动不仅展示高校生的团队精神，而且还提升了学院的精神风貌，丰富了学院的校内文化生活，增进各团队之间的合作。四、活动地点xx五、活动时间20xx年11月19日15:00-17:00六、活动对象全校学生七、活动打算1、建模部和编辑部相关负责人查看有关书籍整理和搜集抢答赛的题目。2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。3、场地秩序维持：组织部相关人员。4、外联部相关负责人在参赛地点挂好横幅。5、场地布置及人员支配：外联部相关人员。6、建模部负责在黑板上办板画。7、秘书部相关负责人员编写趣味抢

19、答赛的规则。8、宣扬部相关负责人制作宣扬单和绘制宣扬海报，在全校进行宣扬，并且宣扬单和海报上必需含有参赛对象与参赛地点以刚好间，并且须要注明报名方式。9、组织部部长负责统计参赛人员。10、演讲人员：主持人和相关人员做好打算工作，其中主持人做好整个赛场的气氛调整敏捷的调动各参赛人员的主动性。11、活动笔录有编辑部相关人员负责。12、宣扬部相关人员负责拍摄。13、外联部部长、宣扬部部长、副会长组成评委小组。八、活动流程1、建模部和编辑部相关负责人支配参赛人员就座。2、主持人宣布本届趣味抢答赛活动起先。3、主持人对到来的嘉宾进行介绍。4、主持人对活动目的、意义以及相关事宜进行介绍。5、组织部部长宣读

20、本届趣味抢答赛的竞赛细则。（1）将协会成员分成9个小组，每组的底分为100分。（2）竞赛题型：此次抢答赛有必答题、抢答题、风险题三种题型。（3）抢答题：各组通过举手进行抢答，在主持人念完题说“起先”后，组员方可举手，抢先举手要扣10分。各组要仔细听题，题目只念两遍，抢到题的组不能要求主持人重复题目。一个组员主答，同组组员可以提示、补充，组员答题后，要说“回答完毕”，不得再进行补充；答题时间不能超过一分钟，超时扣10分。抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣10分。抢答题答对的加10分。必答题：进行1轮，每组抽选1组题，每组三道题，每组选出一名选手独立作答，其他组员不得提示，否则将视为主动放弃答题

21、，每题答题时间为1分钟，答对一题加10分，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。风险题：此环节设为问答题，设有20、30、40三个分值的题型，各参赛组必需先押分后主持人再宣读题目，队员可共同完成，一人主答，同组组员可作补充，以最终的答案为准。各组均可以抽取两个题目，但两个题目不能在一个分值，每个题目有2次作答机会，答题时间为三分钟。答对则得所押的分值，超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。（6）竞赛嘉奖：最佳团体奖1个，个人奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）6、根据细则将参赛人员分组。7、主持人宣布趣味抢答赛正式起先。8、主持人公布各个组的最终得分状况。9

22、、假如出现分数相同而不能选出最佳团体时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛规则相同。厨艺社团活动实施方案7一、指导思想：五子棋课是我校义务教化阶段对学生培育爱国情感，推广体育文化学问，开发逻辑思维实力，提升心理素养的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到主动的积淀作用。五子棋能促进学生的品德、智力、审美及身心等综合素养的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到主动地推动作用。二、课程实施总体目标：五子棋课的教学目的是培育爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、精确的驾驭五子棋的基础学问

23、及基本竞赛方法，培育学生对五子棋的爱好，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合实力，特殊是独立解决问题的实力。并培育学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。三、社团简介常下棋，可以削减浮躁之气，增加严谨之风；有助于增加人们做事的安排性和敏捷性；有助于培育坚毅坚韧的意志品质和机动敏捷的战略战术意识。五子棋社团为爱好下棋同学供应了一个展示自我的舞台，供应了一个结交挚友的场地，供应了一个休闲益智的空间。“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的暖和。四、活动地点三（6）班教室五、活

24、动措施1通过讲故事、观视频等协助手段激发学生学习爱好，了解五子棋相关学问，学会现代连珠五子棋的规则。2通过由学生自选对手竞赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生竞赛的爱好和水平。3每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培育学生留意关注并搜集棋类信息的实力和习惯。六、考核评价：学生基本上驾驭五子棋的基础学问及基本竞赛方法，能够对对五子棋产生深厚的爱好，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合实力，有肯定的独立解决问题的实力。厨艺社团活动实施方案8为了深化贯彻广东省基础教化工作会议精神，全面推动素养教化，以深圳市义务教化办学水平评估体系为指导，紧紧围

25、绕学校“会书法，善运动，懂音乐，好口才，美文章”五项技能培育目标，坚持以质量为核心，培育学生创新实力，提升老师素养，推动校内文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。一、成立领导小组组长：副组长：成员：二、活动分类：书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美老师选修课程。三、详细项目课程时间支配和负责人支配：1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、语文老师组织，美术老师深化各班进行辅导。2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最终一节，由班主任和副班主任负责。(田

26、径队、篮球队)，周二至周五最终一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈)葫芦丝：每周二最终一节，由班主任和音乐老师负责。管乐：每周二、每周五最终一节课，由xx负责。民乐：每周二、每周五最终一节课，由xx负责。鼓号：每周五最终一节，xx负责。合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最终一节课，由xx负责。舞蹈：每周二、五下午最终一节课，由xx负责。古筝：每周二、五下午最终一节课，由xx负责4、中学葫芦丝课程每周二最终一节，由班主任和音乐老师负责。5、美文章课程(作文指导课)，周五最终一节课，小学部由xx负责。6、好口才课程(朗读

27、、演讲)，周五最终一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。7、中学部其他选修课(非音、体、美老师开发的校本选修课)：四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。(1)、打算阶段：第一周;学校制定活动方案，宣扬动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动安排，确定活动内容等。(2)、实施阶段：第2-16周，各团依据安排开展社团活动。(3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最佳指导老师和最佳学生并实行“庆六一”成果展示活动。五、活动要求1、选社团成员方法：(1)指定年级选人。管乐团、民乐团：在四(1)、五(1);合唱团：在二年级

28、;舞蹈团：在一年级;鼓号：在三年级;(2)敬重主体，实行双选。2、社团活动必需由指导老师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。3、指导师要制定切实可行的活动安排，仔细组织开展活动。做到“六有”：有安排、有活动设计(教案)、出名册、有记录、有成果展示、有总结。4、指导老师负责做好活动期间的平安教化工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特别状况无法参与活动的成员需提前向指导老师请假。5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导老师分阶段上交相关材料(安排、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成果、活动总结等)。6、学校科研处做好社团活动宣扬工作，利用各种渠道宣扬学

29、校各项活动，提升学校知名度。六、社团考核1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。2.每学期末各社团将组织学员的学习状况进行考核评定。3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导老师和优秀学生进行表彰。七、其他事项：1.各社团成员名单由负责老师确定，并把名单上报教务处。2.其他详细事项由各社团指导师负责支配。厨艺社团活动实施方案9学生社团活动主要以学生自主活动为主。在活动中，可能出现突发性的损害事故。为快速，正确的处理好此类事务，特制定本方案，尽可能将突发平安事务造成的不利影响降到最低限度。一、负责到人校团委为学生社团案例负责人。各学生社团的指导老师为当然责任人，其次为学生社团的学生负责人。以此类推

30、。当发生突发平安事务时，责任人要冷静，快速，有效的依据以下原则进行指挥，疏导，确保将不利影响降到最低。二、应急原则1、视察事务是否在自己的实力范围内，依据状况，选择不同方案。2、分派不同人员处理不同事物。a、与外界联系（包括干脆与领导联系，110，119，120三类不同电话的联系及与校方联系电话）b、指挥现场，调度（确保现场学生镇静，不慌乱，听从指挥，有序自我爱护或逃命）c、应急措施（运动类的学生社团应常备跌打损伤的药品，在外界救援未到之前，对受伤人员先进行一些科学的爱护措施）3、详细不同突发平安事务的不同处理方法请见其他各预案。三、事后辅导针对不同事务对学生心理上的影响程度，确定是否要有进行危机干预，尽量解除事务对学生造成的心理影响。同时，有针对性的再对如何应对突发平安事务的相关学问再一次进行强化