小学生昆虫记读后感12篇(昆虫记读后感左右 小学生).docx
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1、小学生昆虫记读后感12篇(昆虫记读后感左右 小学生)下面是我收集的小学生昆虫记读后感12篇(昆虫记读后感左右 小学生),以供参考。小学生昆虫记读后感1下午我随意拿了一本书,正读到狼蛛的坏名声,内容是关于狼蛛的资料。九月初,狼蛛幼虫该出巢了。这是小球会沿着线痕裂开。它是瓜熟蒂落,到时间自动裂开的呢?还是母蜘蛛暗中相助,把它撕开的呢?这两者都有可能。小狼蛛们爬出卵球后,立即纷纷爬到母亲的背上,密密得挤在一起,足足有二百多只。至于那件丝袋,这是已是毫无用处的垃圾,被抛出了洞窟。小狼蛛们乖乖地伏在母亲的背上,一点也不乱跑,也不相互推挤,就想母亲身上的一件紧身:“背心”它们的母亲无论何时何地,都不会吧这
2、件沉重的:“背心”脱掉。读了这些我知道许多的感想,第一个在日常生活中我要更爱家人,家人也爱我。小挚友们假如你没看过昆虫记我举荐你去看一看。让我们多了解一下昆虫的世界吧。小学生昆虫记读后感2小挚友你喜爱昆虫吗?一个小男孩就很喜爱昆虫,他见到什么昆虫都要爬过去看一看。小挚友你知道吗?蝉是会变成知了的,而且他们脱壳的壳像水晶一般的橙色他们是会唱歌的。被管虫身上有毛茸茸的小黑刺,他很可爱,他和毛毛虫一样爱吃叶子。黄蜂是一种很厉害的蜂可他的针一伸长血就会露出来就会死亡黄蜂见到光线也会死亡。小挚友你是不是一个不偷吃别人东西的人呢?有一只虫叫寄生虫他就是让别人劳动自己偷吃别人的东西自己不劳动。小挚友你知道赤
3、条蜂吗?他有细细的腰、玲珑的身材、腹部分两节、上面大下面小、中间似乎是用一条细线连起来的黑线和红线它吃叶子。我组喜爱的是赤条蜂,因为他又帅气、又厉害、又不偷吃别人的东西。我最厌烦的是寄生虫因为他有不帅气、又偷吃别人的东西、又要被别人吃掉、又不厉害。我很喜爱昆虫记这本书,因为它让我相识到我不相识的昆虫。小学生昆虫记读后感3今日我读了法布尔写的昆虫记这本书,写的内容是昆虫的生活,第一篇蝉:自由的歌者,昆虫记一共有十篇。蝉和蚂蚁中,蝉在昆虫世界里,它是最出名的了!它是热忱似火的歌手,对将来缺乏远见,于是被蚂蚁极尽讪笑。一个寓言家拉封的丹的寓言:整整一个夏天蝉一点事情都不做,只是终日在树梢上歌颂,而蚂
4、蚁则忙于贮存食物。冬天到了,当蚂蚁储备的受潮的食物放在太阳下晒时,一只饥饿的蝉前来乞讨,结果他遭到了尴尬的待遇。蚂蚁傲慢地问:“你夏天为什么不收集些食物呢”,蝉说:“夏天我要唱歌太忙了。”“哈哈你夏天可以唱歌,你冬天也可以跳舞呀!”蚂蚁毫不客气地回答。可怜的蝉就这样活活的被饿死了!我觉得蝉不该在夏天唱歌,而是在秋天唱,夏天是储存食物的季节。小学生昆虫记读后感4这几天我读了昆虫记这本书,这本书的作者是法国闻名的昆虫学家、作家。这本书中,介绍了一种又一种的昆虫,描绘了昆虫的本能、习性、劳动,书中让我印象最深刻的一句话就是“你们探究死亡,而我却是探究生命。”法布尔对昆虫有着深厚的爱好,因此他的昆虫记
5、也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如:“已经慌了神的蝗虫,完全把三十六计走为上策这一招忘到脑后去了。” 在读昆虫记时,我甚至能想象昆虫在活动的画面。法布尔再探究大自然的过程中肯定遇到很大的困难,但是再大的困难也没有拦住他探究的道路,我叹服法布尔为探究大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境休戚相关,又让我感受到了作者的独具匠心和微小的视察。小学生昆虫记读后感5昆虫记是一个个好玩的故事:“螳螂是一种非常凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下.”蜘蛛织网,“即运用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网
6、来”,丰富的故事情节使我浮想联翩.看着看着,这些虫子们慢慢地清楚起来,我思索着:假如我们爱护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我细致地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读小学生昆虫记读后感6读完了整本昆虫记,我非常想和大家探讨两种昆虫:螳螂 条纹蜘蛛。有人确定会说,螳螂是益虫,能帮农夫杀死蝗虫,而蜘蛛的毒牙会损害到我们人类。而我跟他们的观点恰恰相反。为什么呢?请听我渐渐说来。螳螂的气质是很神圣,也会杀死害虫。但是,它也是一种自食同类的动物,它不仅仅会吃掉自己的兄弟姐妹,甚至夫妻之间也会相互残杀。螳螂在吃同类时,面不改色心不跳,非常的坦然自若。那副样
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