班级工作计划集合7篇.docx

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1、班级工作计划集合7篇班级工作安排集合7篇时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！估计很多人是想得许多，但不会写，以下是我为大家收集的班级工作安排7篇，希望对大家有所帮助。班级工作安排 篇1经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，初一（2）班已经基本上形成了有自己特色的班集体，熬炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表，整个集体呈现出一种团结向上、肃穆活泼相结合的良好风貌。但是，在不断摸索、前进的过程中，班上一度出现一些不好的现象，如部分干部自由散漫，严以律人却宽以待己，为个人利益拉帮结派，

2、导致班上局面一度失控的状态。另外，由于学生的自控实力、自学实力较差，在班级“一帮二”活动中出现了“三人讲话小组”等消极现象，“帮”的效果不大，“扯”的效果却在最终的期末考试成果中特别引人注目，导致优生在年级的排名中全面溃败，滞后生的进步抵消不了先进生的负面影响，以致班级在年级中排名的下滑。总结过去的得与失，才能更好的开展下一步的工作。针对以上种种，本着“全面发展学生，发展学生全面”的想法，本学期拟从以下几个方面着手改进班级管理。一、队伍建设针对上学期干部权力过于集中的现象，本学期准备采纳“组长分权制”和“竞选轮岗制”两项措施来促进干部队伍建设，更好地协助班主任和各科老师管理班级事务，为学生营造

3、更好的学习、生活环境。所谓“组长分权制”，就是在班上按座位设置三个大组长，全面行使班级主要干部的权利，全面开展该组的各项常规工作，班委会成员在班级管理中主要行使监督检查权，这样可以使班干部从详细的班级管理事务中脱身出来，投身于学习中，“一个英雄三个帮”，三个组长总比一个专职干部要从容得多。大组长的详细职责：作业收发的监管，清洁卫生任务的布置与检查，课堂纪律的管理、监督等。享受的权利有：大组成员座位的编排，小组长的任免，对组员的奖惩（以劳动为主要手段），优先考虑学期德育考核评优、入团，参与优秀学生干部的评比等。“分权制”变更的是干部的职责与权利，不变的是干部的威信，班主任和科任老师不折不扣地支持

4、干部的管理，所以学要听从管理，有委屈可以通过正值途径向上申诉，不能顶撞干部，挑战班干部的权威。所谓“竞选轮岗制”，就是学生假如对干部不满人数超过一半，即可通过班委会罢免干部，此其一；其二，大组长任期为一个月，任满要通过竞选参与下一轮选举，这样使组内每个成员都有机会参加组内事务管理；其三，为了保持班级管理的稳定，班委会的“八大常委”（班长、副班长，学习，劳动，生活，体育，文娱宣扬，平安）的任期为一个学期，如非必要，不要轻易更换。二、制度建设为了便于常规管理和学期总结，形成稳定的班级管理局面，特建立班务日志记载制度，进一步完善班级管理制度。班上装订一本班务日志，由班委会负责记载每天的监督、检查状况

5、，提出看法或建议，做好每天的量化管理（评分细则见初一2班班规细则），每天晚自习前交班主任批阅，刚好了解当天发生的状况，做好工作支配。三、接着营造学习氛围，改进“一帮二”制度，完善“对手赛”。良好的班风与学风，是对学生最好的回报。为了进一步营造良好的学习氛围，将对以往的学习制度进行改善。“一帮二”制度原本是在班上执行的互帮互学制度，一个优生带两个差生，由此排定学生座位，大考（指期中、期末考试，下同）之后评比“进步巨大小组”，即三个组员均有进步便可获此荣誉。结果却事与愿违，全班21个小组只有一个小组达到要求。本学期由于座位编排权下放到大组长，所以组员成了不定系数，那么，原先的“一帮二”将不再沿用同

6、座位的三人小组，班上前十名自选两名帮助对象，三人互助前进。其他学生可以自组三人团体成立互助小组，大考过后依据状况进行设奖，三人均有进步，从班费中拨资金每人嘉奖五元。完善“对手赛”。上学期依据学校要求，实行了“对手赛”，因为打算仓促，未及细细规划，只以上期中考试成果为基础，以期末考试总分成果为依据，自定对手挑战或应战。学生也是初次尝试，有的人连自己在年级中的地位都不太清晰，有的对手是临时指定，有的还以自己为对手，所以对手赛也就流于了形式。本学期将在嘉奖挑战胜利者之后，进一步完善“对手赛”。把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去，学生依据自己的学生特长分别找寻对手，一旦结对，各自打算一份相同的奖

7、品（以训练本、练习本为主），以考试成果为依据，以老师为裁判进行赛后嘉奖，以便以更饱满的热忱投入到新一轮的竞赛中去。通过以上举措，在班上形成一种比学赶帮的学习氛围。四、德育工作依据学校德育工作的要求，以情感教化为中心开展工作，开展“五种教化”，以活动为载体突出情感教化的特色。、规则教化：以七年级学生日常行为规范为主要依据，重点抓好“养成道德习惯”的教化。、感恩教化：以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节、老师节等节假日为教化契机，对全体学生进行感恩教化。、礼仪教化：注意培育有教养、知礼仪的人。、诚信教化：通过多种形式的教化活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增加学生法

8、律意识和诚信意识，提高遵守法律、守规的自觉性，坚固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。、成才教化：本学期把成才教化作为青少年思想品德教化的重要内容。让学生敢于立大志，追求卓越，追求胜利；懂得只要我努力，或许明天的北大、清华学子就是我。详细工作支配：二月份：1、开学前打算工作，开展净化、绿化、美化校内、班级环境活动。2、开学典礼。3、开好第一周班会；办好第一期黑板报；实行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期安排。4、完成。三月份：1、学习守则和规范，制定个人学习安排。2、礼仪教化和感恩教化。3、礼仪教化和感恩教化的主题班会和主题专刊。4、表彰上学期各

9、类先进，小结上学期表彰活动小组。四月份：1、开展“成才教化”活动。2、期中考试动员。五月份：1、结合“五四”运动，开展以国歌为主题的歌咏竞赛。2、结合“六一”儿童节，开展告辞十四岁、心系共青团系列教化活动。六月份：1、期末考试动员。4、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。七月份：1、散学式。2、暑假创新活动支配，平安教化工作。3、沟通德育科研成果。4、组织欢乐家访。班级工作安排 篇2一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学

10、生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好二年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3

11、、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。三、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。班级工作安排 篇3主题墙的创设是幼儿园活动顺当开展的重要组成部分，因此，以幼儿发展为

12、本，创设幼儿发展所须要的主题墙就显得尤为重要。有价值的主题墙，从感官上带给幼儿有关线条、形态、色调、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。所以这学期我们中三班的主题墙是这样创设的：一、围绕主题活动“奇妙的翅膀”进行创设1、假如我能飞：中班幼儿是书面语言发展的关键时期，而且中班幼儿通过小班一年的语言熬炼有了肯定的语言基础，因次在这个小版块的创设中我们把孩子的画的作品以及孩子创编的语言记录下来，让幼儿与主题墙进行互动。2、飞机本事大：我们搜集了各种各样的飞机，让幼儿相识各种各样的飞机以及各种飞机的作用，在下面的部分我们做了留白展示幼儿用各种形式制作的飞机，让版面贴近孩子的生活。3、谁能飞我们搜

13、集了各种各样的能飞的东西包括鸟类、飞碟、宇宙飞船、蒲公英的种子、热气球、气球等，拓展幼儿的思维。我们激励幼儿接着找寻能飞的东西，感受大自然的奇妙与奇妙。二、围绕主题活动好玩的纸进行创设1、纸从哪里来在板块中展示了纸的独创者蔡伦，以及纸的发展史，让幼儿懂得古代人没有纸是多么的不便利，而生活在现代的我们有纸可以用是多么的便利。我们还展示了纸的制作过程，让幼儿知道制作一张纸有多麻烦，要爱惜和节约纸，爱护我们的环境。2、纸的作用大在这个板块中，我们让家长帮助我们搜集了各种各样的纸做的东西，让幼儿在与家长一同搜集的过程中增加了幼儿已知阅历，为以后的主题的开展做了铺垫。3、各种各样的纸在日常的生活中纸无处

14、不在，幼儿随时都可以接触到纸，但是他们却不知道各种纸得名字，因此我们搜集了各种各样的纸进行展示，让幼儿能够知道生活中常见纸的名字以及他们不同的用途。三、围绕主题“落叶飘飘”进行创设1、秋天的果实秋天是一个收获的季节，各种各样的果实都收获了，在这个板块中我们把果实分成了水果和干果，丰富幼儿的生活阅历。2、秋天的树叶幼儿对四周的一切事物感爱好，秋天树叶都落下来，我们抓住这个季节的特点对幼儿进行教化，我们让家长帮助我们搜集各种各样的树叶在版面中进行展示，让幼儿相识几种我们生活中常见的树叶。家长和孩子一起制作了树叶粘贴画，共同完成的同时加深幼儿对树叶的相识及亲子间的感情。3、秋天的颜色秋天是一个绚丽多

15、彩的季节，我们在板块上面展示了秋天里各种植物的颜色，下面是孩子在十一长假中到大自然中去验证秋天颜色的调查表，让幼儿感受和共享他们的收获，增加幼儿的自信念和成就感。四、围绕“欢迎你冬爷爷”主题创设“雪花飘舞”主题墙该主题墙内容可划分为“植物怎样过冬”和“动物怎样过冬”两个板块。老师在前期做了小部分铺垫，其余的部分做了留白，随着季节的改变我们会从不同的角度去引导幼儿走进冬天、了解冬天、感受冬天，给孩子许多想象的空间。随着主题的进展和孩子阅历的不断增加，我们会渐渐的把我们留白的板面充溢起来，让孩子们从我们的版面中直观地获得更多的学问和阅历，让主题墙更好的为孩子服务，让孩子们得到不断地提升和进步。班级

16、工作安排 篇4为加强家庭与学校之间的双向沟通，培育学生良好行为习惯、道德品质和健康人格，帮助班主任做好本学期班级教化工作，三（1）班全体家委会成员纷纷出谋划策，制订了本学期家委会工作安排。一、家委会宗旨组织调动三（1）班全部学生家长，亲密班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的参谋作用，帮助班主任做好教化工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互感染和学习，营造家长、老师和学生之间互动的教化氛围，形成教化合力，二、家委会工作任务和要求：1、定期召开家委会会议，探讨协商本学期家委会活动内容、形式和活动时间、地点，制定本学期活动安排，家委会负责组织、开展各项活动。2、沟通、组织家长参加到学校

17、、班级的各项活动中来，主动帮助老师顺畅地开展教学工作，当好学校、班级和家长之间的“传声筒”、“反光板”。3、关切班级的发展，为班级的发展献计献策，刚好向班主任反馈家长对教学工作的看法和建议,共同为学生创设一个良好的育人环境。4、帮助班主任组织实施各种活动，以及沟通家庭教化的阅历，通过推广、学习好阅历，好方法，共同提高教化技巧，充分发挥好家校共育的作用。5、家委会加强服务、沟通意识。通过网络、qq群、手机短信等工具，刚好传达学校、班级各项要求和任务，也常常反映家长对学校、班级的诉求，协作学校做好社会联系工作，以增加教化合力。6、负责家委会费用收支平衡；收集和安排好班费的运用，通过网络或群定期向家

18、委会和全体学生家长汇报费用收支状况。三、本学期家委会详细工作安排：安排（一）：为了丰富孩子们的课外生活，让孩子们亲近大自然。1、时间：10月份2、地点：跨海大桥生态农庄3、参与人员：全班同学、部分家长4、活动支配：带领学生们领会跨海大桥的魅力的同时，又走进自然，亲近自然，感受秋的气息和感觉，增加书本上学不到的学问。回家后把参观到的景色写篇日记。安排（二）：班级“漂流书”活动-评比我们最喜爱的书1、时间：11月份2、地点：班级或家里3、参与人员：全班学生4、活动支配：月初，每名学生细心选择自己最喜爱的一本书，在封面上签上自己的姓名，并将它传给任一位同学，该同学看完后在扉页上签名，再传给下一位同学

19、，如不感爱好，则不必签名立刻传给下一位同学，以此进行“漂流”。月底进行“我最喜爱的书”评比，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书！（可嘉奖一张赏识卡）安排（三）：班级大扫除1、时间：xx年1月份2、地点：三（1）班教室3、参与人员：部分学生、家委会成员、部分家长4、活动支配：家委会成员组织学生家长在本学期接近结束时为班级进行一次大扫除（包括整理课桌、清理教室、美化墙报等），为学生在下学期供应干净整齐的学习环境。安排（四）为了让孩子们拓展更好的成长空间，我们确定组织一次去嘟嘟城乐园体验。提高孩子们的自主实力和动手实力。让孩子们在体验中成长。时间：xx年4月份1、地点：上海2

20、、参与人员：全部学生、部分家长活动支配：带领学生们到嘟嘟城亲自去体验当记者、消防员、糕点师、医生等各种不同的职业，让孩子们知道工作是要付出辛勤的汗水，让他们从小就懂得做爸爸妈妈有多么的艰辛和不简单。最终让孩子们把自己的心德体会写篇日记读给大家听。（可嘉奖一张赏识）班级工作安排 篇5本学期我接着担当了五年级班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养

21、呢？依据本班状况制定安排如下：一、本班学生基本状况分析：本班共有56位学生。本班学生思维活跃，学习主动性高，学习习惯较好，同学之间能团结友爱，互帮互助。大家集体荣誉感强，事事都走在前列，在过去的一年里，不管是个人还是集体，都取得了不少的成果，是一个特别不错的集体。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：保持以往的成果，缩短同学之间的差距，再创班级的辉煌。三、详细措施：1.重视养成教化：依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生

22、掉级2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生20xx年 班级工作安排20xx年 班级工作安排。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的

23、问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先级工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大级，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织

24、的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。四、工作支配：三月份：1、做好开学的各项工作20xx年 班级工作安排工作安排。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。4、出好第一期墙报。四月份：1、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。班级工作安排 篇6在百感迷茫之时，我所幸被选为班上副班长，这不仅提高了我的自信念，更赐予了我一个熬炼的机会，因此尽我一切力气搞好班集体工作已成为我求学生活中一部分。我庆幸、我自信、所以我有动力。为此，我做出了相应的实施安排：首先，我认为作为副班长就要以

25、身作责，学习好、表现好，这样才有威信和劝服力；其次，要尽职尽则地做好自己工作，热心投入到班集体工作中；最终还要协作班长和其他班干部帮助班主任做好班集体工作。一、班级目标：学习并总结工作阅历，防微杜渐，并发扬优点。搞好班级建设，在新学期呈现新面貌：全体同学都能树立明确目标，形成良好风气；培育学生良好行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好小课、大课、晚自习纪律，提高学习效率。2、每节课要清查到位人数，还要主动协作学生会干事清查到位、旷课现象。3、提高墙报质量，营造良好学习氛围，构建良好班级文化。4、主动协作班长和其他班干部组织

26、班级活动，培育同学们集体观念，增加班级凝合力。5、定期协作班长组织并开展班干部会议，以促进各班干部工作阅历沟通，从而提高班干部团结一心的力气，以保证班级工作良好顺当进行。6、定期开展学习阅历沟通活动，帮助大家养成良好的学习看法和方法。7、开展有益文体活动，丰富大家的课余生活，促进同学们的身心健康发展。8、组织同学们主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。班级工作安排 篇7一、指导思想结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德

27、教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。二、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提

28、高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点(一)加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行：典型教化-向好学生学习，向第一看齐。看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主

29、动性与主动性)。志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标。信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏(1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改，2、加强规范训练，即让学生养成(2)一 滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一3、支配班级活动依据学

30、校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。4、养成良好习惯(1)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态.(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。(3)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线(4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况 ;通

31、过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯.(二)营造备考氛围1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与主动性)志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。(三)重视学法指导1、教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然.2、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。4、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。